湖南省株洲市天元区尚格小学2021-2022学年五年级下学期期末语文试卷

这是一份湖南省株洲市天元区尚格小学2021-2022学年五年级下学期期末语文试卷，共4页。
    
尚格小学 2022 年春季学期五年级语文期末考试试卷时间：100 分钟    满分：100 分【第一部分：基础知识】（42 分）一、认真抄写下面的文字，标题和作者要写在醒目的位置，段落要分明。（3 分） 绿的歌（节选）冰心我深深地体会到“绿 ”是 象征着：浓郁的春光，蓬勃的 青春，崇高的理想，热切的希望……绿，是人生中的青年时代。二、看拼音写词语。（6 分）1. 夏天，h ú dié（      ）、mà zha（      ）、七星瓢虫，都聚拢在田间。2. 妈妈 cí xiá ng（      ）的笑容慢慢消失了，脸 běng（   ）得越来越紧。我低下头一声不 kēng（    ）。3.  比赛前，同学们个个 mó quá n cā zhǎ ng（      ），跃跃欲试。三、选择题。（16 分）1.下面词语中，划线字注音有误的一项是（    ）。A.琴弦（ xián  ）    弓弩（ nú   ）    虬枝（  qiú  ）B.镯子（ zhuó  ）    山涧（ jiàn ）    胚胎（  pēi  ）C.困窘（ jiǒng ）    窈窕（yǎo   ）    牛犊（  dú   ）D.涟漪（ yī   ）     秉性（ bǐng ）    踉跄（ liàng ）2.下面词语书写全部正确的一组是（    ）。A. 格居  衔接  难堪          B. 武艺  崭新  拟定C. 祷告  骚痒  渺小          D. 附庸  鉴字  遮掩3.下列词语的古今说法对应不正确的一项是（    ）。 
A.  客官——顾客             B.  货郎——商贩C.  郎中—— 中医医生         D.   印信——书信4.“爷爷虽然已到       之年，但是刚刚退休的他却做起了社区志愿者，服务社区居民。 ”下面的选项填入横线上恰当的一项是（    ）。A. 而立        B. 弱冠         C. 不惑         D. 花甲5.下列选项中，括号里的词语不能用来解释划线字的一项是（    ）。A. 问其故（事故）            B. 道旁李（道路）C. 守株待兔（守候）          D. 溺而不返（返回）6.下列句子没有语病的一项是（    ）。A .老师那温暖的面容、亲切的教导声时时在我耳边回响。B. 功夫不负有心人，经过半年的努力，终于完成了任务。C. 夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。D. 为了绿化校园，同学们争先恐后地参加植树活动。7.  对文章表达思想感情的方法，说法不正确的是（    ）。A. 有些文章是借景抒情的，我们要善于读懂写景文字背后蕴含的思想感情B. 有的文章中有直接抒情的句子，抓住这些句子好好读一读，就可以体会到作 者表达的思想感情了。C. 只要把文章读流利就可以了，没必要体会作者的思想感情。D. 读文章时，把自己想象成文中的人物，有利于体会作者的思想感情。8.  国际禁毒日是哪一天（    ）。A. 6 月 26 日     B. 6 月 16 日    C. 5 月 26 日    D. 5 月 18 日四、积累与运用。（9 分）1.  “我们把该打的仗都打了，我们的后辈就不用打了。 ”电影《长津湖》中的   精神让人感动。同样是战争，“                     ，                    。” 是王昌龄的心愿；“遗民泪尽胡尘里，                       。”是陆游的情   怀；“剑外忽传收蓟北，                  。 ”是杜甫听到捷报传来后的喜极   而泣。2.  《论语》中的“                 ，小人喻于利。”和“                  ， 小人长戚戚。 ”教育我们做人要胸怀坦荡，光明磊落。3.  恰当运用静态或动态描写，能呈现景物独特的魅力。从下面情景中选择一个 写几句话。雨后的校园      微风吹过的小树林   火车进站
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       五、 口语交际。（4 分）校园即将迎来建设文明城市的检查，如果你作为学生代表向检查组介绍一下 校园，你会怎么介绍呢？请把要讲的关键信息简要写下来。注意要按照一定的顺 序哦。  六、快乐读书吧。（4 分）阅读经典，传承文化；阅读经典，让书香浸润童年。中国古典四大名著，你 读过哪几部呢？选择你最喜欢的一部，完成下面的阅读任务卡吧。书名 我最喜欢的人物 喜欢的理由 【第二部分：阅读理解】（28 分）七、课内阅读。(14 分)自此，严监（jiān  jiàn）生的病一 日重似一 日，再不回头。诸亲六眷都 来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管 庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌 上点着一盏灯。 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气， 还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔，你莫不  是还有两个亲人不曾见面? ”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔， 莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白? ”他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠  狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在  跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙 揩揩（kāi  jiē）眼泪，走近上前道:“爷，别人都说的不相干，只有我能知  道你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉  一茎就是了。 ”说罢，忙走去挑掉一茎。 众人看严监生时，点一点头，把手垂  下，登时就没了气。1.  用“√ ”选出文中括号里正确的读音。（2 分）2.  本文段选自选自我国古典讽刺小说《         》，作者是          。（2 分）
    3. “严监生喉咙里痰响得一进一出 …… ”读了这段文字，你能想到哪些成语来 形容严监生此时的病情？             、               。（2 分）严监生临死前还伸着两个指头，他在惦记着什么？                         。（2 分）4. 选段主要运用的描写方法是          ，用“     ”画出相应的句子（至少 3处），并说说严监生给你留下了怎样的印象？（6 分） 八、课外阅读。（14 分） 那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听 他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的 胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说： “ 大爷，您来这里坐吧！ ”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系， 你坐吧！ ”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个  女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！” 说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明  显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好 像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着， 不知要遭多少罪。医院很快就到了。我才听到了下面这段对话：“爸，伤口痛了吧？你也真是 的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！ ” “人家小姑娘一片好意！ 我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了…… ”我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的 老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛 楚，成全那个姑娘的善良。成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！1.请在文章前面的“     ”上写上标题。（1 分）2.“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是（    ）的善良，后一个善良值的是（    ）的善良。（2 分）A. 让座女孩        B. 老人       C. 女儿        D. 作者3.文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的感受，用波浪线画出来。请你写出他当时的想法：                                                  。（2 分）
                                            100                                                                                                        200                                                                                                        300                                                                                                        400                                                                                                                                                                    第 5页，共 8 页                                                                                                    第 6页，共 8 页