![21.3 第2课时 平均变化率与一元二次方程 人教版数学九年级上册课件01](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/14413557/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![21.3 第2课时 平均变化率与一元二次方程 人教版数学九年级上册课件02](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/14413557/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![21.3 第2课时 平均变化率与一元二次方程 人教版数学九年级上册课件03](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/14413557/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![21.3 第2课时 平均变化率与一元二次方程 人教版数学九年级上册课件04](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/14413557/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![21.3 第2课时 平均变化率与一元二次方程 人教版数学九年级上册课件05](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/14413557/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![21.3 第2课时 平均变化率与一元二次方程 人教版数学九年级上册课件06](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/14413557/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![21.3 第2课时 平均变化率与一元二次方程 人教版数学九年级上册课件07](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/14413557/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![21.3 第2课时 平均变化率与一元二次方程 人教版数学九年级上册课件08](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/14413557/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
人教版九年级上册21.3 实际问题与一元二次方程示范课ppt课件
展开小明学习非常认真,学习成绩直线上升,第一次月考数学成绩是 75 分,第二次月考增长了 20%,第三次月考又增长了 20%,问他第三次数学成绩是多少?
第二次数学成绩:75×(1 + 20%) = 90 (分);
第三次数学成绩:90×(1 + 20%) = 108 (分).
即第三次数学成绩:75×(1 + 20%)2 = 108 (分).
两年前生产 1 t 甲种药品的成本是 5000 元,生产 1 t 乙种药品的成本是 6000 元. 随着生产技术的进步,现在生产 1 t 甲种药品的成本是 3000 元,生产 1 t 乙种药品的成本是 3600 元. 哪种药品成本的年平均下降率较大?
下降前的量−下降后的量
分析:容易求出,甲种药品成本的年平均下降额为(5000 − 3000)÷2=1000(元),乙种药品成本的年平均下降额为(6000 − 3600)÷2=1200(元),显然,乙种药品成本的年平均下降额较大.但是,年平均下降额 (元) 不等同于年平均下降率 (百分数).
解:设甲种药品成本的年平均下降率为 x,则一年后甲种药品成本为 5000(1 − x) 元,两年后甲种药品成本为 5000(1 − x)2 元,于是有
5000(1 − x)2 = 3000.
x1≈0.225,x2≈1.775.
根据问题的实际意义,甲种药品成本的年平均下降率约为 22.5%.
一般下降率不可为负,且不大于 1.
设乙种药品成本的年平均下降率为 y,则一年后乙种药品成本为 6000(1 − y) 元,两年后乙种药品成本为6000(1 − y)2 元,于是有
6000(1 − y)2 = 3600.
y1≈0.225, y2≈1.775.
根据问题的实际意义,乙种药品成本的年平均下降率约为 22.5%.
综上可知,甲、乙两种药品的下降率相同.
例1 某药品经两次降价,零售价降为原来的一半. 已知两次降价的百分率一样,求每次降价的百分率(精确到 0.1%).
解:设原价为 1 个单位,每次降价的百分率为 x.根据题意,得
答:每次降价的百分率约为 29.3%.
例2 为做好延迟开学期间学生的在线学习服务工作,某城市教育局推出“中小学延迟开学期间网络课堂”,为学生提供线上学习,据统计,第一批公益课受益学生 20万人次,第三批公益课受益学生 24.2 万人次.如果第二批,第三批公益课受益学生人次的增长率相同,求这个增长率.
解:设增长率为 x,根据题意,得 20(1 + x)2 = 24.2.解得 x1 = −2.1 (舍去),x2 = 0.1 = 10%.答:增长率为 10%.
增长率不可为负,但可以超过 1.
问题 你能总结出有关增长率和降低率问题的数量关系式吗?
若平均增长(或降低)百分率为 x,增长(或降低)前的量是 a,增长(或降低) n 次后的量是 b,则它们的数量关系可表示为a(1±x)n = b (其中增长取“+”,降低取“-”).
例3 某公司去年的各项经营中,一月份的营业额为 200万元,一月、二月、三月的营业额共 950 万元,如果平均每月营业额的增长率相同,求这个增长率.
解:设这个增长率为 x. 根据题意,得
答:这个增长率为 50%.
200 + 200(1 + x) + 200(1 + x)2 = 950,
4x2 + 12x - 7 = 0.
x1 = −3.5 (舍去),x2 = 0.5 = 50%.
填空:假设某种商品每件的成本为 2 元,售价为 3 元时,可卖 100 件.
(1) 此时的利润 w = 元;
(2) 若售价涨了 1 元,每件利润为_____元,同时少卖了 10 件,销售量为_____件,利润 w =_____元;
(3) 若售价涨了 2 元,每件利润为_____元,同时少卖了 20 件,销售量为____件,利润 w =_____元;
(4) 若售价涨了 3 元,每件利润为____元,同时少卖了 30 件,销售量为____件,利润 w =______元;
(5) 若售价涨了 x 元,每件利润为________元,同时少卖了____件,销售量为___________件,利润 w =________________元.
(100 − 10x)
(1 + x)(100 − 10x)
想一想 若想售卖这种商品获取利润 300 元,则每件商品应涨价多少元?
解:设单价涨了 x 元,
依题意得 (1 + x)(100 - 10x) = 300,
解得 x1 = 4,x2 = 5.
即当每件商品涨价 4 元或 5 元时,能获得 300 元利润.
即 x2 − 9x + 20 = 0.
假设某种糖的成本为每千克 8 元,售价为 12 元时,可卖 100 千克. 若售价涨了 1 元,则少卖了 5 千克,要想售卖这种糖果获取利润 640 元,且售价不高于成本价的 2.5 倍,则每千克糖应涨价多少元?
解:设售价涨了 x 元,
依题意得 (4 + x)(100 − 5x) = 640,
解得 x1 = 4,x2 = 12.
∵ 售价不高于成本价的 2.5 倍,即
x + 12≤2.5×8,
答:每千克糖应涨价 4 元.
即 x2 − 16x + 48 = 0.
解:设每件衬衫降价 x 元,根据题意得 (40 − x)(20 + 2x) = 1200, 整理得 x2 − 30x + 200 = 0. 解方程得 x1 = 10,x2 = 20. 答:每件衬衫应降价 10 元或 20 元.
例4 某商场销售一批衬衫,平均每天可售出 20 件,每件盈利 40 元.经调查发现,如果每件衬衫降价 1 元,商场平均每天可多售出 2 件.若商场平均每天要盈利1200 元,每件衬衫应降价多少元?
增加条件:为了扩大销售,增加盈利,尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施. 若商场平均每天要盈利1200 元,每件衬衫应降价多少元?
解:设每件衬衫降价 x 元,根据题意得 (40 − x)(20 + 2x) = 1200, 整理得,x2 − 30x + 200 = 0. 解方程得,x1 = 10,x2 = 20. 因为要尽快减少库存,所以应取 x = 20. 答:每件衬衫应降价 20 元.
1. 设未知数 x,用含 x 的代数式表示销量、单件利润;2. 根据利润 = 销量×单件利润列方程;3. 解方程;4. 根据题意,如限制利润率、减少库存、让利于民等条件,进行取舍;5. 作答.
用一元二次方程解决营销问题的一般步骤
1. 某厂今年一月份的总产量为 500 吨,三月份的总产量为 720 吨,平均每月的增长率是 x,则可列方程( ) A. 500(1 + 2x) = 720 B. 500(1 + x)2 = 720 C. 500(1 + x2) = 720 D. 720(1 + x)2 = 500 2. 某校去年对实验器材的投资为 2 万元,预计今、明两年的投资总额为 8 万元.若设该校今、明两年在实验器材投资上的年平均增长率是 x,则可列方程为 .
2(1 + x) + 2(1 + x)2 = 8
3. 某村种的水稻前年平均每公顷产 7200 千克,今年平均每公顷产 8712 千克,求该村这两年水稻每公顷产量的年平均增长率.
解:设水稻每公顷产量的年平均增长率为 x. 根据题意,得 7200(1 + x)2 = 8712, 整理得 (1 + x)2 = 1.21. 解得 x1 = -2.1 (不符合题意,舍去),x2 = 0.1 = 10%.答:水稻每公顷产量的年平均增长率为 10%.
4. 某超市将进货单价为 40 元的商品按 50 元出售时,能卖 500 个,已知该商品要涨价 1 元,其销售量就要减少 10 个,为了赚 8000 元利润,售价应定为多少,这时应进货多少个?
根据每件商品的利润×件数 = 总利润,
分析:设每件商品涨价 x 元,则商品售价为_______元,
则每个商品的利润为______________元,
因为每涨价 1 元,其销售会减少 10 个,则每个涨价 x 元,其销售量会减少____个,故销售量为__________个,
可列方程为______________________________.
[(50 + x) − 40]
(500 − 10x)
(500 − 10x)·[(50 + x) − 40] = 8000
解:设每个商品涨价 x 元,则单件利润为(50 + x - 40)元,销售量为 (500 − 10x) 个,则 (500 − 10x) · (50 + x − 40) = 8000,整理得 x2 − 40x + 300 = 0. 解得 x1 = 10,x2 = 30,都符合题意.当 x = 10 时,50 + x = 60,500 - 10x = 400;当 x = 30 时,50 + x = 80, 500 - 10x = 200.答:要想赚 8000 元,售价应定为 60 元/个,进货 400 个;或售价定为 80 元/个,进货 200 个.
5. 菜农小李种植的某蔬菜,计划以每千克 5 元的价格对外批发销售.由于部分菜农盲目扩大种植,造成该蔬菜滞销,小李为了加快销售,减少损失,对价格经过两次下调后,以每千克 3.2 元的价格对外批发销售.(1) 求平均每次下调的百分率;
解:设平均每次下调的百分率为 x, 由题意,得 5(1 − x)2 = 3.2. 解得 x1 = 1.8 (舍去),x2 = 0.2 = 20%. ∴ 平均每次下调的百分率为 20%.
(2) 小华准备到小李处购买 5 吨该蔬菜,因数量多,小李决定再给予两种优惠方案以供选择:方案一,打九折销售;方案二,不打折,每吨优惠现金 200 元.试问小华选择哪种方案更优惠?请说明理由.
解:小华选择方案一购买更优惠,理由如下:方案一所需费用为:3.2×0.9×5000 = 14400(元),方案二所需费用为:3.2×5000 − 200×5 = 15000(元),∵ 14400<15000,∴ 小华选择方案一购买更优惠.
为促进新旧功能转换,提高经济效益,某科技公司近期研发出一种新型高科技设备,每台设备成本价为25 万元,经过市场调研发现,该设备的月销售量 y (台)和销售单价 x (万元) 满足如图所示的一次函数关系.(1) 求月销售量 y 与销售单价 x 的函数关系式;
(2) 根据相关规定,此设备的销售单价不得高于 35 万元,如果该公司想获得 130 万元的月利润,那么该设备的销售单价应是多少万元?
(2) 依题知 (x − 25)(−5x + 200) = 130,整理方程,得 x2 − 65x + 1026 = 0.解得 x1 = 27,x2 = 38.∵ 此设备的销售单价不得高于 35 万元,∴ x = 38 应舍去,则 x = 27.答:该设备的销售单价应是 27 万元.
解:(1) 设 y 与 x 的函数关系式为 y = kx + b,
所以 y 与 x 的函数关系式为 y = -5x + 200.
初中数学人教版九年级上册21.3 实际问题与一元二次方程课文配套ppt课件: 这是一份初中数学人教版九年级上册21.3 实际问题与一元二次方程课文配套ppt课件,共17页。
初中数学人教版九年级上册21.1 一元二次方程集体备课ppt课件: 这是一份初中数学人教版九年级上册21.1 一元二次方程集体备课ppt课件,共9页。
2020-2021学年21.1 一元二次方程教课课件ppt: 这是一份2020-2021学年21.1 一元二次方程教课课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了问题引入,合作探究,-10x,总利润,单件利润,销售量,探究归纳,下降率,下降前的量,下降率x等内容,欢迎下载使用。