初中人教部编版灯笼公开课课件ppt
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【对点练习】
乐器店里的清凉
夏 璇
模拟考试的失败给了我重重一击，瞬间将我的骄傲、我的自信化为泡沫。独自来到这个南方的城市，想要舒缓心中的痛楚，却又徒添了一丝离家的凄凉。
我在洁净的街道上散步，漫无目的。这是一家乐器店，古朴而典雅的装潢深深吸引了我，我不自觉地推门而进。从大街走入室内，静静地站着，依然闷热难挡，再一看，竟发现没有空调。在这个炎热的城市，几乎是依靠空调而生存的，而这儿是怎么了？
老板是一个中年男子，带着江南小生的气质，笑着向我走来。我向他提出了疑惑，他淡然地说：“有琴呢，不热。”
这是什么话？琴和温度有什么关系？我感到这人智力有问题。
“听一曲怎样？”在得到我肯定的回答后，他将我带到店的里间，一张古筝呈现在我眼前。它被两只木架架起，通身被漆成古典的黑色，边缘上雕着暗红的梅花，二十四根弦淡淡地挺立，优美而有气质。
“这是古筝。”老板说完便坐下，轻轻拨了一下琴弦，随着琴弦的触动，美妙的琴音宛如流水一般在空中流淌。他弹奏起《高山流水》，我呆呆地坐着听。
这是多么美妙！每一个音符似乎都在随着琴弦的振动而跳跃，灵活的手指在古筝上跳着欢快的舞蹈，音乐像烟雾一般向四周弥漫开来，扩散到我的耳边、我的眼中、我的心里，我听痴了。
一曲毕，老板问：“怎样？还热吗？”
经老板一提，我倒想起刚才的闷热。不过，此刻有的不是夏天的闷热，而是春日的凉爽。那感觉颇似军训时的情景，经过一阵紧张的操练，休息时来到绿荫下，清风徐来，席地而坐，好不快哉！
“古筝能降温呢。”老板淡淡地说。
老板的话让我的心微微一颤，我想起一件事来。小学三年级的暑假里，舅舅说送我一个MP3，要我自己去拿。中午，我去舅舅家，拿了MP3就回家，舅舅说天气热，等凉快一点儿再回去，我说：“不怕，有MP3呢。”一家人哄堂大笑。说真的，那天中午在火热的太阳下行走一点儿也不感觉热。
老板的话有道理，古筝虽不能直接降温，却能把人引入一种心境，大大降低外界环境对自己的作用，缓解心理压力。心灵的酷暑是人自造的，心灵的春天也是可以通过心理的调整而长存的。
走出乐器店，路边的野花散发出阵阵幽香，鸟儿也一转忧伤的曲调唱起了欢乐的颂歌。
1.这篇文章主要讲述了一个怎样的故事？
2. 文章运用了什么表现手法？有何作用？
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