2022-2023学年浙江省宁波市鄞州区七年级（下）期中道德与法治试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年浙江省宁波市鄞州区七年级（下）期中道德与法治试卷（含解析），共9页。试卷主要包含了单项选择题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年浙江省宁波市鄞州区七年级（下）期中道德与法治试卷一、单项选择题（本大题共11小题，共22.0分）1.  有学者认为科举制所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力成为人类共同的基本理念。科举制“具有永久的生命力”主要是指（　　）A. 平等竞争 B. 注重实践 C. 思想自由 D. 以德取才2.  期中考试前，小明对《道德与法治》第一、二单元知识进行了梳理，以下是他收集整理的知识点，其中不正确的是（　　）A. 青春的创造是多姿多彩的
B. 对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象
C. 安全感属于基础性的情感
D. 情绪是稳定、长久的，情感是短暂、不稳定的3.  在道德与法治课上，老师提出问题：“大家是否同意这种说法？”当第一位学生回答同意时，第二位、第三位学生也不假思索地回答同意，小成本来想提出不同观点，但因害怕说错，也随大流回答了同意。面对这种情况，我们应该（　　）
①提升思维品质，善于独立思考
②敢于批判质疑，表达不同观点
③顾及同学情面，跟着人云亦云
④追求特立独行，按自己想法做A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④4.  他人评价
“他人评价是认识自我的一面镜子”。道德与法治课王老师让同学们每人写下对本班一位同学的评语。以下是老师看到的四位同学对他人的评价，你认可的有（　　）A. 小明：我的同桌小鹏总是一个人独来独往，不愿意和大家交流，这是一种自闭症倾向
B. 小亮：我的好朋友冬冬对班级事务热心，每天早早到校打扫卫生，他的集体意识强
C. 小林：我们小组娜娜同学能歌善舞，打扮时尚，我要向她一样追求青春外在美
D. 小宇：我和小柯是发小，我们总是争夺班级第一名，对手之间只有竞争没有合作5.  男生在思维方式上偏重于抽象化，概括能力较强；女生在思维方式上多倾向于形象化，观察细致，富有想象力。面对男生女生的思维差异，我们应（　　）A. 欣赏对方的优势，变得更加自卑 B. 发现对方的优势，相互取长补短
C. 发现自身的优势，鄙视对方 D. 欣赏自身的优势，成为完美的自己6.  一位作家告诉自己上中学的孩子：世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事。这段话告诉我们（　　）A. 男女生交往应心里坦坦荡荡，行为落落大方
B. 男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理
C. 男女生交往要使人对你望而生畏，敬而远之
D. 男女生交往的最好时节是春天，而不是秋天7.  2022年5月20日8时36分四川省汉源县发生4.8级地震，地震发生时石棉县中学初中部所有在班老师迅速指挥学生进行避险转移。在疏散过程中某班有几个学生逆行奔向教室后排，把因病致残行动全靠轮椅的张栩川同学推到安全地点，张栩川同学深受感动。这说明（　　）
①要学会正确对待老师的表扬和批评
②同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分
③不仅要珍爱自己的生命也要珍爱他人的生命
④关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④8.  有人问冬奥会冠军苏翊鸣成功的原因，他说：“没有别的，我只是专注做我的事，不管每天训练有多长时间或者有多么困难，我都把它当成享受、当成热爱。”这说明（　　）
①正确对待挫折，能够增强生命的韧性
②面对不同挫折，会有不同的情绪感受
③合理调节情绪，有助于保持乐观心境
④情绪复杂多样，要善于掩饰负面情绪A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④9.  小北参加了“学党史，传承红色基因”的宣讲活动，更加深刻领悟了伟大的建党精神和中国梦的基本内涵，立志成为新时代的追梦人。这表明（）A. 情感表达的方式是多种多样的 B. 情感会随着环境的变化而改变
C. 只有正面的情感体验对成长有益 D. 美好的情感可以通过有意义的活动获得10.  小明学习不努力，上学期期末考试两门功课不及格，产生挫败感。对这一情感认识正确的有（　　）
①会带来不舒服、不愉悦的负面感受
②不美好，对我们的成长没有积极意义
③未必是坏事，可以丰富我们的人生阅历
④使我们的生命变得更加饱满丰盈A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④11.  正确对待成长烦恼才能更好地度过青春时光。用所学知识找出解决对策不恰当的是（　　） 成长烦恼解决对策A面临中考心理焦虑，压力大积极乐观，合理宣泄B渴望交友但又不愿与人表露沉迷网络，逃避现实C面对未来目标不定，迷茫困惑树立理想，脚踏实地D“青春痘”来袭，自卑烦闷悦纳自己，保持自信 A. A B. B C. C D. D二、分析说明题（本大题共2小题，共26.0分）12.  材料一：第十二届中国大学生年度人物候选人彭超是一名95后大学生，他在6岁那年不幸失去了双臂，但他并没有失去信心。在父母的帮助和自己的努力下，他学会了用脚写字、吃饭、刷牙……除了确实自己做不到的事情以外，他都坚持自己来，因为他的心里一直有种信念：我能行的。彭超没有忘记自己的初心和目标，一直在努力学习和生活，最后他以优异成绩考入了四川大学。随后他的事迹在全国传开，他担任了残奥会暨特奥会主会场上第一棒火炬手，参加《向幸福出发》、《惊喜连连》、《中国诗词大会》等节目，向社会传递正能量。
材料二：校训是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容。我国许多大学的校训出自《礼记》，如厦门大学“自强不息，止于至善”；河南大学“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”；江南大学“笃学尚行止于至善”等。
阅读上述材料，运用七下《道德与法治》第三课的知识回答下列问题：(1) 大学生年度人物候选人彭超的事迹主要体现了什么心理品质？(2) 请你结合材料谈谈“我能行的”信念在彭超成长的道路上有什么意义？(3) 你认为厦门大学等学校的大学生怎么做才能践行“止于至善”的校训？13.  情绪与情感
【故事畅读】2022年北京冬奥会上，中国运动员们奋勇拼搏，接连收获好成绩，也留下许多感人的故事。
故事一：2月7日的花样滑冰团体赛中，年轻运动员朱易在重压下，第一跳出现重大失误。两个失误后，朱易在场上崩溃而哭，最终遗憾出局。
故事二：2月8日的自由式滑雪女子大跳台决赛中，谷爱凌前两跳已锁定奖牌。在最后一跳中，她心绪平静，从容选择挑战从未尝试过的高难度动作，出色完成获得冠军。赛后采访中，她说：“我选择这个是为了做最好的自己，展现给世界我自己的能力”。(1) 对比朱易和谷爱凌的参赛过程，分析情绪对人的影响。
故事三：赛后在教练、队友鼓励下，朱易也慢慢学会了专注自己，不去理会外在的东西。在冬奥会后的隔离期间，她健身、做菜、做手工，逐步走出了失利的阴影。(2) 结合故事三，总结调节情绪的途径。
【图表分析】道德与法治老师在讲课素材中制作了以下图表：

 (3) 请你解读以上图表的主题。
【观点辨析】美好的情感在我们每个人的人生中都扮演着重要角色。关于美好情感，两位同学展开了讨论：

 (4) 你怎样看待两位同学的观点？并说明理由。
答案和解析 1.【答案】A【解析】有学者认为科举制所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力成为人类共同的基本理念。科举制“具有永久的生命力”主要是指平等竞争，A正确；BCD排除，与题意不符。
故选：A。
本题考查教育的公平。教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则。教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
本题主要考查综合理解能力，解题的关键是认真阅读题干，把握教育的公平，找到题干与题肢的结合点。
 2.【答案】D【解析】青春蕴含着伟大的创造力，青春的创造是多姿多彩的，A观点正确，不符合题意；B青春期的少年，对异性产生朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，观点正确，不符合题意；C情感可以分为基础情感、高级情感，其中安全感属于基础性的情感，观点正确，不符合题意；D错误，情感是稳定、长久的，情绪是短暂、不稳定的，符合题意。
故选：D。
本题考查情绪的类型及特点的有关知识，情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，情绪影响着人们的生活，我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。
仔细审题，把握对情绪的认识，结合选项排除。
 3.【答案】A【解析】题干启示我们要提升思维品质，善于独立思考；敢于质疑，善于表达不同观点，①②符合题意；③错误，不能人云亦云，要有主见；④错误，不能追求特立独行，也不能一味按自己想法去做。
故选：A。
本题考查的知识点是培养批判精神。批判性思维的要求：有质疑的勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。
仔细审题，把握培养批判精神，结合选项排查即可。
 4.【答案】B【解析】分析几位初中生的行为表现可知，小鹏这是闭锁心理的表现，不利于青少年健康成长，要积极克服闭锁心理，A分析错误；小亮每天早早到校打扫卫生，他的集体意识强的表现，B说法正确；小林的观点作分析错误，不能过多注重打扮时尚，也不能只追求外在美，C错误；小宇的观点错误，对手之间也有合作。
故选：B。
本题考查政治常识。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见常用的概念、观点、原理，并学会运用。
解答本题需明确考查的知识点是政治常识，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
 5.【答案】B【解析】A错误，欣赏对方的优势，让自己变得优秀，而不是变得更加自卑；面对男生女生的思维差异，我们应发现对方的优势，相互取长补短，故B说法正确，符合题意；C鄙视对方的说法错误，排除；D错误，世界上没有十全十美的人。
故选：B。
本题考查的知识点是男生女生各自的优势。男女生性别各有优势，互为补充，互为映衬，构成社会美妙的图画，我们要欣赏对方的优点，完善自己；发现对方的优势，取长补短；相互帮助，共同进步。
仔细读题，在理解男生女生各自的优势的基础上，做出符合题意的选择。
 6.【答案】B【解析】青春期开始关注异性是正常自然而美丽的，但男女同学之间的情感需要理智慎重的去对待，当我们在情感的大门外徘徊时，需要反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学会承担责任，把握青春。所以B符合题意，其他选项不合题意。
故选：B。
本题主要考查学会与异性交往这一知识点，要明确男女同学交往的重要，同时要学会把握尺度。
本题主要考查学生对学会与异性交往的认识，要学会理智慎重地去对待男女同学的交往。
 7.【答案】B【解析】依据题文的表述，这说明同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分；不仅要珍爱自己的生命也要珍爱他人的生命；关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，②③④正确，符合题意；①观点正确，但与题意不符，排除。
故选：B。
本题考查的知识点是珍爱生命、传递情感正能量。生命的宝贵，生命只有一次，不可重复，所以我们要相互关爱，传递情感正能量。
仔细读题，在理解珍爱生命、传递情感正能量的基础上，做出符合题意的选择。
 8.【答案】A【解析】依据教材知识可知，人生难免有挫折，面对挫折的正确态度是积极的态度，要迎难而上，愈挫愈奋，积极寻求方法战胜挫折，①②符合题意；合理调节情绪，有助于保持乐观心境在题文中没有体现，③不符合题意；④中掩饰自己的负面情绪的做法是错误的，排除。
故选：A。
本题考查直面挫折。人生难免有挫折，对待挫折不畏不惧，积极寻求战胜挫折的方法。
本题考查对基础知识的理解能力，要学会辩证的认识问题，明确挫折不一定要战胜，但不能屈服。
 9.【答案】D【解析】依据题文的表述，这说明美好的情感可以通过有意义的活动获得，D正确，符合题意；A不符合题意；B错误，情感是稳定的，并不是随着环境的变化而变化；C错误，生活中某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义。
故选：D。
本题考查的知识点是体味美好的情感。情感是人最基本的精神需求。情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
仔细读题，在理解体味美好情感的基础上，做出符合题意的选择。
 10.【答案】C【解析】题干中小明因考试成绩不理想，产生挫败感，这是一种负面情感，会带来不舒服、不愉悦的负面感受，但是负面情感未必是坏事，能丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。①③④说法正确，符合题意。②说法错误，没有认识到负面情感的积极影响。
故选：C。
本题考查的知识点是情感的类型与作用。情感可以分为基础情感、高级情感；正面体验、负面体验、两方面混杂体验等。社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
解答本题要把握好负面情感的消极影响与积极影响，排除错误说法，完成解答。
 11.【答案】B【解析】本题考查青春期的烦恼。根据所学知识，“面临中考心理焦虑，压力大”可以选择积极乐观，合理宣泄；“面对未来目标不定，迷茫困惑”要树立理想，脚踏实地；“青春痘来袭，自卑烦闷”可以悦纳自己，保持自信，所以A、C、D正确，但与题意不符；B错误，“渴望交友但又不愿与人表露”可以尝试建立友谊，求助老师家长等，沉迷网络，逃避现实是不可取的，符合题意。故选B。
 12.【答案】【小题1】（1）该题考查自信、自强的表现，考查分析能力，彭超的事迹主要体现了自信、自强心理品质。
（2）该题考查自信的意义；结合材料，从自信的表现，自信让彭超充满信心，让他坚持实现目标；自信使人有勇气、有信心，能激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能作答。
（3）该题考查践行“止于至善”的要求，结合课本知识，从小事做起、积善成德、寻找好的榜样，向榜样学习，养成自我省察的习惯、积极调整自己、端正自己的行为作答。
故答案为：
（1）自信、自强（2分）
（2）“我能行”的信念体现了自信，尽管失去了双臂，但自信让彭超对生活充满信心，让他可以通过坚持的努力实现了目标。（2分）青春的探索需要自信。自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心与希望，开始伟大而光荣的事业。（2分）自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（3分）
（3）每个人都可以从点滴小事做起。积少成多，积善成德。（2分）善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；（2分）“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。（3分）【小题2】【小题3】【解析】题目考查自信含义与作用。自信是成功的基石，成功离不开勇敢，勇敢需要自信，自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量，自信能使人挖掘自身的潜能，实现自己的目标。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强是一种精神，一种美好的道德品质。
审清题意、把握自信、自强的表现、意义，止于至善”的要求，结合材料仔细分析总结即可。
 13.【答案】【小题1】情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激精我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。朱易的紧张情绪影响了她的发挥，使她出现连续两次的失误，最终遗憾出局；谷爱凌锁定奖牌后，心态从容、轻装上阵，向最高难度发起了冲刺，并最终取得了成功。【小题2】转移注意、放松训练；等等。【小题3】情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，随时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感；情感与情绪也有区别，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化，情感则是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。【小题4】两位同学的观点都是错误的。美好的情感不是与生俱来的，它是在人的社会交往、互动中自然引发的；情由心生，不能强迫，如同我们不愿意被人强迫表现出喜欢或不喜欢，我们也不能强迫他人给予我们美好的情感。【解析】本题考查了情绪的影响、情感与情绪的关系、调控情绪、美好的情感、北京奥运会。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。
解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是情绪的影响、情感与情绪的关系、调控情绪、美好的情感、北京奥运会，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。