专题15 实验探究-中考生物真题分项汇编（全国通用）（第2期）

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专题15 实验探究
1．（福建中考卷）选取相同的绿豆种子40粒，清水浸泡10小时，平均分成4组。对每组种子的子叶进行不同处理后，放在相同且适宜的条件下培养10天，测量植株的高度，每组取平均值，具体见下表。下列相关叙述错误的是（　　）
组别
甲
乙
丙
丁
子叶处理情况
完整
切除1/4
切除2/4
切除3/4
植株高度（cm）
17．98
16．58
12．54
10．59

A．实验变量是“子叶完整程度” B．实验设计了甲组与其他三组对照
C．实验结果是“子叶越完整植株越高” D．实验结论是“子叶贮存营养物质”
【答案】D
【解析】
【分析】
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。
该实验探究子叶完整程度对植株高度的影响，设置了4个组，其中甲组是对照组。由实验结果可知，子叶切除越多，对植株高度的影响越大。
【详解】
A．由表格可知，4个组的唯一区别是子叶完整程度，故变量是子叶完整程度，A正确。
B．该实验可形成三组对照实验，甲与乙、甲与丙、甲与丁，B正确。
C．由实验结果可知，子叶越完整的绿豆种子长成的植株越高，C正确。
D．该实验的结论是子叶越完整，越有利于植株的长高，并不能得出“子叶贮存营养物质”的结论，D错误。
故选D。
2．（2022湖北十堰市中考卷）下列叙述不科学的是（　　）
A．观察植物的蒸腾作用，滴加油滴，防止量筒内水分蒸发
B．模拟膈肌运动的演示实验，上推橡皮膜，气球回缩，模拟呼气过程
C．探究光照对鼠妇生活的影响，设置明暗环境，形成对照
D．使用显微镜观察英文字母“b”，看到的物像是“d”
【答案】D
【解析】
【分析】
（1）蒸腾作用：水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。
（2）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；呼气时，当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
（4）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。
【详解】
A．在进行“观察植物蒸腾作用”时，在量筒内的水面上加一层油，目的是防止量筒内水分蒸发对实验造成干扰，A不符合题意。
B．模拟膈肌运动的演示实验，上推橡皮膜，气球回缩，表示膈肌舒张过程，肺随之回缩，模拟的是呼气过程，B不符合题意。
C．探究光照对鼠妇生活的影响，设置明暗环境，形成以光照为唯一变量的对照实验，C不符合题意。
D．显微镜在视野内成的是倒立的像，就是将原来的物体旋转180度后所成的像，左右上下均颠倒，字母“b”，旋转180度后是“q”，因此使用显微镜观察英文字母“b”，看到的物像是“q”，D符合题意。
故选D。
3．（2022湖南株洲中考卷）下列实验中，实验用品与使用目的不相符的是（　　）
选项
实验名称
实验用品
使用目的
A
观察人的口腔上皮细胞
清水
维持上皮细胞的正常形态
B
观察小鱼尾鳍内血液的流动
显微镜
分辨血管种类、观察血液在不同血管流动情况
C
观察草履虫
棉花纤维
防止草履虫运动过快影响观察
D
观察种子的结构
稀碘酒
对玉米种子的胚乳染色

A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【解析】
【分析】
掌握实验操作步骤是解题的关键。
【详解】
A．观察人口腔上皮细胞在载玻片上滴的是生理盐水，是为了维持细胞原有的形态，A错误。
B．显微镜的放大倍数越大，视野越暗，倍数越小，视野越亮，小鱼尾鳍内的毛细血管中有血液，颜色较深，因此我们要用低倍镜观察，视野较亮，能够分辨血管种类及血液在不同血管流动情况，B正确。
C．观察草履虫实验，盖上盖玻片观察其运动，如果运动过快，可以在载玻片培养液的液滴上放几丝棉花纤维，以限制草履虫的运动速度，C正确。
D．淀粉有遇碘变蓝色的特性，在种子剖面上滴一滴碘液，胚乳会变蓝，说明玉米种子胚乳里其主要成分是淀粉，D正确。
故选A。
4．（2022四川凉州中考卷）为探究种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组在三个编号为甲、乙、丙的培养皿内各放入50 粒相同的蚕豆种子，在不同的条件下进行培养，结果如图所示。甲、丙两组进行对照，说明种子萌发需要
组别
甲
乙
丙
光照
阳光
阳光
阳光
温度℃
24
24
2
水分
潮湿
干燥
潮湿
发芽率
94%
6%
12%

A．充足的阳光 B．适宜的温度
C．一定的水分 D．充足的空气
【答案】B
【解析】
【分析】
分析图表，甲和乙、甲和丙形成对照组，能够说明种子的萌发需要一定的水分和适宜的温度。
【详解】
该实验中甲组和乙组作对照，变量是水分，可以探究一定的水分对蚕豆种子萌发的影响；甲、丙两组作对照，变量是温度，可探究适宜的温度对蚕豆种子萌发的影响，结果是甲组种子的发芽率高，丙组发芽率低，因此通过对比甲、丙两组实验结果可知，说明蚕豆种子的萌发需要适宜的温度。
故选B。
5．（2022四川凉州中考卷）为探究绿色植物的光合作用和种子的呼吸作用，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是

A．甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽
B．乙装置试管收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C．丙装置观察到的现象是排出的气体能让澄清的石灰水变浑浊
D．燃烧的蜡烛放入丁装置里，火焰立刻熄灭，说明萌发的种子放出了二氧化碳
【答案】D
【解析】
【分析】
植物 光合作用的产物有淀粉和氧气，为了检测植物的光合作用是否产生了淀粉，实验前要对植物进行暗处理，目的是将植物体内原有的有机物耗尽或运走。种子的呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳。
【详解】
AB．甲、乙两个装置都是植物光合作用的实验，实验前进行暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，植物光合作用的产物有淀粉和氧气，氧气能使带火星的木条复燃，AB都正确。
CD．丙、丁两个装置中放的都是能萌发的种子，种子萌发时需要消耗氧气，产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变混浊，燃烧的蜡烛放入丁装置里，火焰立刻熄灭，说明萌发的种子消耗了氧气，C正确，D错误。
故选D。
6．（2022四川凉州中考卷）下列实验中，实验材料与实验目的不相符的是
编号
实验名称
实验材料
实验目的
①
绿叶在光下制造有机物
酒精
溶解叶绿素
②
观察小鱼尾鳍内血液的流动
湿棉絮
使小鱼获得足够的氧
③
模拟精子与卵细胞随机结合
黑、白围棋子
代表精子、受精卵
④
检测不同环境中的细菌和真菌
无菌棉棒
排除杂菌对实验的影响

A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【解析】
【分析】
解答本题的关键是要牢记实验材料的使用目的。要熟练掌握实验过程和目的。
【详解】
A．在绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片放入盛有酒精的烧杯中水浴加热的目的是溶解叶绿素，使叶片脱色，A正确。
B．小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中溶解的氧气，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动实验过程中，要用湿棉絮将小鱼的鳃盖和躯干部包裹起来，目的是保证小鱼的正常呼吸，使小鱼获得足够的氧，B正确。
C．在模拟精子与卵细胞随机结合中，黑围棋子代表含Y染色体的精子，白围棋子代表含X染色体的精子和卵细胞，C错误。
D．在检测不同环境中的细菌和真菌中，要用无菌棉棒来排除杂菌对实验的影响，D正确。
故选C。
7．（2022四川眉山市中考卷）为了证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了四种实验方案。四种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。下列四种方案中最为合理的是
A．将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下
B．将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下
C．两组经灭菌后，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在自然条件下
D．两组经灭菌后，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下
【答案】D
【解析】
【分析】
要证明细菌对植物遗体的分解作用，在实验过程中，要设置对照试验，以细菌为变量，然后观察不同条件下同种植物遗体的分解情况。细菌几乎无处不在，因此，在实验过程中，要对材料进行灭菌处理。
【详解】
A．树叶未进行灭菌，甲组和乙组树叶上均有细菌，因此，该方案不够严谨，A错误。
B．在设置对照实验时，要遵循单一变量的原则，也就是除了变量以外，其余的条件和处理都要相同。甲组进行的灭菌处理，乙组却没有，故该方案不够严谨，B错误。
C．该方案对落叶的实验处理一样，也是以细菌的有无为变量，但乙组和甲组的培养条件不同，因此该方案不够严谨，C错误。
D．该方案的实验设计符合对照实验的要求，除了变量外，其余条件都一样，最能说明“细菌对植物遗体的分解作用”，D正确。
故选D。
8．（2022山东烟台中考卷）定量实验中测得的数据往往存在误差，因此需要设置重复组，取多组实验结果的平均值。下列实验不需要取平均值的是（            ）
A．测定某种食物中的能量 B．测量胸围差
C．采集和测算空气中的尘埃粒子 D．测定种子的发芽率
【答案】C
【解析】
【分析】
如果探究的问题与数据有关，常设置重复组，取平均值是为了减少实验的误差；如果探究的问题与数据无关，而是一个质的变化，则不需要测平均值。
【详解】
实验时，为了排除由偶然性因素引起的误差，常需要设置重复组，求其平均值的实验多数是一些具有实验数据的实验，例如测定某种食物中的能量、测量胸围差、测定种子的发芽率，探究的是事物的量的变化，而在采集和测算空气中的尘埃粒子这个实验中，探究的是尘埃“质”的变化，不需要测定平均值。
故选C。
9．（2022山东烟台中考卷）制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的顺序是（            ）

A．①②③④ B．③②①④ C．②①③④ D．②③④①
【答案】B
【解析】
【分析】
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤为:擦、滴、撕、展、盖、染。
【详解】
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤为:擦、滴、撕、展、盖、染。③“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜。②“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开。①“盖"，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。④“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2~3次，使染液浸润到标本的全部。
故选B。
10．（2022内蒙古呼和浩特中考卷）下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验描述错误的是
实验标号
实验名称
实验现象或操作
A
观察叶片的结构
制作叶片横切面临时装片需要徒手切片
B
观察酵母菌
酵母菌细胞中被染上颜色的结构是细胞核
C
观察小鱼尾鳍内血液的流动
使用低倍物镜观察尾鳍血管内血液的流动
D
使用高倍显微镜观察几种细胞
在高倍镜下看不到观察对象应转换低倍镜寻找

A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【解析】
【分析】
（1）装片是从生物体上挑取或撕取的材料制成的玻片标本。涂片是指液体生物材料经过涂抹制成的玻片标本。切片是指把生物体的切成的薄片制成的玻片标本。
（2）显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。显微镜的放大倍数越大，视野越暗，视野范围越小，细胞体积越大，细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，视野越亮，细胞体积越小，观察到的细胞数目越多。
【详解】
A．结合分析可知，观察叶片的结构实验中，需要徒手切片制作叶片横切面临时切片，不是临时装片，A错误。
B．细胞核里有染色体容易被碱性染料染成深色，因此观察酵母菌时，酵母菌细胞中被染上颜色的结构是细胞核，B正确。
C．由于低倍镜视野宽且亮，因此观察小鱼尾鳍内血液的流动需要用低倍镜来观察，才能较容易看清血液的流动情况，C正确。
D．低倍镜下看到的视野范围大，细胞数量多，高倍镜下看到的视野范围小，数量少。因此使用显微镜观察时，先用低倍镜找到要观察的目标，再换用高倍镜观察目标结构，D正确。
故选A。
11．（2022湖北宜昌中考卷）某同学设计并完成了如图所示的四个实验。下列叙述正确的是（　　）

A．甲实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽
B．乙实验收集的气体是二氧化碳
C．丙实验的现象是澄清的石灰水不变浑浊
D．丁实验说明萌发种子的呼吸作用产生氧气
【答案】A
【解析】
【分析】
（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。
【详解】
A．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以，”实验前，甲装置都要放在黑暗处一昼夜，目的是阻止植物进行光合作用，同时利用呼吸作用将叶片内原有的淀粉运走耗尽，A正确。
B．取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中。在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管。将上述装置移至阳光下照射，并观察现象。待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象。管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来。原因是氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧，表明产生的气体是氧气，B错误。
C．萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C错误。
D．萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，D正确。
故选A。
12．（2022四川凉州中考卷）“碘液染色”是生物学实验中常用的方法。下列实验中没有用到此方法的是
A．观察蚕豆叶下表皮细胞中的气孔 B．用放大镜观察玉米种子的结构
C．用显微镜观察人口腔上皮细胞 D．探究馒头在口腔中发生的变化
【答案】A
【解析】
【分析】
碘液染色，可以用来检验淀粉，淀粉遇碘变蓝；也可以用来使细胞核染色，方便观察。
【详解】
A．观察蚕豆叶下表皮细胞中的气孔，不需要碘液染色，因为围成气孔的保卫细胞含有叶绿体，A符合题意。
B．观察玉米种子结构时，需要用碘液进行染色，胚乳能被染成蓝色，B不符合题意。
C．观察人口腔上皮细胞，需要用碘液进行染色，使细胞核染色，C不符合题意。
D．淀粉遇碘变蓝，需要用碘液来检验淀粉是否被分解，D不符合题意。
故选A。
13．（2022山东烟台中考卷）夏天来临，养鸡场的苍蝇明显增多，饲养员一般使用杀虫剂除蝇，开始使用的效果很好，连续使用一段时间后，发现药效变差了。推测其原因是（            ）
A．杀虫剂使苍蝇产生抗药性变异 B．抗杀虫剂能力强的苍蝇存活下来并大量繁殖
C．杀虫剂的品质不稳定 D．苍蝇的繁殖能力太强，无法全部消除
【答案】B
【解析】
【分析】
达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。
【详解】
遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用杀虫剂时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用杀虫剂时，又把抗药性弱的苍蝇杀死，抗药性强的苍蝇活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的苍蝇是抗药性强的，在使用同等剂量的杀虫剂时，就不能起到很好的杀虫作用，导致杀虫剂消灭苍蝇的效果越来越差。因此，用某种杀虫剂消灭苍蝇，开始使用时效果还不错，但长期使用后，发现效果愈来愈差。造成这种现象最可能的原因是能抵抗杀虫剂的苍蝇存活下来，大量繁衍。
故选B。
14.（2022年福建中考卷）了解各种外界环境因素对光合作用的影响，对于提高作物产量和品质有重要意义。某学习小组做了“探究光照强度对光合作用的影响”实验。
Ⅰ．制备材料、装置
a．取同一株菠菜上生理状况相同的叶片，制备直径均为0．6cm的叶圆片若干。
b．抽除叶圆片叶肉细胞间隙中的气体，目的是使其能在溶液中下沉。
c．以智能LED射灯作为光源，使用透明玻璃板做成罩子罩住射灯。
Ⅱ．具体操作
取4个烧杯，分别加入等量适宜浓度的碳酸氢钠溶液（提供二氧化碳），分别放入10个已抽除气体的叶圆片，叶圆片沉底。再将烧杯置于自制实验装置上，给予4种不同强度的光照（如图1）。记录每个叶圆片上浮的时间并计算每组的平均值。

(1)植物细胞光合作用的场所是______，它在菠菜叶中数量较多，因此菠菜叶适合作为本实验的材料。
(2)写出实验中控制单一变量的一种做法：______。
(3)每组叶圆片上浮的时间取平均值，目的是______。
(4)实验结果如图2所示，光照强度为时，叶圆片平均上浮的时间最短，原因是______。
(5)光合作用受多种外界环境因素的影响，除光照强度外，还可以用本实验装置探究______对光合作用的影响。
【答案】(1)叶绿体
(2)同一株菠菜；生理状况相同的叶片；大小相同的叶圆片；叶圆片直径均为0．6cm；每组均为10个已抽除气体的叶圆片；等量适宜浓度的碳酸氢钠溶液（答对其中一种即可）
(3)减少实验误差
(4)光照强度最大，叶圆片光合作用最强，产生的氧气最多，叶圆片上浮的时间最短
(5)二氧化碳浓度##温度
【解析】
【分析】
绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
该实验变量是光照强度，使用不同的光照强度对叶圆片进行照射，叶圆片进行光合作用产生的氧气会附着在表面，使叶圆片上浮，叶圆片上浮的时间可以反映出光合作用的强度。时间越短，证明叶圆片进行光合作用的强度越强。
(1)
叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。
(2)
一组对照实验中只能有一个变量，其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验。因此该实验中为了控制单一变量，可以采用的做法有：使用同一株菠菜；生理状况相同的叶片；大小相同的叶圆片；叶圆片直径均为0．6cm；每组均为10个已抽除气体的叶圆片；等量适宜浓度的碳酸氢钠溶液。
(3)
一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。
(4)
由图2可知，光照强度为 1000μmol⋅m−2⋅s−1 时，叶圆片平均上浮的时间最短。因为此时的光照强度最强，植物的光合作用强度最强，产生的氧气最多。
(5)
该实验装置还能可以设置不同浓度的二氧化碳溶液来探究二氧化碳对光合作用的影响；设置不同的温度来探究温度对光合作用的影响。
15．（2022年广东中考卷）某兴趣小组按照下表探究“馒头在口腔中的变化”，预测实验现象最可能为（　　）
组别
加入的物质
处理
温度（℃）
保温时长（min）
加碘液后的现象
甲
适量馒头碎屑
2mL唾液
搅拌
37
10
①
乙
适量馒头碎屑
2mL清水
搅拌
37
10
②

A．①变蓝、②不变蓝 B．①不变蓝、②不变蓝
C．①不变蓝、②变蓝 D．①变蓝、②变蓝
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）口腔中具有唾液腺，能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖。
（2）淀粉遇到碘液会变蓝，麦芽糖遇到碘液不会变蓝。
（3）酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。
【详解】
实验中，甲号试管加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶将淀粉全部分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝，因此该试管滴加碘液后不变蓝。实验中乙号试管加入了清水，清水不能将淀粉分解，因此该试管中有淀粉存在，滴加碘液后变蓝。所以，①填不变蓝，②填变蓝。
故选C。
16．（2022广西贺州中考卷）小红发现家里种植的玉米幼苗出现叶片发黄，植株矮小瘦弱的现象。她想起在生物课上学到的知识：种庄稼要施肥，养花种菜也要施肥，肥料的作用是为植物的生长提供无机盐。于是，小红和其他几个同学组成了生物课外实践小组，在老师的帮助下，探究土壤中的无机盐对玉米幼苗生长状况的影响，下表是他们进行实验的相关记录：
组别
玉米幼苗（株）
添加的溶液
溶液的量（ml）
预测实验现象
A
10
蒸馏水
1000
？
B
10
土壤浸出液
1000
？

请分析并回答下列问题：
(1)该实验设置A组实验的目的是________。
(2)实验中的每组玉米幼苗为10株而不是1株的原因是________________。
(3)请你预测实验现象：若________________________，则说明土壤中的无机盐有助于玉米幼苗的生长。
(4)“有收无收在于水，多收少收在于肥。”为了保护环境，对农作物施肥应少施化肥，多施________。
【答案】(1)形成对照
(2)避免偶然性，减小误差
(3)B组玉米幼苗比A组玉米幼苗长势好（合理即可）
(4)有机肥##农家肥
【解析】
【分析】
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。
该实验为了探究土壤中的无机盐对玉米幼苗生长状况的影响，变量是添加的溶液。A组是对照组，B组是实验组。
(1)
A组是对照组，该实验设置A组实验的目的是与B组形成对照，证明土壤浸出液对玉米幼苗的作用。
(2)
不能用1株幼苗，如果只用1株幼苗做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。每组玉米幼苗为10株可以避免偶然性，减小误差。
(3)
若B组玉米幼苗比A组玉米幼苗长势好，则说明土壤中的无机盐有助于玉米幼苗的生长；若B组玉米幼苗比A组玉米幼苗长势差，则说明土壤中的无机盐不利于玉米幼苗的生长；若B组玉米幼苗与A组玉米幼苗长势没明显差别，则说明土壤中的无机盐与玉米幼苗的生长无关系。
(4)
大量施用化肥会破坏土壤结构，造成环境污染，而施用农家肥料，不但养分全，肥效持久，还能改良土壤，不污染环境。
17．（2022四川眉山市中考卷）某校生物兴趣小组探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果如表所示。下列有关分析不合理的是
装置
小麦种子数
实验条件
实验结果
①
50粒
湿润
4℃
0粒萌发
②
50粒
干燥
25℃
0粒萌发
③
50粒
完全浸没在水中
25℃
0粒萌发
④
50粒
湿润
25℃
48粒萌发

A．每组中放置50粒种子可使实验结果更加可靠
B．上述实验结果说明种子萌发只受水和温度影响
C．①组与②组不能对照探究影响种子萌发的条件
D．②组与④组可形成对照实验，其中变量是水分
【答案】B
【解析】
【分析】
（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【详解】
A．每组中放置50粒种子实验，这样可以避免偶然性，减少误差，可使实验结果更加可靠，故A正确。
B．①和④形成一组对照实验，探究种子萌发需要适宜的温度，②和④形成一组对照实验，探究种子萌发需要适宜的水分，①和③形成一组对照实验，探究种子萌发需要空气，上述实验结果说明种子萌发受水、空气和温度影响，故B错误。
C．①组与②组不能形成对照实验，有水分和温度两个实验变量，不符合对照实验设计的原则：单一变量原则，故C正确。
D．②和④形成一组对照实验，探究种子萌发需要适宜的水分，实验的变量是水分，其它的实验条件保持相同，故D正确。
故选B。
18．（2022贵州铜仁中考卷）鱼鳃盖运动次数可在一定程度上反映鱼的呼吸频率，我市某初中生物兴趣小组为了研究鱼的呼吸频率与水温的关系开展了实验探究，获得了以下实验数据，请你结合下表回答下列问题：
鱼鳃盖运动次数数据记录表
水温
鱼鳃盖运动次数（次/分钟）
第1组
第2组
第3组
平均值
1号
2号
3号
1号
2号
3号
1号
2号
3号
15℃
33
32
31
34
31
32
34
30
33
32
20℃
76
63
45
53
65
62
69
47
61
60
25℃
132
112
108
122
110
107
127
109
111
115

提出问题：水温对鱼的呼吸频率有影响吗？
(1)作出假设：______。
(2)在实验过程中三个实验组选用的小鱼品种、大小、生长状况均相同，目的是为了控制实验的______，保证实验结果更准确。
(3)有同学认为本实验设置三个组且每个组三条鱼，导致实验过于复杂，可以减少组数和鱼的数量，你认为他的说法合理吗？并说明理由：______。
(4)分析实验数据并写出实验结论：______。
【答案】(1)水温对鱼的呼吸频率有影响。
(2)单一变量

(3)不合理，实验设置三个组且每个组三条鱼可减小实验误差，提高数据的可靠性，使实验结果更准确
(4)水温对鱼的呼吸频率有影响
【解析】
【分析】
（1）生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
(1)
为了研究鱼的呼吸频率与水温的关系开展了实验探究，据此提出的问题是：水温对鱼的呼吸频率有影响吗？作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。我们可以作出假设：水温对鱼的呼吸频率有影响。
(2)
一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。实验中，为了控制单一变量，在实验过程中三个实验组选用的小鱼品种、大小、生长状况均相同，目的是为了控制实验的无关变量，保证实验结果更准确。
(3)
实验过于复杂，可以减少组数和鱼的数量的说法不合理。实验设置三个组且每个组三条鱼，这样重复组可减小实验误差，提高数据的可靠性，使实验结果更准确。
(4)
从表中的数据可知：在一定的温度范围内，水温升高，金鱼的呼吸次数会增多。实验结论：水温对鱼的呼吸频率有影响，适当提高水温会提高鱼的呼吸频率。
19．（2022贵州铜仁中考卷）以下是我市某中学实验兴趣小组在“探究种子萌发的外部条件”时的实验数据记录表，下列分析错误的是（               ）
组别
①
②
③
④
处理条件
每组30粒结构完整的绿豆，分别按下列条件处理后放置10天
25℃，纱布湿润，瓶口敞开
0℃，纱布湿润，瓶口敞开
25℃，纱布干燥，瓶口敞开
25℃，纱布湿润，瓶口密封
种子萌发数
26
0
0
3

A．②组与①组对照说明种子萌发需要适宜的温度
B．③组与①组对照说明种子萌发需要适量的水分
C．①组与其它三组对照说明种子萌发的最适温度是25℃
D．④组与①组对照说明种子萌发需要充足的空气
【答案】C
【解析】
【分析】
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
【详解】
A．②组与①组对照，除了温度不同外，其他条件都相同，所以②组与①组对照说明种子萌发需要适宜的温度，A正确。
B．③组与①组对照，除了水分不同外，其他条件都相同，所以③组与①组对照说明种子萌发需要适量的水分，B正确。
C．①组与其它三组对照，存在多个实验变量如水分、空气，所以①组与其它三组对照不能说明种子萌发的最适温度是25℃，如果要探究种子萌发最是温度是25℃，可以将种子置于不同温度（如15℃、20℃、25℃、30℃、35℃、40℃等）条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同，记录7天后种子的萌发情况，7天后处于25℃条件下的种子发芽率最高，则可以说明种子萌发的最适温度是25℃，C错误。
D．①组瓶口敞开，瓶内空气充足，④组瓶口密封，瓶内缺少空气，④组与①组对照除了空气不同外，其他条件都相同，所以④组与①组对照说明种子萌发需要充足的空气，D正确。
故选C。
20．（2022海南中考卷）种子是农业的“芯片”。某兴趣小组研究种子植物菜豆的一生，测量并记录种子萌发过程中相关质量变化，还探究了温带地区水稻种子萌发的条件，据图回答问题：

(1)图一中④是由______（填图一中序号）发育而来。
(2)图一中豆荚内有五粒种子，推测发育成该豆荚的子房内至少有______个胚珠。
(3)图二曲线表示种子萌发过程中有机物质量变化，a点所示在相同时间内光合作用制造的有机物______（填>、=或