高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第12课 辽宋夏金元的文化 获奖课件ppt

这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第12课 辽宋夏金元的文化 获奖课件ppt，共33页。

1．朱熹认为：“天下之物，则必各有所以然之故，与其所当然之则，所谓理也。”据此可知，他认为(　　) A．“理”是世界的根本原则 B．人与自然应和谐相处 C．应当与民休息、无为而治 D．“天理”在自己心中
　 解析：据材料“天下之物，则必各有所以然……所谓理也”说明朱熹认为“理”是世界的本原，故选A项；人与自然和谐相处是道家思想，排除B项；无为而治是道家思想，排除C项；理在心中是陆王心学的认识论，属于主观唯心主义，而朱熹认识论属于客观唯心主义，方法论是格物致知，强调的是外界，故排除D项。
2．朱熹认为“君权”是符合“天理”的，君主应循天之理，按天理的原则治理国家，要完全摒弃一切私意，转为天下之大公。朱熹在此强调的是(　　) A．“君权神授”，肯定君主意志是天理 B．“君为臣纲”，规范君臣之秩序 C．“天人感应”，君主承天意教化民众 D．“服从天道”，君主应存理灭欲
解析：由材料信息“君主应循天之理，按天理的原则治理国家，要完全摒弃一切私意，转为天下之大公”可知，朱熹强调君主要“服从天道”“存天理，灭人欲”，故D项正确；材料信息未体现出君主权力的来源即“君权神授”的问题；也没有体现君臣之间的关系是如何的；材料强调君主的行为规范问题，而不是君主对民众的教化，与“天人感应”无关，故A、B、C三项错误。
3．吴宁、范立舟在《两宋士风述论》中指出：“宋代文人士大夫由盛唐时对功名的追求转向对道德精神的弘扬，为国家效力的自觉性和以天下为己任的责任感空前强烈。”这反映了宋代(　　) A．程朱理学的影响突出 B．国力贫弱、政治黑暗 C．国家统治思想的转变 D．文化教育事业日益普及
解析：宋明理学强调儒家学子应具备高度的社会责任感，故选A项。材料未体现宋朝政治黑暗，B项错误；宋朝的统治思想仍是儒家思想，C项错误；文化教育事业的普及与社会责任感不直接相关，D项错误。
4．宋之前，“刘向传列女，取行事可为鉴戒，不存一操。范氏宗之，亦采才行高秀者，非独贵节烈也”。宋之后所旌表者，则大多为节妇烈女们守节殉夫的惨烈了。促成这一变化的原因是(　　) A．理学成为社会主流思想 B．男尊女卑观念开始形成 C．君主专制统治日益加强 D．战乱与社会动荡的加剧
解析：理学提倡“存天理，灭人欲”，注重做人的节操和品德，推崇女性的做人标准“三从四德”，因此“宋之后所旌表者，则大多为节妇烈女们守节殉夫的惨烈了”，说明宋朝之后理学成为社会主流思想，故答案为A项。B项中的“开始”说法错误，排除；这一变化与君主专制关系不大，排除C项；这一变化与战乱和社会动荡无关，排除D项。
5．对于魏、蜀、吴三国政权的正统问题，北宋学者多以禅让得国且控制中原的曹魏政权为正统，而南宋学者则多以刘备建立的蜀汉政权为正统。这一现象体现出(　　) A．两宋官方意识形态差异 B．立场差异使得历史研究难有共识 C．政治形势发生显著变化 D．对三国历史的认识渐趋理性客观
解析：结合所学知识可知，两宋官方意识形态都以儒家理学思想为主，故排除A项。即使立场存在差异，历史研究也可以有共识，也可以求同存异，B项说法过于绝对，排除。南宋建立以后，中国再次出现了南北对峙的局面，出于对自身合法性的解释需要，将同为宗室南迁建国的蜀汉奉为正朔就成了南宋统治者的需要，这体现了政治形势显著变化的影响，故C项正确。两宋学者对三国历史的认识都有一定的局限性，并不是渐趋理性客观，故D项错误。
6．宋代理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成的新儒学。认为“理”是宇宙万物的本原，普遍倡导“存理去欲”的修养论，把“天理”与“人欲”对立起来。其出发点是(　　) A．适应商品经济的发展 B．培养经世致用的人才 C．为封建等级制度辩护 D．修身养性以提高素养
　 解析：宋代理学吸收佛道思想，把宇宙本原和儒家伦理等同，将“天理”和“人欲”对立的出发点是为封建等级制度辩护， C项符合题意；强调封建伦理(“天理”)至上，压制正常“人欲”不能适应商品经济的发展，与经世致用的学习方法不符，也不仅仅是为了修身养性提高个人素养，A、B、D三项不符合题意。
7．有学者评价说：“宋元的小说、戏剧就是中国‘文艺复兴’的曙光。”该评价的侧重点是宋元的小说、戏剧(　　) A．维护资产阶级的既得利益 B．反对宗教束缚 C．注重社会教化 D．反映市民阶层的利益要求
解析：宋元时期的小说和戏剧是在商品经济发展的基础上产生的，小说和戏剧大都来源于现实，反映的是市民阶层的利益要求，D项符合题意。资本主义萌芽产生于明中后期，由此可知资产阶级在宋元时期并未出现，A项排除。宋元时期的小说和戏剧并没有反对宗教的束缚，B项排除。小说和戏剧是人们情感的表达，当时主要反映的是社会现状和人民的期盼，没有社会教化的作用，C项错误。
8．“宋元之际，市井间每有演说话者，演说古今惊听之事。杂以诨语，以博笑噱；托之因果，以寓劝惩……书贾或取说话人所说者，刻成书本，是为某种平话。”这说明宋元时期(　　) A．市民的娱乐需求推动实用科技发展 B．城市经济发展推动市民文学发展 C．理学兴起奠定世俗文学形成的基础 D．社会变动促成主流文学形式变化
解析：据材料“市井间每有演说话者……书贾或取说话人所说者，刻成书本，是为某种平话”并结合所学知识可知，“某种平话”属于市民文学，宋元之际城市经济发展是市民文学发展的主要原因，故选B项。材料无法体现实用科技的发展，A项错误；理学不是世俗文学形成的基础，C项错误；材料无法体现社会变动，也不能说明主流文学形式发生变化，D项错误。
9．宋代产生了话本艺术和风俗画，这反映出当时文化发展的趋势是(　　) A．走向贵族化、沙龙化 B．走向宗教化、神秘化 C．走向外来化、西方化 D．走向平民化、世俗化
解析：随着商品经济的发展，市民阶层的壮大，迎合市民阶层文化生活需要的话本艺术和风俗画得到发展，故排除A项，选D项；话本艺术和风俗画反映的是世俗内容，与宗教无关，排除B项；话本艺术和风俗画没有体现外来因素，排除C项。
10．南宋著名文人、政治家周必大在给朋友的信中记录了这样的事：“近用沈存中法，以胶泥铜版移换摹印，今日偶成《玉堂杂记》二十八事。”信中所说的“沈存中法”是指(　　) A．造纸术 B．指南针技术 C．雕版印刷术 D．活字印刷术
解析：依据所学可知，北宋时，毕昇发明了活字印刷术。材料“近用沈存中法，以胶泥铜版移换摹印”反映的就是活字印刷术，故D项符合题意。
11．在郭守敬的建议下，元世祖派了14位天文学家，在国内27个地点进行天文观测，其观测结果为编制《授时历》提供了科学的数据。由此推断(　　) A．国家扶持促进了古代科技的发展 B．中国古代政府历来重视天文学发展 C．劳动人民是推动科技发展的动力 D．专制统治的强化阻碍了科技的发展
解析：从题干中可获得的信息是，郭守敬在元世祖的支持下主持了全国范围的天文测量，并据此主持编定了《授时历》，这说明元政府很重视与农业有关的科技的发展，政府在促进科技发展方面，特别是实用科技方面发挥了重要作用，故选A项。
12.元朝至元年间，有官府编辑和刊刻的《农桑辑要》一书，另外，还有王祯编著的《农书》和鲁明善编著的《农桑衣食撮要》等农业科学著作。这实质上反映了(　　) A．垄断农业生产技术的企图 B．统治者把民生问题放在首位 C．游牧经济遭到严重歧视和打击 D．政府对农业生产的重视
解析：材料反映出元朝时期政府注重农书编辑和整理，这体现出政府对农业生产的高度重视，故D项正确；材料强调政府重视农业生产，不是垄断农业生产技术，故A项错误；材料没有说明政府对于民生的关注，故B项错误；游牧经济并不是因为重视农业而导致打击，故C项错误。
13．科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动社会前进的主要力量。阅读材料，回答下列问题。 材料一　据统计，公元前6世纪至公元1000年中国在世界重大科技成就中所占比例是50%。 材料二　《中国的世界纪录》收录的中国古代科技成果统计表
材料三　马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说：“——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”
(1) 据材料一、二和所学知识，归纳中国古代科技的特点，并分析其特点形成的原因。
特点和原因：长期处于世界领先地位——政府的重视支持，科技文化交流频繁；科技成果一般和农业相关——中国古代以小农经济为主导，国家推行重农抑商政策；实用性强、注重经验总结、缺少理论和创新——劳动人民的勤劳、智慧和中国儒家思想相对的封闭性。
(2) 根据材料三回答中国三大发明对世界发展产生的影响。
指南针传入欧洲，推动了新航路开辟和资本主义世界市场开始出现(或迎来了地理大发现时代)；活字印刷术推动了文艺复兴和宗教改革，促进了思想解放和社会进步；火药传入欧洲推动了资产阶级革命的进程，有利于资产阶级代议制的确立。
14．阅读下列材料：材料一　中国古代绘画首先是笔墨、线条的艺术，正是笔力、用墨和线条造就了中国画独特的气韵和每个画家不同的风格。其次，中国画取“散点透视”的方法塑造形象，且不受空间、时间和事物实际比例的限制，更加自由、灵动。最后，中国画是把书法、诗歌、题款、钤(qián)印与装裱等综合在一起的一门综合艺术。——蒋孔阳《中国古代绘画的基本特点》
材料二　欣赏辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》：“千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？” 请回答：
(1) 结合材料一和所学知识，简要概括古代文人画的特点。
从作品的意境角度：受中国传统文化的影响，强调“以形写神”，寄托作者的思绪情怀，表达文人的心境，往往寄托于山水花鸟的意境之中。从艺术特征角度：集诗书画等多种艺术形式于一体，格调高雅、神韵超然等。
(2) 依据材料二，从中可以看出辛弃疾的作品有怎样的风格？结合所学知识，分析作品反映了当时怎样的社会背景？
风格：辛弃疾的作品以豪放为主。 社会背景：反映了当时南宋统治者苟且偷安，而广大人民渴望早日收复中原，结束分裂局面。