2022－2023学年四年级下册语文期末考试（统编版）

这是一份2022－2023学年四年级下册语文期末考试（统编版），共9页。试卷主要包含了积累运用，快乐阅读，愉快习作等内容，欢迎下载使用。

部编四年级下册期末检测题
一、积累运用。（35分）
（一）选择正确的答案填入括号里。（每小题2分，共14分）
1.下列加点字读音有误的一组是（ ）
A.米糠(kānɡ) 嘹亮(liáo) 红晕（yùn）
B.慷慨(kǎi) 奢侈(shē) 调遣（qiǎn）
C.酣睡(hān) 垫子(diàn) 脸颊（jiá）
D.朴素(sù) 叫嚣(xiāo) 开辟（bì）
2.下面的词语书写有误的一项是（ ）
A.霸气 开辟 一丝不苟 B.繁华 肥沃 长短不一
C.枪拴 健康 无可奈何 D.勇猛 解闷 目不转睛
3.下列选项中的词语，都可以形容人物品质的是（ ）
A.临危不惧 锲而不舍 B.忐忑不安 心急如焚
C.镇定自若 兴高采烈 D.舍己为人 欣喜若狂
4.填入下面句子中的词语恰当的一项是（ ）
红红的成绩很好，在班级中扮演着“ ”的角色，同时她的歌声也很优美，被同学们亲切地称为“ ”。
A.老黄牛 百灵鸟 B.领头羊 小蜜蜂
C.纸老虎 变色龙 D.领头羊 百灵鸟
5.下面的诗句书写，与诗人搭配全部正确的一项是（ ）
A.篱落疏疏一径深，树头花落未成荫。——【宋】杨万里
B.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红?—— 【唐】杜甫
C.日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。——【宋】范成大
D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——【唐】王之涣
6.填入下面句子中的关联词,最恰当的一项是( )
(　　)你身在何方,(　　)不能忘记自己的祖国。
A.因为……所以…… B.即使……也……
C.无论……都…… D.如果……就……
7.下列说法有误的一项是( )
A.《记金华的双龙洞》中贯串全文的线索有两条:一是游览的顺序,二是泉水流经的顺序。
B.《“诺曼底号”遇难记》中有五十九人得救,哈尔威船长随船沉没。
C.《墨梅》是一首题画诗,诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德。
D.《乡下人家》全文围绕着“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”这句话来介绍。
（二）综合运用。（10分）
1.用“顺”字组成合适的词语填在括号里。（2分）
（1）小朋友们表演完节目，就按照（ ）走下舞台。
（2）这只小猫的性情非常（ ），从来不挠人。
（3）事情进展得很（ ），妈妈终于可以放心了。
（4）奶奶觉得没有一件事是（ ）的，心情特别不好。
2.选词填空。（2分）
凝视　注视　俯视
（1）当你站在山顶( )辽阔的大地时，你有何感想？
（2）我们在学正步走的时候，眼睛一定要( )前方。
（3）小花猫趴在墙角，屏息( )，等着老鼠出洞。
3.鹅吃饭时，总是先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。（用加点的词写句子）（2分）

4.她跳着轻快的舞蹈。（改写成比喻句）（2分）

5.忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。（注意加点的词语，用你积累的表示声音的词写一句话）（2分）

（三）积累展示。（11分）
1.“天上的风雨来了， ;心中的风雨来了， 。”中“天上的风雨”指 ，“心中的风雨”指 。（4分）
2.从杨万里的“ ，飞入菜花无处寻”中，我们体会到了孩子天真活泼的童心;从辛弃疾的“ ， ”中，我们看到了孩童溪头剥莲蓬的情景。我们要多读诗歌，因为诗是 ，
它源于 。（2.5 分）
3.通过本学期的学习，我认识了 的白鹅、 的小英雄雨来， 的哈尔威船长，积累了“ ，老来方知读书迟”的读书名言，以及“天行健， ”的做人之理，还走进了童话世界，我最喜欢的童话故事是 。（3分）
4、本学期我们学过一篇文言文是关于李白勤奋学习、持之以恒的精神的，这个故事叫 ，我还知道两个这样的故事 ， 。（1.5分）
二、快乐阅读。（35分）
（一）阅读《乡下人家》片段，完成练习。（12分）
乡下人家总爱在屋前（ ）一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤（ ）上棚架，（ ）上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下—片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看，见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1.在括号里填上恰当的动词。（3分）
2.这两段话描写了三幅图画，分别 、 、 。（3分）
3.选文中画线的句子运用了 的修辞手法，写出了 。（4分）
我也会写一个这样的句子：
4.作者在描写花儿时，为什么说它们“朴素中带着几分华丽?”（2分）

（二）阅读《白桦》片段，回答问题。（10分）

在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中，
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金辉里，
闪着晶亮的雪花。

1.这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点，用 和 写出桦树
的形象。（2分）
2.画线的句子运用了（ ）修辞手法，那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流苏一般好看。这让我们不禁想到岑参的诗句：忽如一夜春风来， 。（2分）
3.根据诗歌内容补充词语。（3分）
（ ）的寂静 （ ）的金辉 （ ）的雪花
4.对下列诗歌内容的理解进行判断。（3分）
（1）一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。 （ ）
（2）“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦，是一种特别的动态美。（ ）
（3）“在我的窗前，有一棵白桦”，这里实际上并没有白桦树，都是诗人想象出来的。 （ ）
（三）阅读《卖花婆婆》，完成练习。（13分）
①雨不紧不慢不大不小地下着，这是江南特有的梅雨，把整个城市下成了一个水世界。正是清晨上班时分，车水马龙。
②我眯起眼迎着风卷起的水雾，匆匆步行赶往单位，走到华鑫大酒店门前时，一声苍凉的叫卖声从对面传来，抬眼望去，前方拐弯处闪出一位老年妇女，瘦小的身子披了一件宽大的雨衣，花白的乱发从雨帽中披散开，一张核桃般风干的脸，左手端着个盘子，右手拄着根拐杖在风雨中蹒跚。
③我心里好一阵（怜惜 可惜），这位婆婆怕有七十多岁了吧?她的儿孙呢?她的家呢?遭遇了什么厄运令她在这老迈之年孤苦伶仃沿街乞讨?我并不富有，但我总是无法从可怜的残障人和老丐眼巴巴的目光下漠然走开。我赶紧打开包，摸出一张五元的票子捏在手中，我希望这点钱能给老妪带来一餐饱饭一丝温暖。
④老婆婆颤颤巍巍走近了，混浊的老眼企盼着我，将盘子托起。
⑤“姑娘，要白兰花啵?”
⑥一股浓郁的花香袭来，掀开湿湿的白纱布，盘子里整整齐齐码了一堆洁白的白兰花，用细铁丝挽了个扣一头插一朵。长长的花瓣伸展着，闪着冰肌玉肤之光泽，像极了少女翘起的“兰花指”。
⑦原来是位卖花婆婆，我暗笑自己什么眼神。
⑧“姑娘，戴一朵白兰花吧，香一日哩。”老婆婆将拐杖扔下，枯藤般黑瘦的手拿起一对白兰花举到我眼前，脸上的每一道皱纹里都是（善良 善意）的微笑。她很想做成一笔生意。
⑨“卖一对花您老人家赚多少?”我接过白兰花挂在胸襟衣扣上。
⑩“五角钱。”
⑪五角钱!我看着这位衣着寒酸的老人，将五元钱塞到她手里说：“婆婆拿好，不用找了。”老婆婆幽幽看了我一眼：“谢谢你，姑娘。我是在卖花，不是乞讨，怎好不找钱呢?”她说着从衣襟里窸窸窣窣地掏出一个旧布包，一张一张找了一把零票子放到我手上，笑眯眯地说：“意外之财得不得，挣来的饭吃得心安。”
⑫老婆婆拾起拐杖，一步一点朝前走去，车轮轰鸣中又响起了苍凉的叫卖声：白兰花……
⑬回望老人佝偻的背影，羞愧加感动潮水般漫过我的身心，这位贫寒的卖花婆婆用她的辛劳诠释了什么叫尊严。
1.选出文中括号里恰当的词语，用“√”标出。（2分）
2.从文中找出下面词语的反义词。（2分）
矫健（ ） 寒冷（ ） 温馨（ ） 淡雅（ ）
3.第2自然段从身形、白发、脸等方面来写老婆婆的 ，让我们看到了一位 、 的老婆婆。（2分）
4.第6自然段中细致描写了老婆婆盘中的白兰花，作者这样写的目的是（ ）（1 分）
A.说明老婆婆是一个非常爱花的人
B.说明老婆婆很想让“我”买她的花
C. 用美丽素雅的白兰花来衬托老婆婆的美好形象
5.文中画波浪线句子中“我”羞愧是因为 ，感动是因为
。（4分）
6.文中通过写“我”在雨中买老婆婆的花这件事，赞美了老婆婆（ ）的品质。（2 分）
A.辛勤劳动、关心他人 B.不辞辛苦、自尊自强
C.孤苦伶仃、爱占便宜
三、愉快习作。（30分）
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会让你有所发现，有所感悟。请选取你生活中曾经历过的一次尝试，把题目“那是一次________的尝试”补充完整，写一篇记叙文。要求：把事情的经过写具体，条理要清晰，400字左右。



































































































































































































































































































































































































































400








































































































500

参考答案：
一、积累运用。（35分）
（一）选择正确的答案填入括号里。（每小题2分，共14分）
D C A D B C B
（二）综合运用。（10分）
1.（2分）顺序 温顺 顺利 顺心
2.（2分）俯视 注视 凝视
3.（2分）略
4.（2分）
示例：她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。或她跳着轻快的舞蹈，如同一只美丽的白天鹅。
5.（2分）
示例：他跑到河边，扑通一声跳了下去。
（三）积累展示。（11分）
1. 鸟儿躲到它的巢里; 我只躲到你的怀里。 狂风暴雨等恶劣天气， 现实生活中遇到的挫折与苦难。（4分）
2. 儿童急走追黄蝶， 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 强烈感情的自然流露 宁静中回忆起来的情感。（2.5 分）
3. 高傲 机智勇敢 忠于职守（舍己为人） 少年不知勤学苦 君子以自强不息 示例：《海的女儿》。（3分）
4 铁杵成针 悬梁刺股、凿壁偷光、手不释卷等。（1.5分）
二、快乐阅读。（35分）
（一）阅读《乡下人家》片段，完成练习。（12分）
1.搭 攀 爬（3分）
2.瓜藤攀屋图、鲜花轮绽图、雨后春笋图。（3分）
3. 拟人 雨后春笋的勃勃生机。（4分）
我也会写一个这样的句子：略。
4. （2分）
因为这些花儿是那样自然，那样简单，所以说它们“朴素”，同样这种“朴素”又代表着自然，自然的东西往往是最美的，所以说它们又是“华丽”的。
（二）阅读《白桦》片段，回答问题。（10分）
1.银霜 雪花 通体洁白 （2分）
2. 比喻 千树万树梨花开。（2分）
3. （3分）朦胧 灿灿 晶亮
4.（3分）√ √ ×
（三）阅读《卖花婆婆》，完成练习。（13分）
1.怜惜 善意（2分）
2.（2分）蹒跚 温暖 苍凉 浓郁
3.外貌 年老体衰、生活困苦（2分）
4.C（1 分）
5.自己对老人的误解 “我”被老婆婆极强的自尊心与勤劳所震撼。（4分）
6.B（2 分）
三、愉快习作。（30分）
略