2023年福建省厦门市同安区中考二模化学试题(含答案)
展开2023年福建省厦门市同安区中考二模化学试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.中华文学源远流长。下列词语蕴含化学变化的是
A.清风徐来 B.水落石出 C.伐薪烧炭 D.愚公移山
2.下图表示的是几种物质的近似pH。下列说法错误的是
A.胃酸过多的人不宜喝橘子汁 B.酱油的酸性比西瓜汁的强
C.鸡蛋清能使石蕊试液变红 D.洁厕剂与84消毒液不能混合使用
3.下图为氧化铜与稀硫酸反应的相关实验操作,其中不正确的是
A.取氧化铜粉末 B.倾倒稀硫酸
C.加热混合物 D.熄灭酒精灯
4.劳动赋能,助力青少年成长。下列劳动项目所涉及的化学知识不正确的是
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 学农活动:在田地里施洒尿素 | 尿素属于氮肥 |
B | 学校清洁:用酒精对课桌椅进行消毒 | 酒精可使病毒失去活性 |
C | 社区服务:垃圾分类,植树造林 | 节约资源,低碳环保 |
D | 家务劳动:用洗洁精洗碗碟 | 洗洁精能溶解油污 |
A.A B.B C.C D.D
5.科学家发现:水在超低温下能形成比蜂蜜还黏稠的“高密度液态水”;在一定环境中,常温常压下的水可以瞬间结成冰,俗称“热冰”。下列说法正确的是
A.“高密度液态水”、“热冰”均为新型混合物
B.“热冰”形成过程水分子变小
C.“高密度液态水”的存在表明水的物理性质与温度有关
D.“热冰”的形成是因为水分子受到阻碍停止运动
6.有一种化合物因分子形似“阿波罗号”飞船(如下图所示),被称为“阿波罗烷”()。下列有关该物质说法正确的是
A.属于无机物 B.氢元素的质量分数最大
C.由15个碳原子、26个氢原子和1个氧原子构成 D.碳、氧元素的质量比为
7.科学家在积极寻找洁净新能源的过程中,发现了氨气燃烧能释放出大量的热且产物对环境没有污染,其反应的微观示意图如下图所示,下列说法正确的是
A.该反应属于复分解反应 B.反应前后分子数目发生变化
C.反应前后元素化合价都不变 D.该反应两种生成物的质量比为
8.下列操作能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去粗盐中难溶性杂质 | 溶解、过滤、蒸发结晶 |
B | 除去中混有的 | 通入氧气,点燃 |
C | 鉴别合成纤维和羊毛纤维 | 观察颜色外观 |
D | 检验溶液中是否含有 | 滴入氯化铜溶液,观察现象 |
A.A B.B C.C D.D
9.根据下列实验方案进行实验,能达到相应实验目的的是
A. 探究铁生锈的条件 B. 探究蜡烛中是否含有氧元素
C. 验证质量守恒定律 D. 测定空气中氧气的含量
10.兴趣小组在实验室制备CO2后,向反应后的残留液中滴加碳酸钠溶液,用pH传感器测得pH变化曲线如下图所示。已知氯化钙溶液呈中性,下列说法不正确的是
A.a点溶液pH=2是因为残留液中还有酸剩余
B.ab段表示随着Na2CO3溶液的滴入,CaCO3沉淀的质量逐渐增加
C.bc段发生的化学反应方程式为
D.d点溶液中含有的溶质是NaCl和Na2CO3
二、填空题
11.2023年5月10日,天舟六号货运飞船搭载长征七号遥七运载火箭成功发射,并实现与空间站对接合体的伟大壮举!
(1)火箭制造过程中使用了大量的钛合金,下图是钛元素的原子结构示意图,则图中X的值为_____;钛元素在元素周期表中的第_______周期。
(2)已知氧化钛和氯化钛中钛元素的化合价相同,且氯化钛的化学式为,则氧化钛的化学式为________。
(3)空间站某次午餐的主食为什锦炒饭,副食有红烩猪排、尖椒土豆、菘菜牛肉汤。其中富含蛋白质的是___________(写一种)。
(4)航天员在空间站所需的水有一部分是由呼吸产生的二氧化碳在一定条件下通过化学反应而制得,该反应的微观示意图如下:
图中物质属于氧化物的化学式是___________(写一个),该反应的化学方程式为___________。
12.矿物质水是在纯净水的基础上添加了矿物质类食品添加剂制成的,可为人体提供适量无机盐。下图是某品牌矿物质水标签的部分内容:
饮用矿物质水 净含量: 配料表:纯净水 硫酸镁 氯化钾 保质期:12个月 主要成分:钾 镁 |
(1)该品牌矿物质水属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)可通过加入___________来鉴别该品牌矿物质水是硬水或软水。
(3)钾是维持人体正常生命活动所必需的常量元素。若一个成年人每天喝4瓶该品牌矿物质水,则最多可摄入___________钾元素。
(4)①若向该矿物质水中加入一定浓度的溶液,可以观察到___________。图1为该反应的微观示意图,反应前后微粒数目明显减少的是和___________(填微粒符号)。
②若向该矿物质水中加入一定浓度的溶液,该反应的化学方程式为___________。请模仿图1在图2方框内画出反应后微粒的示意图_____。
三、科普阅读题
13.阅读下列材料,回答相关问题。
《2050年世界与中国能源展望》中提出,全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型,太阳能的利用是热门研究方向之一。例如,可以利用太阳能将水在催化剂作用下转化为H2(图1),也可以在太阳光照下将直接转化为等太阳能燃料(图2)。另外,还可以利用照明灯、人体散发的热量等生活中随处可见的成热发电。我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋()纤维素复合热电薄膜电池”,能充分贴合人体体表,实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电(图3)。可以看出,在新能源的开发和利用中,化学起着不可替代的作用。
(1)图1转化过程中循环利用的物质有和______;该过程总反应化学方程式为_____。
(2)图2通过光催化得到太阳能燃料,太阳能燃料充分燃烧的化学方程式为_______(写一个)。
(3)图3表示的能量转化形式是将热能转化为___________能。
(4)下列说法不正确的是___________(填标号)。
A.能源结构向多元、清洁、低碳转型 B.太阳能属于可再生能源
C.生活中的废热无法利用 D.化学与新能源开发密切相关
四、填空题
14.金属材料在人类文明的发展中起着重要作用。《天工开物》记载了采矿和冶炼金属锡的场景,彰显了我国劳动人民的智慧。
(1)采矿(图1)
“水锡……其质黑色……愈经淘取……”。水中淘取锡砂时,所用容器的孔径需___________(填“大于”或“小于”)锡砂颗粒大小。
(2)冶炼(图2)
“凡煎炼亦用洪炉,入砂数百斤,丛架木炭亦数百斤,鼓鞴熔化……砂不即熔,用铅少许勾引……”
①炼锡时,“鼓鞴”(指鼓入空气)的目的是___________来提高炉温。
②“砂不即熔,用铅少许勾引”,即加铅能使锡较易熔化流出,其原因是___________。
③炼锡的原理是以锡砂(主要成分为)和木炭为原料,在高温条件下反应制得金属锡和一种可燃性气体,该反应的化学方程式为___________。
(3)使用
①古代锡器常用来饮酒喝茶,很少装食醋,原因是___________。
②古代利用金属锡和雄黄()制“彩色金”,其制取方法为:“雄黄十两,末之,锡三两,铛中合熔,出之……其色似金”。“彩色金”中___________(填“含”或“不含”)金元素;制取“彩色金”发生如下反应:,则X的化学式是___________。
五、流程题
15.二甲基亚砜()产品用途广泛,具有较好的经济效益。生产过程中产生的工业废渣主要含及少量有毒的,以该废渣为原料制备农用的工艺流程如下:
(1)步骤I中,臭氧(O3)可将转化为,该反应化合价升高的元素是___________。
(2)步骤Ⅱ中,需要加入固体。已知时KCl的溶解度为40g,则该温度下KCl饱和溶液的溶质质量分数为___________(结果保留到0.1%)。
(3)步骤I中,加热至90℃时发生反应:。结合下图溶解度曲线,分析该反应能发生的原因是___________。
(4)步骤Ⅲ中,趁热过滤的目的是___________,得到的滤液1一定是___________(填“KNO3”或“NaCl”)的饱和溶液。
(5)步骤IV得到的NaNO3粗品,还应在常温下进行洗涤、干燥,则最佳的洗涤剂为______(填标号)。
A.蒸馏水 B.饱和的NaCl溶液 C.饱和的NaNO3溶液。
六、实验题
16.兴趣小组合作完成“气体的实验室制取与性质”实验。
(1)实验室制取CO2
①选择实验方案。现提供以下方案:
A.碳酸钙粉末与稀盐酸 B.大理石与稀盐酸 C.大理石与稀硫酸
小组讨论后认为实验室制取CO2的最佳方案是_______(填标号),反应的化学方程式为_______。
②选择制取气体的仪器。小组同学从图1仪器中选择了带导管的双孔橡胶塞、带玻璃片的集气瓶,还应选择___________、___________(填仪器名称)
③净化气体。兴趣小组认为收集到的CO2中混有水蒸气,可在发生装置和收集装置之间增设装有浓硫酸的装置G,则混合气体应从装置G的___________(填“a”或“b”)处通入。
(2)探究CO2性质
兴趣小组在老师的指导下利用图2装置探究CO2性质,检查完装置气密性后,开始实验:
实验 | 现象 | 结论 |
在注射器内盛满CO2,V形管乙末端放一根燃着的木条,推动注射器活塞。 | _________ | CO2具有不可燃、不助燃的性质 |
在注射器内盛满CO2,V形管甲和乙内分别加入等量的紫色石蕊试液,竖直固定装置,缓缓推动注射器活塞,将CO2持续、均匀地通入T形三通管。 | V形管乙中的紫色石蕊试液比甲中的先变红 | 具有_______、________的性质 |
(3)创新与改进
①小组同学利用图2装置验证“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”:注射器内盛满O2,在V形管甲中加入红磷,并将V形管甲置于热水中,在V形管乙中加入药品X,并置于热水中。已知白磷的着火点为,红磷的着火点为,则X和Y分别是___________(填标号)。
A.X是红磷, B.X是白磷, C.X是白磷,
②该实验产生的白烟会污染空气,从环保角度分析,改进的措施是_________。
七、科学探究题
17.民间有谚语:“草本灰,单积攒,土地壮棵又增产”。草木灰是一种重要的农家肥,碳酸钾含量高。
【提出问题】如何提取草木灰中的碳酸钾并测定其含量?
【查阅资料】不同草木灰的钾含量(以碳酸钾表示)如下表:
草木灰种类 | 小灌木灰 | 稻草灰 | 小麦秆灰 | 棉壳灰 | 棉秆灰 | 向日葵杆灰 |
K2CO3(%) | 8.66 | 2.63 | 20.26 | 32.28 | 16.44 | 51.97 |
【设计与实验】
(1)表格中碳酸钾含量最高的草木灰是____________,选用这种秸秆灰提取碳酸钾。
实验I:提取草木灰中的碳酸钾并测定其含量
第一步:燃烧秸秆,收集草木灰,称取20.00g。
第二步:按图1所示装置,用水浸洗草木灰并过滤,浸洗滤渣2次,合并滤液。
第三步:蒸发滤液,烘干得到9.90g固体。
(2)图1实验中,搅拌器的作用是___________,使用温度计的目的是___________。
(3)根据图2,搅拌器转速控制在每分钟______转,浸取时间为______分钟,比较适宜。
(4)取第三步所得固体,加入足量稀硫酸,测得产生的二氧化碳为,求第一步收集的草木灰中碳酸钾的质量分数______。(已知:。根据化学方程式写出计算的过程)
实验Ⅱ探究影响钾浸取效率的其他因素
按图1所示装置,选择最佳的每分钟钾浸取转数和时间,以水作浸取液,用水浸洗草木灰,改变草木灰粒径与灰水质量比,测定钾浸取效率,结果如下表所示:
| ① | ② | ③ | ④ |
草木灰粒径/mm | a | 0.190 | 0.318 | 0.675 |
灰水质量比 | ||||
钾浸取效率x | 0.54 | 0.82 | 0.65 | 0.52 |
(5)通过实验①②可探究灰水质量比对钾浸取效率的影响,实验①中___________。
(6)由实验②④可得到的结论是___________,可能的原因是___________。
(7)欲探究浸洗温度对钾浸取效率的影响,请简述实验操作方案___________。
参考答案:
1.C
2.C
3.C
4.D
5.C
6.D
7.B
8.A
9.C
10.B
11.(1) 10 四/4
(2)TiO2
(3)红烩猪排/菘菜牛肉汤
(4) CO2/H2O
12.(1)混合物
(2)肥皂水
(3)54/54.0
(4) 有白色沉淀产生
13.(1) FeO
(2)2CH3OH+3O22CO2+4H2O(或2H2+O22H2O、2CO+O22CO2、CH4+2O2CO2+2H2O)
(3)电
(4)C
14.(1)小于
(2) 使木炭充分燃烧 形成合金,合金的熔点比组成它们的纯金属低 2C+SnO2Sn+2CO
(3) 在金属活动性顺序表中,Sn位于H前面,能与醋酸发生反应 不含 SnS2
15.(1)氮/N
(2)28.6%
(3)90℃时,NaCl的溶解度较低,以晶体形式析出
(4) 防止KNO3等固体析出 NaCl
(5)C
16.(1) B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 锥形瓶 长颈漏斗 a
(2) 燃着的木条熄灭 能与水反应(或能溶于水形成酸性溶液) 密度比空气大
(3) C 在V形管乙末端加一个气球
17.(1)向日葵杆灰
(2) 加速溶解 控制水温在60℃
(3) 500 20
(4)解:设第一步收集的草木灰中碳酸钾的质量为x
x=6.9g
答:第一步收集的草木灰中碳酸钾的质量分数是34.5%
(5)0.190
(6) 其他条件相同时,草木灰粒径越小,钾浸取效率越高 草木灰粒径越小,灰水接触面积越大,溶解越充分
(7)按图1所示装置,选择最佳的每分钟钾浸取转数和时间,以300mL水作浸取液,控制草木灰粒径和灰水质量比相同,用不同温度的水浸洗草木灰,测定钾浸取效率
2022年福建省厦门市同安区二模化学试题: 这是一份2022年福建省厦门市同安区二模化学试题,共6页。
2023年福建省厦门市同安区中考模拟化学试题(含解析): 这是一份2023年福建省厦门市同安区中考模拟化学试题(含解析),共20页。试卷主要包含了单选题,填空题,科普阅读题,流程题,实验题,科学探究题等内容,欢迎下载使用。
2023年福建省厦门市同安区中考模拟化学试题(含解析): 这是一份2023年福建省厦门市同安区中考模拟化学试题(含解析),共20页。试卷主要包含了单选题,填空题,科普阅读题,流程题,实验题,科学探究题等内容,欢迎下载使用。