北京市第八中学2022-2023学年高一下学期5月月考物理试题(无答案)

这是一份北京市第八中学2022-2023学年高一下学期5月月考物理试题(无答案)，共5页。试卷主要包含了科目等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年度第二学期5月练习题年级：高一 科目：物理考试时间50分钟 满分100分一、单项选择题（本题共5小题，每小题6分，共30分，每小题只有一个选项符合题意。）1. 篮球运动深受同学们喜爱。打篮球时，某同学伸出双手接传来的篮球，双手随篮球迅速收缩至胸前，如图所示。他这样做的目的是A． 减小篮球对手的冲击力     B． 减小篮球的动量变化量C． 减小篮球的动能变化量     D． 减小篮球对手的冲量2. 一枚火箭搭载着卫星以速率进入太空预定位置，由控制系统使箭体与卫星分离。已知前部分的卫星质量为，后部分的箭体质量为，分离后箭体以速率沿火箭原方向飞行。若忽略空气阻力及分离前后系统质量的变化，则分离后卫星的速率为A．     B．C．    D．3. 质量为和的两个物体在光滑的水平面上正碰，碰撞时间不计，其位移一时间图像如图所示，由图像可判断以下说法正确的是A． 碰后两物体的运动方向相同   B． 碰后的速度大小为4m/s C． 两物体的质量之比  D． 两物体的碰撞是弹性碰撞4. 蹦极是勇敢者的体育运动。设运动员离开跳台时的速度为零，从自由下落到弹性绳刚好被拉直为第一阶段；从弹性绳刚好被拉直到运动员下落至最低点为第二阶段。不计空气阻力。下列说法正确的是A． 第二阶段运动员和地球组成的系统机械能守恒B． 第一阶段重力做的功和第二阶段弹力做的功大小相等C． 第一、第二阶段重力的总冲量和第二阶段弹力的冲量大小相等D． 第一阶段运动员的速度不断增大，第二阶段运动员的速度不断减小5. 有两个质量分别为和的物体A和B，并排放在水平地面上。现用同向水平拉力、分别作用于物体A和B上，作用一段时间后撤去，两物体各自滑行一段距离后停止。A、B两物体运动的图象分别如图线①、②所示。由图中信息可得A． 若，则力对A所做的功小于力对B所做的功B． 若，则力对A所做的功小于力对B所做的功C． 若则力的最大瞬时功率一定是力的最大瞬时功率的2倍D． 若，则力的最大瞬时功率一定是力的最大瞬时功率的2倍二、多项选择题（本题共3小题，每小题8分，共24分。每小题至少有两个选项符合正确题意，漏选得4分，错选不得分。）6 如图所示，一个钢球以6m/s的速度水平向右运动，碰到坚硬的墙壁后弹回，沿着同一直线以6m/s的速度水平向左运动，在这一过程中A． 钢球的动能变化量为0     B． 钢球的动量变化量为0C． 墙壁对钢球的弹力做负功     D． 墙壁对钢球的弹力的冲量方向向左7. 如图甲所示，把两个质量相等的小车A和B静止地放在光滑的水平地面上。它们之间装有被压缩的轻质弹簧，用不可伸长的轻细线把它们系在一起。如图乙所示，让B紧靠墙壁，其他条件与图甲相同。烧断细线后，下列说法中正确的是A． 当弹簧的压缩量减小到原来一半时，甲图中小车A和B组成的系统的动量为零B． 当弹簧的压缩量减小到原来一半时，乙图中小车A和B组成的系统的动量为零C． 当弹簧恢复原长时，乙图中A车速度是甲图中A车速度的2倍D． 从烧断细线到弹簧恢复原长的过程中，乙图中弹簧对B车的冲量是甲图中弹簧对B车的冲量的倍8、体积相同的小球A和B悬挂于同一高度，静止时，两根轻绳竖直，两球球心等高且刚好彼此接触。如图所示，保持B球静止于最低点，拉起A球，将其由距最低点高度为h处静止释放，两球发生碰撞后分离。两球始终在两悬线所决定的竖直平面内运动，悬线始终保持绷紧，不计空气阻力。下列说法正确的是A． B球上升的最大高度不可能大于hB． B球上升的最大高度可能小于C． 两球从碰撞到分离的过程中，A球减少的动能与B球增加的动能大小一定相等D． 两球从碰撞到分离的过程中，A球动量的变化量与B球动量的变化量大小一定相等三、实验题（本题共1小题，共14分。）9.（14分）某同学用如图所示的装置，通过A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律。（1）在以下列举的仪器中，本实验必须使用的是___________。A． 刻度尺      B． 光电门传感器C． 秒表      D． 天平 （2）实验中需要满足的条件是___________。A． 斜槽轨道的末端切线必须水平B． 入射球A每次必须从轨道同一位置由静止释放C． 两球材质必须相同D． 两球质量应满足F． 两球半径应满足（3）实验时，先让入射球A从斜槽上的起始位置由静止释放，多次重复，找到其平均落点的位置为P；然后，把被碰小球B置于水平轨道的末端，再将入射小球A按实验要求从斜槽上释放，与小球B相撞，多次重复，分别找到球A和球B相撞后的平均落点M、N。该同学在用不同的小球多次重复实验时发现，A球的初始落点P，碰后A球的落点M，被碰球B的落点N，它们自左向右的排序始终是一样的。对此，他得出结论：若碰撞中不考虑机械能损失，两球的质量只要满足，则M、P、N的排列顺序不变。请通过计算分析说明他的结论是否成立。四、解答题（本题共3小题，共32分。要求：写出必要的文字说明、基本的物理公式，只写出最后答案的不给分）10.（6分）如图，质量为m的物体，仅在与运动方向相同的恒力F的作用下，经过时间t，速度由增加到。恒力在其作用时间上的累积Ft直接对应着什么物理量的变化？请通过牛顿运动定律和运动学公式推导这种关系的表达式。11.（12分）如图所示，半径的竖直半圆形光滑轨道BC与水平面AB相切。两个完全相同的小滑块（可视为质点），一个放在半圆形轨道最低点B处，另一个从A点以的水平初速度向右滑行，在B点二者相碰，碰撞时间极短，碰后粘在一起运动。已知A、B间距离，物块与水平面之间的动摩擦因数，。（1）求碰撞后瞬间两个滑块共同的速度的大小；（2）分析说明碰撞后滑块能否沿半圆形轨道到达最高点C。12.（14分）如图所示，一颗质量为m的子弹以一定的水平速度射入静止在水平地面上的质量为M的木块中，具有共同速度后，一起向前滑行一段距离x后静止。已知子弹的质量，v0=100m/s，，，子弹射入木块的深度。（1）甲同学认为子弹射入木块的过程中，子弹和木块组成的系统动量守恒。请按照甲同学的思路完成以下任务：a. 求子弹射入木块达到相对静止时的共同速度v和木块与地面水平间的动摩擦因数b. 设子弹与木块间的相互作用力为恒力，求此相互作用力F的大小和子弹射入木块过程所经历的时间t。（2）乙同学认为木块与水平地面间存在摩擦力的作用，子弹射入木块过程中子弹与木块系统动量不守恒，不能应用动量守恒定律求子弹与木块的共同速度。请说说你对乙同学观点的看法。