第四单元综合检测卷 2023—2024学年部编版语文八年级上册

这是一份第四单元综合检测卷 2023—2024学年部编版语文八年级上册，共13页。
第四单元综合检测卷
一、积累运用(28分)
1.小语参加了登山活动,一路欣赏风光,写下并分享了下面这段感言。(10分)
岁初,我和小伙伴们一起登高迎新。走进紫金山,淡黄、深绿、褐黄的山林wǎn如一幅天然的油画。山路yū回,阳光和煦,枝叶婆娑。我们一路说说笑笑登上山顶,四处游逛了一番。远离都市喧嚣的我在这里邂逅了南京最美的风光。登临名山大川,饱览秀丽景色,真的是太幸福了。
(1)小语在分享的过程中拿不准加点字的读音,请你帮她注音。(2分)
婆娑(　　　)　　　游逛(　　　)
(2)小语在写感言时,将拿不准的字暂时用拼音代替,请你帮她写出来。(2分)
wǎn如(　　　) yū回(　　　)
(3)小语搜集了“临”字的金文(如下图所示),画出了部分意义演变过程图,请你按要求完成任务。(4分)

本义        临近; 临到 来到;到达靠近; 对着

　　　
居高临下　 　 (　　　) 　 (　　　) 　 (　　　)
①参照“临”字的金文和成语举例可知,“临”的本义为      。(1分)  
②根据“临”字的引申义,在括号内为义项选择相应成语。(填序号)(3分)
A.临危受命　　　　B.如临大敌　　　　C.身临其境
(4)请你帮小语提取下面句子的主干。(2分)
　　远离都市喧嚣的我在这里邂逅了南京最美的风光。

2.阅读下面材料,按要求答题。(4分)
　　做到有耐心其实并不是一件容易的事。有些年轻人,虽有“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的抱负,但遇到困难和挫折时,　　　　　　,使实现雄心壮志的道路变得艰难。如何才能做到遇事有耐心呢?我想,是否拥有冷静的心态和坚定的信念是至关重要的。冷静的心态能让你对事物有最理性的认识,它能帮助你在正确的时间做出正确的决定;而坚定的信念能将你所有的力量集中到一个方向,让你坚忍执着,最终到达成功的彼岸。 
(1)材料中画线句有语病,请写出修改意见。(2分)

(2)在上面文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。(2分)


3.阅读科普作品时,可以查阅相关资料,理解专业性较强的概念;可以结合课内外积累的知识加强理解,深化认识;对自己感兴趣或较熟悉的内容,还可以质疑问难,拓展延伸……阅读《昆虫记》时,你采用了什么方法?请结合书中内容,谈谈你是如何阅读的。(4分)




4.班级准备开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性活动,提倡绿色、健康上网。请你根据要求,完成下列任务。(10分)
(1)为宣传本次活动,请你拟写一条宣传语。(20字以内)(2分)


(2)依据下面材料,概述我国通信方式的发展状况。(不少于50字)(4分)
【材料一】
　　乡书何处达?归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》
　　马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。——岑参《逢入京使》
【材料二】
时间
通信方式
使用情况
20世纪初
无线电台、电报
普通百姓极少使用
1949年
电话
全国普及率0.05%
2003年末至今
固定电话、移动电话
使用量世界第一
【材料三】
1994年,中国正式接入互联网。互联网大大提高了通信水平,也改变着人们的生产、学习、娱乐方式,与日常生活的关系日益密切。如今,中国互联网进入5G时代。5G网络将带来高速率、低延时、可靠安全的增强型网络服务。




(3)小金和小语围绕互联网时代的阅读展开对话,请你补充完整。(4分)

二、阅读理解(32分)
(一)阅读下文,完成5—8题。(16分)
萧萧白杨
许冬林
①白杨树是我见过的生长得最专注的树了。树干挺拔向上,像毛笔的中锋,笔直指向天空。那些丫枝里,没有一个逃兵,哪怕一点儿异心都没有。看着那样统一步调的丫枝,在主干的统领下,奔向同一个方向,会让人心底涌起“忠诚”两字。
②和白杨相比,感觉南方的树木是娇生惯养的。南方有佳木,它们枝叶蓊郁,八方伸展,一副柔媚多情的姿态。而白杨呢,它大约是乔木中的君子,行坐端庄,穆穆临风。
③以前读到“白杨多悲风,萧萧愁杀人”,我以为白杨秋风是一幅仓皇晦暗的画面。“萧萧”是白杨在风里落叶的声音——长风浩荡,秋色肃杀,和落叶一起沉寂于大地的,还有永不复返的生命。《古诗十九首》里,白杨就这么萧条冷落,似乎一直在很悲剧地落叶。
④后来做中学老师,给学生上《白杨礼赞》,依旧将信将疑,以为作者是怀着主观偏见,生生把晦暗苍凉的白杨给提亮了。直到亲眼看见,才惊觉白杨原来不那么萧索。
⑤在新疆,秋日朗照的天空下,看到水渠边的一排白杨树,我竟然也和二十世纪四十年代初的茅盾先生一样,惊奇地叫了一声。
⑥白杨实在英挺,是纤尘不染的那种英挺伟岸。
⑦我喜欢白杨,喜欢它的这种疏朗与简洁,就像难得一遇的谦谦君子,儒雅、低调,懂得节制欲望,与喧嚣的尘世总是保持一段距离,可又是有力量的。
⑧白杨有声。歌曲《小白杨》这样唱道:“微风吹,吹得绿叶沙沙响,太阳照得绿叶闪银光。”是的,风吹白杨,万叶翻动,萧萧有声。西北地区的树木有一个特点,就是叶子要稀一点。叶子的间隙里,风可以张开膀子穿过去,不像南方的树,叶子太密太厚,风一吹,声音模糊得没有重点。站在白杨下,听风吹白杨,感觉像是站在楼兰遗址的颓墙前,虔诚地倾听古人浑厚庄严的歌谣。
⑨白杨入画。但不是中国水墨,而是西洋油画。西北无边无际的阳光下,白杨被照得通体明亮,气宇轩昂。叶子翠绿,树干纯白,色彩饱和度强。而西洋油画,用色饱满,适宜画白杨。在油画框里,白杨用枝干和茂盛的叶子,来表达阳光醇厚,表达天空高远。
⑩去交河故城时,我特意下车,亲手抚摸了一棵白杨。交河故城是唐朝安西都护府遗址,在吐鲁番。在唐代,从长安望向安西都护府,那是山长水阔,黄沙漫天。那些远赴西北镇守边塞的文武官员,那些鞍马风尘夜夜望乡的中原士兵,一定在不遇故人的孤独中,用白杨的葱茏喂养着乡思和希望。
“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。”边塞诗人岑参写出了边地苦寒却也雄奇的大观。那时,怀着建功立业的志向,岑参第二次出塞任职。新的守边人来了,老的守边人回去,一拨拨人马轮换,用人之颠沛换国之长安。岑参来给他的前任武判官送行,“轮台东门送君去,去时雪满天山路”,那时,西北的白杨一定落光了叶子,在漫天风雪中伫立成“千树万树梨花开”的样子。
当春天来临,交河故城的城墙下桃花盛开。一千多年前的春天,白杨也在春风里萌发新叶。我想,那些一拨拨来过西北、驻守过西北、穿越过古丝绸之路的人们,是否在深深孤独中,慢慢就散发出白杨的气质?
如果有白杨,又何惧大地空旷。
(选自《思维与智慧》,有删改)
【散文·梳理内容】
5.作者和茅盾先生看到白杨树都“惊奇地叫了一声”,茅盾先生是因为恹恹欲睡之感被傲然挺立的白杨树惊醒,而作者是为什么?请结合文章分析原因。(3分)



【散文·赏析语言】
6.文中画波浪线句子富有表现力,请从修辞手法的角度加以赏析。(3分)
叶子的间隙里,风可以张开膀子穿过去。



【散文·分析写法】
7烘托、对比、欲扬先抑是散文常用的写作技巧,请选择其中的两种写法,结合文章具体内容赏析其表达效果。(6分)



【散文·感受情怀】
8.文中白杨树的象征意义是什么?在我们的身边或生活中是否可以找到“白杨树”般的人?请分析作答。(4分)



(二)阅读下文,完成9—12题。(16分)
家的样子
吴克敬
①居住在钢筋混凝土结构的楼宇内,在装饰布置上,可谓费尽了心思,却总是感到难以尽如人意,不仅活动的空间小,而且缺少阳光的清明和地气的爽朗,尤其在炎炎的夏日,更感到热浪滔滔,苦闷难挨。不由怀念起绿荫匝地的农家小院,集纳着乡野的灵气,洒落着沁凉的清新,那是一种怎样舒心惬意的享受啊!
②黄土平夯的院落里,有一棵枣树,有一棵桑树。枣树下置了一方捶布石,黑油油的石面上,光洁如一面镜子,母亲和姐姐织下土布,用心地浆了,在太阳下晒得还余一点潮气,收起来,折成一厚叠的布坯,平铺在捶布石上,母亲和姐姐便会轮换着举起两根枣木棒槌,很有节奏地在布坯上捶打,即使不在小院,老远也能听见母亲和姐姐的捶布声,节奏忽而紧,忽而慢,听着如同一曲美妙的打击乐曲。听母亲讲,布坯只有浆了捶了,才更耐穿呢!
③桑树下置了盘石磨,20世纪70年代以前,石磨还很忙碌,隔不几天,母亲会借来集体的牲口,套在磨道里拉磨,沉重的石磨转起来,轰隆轰隆地响。不知道为什么,我特别讨厌石磨转动的声音,也怕见牲口戴着暗眼,绕着石磨转圈的样子,感觉一个鲜活的生命,非被那低沉的声音碾碎了不可。但极喜欢磨缝里不断流出来的碎麦粉,母亲用簸箕收起来,倒进磨道旁一个面柜的箩儿里,咣啷咣啷箩出细细的面粉来,那可是养命的蒸馍和面条啊!更细的面粉飞扬起来,扑在了母亲的手上和脸上,使母亲看起来白了漂亮了。后来通了电,石磨子不再用了,可是到我离家而去时,石磨还在桑树下盘踞着,显得很沉默的样子。
④枣儿熟了会落下来。
⑤桑葚熟了也会落下来。
⑥一个在夏天,一个在秋天。桑葚和枣儿落地的日子,最是小院热闹的时候,母亲会招呼几个大人,撑起一个布帐,摇着树枝,让桑葚和枣儿落下来,接住了,收在一个篮子里,送给一村的人,都尝上一口。
⑦小院里还开着一方小菜园,找来一块一块的半截砖,沿着菜园的周边,狗牙似的栽起来。春上的日子,母亲给小菜园先是施上底肥,把土刨得虚虚的,点上两行豇豆,栽上两行韭菜,又种上几窝丝瓜和油葫芦,以及三两株向日葵,地表的土一干,母亲就浇一遍水,菜苗长出来,扯出蔓来了,母亲就搭起架子,由夏至秋的那段日子,小菜园的收成让母亲的锅灶上总是特别丰富多彩。来客人了,也不用着急,摘一把豇豆,割一撮韭菜,还有丝瓜、葫芦什么的,也采来一些,或清炒,或干煸,或油焖,凑在一起,就是一顿好饭了。如果是朋友稀客,还会摆上酒杯,亲亲热热地碰了,吱喽一声喝下去,脸上便都起了红晕,嘴头上也就放得开了,说一说久不见面的相思之情,聊一聊听来的乡间趣事。这样的日子,是怎样的逍遥自在啊!
⑧好读闲书的我,时常就坐在小院里,任凭蝉儿在树梢上聒噪,任凭蝴蝶从头顶飞过,我喝一口凉茶,翻开一本喜爱的书,钻进墨香四溢的文字中去,有滋有味地品读着,一忽儿可能手拍膝盖,怒骂出声,一忽儿又会眉喜眼笑,呵呵自乐……这才是家的样子啊!
⑨离家太久了。怀念家的样子,感觉又清晰又模糊,意识里乡下的家便成了一幅绝好的水墨画。
⑩豆棚瓜架、蝶飞蝉鸣的农家小院,宛若世外桃源,梦里已回去了许多次,已经仙逝的母亲还坐在枣树和桑树下,忙着她的家常,我在一旁读着书。梦醒了,真想远离喧嚣的城市,抛开碌碌的功名,作别蜗居的楼屋,回到母亲留下来的农家小院里,让心通通透透地安静下来。
(选自《西安晚报》)
9.文章中“家的样子”定格成了一幅幅农家的生活场景,请结合全文完成表格。
(4分)
农家小院
主要生活场景
情感
枣树下
(1)           
喜欢,享受其中
桑树下
母亲借牲口拉磨、箩出细面粉
(2)           
菜园里
(3)           
(4)           
10.照应,是指文章前后内容的相互关照和呼应。文章多处运用前后照应的手法,请举一例并简要分析其作用。(3分)


11.第⑨段中“又清晰又模糊”这样的表达是否矛盾?请结合文章内容简要分析。(3分)



12.请结合下面链接材料,从散文内容、语言、情感中任选一个角度分析《家的样子》和《昆明的雨》的相似点。(6分)
【链接材料】　在时间里,汪老曾祺先生一如他生前一样,是鲜活的,是散淡的,带着他自己强烈的烟火味儿,以及他的人文趣味,让人无时无刻想要亲近他,向他致敬,向他学习。
——吴克敬《时间里的曾祺老》



三、写作(40分)
13.阅读下面的文字,按要求作文。(40分)
　　古往今来,有太多太多的文字,在描写着各种各样的遇见。遇见仿佛是一种神奇的安排,它是一切的开始。当我们踏入新学校,会遇见新师长;进入新班级,会遇见新同学;在日常生活中,会遇见一些开心事或烦恼事;行走在路上,会遇见一些难忘的人、事、景……遇见,能够让我们感受到更多的美好。
　　请以“遇见　　　　　　”为题,写一篇文章。 
　　要求:①先把题目补充完整,然后作文;②可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟;③文中不要出现真实的地名、校名、人名;④文章不少于500字。











第四单元综合检测卷答案
1.(10分)(1)(2分)suō　guàng(每空1分)
(2)(2分)宛　迂(每空1分)
(3)(4分)①(1分)从高处往下看
②(3分)A　C　B(每空1分)
(4)(2分)我邂逅风光。
2.(4分)(1)(2分)删去“是否”。
(2)(2分)示例:往往就会失去耐心(意思对即可)
3.(4分)示例1:《昆虫记》中“螳螂”一节提到螳螂是直翅目食草昆虫中的一个例外,专门吃活食。我对“直翅目”这个概念不是很清楚,就去查了《昆虫图鉴》等工具书,得知螳螂本属于直翅目食草昆虫,后独立为螳螂目了。通过查阅资料,我更好地理解了名著中专业性的知识。
示例2:阅读《昆虫记》时,我发现法布尔在书中还写了蜘蛛。可是根据我学到的有关生物学知识,昆虫一般有六条腿,还有翅膀和触角;而蜘蛛有八条腿,无翅膀,无触角。于是,我产生了疑惑:为什么法布尔会把蜘蛛也列为昆虫呢?我猜测在法布尔所处的时代,昆虫的概念还比较模糊,昆虫学的研究范围可能还包括其他节肢动物。这种质疑猜测,延伸了我的思考。(名著内容1分,阅读方法及过程3分。不限于示例中所列的阅读方法,能体现科普阅读的方法或过程即可)
4.(10分)(1)(2分)示例:网络如山勤思为径,信息似海安全作舟。
示例2:网络沟通无限,文明健康相伴。
(2)(4分)示例:我国的通信方式在不断地发展进步。(1分)在古代,通信以书信、传语等为主;(1分)20世纪以来,我国逐步进入了电子通信时代,通信变得更加方便与快捷;(1分)1994年,我国接入互联网后,通信水平大大提高;进入5G时代后,通信水平进一步提高,通信更快更安全。(1分)
(3)(4分)示例:①长时间的电子阅读对视力危害大,易形成近视;②网上资源虽然丰富,但其中不乏虚假信息,混淆视听;③视频、图画等电子阅读极大地限制了我们的想象力;④电子阅读影响阅读的专注力,不利于深度阅读。(任答两点,每点2分;若有其他答案,言之有理也可酌情给分)
第(2)题,考查材料信息概括。作答时,根据题干可知,这三则材料的内容与我国通信方式的发展状况有关仔细阅读三则材料,明确每则材料的内容。材料一,由古诗可知,在古代,通信以书信、传语等为主。材料二,观察表格可知,20世纪以来,我国通信方式不断发展,逐步进入电子通信时代。材料三说明我国正式接入互联网和进入5G时代后,通信水平大大提高把三则信息整合,首先综述我国通信方式的发展趋势,然后按照时间顺序依次概括通信方式的具体发展状况。注意字数限制。第(3)题,考查思辨和语言表达能力。解答时,将传统阅读和电子阅读进行比较,找到传统阅读的优势,以此说明电子阅读的不足即可。表述理由时,注意条理清晰,有理有据。
5.(3分)因为亲眼见到了白杨树,看到了它的挺拔高俊,见证了它毫无晦暗苍凉之色,(1分)且它的“疏朗与简洁”深深吸引了作者。(1分)一声惊叫,完全是兴奋喜悦之声。(1分)
6.(3分)运用拟人修辞手法,(1分)赋予风以人的形象与动作,描写出风可以毫无阻挡地从白杨树叶间穿过,(1分)传神地表现了白杨树叶的疏朗,在风中萧萧有声。(1分)(意思对即可)

7.(6分)对比示例:作者将枝干挺拔向上的白杨树与“枝叶蓊郁,八方伸展”的南方树木作对比,(1分)突出了白杨树端庄肃穆的君子之风。(1分)
烘托示例:文中写西北大地的肃杀、苦寒、黄沙漫天,交代白杨树的生存环境,(1分)烘托出白杨树器宇轩昂、充满力量的精神气质,进而突出了白杨树带给人们的精神上的慰藉。(1分)
欲扬先抑示例:前文写诗歌中的白杨树给人的感受是仓皇晦暗、萧条冷落,有悲剧感;后来当老师上《白杨礼赞》时将信将疑,认为茅盾先生是怀着主观偏见,故意拔高白杨树的形象。这些是“抑”。后文写亲眼看见白杨树时非常惊奇,喜欢上白杨树的英挺伟岸和疏朗简洁,赞美白杨树守望边塞的忠诚。这是“扬”。这种欲扬先抑的写法,突出了白杨树的精神风貌,赞美之情溢于言表,同时也使文章波澜起伏,富于变化,增加了读者的阅读兴趣。
(“抑”任写一点1分,“扬”任写一点1分,表达效果2分)
(选择“对比”“烘托”最多得4分)
8.(4分)示例:本文中的白杨树傲岸挺拔,疏朗简洁,象征着坚守岗位、默默奉献、忠诚于事业的“君子”。袁隆平院士扎根农田,几十年如一日地坚守在科研一线,他不为名利,在工作岗位上兢兢业业,默默奉献。谁能说他不像一棵参天的白杨树呢?(白杨树象征意义2分,列举身边或生活中人物1分,人物特征与白杨树象征意义匹配1分)
9.(4分)(1)母亲和姐姐织布、浆布、捶布
(2)虽讨厌拉磨声,但极喜欢面粉和此刻的母亲
(3)母亲种上一些蔬菜并拿收成招待客人
(4)逍遥自在(每空1分,意思对即可)
10.(3分)示例1:“黄土平夯的院落里,有一棵枣树,有一棵桑树”与“枣儿熟了会落下来”“桑葚熟了也会落下来” 相照应,前文写到枣树、桑树,后文写到枣儿、桑葚的成熟,使文章情节完整,结构严谨。
示例2:“桑树下置了盘石磨”与“石磨还在桑树下盘踞着,显得很沉默的样子”相照应,前文写盘石磨布置在桑树下,后文写石磨沉默盘踞在桑树下,使文章情节完整,结构严谨。
示例3:“不由怀念起绿荫匝地的农家小院”与“怀念家的样子,感觉又清晰又模糊”两处“怀念”相照应,使文章情节完整,结构严谨。(举例2分,作用1分;意思对即可)
11.(3分)不矛盾。(1分)对家的样子感觉“模糊”是因为的确离家太久了,(1分)“清晰”是因为怀念家的感觉是确定的,家带给“我”舒心惬意的享受、逍遥自在、安静美好的感觉是刻骨铭心和不曾忘却的。(1分)(意思对即可)
12.(6分)内容示例:两篇散文记叙的内容都是生活中的琐事,拾取的都是富有地方特色的琐细事物,带着浓浓的烟火味儿。本文与《昆明的雨》都是回忆性散文。本文回忆了“我”在农家小院听母亲和姐姐捶布、看母亲箩面粉、看书等农家生活场景。《昆明的雨》作者回忆了昆明雨季的仙人掌、菌子、缅桂花、杨梅以及在西南联大读书时的生活经历。
语言示例:两篇散文语言直白而平和,流利而自然,简单而有韵味,并富有生活气息。本文中“枣儿熟了会落下来”“桑葚熟了也会落下来”语言有如大白话一般,直白平淡之中让人感到亲切。《昆明的雨》中对昆明各种各样菌子的介绍非常详细、有趣,富有生活气息。
情感示例:两篇散文都表达了作者对逝去岁月的想念以及对闲适宁静生活的珍爱。本文作者渴望远离喧嚣的城市,抛开碌碌的功名,作别蜗居的楼屋,回到母亲留下来的农家小院里,让心通透安静。《昆明的雨》从昆明雨入手写当时生活,表达了作者对闲适、平淡生活的怀念与珍爱。(共同点2分,每篇文章分析各2分;意思对即可)
13.(40分)【佳作示例】　
遇见幸运
岁月从墙上剥落,时光淡化了记忆。但总有别样的遇见,紧紧缠绕于心,久久不能忘记……
小考失利,我陷入了焦灼。那个暑假,我总是坐在桌前无所事事。窗外虽一片姹紫嫣红,给我的感觉却是“凄凄惨惨戚戚”。那些藤蔓植物只是漫无目的地生长,殊不知自己长得越高,被重重摔在地上的概率越大。
突然,一抹红色映入眼帘,算不上风情万种,只是有些明艳,艳得有些刺眼。我带着几分好奇,静静地欣赏。
蓦地,脑海里突然跳出冰心的诗句:
墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。
只不过,你是一株傲慢且带刺的玫瑰。我几次想不关注你,但还是时不时瞟你一眼。“唉,我再没有勇气去骄傲了,”我呆呆地自言自语,“我什么时候能再次闪光呢?”
天空依旧很蓝,水依然清澈,可地上人儿的笑脸却已不再。
夜晚,月黑风高,开始只是一滴一滴的雨珠,后来雨越下越大,似瓢泼,似倾盆。梦里,一株花在风雨中挣扎、挣扎……醒来,泪已打湿枕头。
清晨,拉开窗帘,你已经不再那么明艳,不再那么刺目,却因受了雨水的洗礼而显得更加精神。再仔细看,你的身边,一抹新绿生机勃勃。看着依旧精神的你,我心中的敬意油然而生。
没有想到,你竟然如此坚韧,如此有斗志。
花儿尚且如此,我还有什么理由沮丧?我还有什么理由颓废?抬头望去,迎接我的依旧是和煦的阳光。
一瞬间,我心里如有一泓清泉流过。那一刻,清风拂面,花儿在我的眼中,化作翩翩蝴蝶。风雨算得了什么?小考失利又算得了什么?只要努力学习,一定会取得理想的成绩……
蓦然,眼前书本上已不再是一个个冰冷的文字,而是一个个可爱的精灵;而窗外的你依旧身着红衣,灿烂地对我笑,仿佛一团火焰,在我眼前跳动。
我很庆幸,遇见你,遇见幸运。