2023年广东省深圳市福田区深圳实验学校初中部中考三模化学试题(含答案)

这是一份2023年广东省深圳市福田区深圳实验学校初中部中考三模化学试题(含答案)，共10页。试卷主要包含了单选题，实验题，科学探究题，流程题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2023年广东省深圳市福田区深圳实验学校初中部中考三模化学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题1．从化学的角度对下列诗句、成语等进行解释，其中不正确的是（    ）A．“遥知不是雪，为有暗香来”-- 分子在不停地运动B．“点石成金”-- 化学反应改变了元素种类C．“真金不怕火炼”-- 金的化学性质不活泼D．“釜底抽薪”-- 清除可燃物灭火2．下列化学用语所表达的意义正确的是A．2K——2个钾元素 B．3Fe+3——3个铁离子C．O2——2个氧原子 D．——氧化镁中氧元素显-2价3．下列实验操作正确的是A．塞紧橡胶塞 B．检验氢气的纯度C．检查装置气密性 D．验证CO2是否集满4．根据图示信息判断，下列说法不正确的是A．氯原子的相对原子质量为35.45B．氯元素位于元素周期表第三周期C．时，图4表示粒子化学性质稳定D．镁离子与氯离子形成的化合物是5．《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。 三七具有化瘀止血、活血定痛、抗氧化、调节免疫、安神的作用，活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5)，下列说法错误的是A．田七氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的物质B．田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素质量比为5:8:2:5C．田七氨酸中氧元素的质量分数最大D．一个田七氨酸分子由5个碳原子、8个氢原子、2个氮原子和5个氧原子构成6．“碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消，实现碳“零排放”。中国计划在2060年实现“碳中和”，彰显了大国担当。科学家们将二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇（一种重要的化工原料）和水，实现这一反应的微观示意图如图。下列说法不正确的是A．该反应的化学方程式为CO2+3H2CH4O+H2OB．反应前后共有2种氧化物C．该反应可以作为减少二氧化碳排放的研究方向D．反应前后分子个数和原子个数改变7．图为某金属的部分化学性质，下列说法不正确的是A．①中金属在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成的黑色固体为氧化铁B．②中金属与稀硫酸恰好完全反应，溶液C中溶质为FeSO4C．③中反应的化学方程式为：D．④中反应利用了一氧化碳的还原性，工业上可以炼铁8．下列归纳总结完全正确的一组是A．分子特征B．物质用途①分子的质量和体积都很小②固体物质的分子不运动③气体分子间的间隔很大①金刚石可以用作切割大理石②使用氢氧化钠改良酸性土壤③草木灰可以用作钾肥C．生活经验D．节约资源①常用钢刷擦洗铝制品②食品包装中抽真空防腐③小苏打治疗胃酸过多①提倡使用太阳能②回收利用废旧金属③农业灌溉采用滴灌A．A B．B C．C D．D9．下列除杂所选用的试剂与操作方法均正确的是选项物质（括号内为杂质）除杂试剂实验操作ACaO（CaCO3）水溶解，过滤BN2（O2）碳粉将混合气体通过灼热的碳粉C铁粉（铜粉）足量稀盐酸过滤，洗涤，干燥DKCl（K2CO3）足量稀盐酸蒸发结晶 A．A B．B C．C D．D10．低钠盐是以碘盐为原料，再添加了一定量的氯化钾等物质。如图是氯化钠和氯化钾的溶解度曲线，下列说法正确的是A．20℃时，氯化钾溶液比氯化钠溶液的溶质质量分数大B．氯化钠和氯化钾都属于易溶物C．80℃时，将等质量的两种物质的饱和溶液降温到20℃，氯化钾析出晶体少D．80℃时，氯化钾饱和溶液中溶质质量分数为50%11．下列图像中，不能正确反应其对应变化关系的是A．常温下向pH=10的NaOH溶液中不断加水稀释B．镁在氧气中燃烧C．分别往等质量的Mg和Fe中滴加足量稀H2SO4D．用等质量氯酸钾制取氧气（是否用二氧化锰催化）12．有A、B、C、D、E五种物质，其中A固体俗称“干冰”，A和D是组成元素相同的气体，B是一种重要的建筑材料，C是碳酸饮料中的一种物质，E是一种常见的盐，但其水溶液显碱性，工业上广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。它们之间的相互转化关系如图所示。下列说法正确的是  A．物质是，反应①在实验中常用米检验B．反应②生成的能使紫色石蕊试液变红C．反应③生成只能通过燃烧实现D．若反应④是和稀反应，化学方程式为 二、实验题13．如下图初中实验室常用的仪器，请回答下列问题：  (1)仪器B的名称是_____。(2)请写出利用A装置制取氧气的化学方程式：_____，此发生装置的优点是_____；若要收集并测量氧气的体积，可将烧杯换为_____(填一种仪器的名称)。(3)实验室制取，若想控制反应的发生与停止，可选用_____(选填字母)组装为发生装置，该装置_____(选填“能”或“不能”)用于实验室制取氢气。 三、科学探究题14．实验室常用锌粒与稀反应的方法制取。(1)该反应的化学方程式为_____。(2)稀硫酸和稀盐酸的化学性质相似是因为在溶液中都只含有一种阳离子是_____，小力同学把稀换成了稀，实验中看到收集到的气体中有白雾并闻到了刺激性气味，其他同学对他收集的气体成分产生了疑问。于是，小力同学进行了下列探究：【提出问题】锌粒与稀盐酸反应收集到的气体成分是什么？【查阅资料】无水硫酸铜是白色粉末，易吸水变蓝，遇无明显现象【猜想假设】猜想一：该气体为；猜想二：该气体为；(3)猜想三：该气体为_____。【实验探究】(4)小力同学查阅资料后，设计了下列实验验证猜想： 实验Ⅰ实验Ⅱ操作    现象A中白色无水硫酸变为_____色，B中固体由黑色变成红色D中产生_____色沉淀，且沉淀不溶于稀硝酸结论猜想三成立【反思拓展】(5)小力同学利用锌粒与稀盐酸制得的中含有猜想三的杂质气体，他决定利用图示实验装置除去混有的气体，G瓶中发生反应的化学方程式为_____。综合考虑利弊后，制取氢气常用稀硫酸而不用稀盐酸。   四、流程题15．中国科研工作者发现在一定条件下，可以将温室气体高效转化为高价值、高纯度的液体燃料甲酸，这样不仅能有效处理工业生产废气中的，减少温室效应的加剧，还能转为燃料。下面是将含有二氧化碳较多的工业废气转化成甲酸的工业流程如图：  根据以上流程图回答下列问题：(1)氢氧化钠的俗称_____。(2)操作①的步骤在实验操作中叫_____，该操作中玻璃棒的作用是_____。(3)请写出反应③的化学反应方程式：_____，该反应属于_____反应(填基本反应类型)。(4)反应⑤是将转化为液体燃料甲酸的过程，该反应的化学方程式为_____。(5)整个流程中能循环利用的物质除水外还有_____(填化学式)。 五、计算题16．市面上有一种网红瓜果清洗剂——“苏样盐”，其组成成分为NaHCO3和NaC1。为测定“苏打盐品”中NaHCO3的含量，“拉瓦锡”小组进行了如图实验：  【实验准备】(1)150g7.3%的稀盐酸需用______g36.5%的浓盐酸进行稀释。【数据分析】(2)上述实验中产生的CO2气体质量为_____。【定量计算】(3)根据化学方程式计算该混合物中NaHCO3的质量分数。【交流反思】(4)滴入无色酚酞试液，溶液为无色，此时溶液呈________(选填“酸”“中”“碱”)性。
参考答案：1．B2．D3．B4．D5．B6．D7．A8．D9．D10．B11．B12．B13．(1)酒精灯(2)     2H2O22H2O＋O2↑     可以控制反应的速率     量筒(3)     CEFG     能 14．(1)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(2)H+/氢离子(3)H2、HCl、H2O(4)     蓝     白(5)NaOH+HCl=NaCl+H2O 15．(1)烧碱(或火碱或苛性钠)(2)     过滤     引流(3)          复分解(4)(5)CaO、NaOH 16．(1)30(2)8.8g(3)解：设该混合物中NaHCO3的质量为y，y=16.8g则该混合物中NaHCO3的质量分数为，答：该混合物中NaHCO3的质量分数为56%。 (4)酸