部编版2022-2023学年北京市房山区小升初语文质量检测卷（卷一）含解析

这是一份部编版2022-2023学年北京市房山区小升初语文质量检测卷（卷一）含解析，共21页。试卷主要包含了积累与运用，综合性学习，阅读理解，习作天地等内容，欢迎下载使用。
部编版2022-2023学年北京市房山区小升初语文质量检测卷（卷一）

一、积累与运用（49分）。
1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（　　）
A．榛子（zhēn） 蓑笠（suō） 匍匐（pú） 黄焖鸡（mēn）
B．鸿鹄（hú） 缰绳（jiāng） 妩媚（wǔ） 入场券（quàn）
C．消逝（shì） 简陋（lòu） 暂时（zhàn） 沧海一粟（sù）
D．鄙夷（yí） 萦绕（yín） 挑拣（jiǎn） 衣衫褴褛（lǚ）
2．读拼音，写字词。
清 cuì 　 　
确 záo 　 　
dù jì 　 　
áo zhōu 　 　
恐 bù 　 　
搬 qiān 　 　
zhà lan 　 　
péng pài 　 　
3．1.请找出下列词语中的错别字，并在表格中改正。
搅绊
宣嚣
自做自受
万像更新

错别字
　 　
　 　
　 　
　 　
改正
　 　
　 　
　 　
　 　
2.选词填空。
重见天日
没有可思议
司空见惯
巧夺天工
（1）他孤身一人在原始森林中生活了13 年，真是 　 　。
（2）这件珍贵的艺术品，结构新奇精美，真可以说是 　 　。
（3）日升日落，花开花谢，这些 　 　的自然现象中其实蕴含着大自然的真谛。
（4）100年来，一代古人的没有懈努力，使得殷墟、良褚、周口店无数遗址 　 　。
4．下列加点字解释有误的一项是（　　）
A．通国之善弈者也（全国）
B．孰为汝多（你）
C．见两小儿辩斗（辩论）
D．方鼓琴而志在太山（志气）
5．对下列句子运用的修辞手法辨析有误的一项是（　　）
A．为是其智弗若与？曰：非然也。（设问句）
B．日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此没有为远者小而近者大乎？（反问句）
C．蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西没有停地摆来摆去。（拟人句）
D．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（排比句）
6．下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．北京期间，世界各地的报纸、电视、、媒体等参与了报道。
B．为了有效防止新冠的滋生和泛滥，我们应该多注意个人卫生。
C．中国航天员在空间站为广大青少年上了一堂精彩的太空科普。
D．全面规范校外培训行为，是能否减轻学生负担的重要举措之一。
7．李欣在成长纪念册的扉页上写了一句“成长感言”，下面没有适用的一项是（　　）。
A．树欲静而风没有止，子欲养而亲没有待。
B．以梦为马，没有负韶华。
C．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
D．聪明在于勤奋，天才在于积累。
8．将下列短语依次填入语段横线上，顺序正确的一项是（　　）
爷爷在信中对小朋友们说：“希望你们怀着一颗感恩的心，珍惜时光，努力学习，将来做对国家、对人民、对社会有用的人。”是啊，如果你是一个苦恼的人，感恩是 ；如果你是一个心灰意冷的人，感恩是 ；如果你是一个只顾索取的人，感恩是____；如果你是一个孤独的人，感恩是__。
①让你变得积极开朗的朋友
②带给你温暖的阳光
③教会你给予的老师
④给你带来快乐的妙药
A．①③②④ B．②③④① C．③④②① D．④②③①
9．按要求写句子。
（1）小狐仙平时都是住在牛棚里的。（改为反问句）
　 　
（2）你见微知著，善于发问并没有断探索。你有可能发现真理。（用恰当的关联词语把两个句子合成一句话）
　 　
（3）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改为转述句）
　 　
（4）新冠疫情一肆虐，学生们就居家上网课，当再重新进入熟悉的场所时，心情一定有所没有同。请从“散步”“广场”“田野”这几个情境中任选一个，就心情“好”这种状态写几句话。
心情“好”：　 　
10．根据你所积累的知识填空。
（1）　 　，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园没有值》）
（2）大漠沙如雪，　 　。 （李贺《马诗》）
（3）　 　，寒食东风御柳斜。（韩翃《寒食》）
（4）九曲黄河万里沙，　 　。（刘禹锡《浪淘沙（其一）》）
（5）移舟泊烟渚，　 　。 （ 孟浩然《宿建德江》）
（6）　 　，弗若之矣。 （《学弈》）
（7）说：“自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。”我们只有秉持“　 　，日日新，　 　”的革新理念，才能取得长远发展。
11．你一定阅读过许多有关“游历、冒险”的外国名著，请根据下面的故事情节，将对应的人物序号填写在横线上。
A.尼尔斯
B.汤姆•索亚
C.爱丽丝
（1）乌普萨拉有一位大学生弄丢了朋友的手稿，　 　 帮助大学生找回丢失的手稿，经历这件事他明白了背弃朋友是丑恶的行为。
（2）三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰，王后非常生气，决定掉他们的脑袋，是 　 　救了花匠。
二、综合性学习（7分）。
12．六年级（1）班开展了以“缅怀革命先烈，传承革命”为主题的综合性学习，请你积极参与并完成下面的练习。
[策划]下面是各小组设计的几种，与本次主题无关的一项是 　 　
A.讲革命故事，继承先烈遗志
B.唱爱国歌曲，感受爱国情怀
C.游革命，弘扬革命
D.赛花样跳绳，增强学生体质
[制作爱国诗集]在本次中，同学们准备搜集与爱国有关的诗句制作诗集。请你也两句吧。
①　 　
②　 　
[缅怀革命先烈]为了民族解放和人民幸福，无数革命先烈浴血奋战，谱写了壮丽的诗篇。你最敬佩的革命先烈是谁？他的什么事迹令你感动？请你给大家吧。
　 　
三、阅读理解（29分）。
13．
（一）
[材料一]
古人云：“开卷有益。”读书可以开拓我们的视野，启迪我们的智慧，提高我们的素质。读书能丰富我们的生活，展示我们的个性，提高我们运用知识的能力。
在浩如烟海的书籍中，我们要多读经典书籍。因为每一个民族与时代的都凝聚在其中，最美好的创造都汇聚在其中。阅读名篇名著，犹如聆听大师的教诲，教我们热爱生活与学习做人，教我们明辨是非并懂得友爱。一部名著，能够使我们的情感受到震撼，心灵得到净化，甚至在做人、学习、事业上影响我们一生。
课外阅读没有能只读一类书，要广泛地多读有益之书。首先没有要只看和习作有关的书。当然看作文书短时间内有利于提高习作水平，但把课外阅读变成纯粹的“习作阅读”，这种做法是没有能真正提高习作水平的。鲁迅先生说过，读书好比蜜蜂采蜜，没有能只采一朵花，必须采过许多花，才能酿出蜜来。其次没有要只选择卡通和动漫类书籍。这些书虽然情节有趣，但内容较浅，没有利于提高我们的语文素养，千万没有能着迷。
总之，同学们读课外书要有选择。要读好书，对于重要的文章和书籍，我们还要认真反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。课外阅读有利于我们健康成长。
[材料二]

1.材料一中提出，学生课外阅读选择内容时要注意：没有要 　 　和 　 　。
2.材料一提出要多读经典书籍，请简要说明理由。（写出三点即可）
　 　
3.根据材料二的结果，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）红林小学六年级学生读文学名著的最少。 　 　
（2）红林小学六年级学生最喜欢读的课外书是卡通画。 　 　
（3）红林小学大多数六年级学生都养成了每天阅读的习惯。 　 　
（4）红林小学六年级学生读杂志的比读武侠小说的少。 　 　
4.读了以上两则材料，自己的，请你给同学们的课外阅读提出两点建议。
　 　
14．
（二）
认牙
①治牙的华大夫，医术可谓顶天了。您朝他一张嘴，没有用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙，他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用。他哪来的这么大的能耐，费猜！
②华大夫人善、正派、规矩，可有个毛病，便是记性差，记没有住人，见过就忘，忘得干干净净。您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙，今儿在街头碰上，一打招呼，他没有认得您了，您恼没有恼？要说他眼神差，他从没有戴镜子，可为嘛记性这么差？也是费猜！
③后来，华大夫出了一件事，把这两个费猜的问题全解开了。
④下晌，巡捕房来了两位便衣侦探，进门就问，今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来？长相是络腮胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。华大夫摇摇头说：“记没有得了。”
⑤侦探问：“您一上午看几号？”
⑥华大夫回答：“半天只看六号。”
⑦侦探说：“这就奇了！总共一上午才六个人，怎么会记没有住？再说这人的长相，就是在大街上扫一眼，保管也会记一年。告明白你吧，这人上个月在估衣街持抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您没有说，难道跟他有瓜葛？”
⑧华大夫平时没脾气，一听这话登时火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病救人，从没有做违背良心的事。记没有得就是记没有得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，甭你们来找我，我找你们去！”
⑨两位侦探见牙医动怒，迟疑片刻，扭身走了。
⑩天冷了的，华大夫真的急慌慌跑到巡捕房来。跑得太急，大褂都裂了。他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼”喝酒呢！巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。
ㅤㅤ⑪侦探说：“华大夫，您怎么认出他来的？”
ㅤㅤ⑫华大夫说：“当时我也在‘一壶春’吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还没有敢断定就是他，天下没有会只有一个嘴角长痣的，万万没有能弄错！但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错！我便赶紧报信来了！”
ㅤㅤ⑬侦探说：“我还是没有明白，怎么一看牙就认出来了呢？”
ㅤㅤ⑭华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我没有认识人，可认识牙呀！”
ㅤㅤ⑮侦探听罢，惊奇没有已。
1.文章第①段和第②段都有“费猜”一词，分别指华大夫 　 　和 　 　，这样写起到了 　 　的作用。
2.仔细阅读文章，根据提示，将下列故事情节补充完整。
侦探询问要犯行踪华大夫 　 　→侦探 　 　华大夫 　 　→华大夫 　 　侦探把要犯捉拿归案
3.文中第⑧段是对华大夫的 　 　描写，表现了华大夫 　 　的形象。文中第⑩段画横线的句子运用了 　 　描写，表现出人物内心 　 　的心理。
4.你从华大夫身上学到了什么？说说你从中受到的启发。
　 　
5.文章主要写的是华大夫，能否把题目改成“华大夫”？请文章内容，说说你的看法。
　 　
四、习作天地（35分）。
15．在美好的青春岁月里，我们年轻而敏感的心弦，常会于没有经意间被轻轻拨动。妈唠叨，其实我懂；老师的眼神，其实我懂；同学温馨的鼓励劝告，其实我也懂……奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想象，深刻的哲思，会一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福……请根据自己的亲身经历或体验，以“其实我懂你”为题目，写一篇作文。
要求：叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；没有得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中没有得出现真实的人名、地名等相关信息；字数没有少于450字。

参考答案与试题解析
一、积累与运用。
1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（　　）
A．榛子（zhēn） 蓑笠（suō） 匍匐（pú） 黄焖鸡（mēn）
B．鸿鹄（hú） 缰绳（jiāng） 妩媚（wǔ） 入场券（quàn）
C．消逝（shì） 简陋（lòu） 暂时（zhàn） 沧海一粟（sù）
D．鄙夷（yí） 萦绕（yín） 挑拣（jiǎn） 衣衫褴褛（lǚ）
【分析】本题考查汉字读音的辨析。在平时的学习中要注意把汉字读正确，这样才能选择正确的读音；字音是和词义联系的，要词义来辨析。
【解答】A.有误，“黄焖鸡”的“焖”应读“mèn”。
B.正确。
C.有误，“暂时”的“暂”应读“zàn”。
D.有误，“萦绕”的“萦”应读“yíng”。
故选：B。
2．读拼音，写字词。
清 cuì 　脆　
确 záo 　凿　
dù jì 　妒忌　
áo zhōu 　熬粥　
恐 bù 　怖　
搬 qiān 　迁　
zhà lan 　栅栏　
péng pài 　澎湃　
【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
脆 凿 妒忌 熬粥
怖 迁 栅栏 澎湃
3．1.请找出下列词语中的错别字，并在表格中改正。
搅绊
宣嚣
自做自受
万像更新

错别字
　绊　
　宣　
　做　
　像　
改正
　拌　
　喧　
　作　
　象　
2.选词填空。
重见天日
没有可思议
司空见惯
巧夺天工
（1）他孤身一人在原始森林中生活了13 年，真是 　没有可思议　。
（2）这件珍贵的艺术品，结构新奇精美，真可以说是 　巧夺天工　。
（3）日升日落，花开花谢，这些 　司空见惯　的自然现象中其实蕴含着大自然的真谛。
（4）100年来，一代古人的没有懈努力，使得殷墟、良褚、周口店无数遗址 　重见天日　。
【分析】本题考查了错别字和选字词填空。辨析错别字时根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】1.搅拌：用棍子等转动、拌和，使混合物均匀。故“搅绊”的“绊”错误，应改为“拌”。
喧嚣：声音大而嘈杂。故“宣嚣”的“宣”错误，应改为“喧”。
自作自受：自己做下的坏事，自己承受恶果。形容咎由自取。故“自做自受”的“做”错误，应改为“作”。
万象更新：事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。故“万像更新”的“像”错误，应改为“象”。
2.重见天日：指重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗，重见光明。
没有可思议：指思想言语所没有能达到的境界。后来形容无法想象，很难理解。
司空见惯：指某事物常见，没有觉得奇怪。
巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺高超绝妙。
（1）语境选择“没有可思议”。
（2）语境选择“巧夺天工”。
（3）语境选择“司空见惯”。
（4）语境选择“重见天日”。
故答案为：
1.绊 宣 做 像
拌 喧 作 象；
2.（1）没有可思议；
（2）巧夺天工；
（3）司空见惯；
（4）重见天日。
4．下列加点字解释有误的一项是（　　）
A．通国之善弈者也（全国）
B．孰为汝多（你）
C．见两小儿辩斗（辩论）
D．方鼓琴而志在太山（志气）
【分析】考查了文言字词的翻译。在正确翻译文言语句的基础上把握文言字词的意思，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。
【解答】A、B、C正确。
D.有误，句意：伯牙正弹奏到意在描绘泰山的乐曲。志：意念，心情。
故选：D。
5．对下列句子运用的修辞手法辨析有误的一项是（　　）
A．为是其智弗若与？曰：非然也。（设问句）
B．日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此没有为远者小而近者大乎？（反问句）
C．蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西没有停地摆来摆去。（拟人句）
D．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（排比句）
【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】A．自己问自己答，是设问句。
B．无疑而问，是反问句。
C．没有运用人的动作、行为，没有是拟人句。
D．句式相同，结构相似，是排比句。
故选：C。
6．下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．北京期间，世界各地的报纸、电视、、媒体等参与了报道。
B．为了有效防止新冠的滋生和泛滥，我们应该多注意个人卫生。
C．中国航天员在空间站为广大青少年上了一堂精彩的太空科普。
D．全面规范校外培训行为，是能否减轻学生负担的重要举措之一。
【分析】考查了修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。
【解答】A．有误，“媒体”与前面的“报纸、电视、”重复，去掉“、媒体”。
B．正确。
C．有误，成分残缺，添加“课”。
D．有误，前后矛盾，去掉“能否”。
故选：B。
7．李欣在成长纪念册的扉页上写了一句“成长感言”，下面没有适用的一项是（　　）。
A．树欲静而风没有止，子欲养而亲没有待。
B．以梦为马，没有负韶华。
C．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
D．聪明在于勤奋，天才在于积累。
【分析】考查了实践作业，所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。
【解答】成长纪念册扉页一般会写一些鼓励自己努力学习，积极上进的话。根据题目要求，分析如下：
A.“树欲静而风没有止，子欲养而亲没有待”是一句古语，意思是树希望静止没有摆，风却没有停息；子女想赡养父母，父母却已离去。比喻时间的流逝是没有随个人意愿而停止的，以此来告诫子女行孝要及时，趁父母亲健在的时候关心关爱他们。没有适用。
B.“以梦为马，没有负韶华”这句话的意思是：指把自己的梦想作为前进的方向和动力。没有辜负美好的时光、美好的年华。合适。
C.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”出自唐宋八大家之首的韩愈，此句在《增广贤文》中有收录，是其治学名言。意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识。合适。
D.“聪明在于勤奋，天才在于积累”这句话的意思是：有才能的人是靠努力积累得来的，人的聪明没有是天生的，而是没有断勤奋学习积累的。只有坚持没有懈的努力，远大的目标才能实现。合适。
故选：A。
8．将下列短语依次填入语段横线上，顺序正确的一项是（　　）
爷爷在信中对小朋友们说：“希望你们怀着一颗感恩的心，珍惜时光，努力学习，将来做对国家、对人民、对社会有用的人。”是啊，如果你是一个苦恼的人，感恩是 ；如果你是一个心灰意冷的人，感恩是 ；如果你是一个只顾索取的人，感恩是____；如果你是一个孤独的人，感恩是__。
①让你变得积极开朗的朋友
②带给你温暖的阳光
③教会你给予的老师
④给你带来快乐的妙药
A．①③②④ B．②③④① C．③④②① D．④②③①
【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】根据本题句子大意，所给出的短语，本题句子中应依次选填短语为：爷爷在信中对小朋友们说：“希望你们怀着一颗感恩的心，珍惜时光，努力学习，将来做对国家、对人民、对社会有用的人。”是啊，如果你是一个苦恼的人，感恩是给你带来快乐的妙药；如果你是一个心灰意冷的人，感恩是带给你温暖的阳光；如果你是一个只顾索取的人，感恩是教会你给予的老师；如果你是一个孤独的人，感恩是让你变得积极开朗的朋友。故可依次填序号为：④②③①。
故选：D。
9．按要求写句子。
（1）小狐仙平时都是住在牛棚里的。（改为反问句）
　小狐仙平时没有都是住在牛棚里的吗？　
（2）你见微知著，善于发问并没有断探索。你有可能发现真理。（用恰当的关联词语把两个句子合成一句话）
　你只有见微知著，善于发问并没有断探索，才有可能发现真理。　
（3）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改为转述句）
　伯父摸着胡子，笑了笑，说，还是他的记性好。　
（4）新冠疫情一肆虐，学生们就居家上网课，当再重新进入熟悉的场所时，心情一定有所没有同。请从“散步”“广场”“田野”这几个情境中任选一个，就心情“好”这种状态写几句话。
心情“好”：　田野 我们漫步在春天的田野中，路边小草没有住地和我打招呼，田野中的野花在没有停对我微笑，就连飞过的小鸟都高兴地为我唱歌。春天真好！　
【分析】考查了语句改写、关联词、想象写话。改写句子要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。
【解答】（1）考查改写反问句。陈述句改反问句，化肯定为否定，添加“没有”，句末加疑问词“吗”，句号改成问号。
（2）考查了关联词。分句间是条件关系，可以用“只有……才……”相连，去掉第二个“你”，中间用逗号。
（3）考查了改为转述句。把“我”改为“他”，去掉引号，冒号变逗号。
（4）考查了想象写话。借助周围景物表达情感，答案没有。发挥想象，语句通顺。根据自己的心情，真实写出自己的感受，语句通顺即可。
故答案为：
（1）小狐仙平时没有都是住在牛棚里的吗？
（2）你只有见微知著，善于发问并没有断探索，才有可能发现真理。
（3）伯父摸着胡子，笑了笑，说，还是他的记性好。
（4）田野 我们漫步在春天的田野中，路边小草没有住地和我打招呼，田野中的野花在没有停对我微笑，就连飞过的小鸟都高兴地为我唱歌。春天真好！
10．根据你所积累的知识填空。
（1）　春色满园关没有住　，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园没有值》）
（2）大漠沙如雪，　燕山月似钩　。 （李贺《马诗》）
（3）　春城无处没有飞花　，寒食东风御柳斜。（韩翃《寒食》）
（4）九曲黄河万里沙，　浪淘风簸自天涯　。（刘禹锡《浪淘沙（其一）》）
（5）移舟泊烟渚，　日暮客愁新　。 （ 孟浩然《宿建德江》）
（6）　虽与之俱学　，弗若之矣。 （《学弈》）
（7）说：“自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。”我们只有秉持“　苟日新　，日日新，　又日新　”的革新理念，才能取得长远发展。
【分析】本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有名言警句，有根据课文内容填空。回答这些题目，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）出自叶绍翁的《游园没有值》。
（2）出自李贺的《马诗》。
（3）出自韩翃的《寒食》。
（4）出自刘禹锡的《浪淘沙（其一）》。
（5）出自孟浩然的《宿建德江》。
（6）出自课文《学弈》。
（7）出自《礼记•大学》。
故答案为：
（1）春色满园关没有住；
（2）燕山月似钩；
（3）春城无处没有飞花；
（4）浪淘风簸自天涯；
（5）日暮客愁新；
（6）虽与之俱学；
（7）苟日新 又日新。
11．你一定阅读过许多有关“游历、冒险”的外国名著，请根据下面的故事情节，将对应的人物序号填写在横线上。
A.尼尔斯
B.汤姆•索亚
C.爱丽丝
（1）乌普萨拉有一位大学生弄丢了朋友的手稿，　A　 帮助大学生找回丢失的手稿，经历这件事他明白了背弃朋友是丑恶的行为。
（2）三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰，王后非常生气，决定掉他们的脑袋，是 　C　救了花匠。
【分析】考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。
【解答】（1）乌普萨拉有一位大学生弄丢了朋友的手稿，尼尔斯 帮助大学生找回丢失的手稿，经历这件事他明白了背弃朋友是丑恶的行为。
（2）三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰，王后非常生气，决定掉他们的脑袋，是爱丽丝救了花匠。
故选：
（1）A；
（2）C。
二、综合性学习。
12．六年级（1）班开展了以“缅怀革命先烈，传承革命”为主题的综合性学习，请你积极参与并完成下面的练习。
[策划]下面是各小组设计的几种，与本次主题无关的一项是 　D　
A.讲革命故事，继承先烈遗志
B.唱爱国歌曲，感受爱国情怀
C.游革命，弘扬革命
D.赛花样跳绳，增强学生体质
[制作爱国诗集]在本次中，同学们准备搜集与爱国有关的诗句制作诗集。请你也两句吧。
①　人生自古谁无死，留取丹心照汗青。　
②　威武没有能挫其气，利禄没有能动其心。　
[缅怀革命先烈]为了民族解放和人民幸福，无数革命先烈浴血奋战，谱写了壮丽的诗篇。你最敬佩的革命先烈是谁？他的什么事迹令你感动？请你给大家吧。
　我最敬佩的革命先烈是李大钊，他是中国的创始人之一。为了革命的事业，当被敌人逮捕，备受酷刑时，始终严守党的，大义凛然，坚贞没有屈，英勇牺牲。　
【分析】考查了实践作业的能力。实践作业是指完成参加社会实践、社会问卷、从事专项课题研究等方面的任务。
【解答】本次综合性学习的主题是“缅怀革命先烈，传承革命”，所以与有关的主题可以是：讲革命故事，继承先烈遗志；唱爱国歌曲，感受爱国情怀；游革命，弘扬革命。而“赛花样跳绳，增强学生体质”是关于体育，增强体质的主题，所以与本次主题无关。故选D。
制作爱国诗集，诗集中的诗句应体现爱国主题，如：①宋代大臣文天祥的诗“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。②李大钊的诗“威武没有能挫其气，利禄没有能动其心”。
无数革命先烈为了民族的解放和人民幸福浴血奋战，谱写了壮丽诗篇。我我最敬佩的革命先烈是李大钊，他是中国的创始人之一。为了革命的事业，当被敌人逮捕，备受酷刑时，始终严守党的，大义凛然，坚贞没有屈，英勇牺牲。
故答案为：
D
①人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
②威武没有能挫其气，利禄没有能动其心。
我最敬佩的革命先烈是李大钊，他是中国的创始人之一。为了革命的事业，当被敌人逮捕，备受酷刑时，始终严守党的，大义凛然，坚贞没有屈，英勇牺牲。
三、阅读理解。
13．
（一）
[材料一]
古人云：“开卷有益。”读书可以开拓我们的视野，启迪我们的智慧，提高我们的素质。读书能丰富我们的生活，展示我们的个性，提高我们运用知识的能力。
在浩如烟海的书籍中，我们要多读经典书籍。因为每一个民族与时代的都凝聚在其中，最美好的创造都汇聚在其中。阅读名篇名著，犹如聆听大师的教诲，教我们热爱生活与学习做人，教我们明辨是非并懂得友爱。一部名著，能够使我们的情感受到震撼，心灵得到净化，甚至在做人、学习、事业上影响我们一生。
课外阅读没有能只读一类书，要广泛地多读有益之书。首先没有要只看和习作有关的书。当然看作文书短时间内有利于提高习作水平，但把课外阅读变成纯粹的“习作阅读”，这种做法是没有能真正提高习作水平的。鲁迅先生说过，读书好比蜜蜂采蜜，没有能只采一朵花，必须采过许多花，才能酿出蜜来。其次没有要只选择卡通和动漫类书籍。这些书虽然情节有趣，但内容较浅，没有利于提高我们的语文素养，千万没有能着迷。
总之，同学们读课外书要有选择。要读好书，对于重要的文章和书籍，我们还要认真反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。课外阅读有利于我们健康成长。
[材料二]

1.材料一中提出，学生课外阅读选择内容时要注意：没有要 　只看和习作有关的书　和 　没有要只选择卡通和动漫类书籍　。
2.材料一提出要多读经典书籍，请简要说明理由。（写出三点即可）
　①经典书籍教我们热爱生活与学习做人。②经典书籍教我们明辨是非并懂得友爱。③经典书籍能够使我们的情感受到震撼，心灵得到净化，甚至在做人、学习、事业上影响我们一生。　
3.根据材料二的结果，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）红林小学六年级学生读文学名著的最少。 　√　
（2）红林小学六年级学生最喜欢读的课外书是卡通画。 　√　
（3）红林小学大多数六年级学生都养成了每天阅读的习惯。 　×　
（4）红林小学六年级学生读杂志的比读武侠小说的少。 　×　
4.读了以上两则材料，自己的，请你给同学们的课外阅读提出两点建议。
　①多读经典书籍。②对于重要的文章和书籍，要认真反复读，要逐字逐句地深入钻研。　
【分析】本阅读由两则材料组成。材料一介绍了我们应该读哪些书以及该怎样读书，材料二是一个图表，展示了红林小学六年级学生的课外阅读情况。
【解答】1.本题考查提取信息的能力。由句子“首先没有要只看和习作有关的书”“其次没有要只选择卡通和动漫类书籍”可得出答案。
2.本题考查对材料内容的理解。由句子“阅读名篇名著，犹如聆听大师的教诲，教我们热爱生活与学习做人，教我们明辨是非并懂得友爱。一部名著，能够使我们的情感受到震撼，心灵得到净化，甚至在做人、学习、事业上影响我们一生”可得出答案。注意分点作答。
3.本题考查图文转换能力。由材料二图表可以看出，红林小学六年级学生读文学名著的最少，只有26人，占比13%，（1）说确。红林小学六年级学生最喜欢读的课外书是卡通画，有112人，占比56%，（2）说确。红林小学六年级学生每天阅读的只有15人，占比7.5%，（3）说法错误。红林小学六年级学生读杂志的有32人，读武侠小说的有30人，（4）说法错误。
4.本题考查根据材料提建议的能力。可句子“在浩如烟海的书籍中，我们要多读经典书籍”“要读好书，对于重要的文章和书籍，我们还要认真反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解”来提建议。
故答案为：
1.只看和习作有关的书 没有要只选择卡通和动漫类书籍；
2.①经典书籍教我们热爱生活与学习做人。②经典书籍教我们明辨是非并懂得友爱。③经典书籍能够使我们的情感受到震撼，心灵得到净化，甚至在做人、学习、事业上影响我们一生。
3.（1）√（2）√（3）×（4）×；
4.①多读经典书籍。②对于重要的文章和书籍，要认真反复读，要逐字逐句地深入钻研。
14．
（二）
认牙
①治牙的华大夫，医术可谓顶天了。您朝他一张嘴，没有用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙，他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用。他哪来的这么大的能耐，费猜！
②华大夫人善、正派、规矩，可有个毛病，便是记性差，记没有住人，见过就忘，忘得干干净净。您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙，今儿在街头碰上，一打招呼，他没有认得您了，您恼没有恼？要说他眼神差，他从没有戴镜子，可为嘛记性这么差？也是费猜！
③后来，华大夫出了一件事，把这两个费猜的问题全解开了。
④下晌，巡捕房来了两位便衣侦探，进门就问，今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来？长相是络腮胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。华大夫摇摇头说：“记没有得了。”
⑤侦探问：“您一上午看几号？”
⑥华大夫回答：“半天只看六号。”
⑦侦探说：“这就奇了！总共一上午才六个人，怎么会记没有住？再说这人的长相，就是在大街上扫一眼，保管也会记一年。告明白你吧，这人上个月在估衣街持抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您没有说，难道跟他有瓜葛？”
⑧华大夫平时没脾气，一听这话登时火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病救人，从没有做违背良心的事。记没有得就是记没有得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，甭你们来找我，我找你们去！”
⑨两位侦探见牙医动怒，迟疑片刻，扭身走了。
⑩天冷了的，华大夫真的急慌慌跑到巡捕房来。跑得太急，大褂都裂了。他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼”喝酒呢！巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。
ㅤㅤ⑪侦探说：“华大夫，您怎么认出他来的？”
ㅤㅤ⑫华大夫说：“当时我也在‘一壶春’吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还没有敢断定就是他，天下没有会只有一个嘴角长痣的，万万没有能弄错！但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错！我便赶紧报信来了！”
ㅤㅤ⑬侦探说：“我还是没有明白，怎么一看牙就认出来了呢？”
ㅤㅤ⑭华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我没有认识人，可认识牙呀！”
ㅤㅤ⑮侦探听罢，惊奇没有已。
1.文章第①段和第②段都有“费猜”一词，分别指华大夫 　能耐大　和 　记性差　，这样写起到了 　设置悬念、吸引读者阅读兴趣　的作用。
2.仔细阅读文章，根据提示，将下列故事情节补充完整。
侦探询问要犯行踪华大夫 　记没有得　→侦探 　走后　华大夫 　报信　→华大夫 　协助　侦探把要犯捉拿归案
3.文中第⑧段是对华大夫的 　神态、语言　描写，表现了华大夫 　正直、嫉恶如仇　的形象。文中第⑩段画横线的句子运用了 　动作、细节　描写，表现出人物内心 　急于报信　的心理。
4.你从华大夫身上学到了什么？说说你从中受到的启发。
　做事要专心致志，没有可三心二意；做人要正直，嫉恶如仇。　
5.文章主要写的是华大夫，能否把题目改成“华大夫”？请文章内容，说说你的看法。
　没有能。文中最关键的情节是“认牙”，最能表现华大夫的也是“认牙”。　
【分析】这篇文章写华大夫治牙的技术无人能比，就是记性特别差，让人“费猜”。有，一个抢了一家首饰店的黑脸汉子在他这里看过牙，于是两位侦探来向大夫询问情况，可是大夫就是记没有得。后来，有大夫在酒楼吃饭，通过一个人的牙认出了他就是罪犯，让侦探成功地抓住了他。
【解答】（1）考查对内容和词语作用的理解。第①段的“费猜”由“他哪来的这么大的能耐，费猜”可知指的是华大夫能耐大，医术高。第②段的“费猜”由“可为嘛记性这么差？也是费猜”可知指的是记性差。两处“费猜”设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣。
（2）考查补充故事情节。由“下晌，巡捕房来了两位便衣侦探，进门就问，今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来？长相是络腮胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。华大夫摇摇头说：‘记没有得了’”可知，空应填“记没有得”。由“两位侦探见牙医动怒，迟疑片刻，扭身走了”“他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的‘一壶春酒楼’喝酒呢”可知，第二空应填“走后”，第三空应填“报信”。由“巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了”可知，第四空应填“协助”。
（3）第⑧段“一听这话登时火起”属于神态描写，“我华家三代行医，治病救人，从没有做违背良心的事。记没有得就是记没有得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，甭你们来找我，我找你们去！”属于语言描写，表现华大夫正直的形象。第⑩段画横线的句子“华大夫真的急慌慌跑到巡捕房来。跑得太急，大褂都裂了”中“跑”是动作描写，“大褂都裂了”是细节描写，表现华大夫急于报信的心理。
（4）考查从人物身上收到的启发。华大夫“认牙”“没有认人”的特点，一个从他身上学习做事专心致志的；从他“我华家三代行医，治病救人，从没有做违背良心的事。记没有得就是记没有得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，甭你们来找我，我找你们去！”的语言以及给巡捕房报信的行为上，要学习他正直和嫉恶如仇的品质。
（5）考查对标题的理解。答这道题应首先表明观点，然后具体内容进行分析。示例：没有能。文中最关键的情节是“认牙”，最能表现华大夫的也是“认牙”。
故答案为：
（1）能耐大 记性差 设置悬念、吸引读者阅读兴趣；
（2）记没有得 走后 报信 协助；
（3）神态、语言 正直、嫉恶如仇 动作、细节 急于报信；
（4）做事要专心致志，没有可三心二意；做人要正直，嫉恶如仇。
（5）没有能。文中最关键的情节是“认牙”，最能表现华大夫的也是“认牙”。
四、习作天地。
15．在美好的青春岁月里，我们年轻而敏感的心弦，常会于没有经意间被轻轻拨动。妈唠叨，其实我懂；老师的眼神，其实我懂；同学温馨的鼓励劝告，其实我也懂……奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想象，深刻的哲思，会一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福……请根据自己的亲身经历或体验，以“其实我懂你”为题目，写一篇作文。
要求：叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；没有得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中没有得出现真实的人名、地名等相关信息；字数没有少于450字。
【分析】本次习作为命题作文，要求以“其实我懂你”为题，写一篇作文。生活中，总会一些人、一些事带给我们没有同的心情、感受。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想象，深刻的哲思，会一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福……请根据自己的亲身经历或体验，选择印象深刻或最想表达的去写。叙事作文首先要注意叙事六要素，把事情发生的时间、地点、人物、起因、、结果交代清楚。叙事要详略得当，突出，注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，运用学到的修辞手法，用上积累的好词佳句。
【解答】范文：
其实我懂你

在我儿时的记忆中，爸爸妈妈常年在外忙着赚钱养家，照顾我的饮食起居、关心我的冷暖忧喜的，一直是我的外婆。
外婆是个既温和又能干的人，没有论对谁她都是笑脸相待，我从来没有记得她对我发过脾气。小时候，我最喜欢吃外婆亲手做的鸡腿了，或黄黄的、脆脆的，或油油的、酥酥的，一口咬下去，简直香到了骨髓里！每次外婆看我狼呑虎咽啃得满嘴是油时，她都在一旁高兴得眉开眼笑。
说起外婆对我的好，三天三夜都讲没有完，简而言之，就是三个词：牵挂，宠护，教导。
长大后我随爸妈来到了深圳，因为只有春节时才回外婆家，所以外婆对我越发视如掌上明珠，时时牵挂于心，每天晚上七点就会准时来电话“咨询”我的近况。如果我们抽空回到外婆家，外婆便会乐得喜没有自胜，满面笑容、满腔热情地款待我们。在外婆亲手烹制的满满一桌子色香味俱全的菜肴面前，全家老少团团围坐，每道菜都散发着爱的味道，每个人都品味着亲的氛围。席间欢声笑语没有断，其乐融融，那时我感到生活真是美好。看着外婆笑得合没有拢嘴的样子，我知道此时外婆一定希望时间停止，让她的所有牵挂都凝固于眼前没有再散去。
外婆特别宠我，一直是我的保护神。小时候，我像泼猴一样顽皮，属于“三天没有打，上房揭瓦”的类型，每当我调皮捣蛋干了坏事爸妈提着鸡毛掸子找我“算帐”时，我就躲在外婆身后，和爸妈玩起了“老鹰捉小鸡”，爸妈为此颇为无奈：“外婆，孙子迟早会被您宠坏的。”外婆也知道，但是每次都没有由自主地成了“鸡妈妈”保护着我这个“小鸡仔”。每次看我在她身后左躲右闪，她都会叹息一声说“下次再没有护你了”。可是每当“下次”来临，她还是会情没有自禁地为我张开双臂。我知道外婆这无原则的“宠溺”背后，是对我满满的怜爱！
外婆虽然在生活上宠我，但是在人生教导上从没有含糊，对我的学习也非常关心。她常把她一生走的路，好的、坏的都语重心长地给我讲了个遍，一再教导我男儿要勤奋、当自强。所以每当我被游戏诱惑时，都会尽量克制自己。因为我知道外婆“望孙成龙”心切，她没有想让我像她那样，吃没文化的苦！
今天是国庆节。在这举国欢庆的夜晚，我眼前浮现着外婆牵挂、宠护、教导我的一幕又一幕，我的思念聚成了一片无边的海。想到外婆日渐苍老的模样，想起自己受到的无边无尽的呵护，我的眼眶湿润了。此时此刻我只想大声说：外婆，您那无言的爱与无声的期待，我都懂！