八物上（RJ）第二章 第二章 小结与复习 PPT课件+练习
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这是一份八物上（RJ）第二章 第二章 小结与复习 PPT课件+练习，文件包含第二章小结与复习pptx、第二章单元训练题doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。
第二章 单元训练题 一、填空题1、深夜时,正在播放的电视屏幕上常会出现“夜深了,请你把电视的音量开小点”的字样,从环境保护的角度来分析,这是要从_____ ▲_减弱噪声,从乐音的角度来分析,这是要减小声音的______ ▲_.2、一切正在发声的物体都在 ，声的传播需要介质，在空气、水和铁三种介质中， 传声最快的是 。某飞机的速度是2倍音速，则这架飞机5秒内飞行的距离是 （声速取340m/s）。我们能分辨钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音的 不同。 3、2012年10月底，飓风桑迪袭击美国。飓风往往会产生次声波，次声波的频率小于 Hz；现在，次声波还被研发成武器，受到这种武器攻击的人会东倒西歪，浑身无力，这说明次声波可以传递 ；其实，抵御这种新型武器也不难，只要在它面前设置一条真空带即可，这是因为 。4、小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声，二胡的声音是通过 传播到我们耳中的．如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调，那么发声体是________（填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”），发出的声音音调从左至右是音调________（填“升高”或“降低”）5、如上图9所示的超声波速度测定器可以测出高速运动中网球的速度，该仪器是利用超声波的 效应而实现的，此装置 （能/不能）探测出高速公路上违章超速的汽车速度。6、在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。你认为，上述实验中能说明声音发生原因的是 ________ ；能说明声音传播条件的是 ________ 。（填序号）7、 (2008年梅州)（1）刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的_________ 产生声音；（2）买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的________ 不同来识别的；（3）声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播________ 的性质。 8、音乐厅正确音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有________效应。9、如图所示，甲图说明发声的物体在 ；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在 中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的 来判断的. 甲 乙 丙二、选择题10、关于声现象，下列说法中正确的是---------------------------------------------------------【 】A、声音在不同介质中的传播速度相同B、通过居民区的高速公路两旁建的隔音墙是在声源处来减弱噪声的C、一切振动的物体都能发出可闻声D、放学回家的路上，小明听到身后传来小刚的说话声，小明是通过音色辨别出小刚的11、下列关于声现象的说法中正确的是： A．声音在真空中的传播速度为340m/s B．声音在不同介质中的传播速度相同 C．一切发声的物体都在振动 D．公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声12、关于声现象，下列说法中正确的是 A．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能够传递信息。B．敲锣时用力越大，声音的音调越高C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声13、小华在学习了“声是什么”以后，总结出以下四点，其中你认为错误的是 （ ）A.声音是靠物体的振动产生 B.声音以波的形式传播C.声音在真空中传播的速度最大 D.声具有能量14、生活中的声音非常丰富，非常美妙 ，你认为下列正确的是：（ ）A. 有些高科技产品，不振动也可以发出动听的声音;B、“声纹锁”只有房主说出暗语时才能打开，主要是辨别声音的音色;C、电子牙刷，它能发出次声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服;D、马路旁边住宅楼窗户安装双层中空玻璃目的是具有更强的安全性。 15、关于声现象下列说法不正确的是 A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 B．利用超声波粉碎人体内的结石，说明声波可以传递能量 C．“女高音”中的“高”是指声音的响度大D．道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播16、当大象进行交流的“声音”是次声波时，人类就听不到大象的“声音”，这是因为 A．次声波的频率大于20000Hz B．次声波无法传到人耳 C．大象发出的声音太小 D．一般来说，人耳不能感觉到频率低于20Hz的声音 17、如图1所示是我们经常看到的禁鸣标志， 1998年中山主城区就推行了"禁鸣"措施，进入城区的主干道也都悬挂了"禁鸣"标识，但机动车鸣笛所产生的噪音愈演愈烈。请你在下列方法中，选出与这种控制噪声的方法相同的是：( ) A．在摩托车上安装消声器 B．在道路旁设置隔声板 C．工人戴上防噪声耳罩 D．上课时关闭教室的门窗18、“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式．演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象．下列说法正确的是（ ）A．“呼麦”中高音、低音指声音的响度 B．“呼麦”中的声音是振动产生的C．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波 D．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等19、 某同学对下列声现象进行分析.其中错误的是( )20、下列说法中错误的是（ ）A．同学们课外玩的“土电话”表明固体能传声。 B．两人潜泳时，在水中也可交谈，这表明液体（水）能传声。C．真空中声音传播的速度最大。 D．声音可以传递信息和能量。21、2008年9月25日21时10分“神舟七号”载人飞船发射成功。于9月28日下午5时许成功着陆。神七的航天英雄翟志刚、刘伯明、景海鹏在太空舱中可以直接对话，但他们与胡锦涛总书记进行天地对话时，必须借助电子通信设备进行交流。其原因是A．用通信设备对话是为了方便 B．声音的传播需要介质C．太空中噪声太大 D．声音只能在地面上传播三、实验,探究题22、下图是探究声现象时常用的装置。请回答(1)图中所示的实验现象说明___________________________；(2)塑料小球(可用乒乓球代替)在实验中起什么作用?(3)加大力度敲击音叉，根据发生的现象，又可得出什么结论?23、为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示。（1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他 （选填“能”或“不能”）听见手机铃声。（2）当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声的情况是： 。（3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是 。24、如图7所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：○1尺子伸出桌面的长度越长振动越 ，发出声音的音调越 ；○2尺子伸出桌面的长度越短振动越 ，发出声音的音调越 。由此可得出结论：音调的高低与 有关四、计算题25、校运会上，100m赛跑比赛正在激烈进行中，问：（1）如图所示，计时员应该在看见发令枪冒出的“烟”时开始计时，而不是在听见“跑”声后才计时，这是为什么？（2）若计时员是在听到“跑”声后才计时，则运动员的成绩将被提高多少？（已知空气中声音的传播速度为340 m /s）
参考答案 一、填空题 1、声源处 响度 2、振动，铁，3400m，音色 3、 20 能量 真空不能传声 4、空气；瓶子和水；降低。5、多普勒；能。 6、7、震动 音调 能量 8、响度 音调9、振动 水（或液体） 音色二、选择题 10、D 11、C 12、C 13、C 14、 B【解析】A声音是由发声体的振动产生的 ，不符合题意； B.因为每个人的发声音色不同，而声纹锁是依据音色来进行判断的，只能按照设定的音色打开 ，故正确；C、电子牙刷通过发出的超声波，引起牙刷棕毛刷不到的地方污垢的振动，这种振动频率很高，从而使污垢脱落，是利用了声音能够传递能量 ，故不符合题意；D因为双层玻璃之间用干燥空气或是惰性气体隔开，可以起到很好的保温、隔音作用 故选B。15、C 16、D 17、A 18、B 19、D 20、C 21、B 三、实验,探究题 22、(1)声音是由于音叉的振动产生的(2)由音叉的振动转化成了塑料小球的振动，便于观察(3)塑料小球振动的越大，振幅越大，响度越大23、（1）能（2）声音变小（或听不到声音）（3）声音的传播需要介质（或声音在真空中不能传播）24、慢；低；快；高；频率；四、计算题 25、（1）“烟”是以光速传播的，计时员看到“烟”所用的时间极短；而“跑”声是以声速传播的，计时员听到“跑”声较长。（2）t=s/v=100m/340 m /s=0.29 s
