期末模拟练习 江苏省盐城市2022—2023学年统编版语文八年级下册

2023年春学期八下语文期末仿真练习

注意事项：

1．本次考试时间为120分钟，卷面总分为120分。考试形式为闭卷。

2．本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置，否则不给分。

3．答题前，务必将学校、班级、姓名和准考证号填写在答题纸上相应位置。

一、积累与运用（20分）

1．古诗文名句默写。（8分）

（1）青青子衿，    ▲    。            （《诗经·郑风》）

（2）     ▲      ，波撼岳阳城。       （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）曲径通幽处，     ▲      。       （常建《题破山寺后禅院》）

（4）     ▲      ，萧萧班马鸣。       （李白《送友人》）

（5）黄发垂髫，       ▲      。       （陶渊明《桃花源记》）

（6）学然后知不足，      ▲    。      （《<礼记>二则》）

（7）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人、体现博大胸怀的句子是：

       ▲       ，       ▲       。

2．阅读下面的语段，按要求答题。（4分）

日升月降，潮起潮落，湿地见证着自然的变迁(▲)。古黄河、古长江每年都会携带大量泥沙堆积在入海口，这些泥沙不断被 【甲】 （A.侵蚀 B.腐蚀）、被塑造，沉积在陆地附近，有的被高高垒起变为沙脊(▲)。湿地上渐渐隆起一片沙洲，它继续向外淤积增长，形成规模

庞大、世界   见的辐射状沙洲群，70多条沙脊似蛟龙，匍匐在滚滚海潮中，【乙】 。沙洲群主要分布在潮间带上，涨潮时，沙脊群“犹抱琵琶半遮面”，把一片汪洋大海被覆盖；落潮时，奔腾海水以弶港为中心向外逸散，它们终于愿意放下矜持，揭开“蓝色面纱”。

（1）下列填入【乙】处的语句，衔接最恰当的一项是（2分） 

①向外辐射形成北宽南窄的不对称格局

②宛若一把在海中展开的巨扇

③势如破竹般由南向北延伸、向东西横跨

④且北部露出较多而南部露出较少

A.①④②③      B.①②④③      C.③①④②      D.③④②①

（2）画线句有语病，把正确的句子写下来。（2分）

                       ▲                          ▲                           

3．下列各项中，没有语病的一项是（2分）

A．袁隆平为我们描绘了“禾下乘凉”的远景图，如果实现，将大大提高水稻。

B．部编语文教材紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，选文更加突出经典性。

C．接种疫苗是预防控制新冠肺炎疫情最有效的方法，但个人防护同样不可松懈。

D．在日常学习中，我们应注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。

4． 下列表述错误的一项是（   ）（2分）

A. 记是一种文体，可以记人和事、山川名胜、器物建筑等，写法上大多以记叙为主，属于散文的范畴。

B. 子、君都是表示对人的尊称，称老师或称有道德、有学问的人，类似的还有“公、足下、先生”等。

C. “美国航天局对中国天问一号探测器在火星成功着陆表示祝贺。”这句话没有语病。

D. “莺飞草长”、“皮肤黝黑”、“柳丝翠绿”都是主谓短语；“刷新记录”中“刷新”是动词。

5．综合性学习。（4分）

你所在的班级开展“以和为贵”的综合性学习，请你参与，并完成相关任务。

（1）在活动中，小明对孔子所说的“君子和而不同”不太理解，请你用通俗的语言把你的理解告诉他。（1分）

                       ▲                          ▲                       

（2）下面是小明本次活动演讲稿提纲，请你帮他把后面的三则材料填在相应的横线上。（填字母）（3分）

A．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。——《礼记》

B．事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。——徐祯稷《耻言》

C．敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。——曾国藩《与鲍春霆》

①     ▲             ②     ▲              ③     ▲    

二、阅读与理解（50分）

（一）古代诗歌阅读

阅读下面的古诗，完成第6题。（5分）

泊樵舍①

施闰章

涨减水②愈急，秋阴未夕昏。乱山成野戍③，黄叶自江村。

带雨疏星见，回风绝岸喧。经过多战舰④，茅屋几家存？

【注】①此诗写于康熙六年，因战乱灾荒，社会凋敝。诗人奉命守潮西道，由水路赣江北上归里，停泊在樵舍镇。②涨减：指上涨的洪水已退。③野戍：军队野外的驻扎地。④战舰：官家兵船。

（1）首联景物描写有哪些作用？（2分）

（2）诗中写战乱使社会动荡不安，你从哪些句子读出这一点？请简要分析。（3分）

（二）文言文阅读

阅读下面文言文，完成7～10题。（15分）

［甲］世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

……

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！                     ——《马说》

［乙］余读书之室，其旁有桂一株焉。二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏①，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬②，色明洁，娟皎可爱。雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，辄息于屋上，不即下，主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。他日，余见巢坠于地觅二鸟及卵无有，问之，则某氏僮奴取以去。嗟呼！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚不深山之适而茂林之栖？乃托身非所，见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉。

——（选自《鸟说》，有删改）

［丙］人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。                    ——选自《大道之行也》

【注释】①盏：杯盏。②掬：捧。

7．解释下列加点词。（4分）

（1）骈死于槽枥之间（            ）     （2）鸣乃已（      ）

（3）不独子其子（          ）           （4）男有分，女有归（       ）

8．用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）

余 见 巢 坠 于 地 觅 二 鸟 及 卵 无 有

9．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）

（1）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

（2）雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。

10．人类自古就有对理想社会的向往之情。三篇不同时代的短文都寄托着作者美好的社会理想。根据三篇短文，分别说说美好的社会应有的特征。（5分）

（三）名著阅读

结合《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》，完成11～12题。（6分）

11.下列表述错误的一项是（2分）

A．《傅雷家书》收录了傅雷夫妇写给两个儿子的家信100多封。傅雷深厚的文字功底和艺术修养，使这些文字生动优美，读来感人至深。

B．《傅雷家书》中傅雷为帮儿子傅聪实现“先为音乐家，再为钢琴家，其次为人，终为艺术家”的人生目标，可谓苦心孤诣、呕心沥血。  

C．《钢铁是怎样炼成的》通过保尔·柯察金的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面。

D．《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的水手朱赫来，在这位水手的影响下，保尔走上了革命道路。

12.阅读下面的名著选段，回答问题。（4分）

枪口轻蔑地望着保尔的眼睛。他把手枪放到膝盖上，恶狠狠地骂起来：“老兄，这不过是虚假的英勇行为！任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪。这是摆脱困境的最怯懦也是最容易的办法。活得艰难，就自杀。对于胆小鬼来说，没有比这更好的出路了。可你试过去战胜这种生活吗？你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁环呢？难道你已经忘记了在诺沃格勒——沃伦斯基城下，是如何一天发起十七次冲锋，克服千难万险，最终攻克了那座城市吗？把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了难以忍受的地步，也要能够活下去。要竭尽全力，让生命变得有益于人民。”

（1）选段中保尔想要自杀的原因是什么？（1分）

                       ▲                          ▲                       

（2）有人说保尔有自杀的念头是懦弱的表现。说说你的理解。（3分）

                       ▲                          ▲                       

（四）实用类文本阅读

阅读下面文章，完成13～15题。（9分）

【材料一】

生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性，每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。另一方面，某种生物的数量减少或灭绝必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。    （摘编自《生物学》，八年级上册）

【材料二】

我国加大宣传教育力度，全面推动生物多样性保护工作。通过相关法律法规、科学知识、典型案例、重大项目成果的宣传普及，推动新闻媒体和网络平台积极开展生物多样性保护公益 宣传；通过推动生物多样性博物馆建设，推出一批具有鲜明教育警示意义和激励作用的陈列展 览；通过面向地方各级党政干部加大教育培训力度，引导各级党委和政府、企事业单位、社会组织及公众自觉主动参与生物多样性保护。

联合国环境规划署亚太区域主任德钦次仁说，中国已将生态文明建设写入宪法，融入国家发展政策中。这树立了一个很好的榜样，可以作为指导全球战略方向的典范。

（摘编自《农民日报》）

【材料三】

生物多样性是人与自然和谐共生的重要基础，党的十八大以来我国野生动植物，自然保护地森林、湿地等资源得到有效保护，生物多样性保护取得明显成效。

江苏盐城的条子泥湿地，已经成为全球最重要的滨海湿地生态系统之一，也是我国第十四处世界自然遗产，填补了全国滨海湿地类世界自然遗产空白。随着生物多样性保护力度不断加大，条子泥湿地每年有400多种、上百万只候鸟来这里栖息、迁徙。

条子泥湿地负责人吕洪涛介绍说，今年春季迁徙栖息的候鸟创造了新纪录。“截至三月初共记录到水鸟70余种，单次观测最多达到9万余只，都是历史最多的。特别是珍稀鸟类、国家一级保护动物勺嘴鹬，观测到80余只。”

条子泥湿地是众多迁徙水鸟繁育、停歇和越冬的关键栖息地，是东亚-澳大利西亚候鸟迁徙区的关键区域，在全球生物多样性保护上具有极其重要的意义。

（摘编自《生物多样性保护卓有成效，条子泥四登央视》）

13.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ）（3分）

A．基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，这三者之间的关系非常密切。

B．我国已将生态文明建设写入宪法，融入国家发展政策中，可作为指导全球战略方向的典范。

C．截至三月初条子泥共记录到水鸟70余种，观测最多达到9万余只，都是历史最多的。

D．条子泥湿地是众多迁徙水鸟繁育、停歇和越冬的关键栖息地，在全球生物多样性保护上具有极其重要的意义。

14.结合材料二、材料三，说说我国在生物多样性保护方面取得可观成绩的原因。（3 分）

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15.请指出材料三画线句所使用的说明方法，并分析其表达效果。（3 分）

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（五）文学类文本阅读

阅读下面文章，完成16～19题。（15分）

雨中明月山     梁衡

①江西西部有明月山，藏于湘赣之间，不为人识。当地政府恨世人不识璧中之玉，闺中之秀，便邀海内外作家记者团作考查之游。

②头一日，游人工栈道，乘缆车登顶，云绕脚下，雾入衣襟，游者不为所动；第二日，看大庙，殿宇巍峨，新瓦照人，更不为动。当晚，人走一半。

③第三日，微雨，主人再邀所余之人作半日之游。无车无马，徒步爬山。一入山门，立见毛竹数竿，有两握之粗。青绿滚圆的竹面上泛出一层细濛濛的白雾，竹节处的笋叶还未退净，一看就是当年的新竹。但其拔地接天，已有干云捉月之势。众人精神为之一振，纷纷冲上去照相。然后开始爬山。

④路沿峭壁而修，左山右河。山几不见土石，全为翠竹所盖；河却无岸无边难见其貌，其实就是两山间一谷。谷随山的走势成之字形，忽左忽右，渐行渐高。谷间只有四样东西：竹、树、石、水。水流漱石，雪浪横飞，竹木相杂，堆绿染红，好一幅深山秋景图。石头一色青黑。大者如楼，小者如房，横空出世，杂布两岸。有那顺洪水而流落谷底者，无论大小皆平滑圆滚，俯仰各态。雨濛濛，似下非下，湿衣润肤。正行间，路边有一石探向谷中，四围藤树横绕围成天然扶栏，好个“一石观景处”，凭“栏”望去，只见竹浪层层，满川满山，一直向天上翻滚而去。近处偶有一枝，探向林外，正是苏东坡诗意“竹外一枝斜更好”。竹子这东西无论四季，总是一样的青绿，永葆青春朝气。大家就说起苏东坡，宁肯食无肉，不可居无竹，又说到城里菜市场上卖的竹笋。主人见我们对竹感兴趣，突然说：“你们知道不知道，这竹子是分公、母的？”我们一下子静了下来，都说不知。他说：“你看，从离地处起往上数，找见第一片叶子，单叶为公，双叶为母。”众人大奇，拨开竹子一找，果然单双有别。我自诩爱竹，却还不知这个秘密。大家又问，这有何用？“采笋子呀！山里人都知道，只有母竹根下才能挖到笋子。”原来，这山不只是为了人看的。

⑤等到又爬了几里地，过了一座吊桥，再折上一段石板路，半天里忽一堵石壁矗立面前，壁上有瀑布垂下，约有几十层楼房那么高。石壁的背后和四周都簇拥着绿树藤萝，如一幅镶了边的岩画，而画面就是直立起来的江河奔流图。它不像我们在长江或黄河边，看大浪东去，浩浩千里，而是银河泻地，雪浪盖顶。我自然无法接近水边，只试着往前探了一点身子，便有湿云浓雾猛扑过来，要裹挟我们上天而去。我赶紧转身向后，这时再回望来路，只见云雾倏忽，群山奇峰飘忽其上，古庙苍松隐约其间。近处谷底绿竹拍岸，流水奏琴，偶有一束红叶，伏于石间，如夜间火光之一闪。

⑥这时，主人在下面半山腰的一间石室前招手，待我们款款下来，他已设好茶桌。茶备两种。一为当地的黄豆、橙皮、姜丝所制，驱寒暖胃，咸辣香绵，慢慢入心；而另一种则为山上采的野茶，清清淡淡，似有似无，就如这窗外的湿雾。我们都不再说什么，只是端着杯子，静静地望着远处。许久，不知谁喊了一声：“天不早了，该下山了。”我说：“不走了，就这样坐着，等到来年春天吃笋子。”

16．本文是一篇游记散文，以            为线索，描绘了明月山            季的美景。（2分）

17．认真阅读④⑤自然段，简要概括明月山的竹和石各有什么特点？（3分）

18．根据要求，完成下面赏析。

（1）我自然无法接近水边，只试着往前探了一点身子，便有湿云浓雾猛扑过来，要裹挟我们上天而去。（从修辞的角度赏析）（3分）

（2）近处谷底绿竹拍岸，流水奏琴，偶有一束红叶，伏于石间，如夜间火光之一闪。（从加点词表达效果赏析）（3分）

19.文章先说明月山不为人识，游人第一天不为所动，第二天人走一半，最后游览完“我”说“不走了”，这样安排结构使用了什么手法？有何妙处？请结合文章内容简要分析。（4分）

三、写作（50分）

22．我们都有过旅游、参观或游学的经历。在活动过程中，我们不仅观赏自然之美，了解民风民俗，同时也会有许多新奇的感受，产生很多思考和遐想。活动归来，请你写一篇游记或参观记，向学校公众号投稿。

要求：（1）立意自定，题目自拟；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。