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1—2 细胞的多样性和统一性（课件PPT）
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第1章 走进细胞细胞的多样性和统一性第2节 新教材·生物(RJ)·必修一课标要点 1．说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成，这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构。 2．描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核。学法指导 1．通过比较原核细胞与真核细胞的异同，建立辩证统一的观点和结构与功能相适应的观点(生命观念)。 2．在实验中多次练习高倍显微镜的使用，掌握其要领(科学探究)。研习1 显微镜的使用显微镜的结构及成像原理(1) 显微镜的结构(如图)粗准焦螺旋 细准焦螺旋 目镜 物镜 反光镜 镜座(2) 使用显微镜的方法步骤安放 对光 压片 调焦 反光镜 转换器 细准焦螺旋 某学生在显微镜下观察花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于( ) A．反光镜未调节好 B．标本切得厚薄不均 C．细准焦螺旋未调节好 D．显微镜物镜损坏B1．镜头的结构及其长短与放大倍数的关系(1) 显微镜放大倍数的理解 ①显微镜放大的是物像的长度或宽度，而不是面积或体积。 ② 放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。 (2) 放大倍数与镜头长短的关系 ① 目镜(无螺纹)：成反比，即目镜越长，放大倍数越小(如图1)。 ② 物镜(有螺纹)：成正比，即物镜越长，放大倍数越大(如图2)。 注意：目镜直接放在显微镜上，无螺纹物镜需拧在转换器上，有螺纹 (3) 物镜与玻片的距离与放大倍数的关系 物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如H1；反之则放大倍数越小，距装片距离越远，如H2。2．低倍镜与高倍镜视野的区别3．显微镜的成像特点及装片移动方向的判断 (1) 成像特点 显微镜成的像为左右相反、上下颠倒的虚像，即物像与实物是倒置的，将物像旋转180°后与实物的位置相同。 (2) 装片移动方向的判断 视野中物像移动的方向与载玻片中实物的运动方向正好相反，所以移动装片时，应按照同向原则，即物像往哪儿偏离就将装片往哪儿移动，就可将物像移至视野中央。举例： 分析：移动前物像位于左上方，若使物像位于视野中央，物像需向右下方移动，操作时应使标本向左上方移动。4．判断污物存在的位置5．视野中细胞的排布与放大倍数的关系 (1) 视野中细胞呈一行排布 放大后视野中的细胞数目与放大倍数成反比。 举例：(2) 视野中细胞呈充满排布 放大后视野中的细胞数目与放大倍数的平方成反比。 举例：6．显微镜操作的3点提醒 (1) 由低倍镜换高倍镜时，无须提升镜筒，直接转动转换器即可。 (2) 若视野中出现一半亮一半暗，可能的原因是反光镜的调节角度不对。 (3) 观察切片标本材料时出现一半清晰一半模糊，原因可能是切片厚薄不均匀。使用高倍镜的正确操作及成像特点 (1) 观察物像时，为什么先用低倍镜观察清楚后，把物像移至视野中央再换高倍镜？ 低倍镜下的视野范围比高倍镜下大，若直接换用高倍镜，有可能在视野中找不到物像，所以换用高倍镜前应先在低倍镜下将物像移至视野中央。 (2) 使用高倍镜观察时，若视野中物像不够清晰，能直接调节粗准焦螺旋吗？试解释原因。 不能。高倍物镜的镜头比低倍物镜长，离载玻片距离比较近，而粗准焦螺旋调节幅度比较大，若用粗准焦螺旋调节容易压碎载玻片或损伤镜头，因此只能用细准焦螺旋调节。 (3) 在显微镜下观察到的与实际的细胞一样吗？如果写一个“b”，则在显微镜下看到的是什么？ 显微镜成的是倒立、放大的虚像，则实物与物像之间为上下、左右相反，写一个“b”，在显微镜下呈现“b”。 1．甲图中有目镜、物镜，乙图和丙图分别表示不同物镜下观察到的图像，下列描述不正确的是(多选)( )ABC A．观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合 B．从图中的乙转为丙，正确的调节顺序是转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍 D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片 解析：丙图是乙图放大后的物像，应选用甲图中②③⑤组合；由低倍物镜转换成高倍物镜的操作为：移动装片把物像移至视野中央→转动转换器→转动细准焦螺旋；显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，而不是面积的放大倍数；物像偏向哪个方向，则应向哪个方向移动装片，才能使其位于视野中央。解题探究 (1) 图甲中目镜和物镜的长短与放大倍数有何关系？不同物镜与载玻片距离是否相同？ 目镜越长放大倍数越小，物镜越长放大倍数越大；高倍物镜与载玻片距离近，低倍物镜与载玻片距离远。(2) 位于乙图右上方的细胞，其实际位置如何？左下方。归纳提炼 (1) 显微镜下所成的像是倒立且放大的虚像。倒立是指上下、左右均是颠倒的，相当于将观察物水平旋转180度。 (2) 装片的移动规律：相对于视野中央，物像偏向哪个方向，装片就移向哪个方向，即“偏向哪儿向哪儿移”。2．下列有关显微镜操作的叙述，错误的是( ) A．标本颜色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈 B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本 C．若转换高倍镜观察，需要先提升镜筒，以免镜头碰坏玻片标本 D．转换高倍镜之前，应先将所要观察的物像移到视野中央解析：换用高倍镜时不需提升镜筒。C 3．下列有关生物学实验的叙述，正确的是( ) A．在使用显微镜观察细胞的实验中，若在50×的视野中均匀分布有一团大小一致的20个细胞，则换用100×后，视野中的细胞数目是5个 B．用显微镜观察细胞，我们会发现原核细胞比真核细胞结构简单，但体积差不多 C．显微镜所成的是倒像，“p”在显微镜下应该是“b” D．在显微镜下观察透明材料时，应该增强光照，用较大的光圈A 解析：显微镜的放大倍数是指长度和宽度，如长度或宽度放大n倍，面积则放大n2倍，换用100×后，细胞的长度或宽度比50×放大2倍，1个细胞的面积相当于原来4个细胞的面积，所以视野中的细胞数目是5个。原核细胞比真核细胞结构简单，体积小，一般原核细胞体积是真核细胞的1/10左右；显微镜所看到的物像是倒像，相当于观察物水平旋转180度，“p”在显微镜下应该是“d”；在显微镜下观察透明材料时，应该减弱光照，用较小的光圈，以增加对比度。 研习2细胞的多样性和统一性1．分类依据：细胞内有无以_____________________________。核膜为界限的细胞核 真核细胞 动物、植物、真菌 原核细胞 细菌、蓝细菌2．常见真核、原核生物举例(连线)3．典型的原核细胞(1) 蓝细菌细胞 ①结构(识图填空) ② 生活方式：______生物，因其细胞内含有_______________，所以能进行光合作用。拟核 细胞质 核糖体 自养 叶绿素和藻蓝素 (2) 细菌细胞核糖体 拟核 鞭毛 细胞质 细胞壁 细胞膜 腐生或寄生 每年1月的最后一个星期日是“世界防治麻风病日”。麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性传染病，下列生物与麻风杆菌结构最相似的是( ) A．酵母菌 B．变形虫 C．发菜 D．HIVC 解析：麻风杆菌是一种细菌，属于原核生物，四个选项中酵母菌和变形虫都属于真核生物，发菜是原核生物，HIV是没有细胞结构的病毒。1．原核细胞与真核细胞的比较续表2．细胞的统一性 (1) 真核细胞、原核细胞的共性：均有细胞膜、细胞质，均以DNA分子作为遗传物质。 (2) 真核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、细胞核。 (3) 原核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、拟核，细胞质中只有一种细胞器——核糖体。3．细胞结构的统一性和差异性的图解4．生物界常见生物类群的划分名师点评 (1) 没有细胞核的生物不一定是原核生物，如哺乳动物成熟的红细胞、植物的筛管细胞、病毒等。 (2) 原核细胞不一定都有细胞壁，如支原体就没有细胞壁。 (3) 细胞群体≠多细胞生物体，如我们在水体看到的蓝细菌实际上是单细胞蓝细菌的细胞群体。 1．区分某一细胞是原核细胞还是真核细胞的依据是：________的有无或有无完整的________。核膜 细胞核 2．真核细胞核中有染色体，它的主要成分是_______________。不是所有细胞中都有染色体，如原核细胞拟核中含________DNA分子。DNA和蛋白质 环状 3．蓝细菌细胞无叶绿体，但能进行光合作用，原因是：蓝细菌细胞内含有________和________，并含有与________有关的________，故能进行光合作用。藻蓝素 叶绿素 光合作用 酶 1．植物和蓝细菌都能进行光合作用，在细胞结构上存在着根本区别，主要是( ) A．细胞的外部形态不同 B．前者有核膜，后者无核膜 C．细胞膜的化学组成不同 D．前者有鞭毛，后者无鞭毛B 解析：植物是真核生物，有细胞核，有核膜；蓝细菌是原核生物，没有细胞核，没有核膜，只有拟核。虽然两者细胞形态和化学组成也有差别，但不是本质区别，故B选项正确。解题探究 (1) 植物属于________生物，蓝细菌属于________生物。 (2) 真核细胞和原核细胞分类的依据是________________________________。 (3) 植物和蓝细菌为什么都能进行光合作用？真核 原核 有无以核膜为界限的细胞核 植物和蓝细菌都含有叶绿素，蓝细菌还含有藻蓝素，可以吸收光能，进行光合作用。(4) 植物和蓝细菌有哪些相似的结构？举例说明。细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体。归纳提炼常见原核生物和真核生物的判断规律2．下列具有细胞壁的生物有( ) ①金黄色葡萄球菌 ②发菜 ③草履虫 ④酵母菌 ⑤乳酸菌 ⑥人口腔上皮细胞 ⑦噬菌体 A．①②④⑤ B．④⑥⑦ C．②③④⑥⑦ D．③⑥⑦A 解析：金黄色葡萄球菌属于细菌，具有细胞壁，①正确；发菜属于原核生物，具有细胞壁，②正确；草履虫属于原生动物，不具有细胞壁，③错误；酵母菌属于真菌，具有细胞壁，④正确；乳酸菌属于细菌，具有细胞壁，⑤正确；人口腔上皮细胞为动物细胞，不具有细胞壁，⑥错误；噬菌体是病毒，没有细胞结构，因此不含细胞壁，⑦错误。 3．下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是( ) A．原核细胞具有染色体，真核细胞也具有染色体 B．原核细胞中没有核糖体，真核细胞中含有核糖体 C．原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞有以核膜为界限的细胞核 D．原核细胞(支原体除外)一般都有细胞壁，真核细胞也都有细胞壁C 解析：原核细胞没有染色体，A错误；原核细胞含有核糖体，B错误；原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，C正确；原核细胞(支原体除外)一般都有细胞壁，真核细胞中的动物细胞没有细胞壁，D错误。梳理网络要语必备 1．下降镜筒时，双眼要从侧面平视物镜，使之接近载玻片，但不能接触，目的是防止损坏装片或镜头。 2．换成高倍物镜前，应将观察目标移至视野中央，换上高倍物镜后只调节细准焦螺旋，而不调节粗准焦螺旋。 3．换成高倍物镜后，视野会变暗，可以放大光圈或将反光镜由平面换成凹面来调亮视野。 4．将观察目标移至视野中央时，移动的是装片，即实物，而不是物像。 5．由低倍物镜换高倍物镜时，无须提升镜筒，直接转动转换器即可。 6．原核细胞与真核细胞最大的区别在于原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。 7．细胞的统一性表现为都有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA。 8．蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。 9．支原体可能是最小、最简单的原核单细胞生物。课 后 题 1．用显微镜观察蛙的皮肤上皮细胞时，为了使视野内看到的细胞数目最多，应选用的目镜和物镜的组合是( ) A．目镜10×，物镜40× B．目镜5×，物镜40× C．目镜5×，物镜10× D．目镜10×，物镜10×解析：视野中看到的细胞数目最多，则放大倍数应最小。C 2．支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物(如图)，结合图形分析下列说法错误的是( ) A．支原体没有以核膜包被的细胞核 B．支原体有与细菌类似的细胞结构，应属于原核生物 C．支原体没有染色质和染色体 D．支原体的细胞内同时含有DNA和RNA，二者都是遗传物质D 解析：由图可知，支原体没有以核膜包被的细胞核，A正确；支原体有与细菌类似的细胞结构，属于原核生物，B正确；原核生物没有细胞核，也没有染色体，C正确；支原体是原核生物，原核生物的遗传物质是DNA，D错误。 3．在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，为便于观察，此时应( ) A．改用凹面反光镜、扩大光圈 B．改用凹面反光镜、缩小光圈 C．改用平面反光镜、扩大光圈 D．改用平面反光镜、缩小光圈A 解析：光线明亮的实验室，口腔上皮细胞颜色较浅，观察时应采用平面反光镜和较小的光圈，转为观察颜色较深的黑藻叶片细胞时应改为聚光的凹面镜并扩大光圈，增加进光量，便于观察得更清楚。 4．中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM－1耐药基因阳性细菌。其中两株来自宁夏的一名新生儿，一株来自福建某老年患者。”下列关于“NDM－1超级细菌”的叙述错误的是( ) A．“NDM－1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质 B．从生命系统的结构层次来看，“NDM－1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次 C．“NDM－1超级细菌”的生命活动离不开细胞 D．“NDM－1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是有细胞壁D 解析：“NDM－1超级细菌”属于单细胞的原核生物，具有与真核生物相似的细胞膜、细胞质；从生命系统的结构层次来看，“NDM－1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次，其生命活动离不开细胞；原核生物与真核生物的主要区别在于原核生物没有以核膜为界限的细胞核。5．请你使用高倍显微镜观察下列几种细胞： ①水绵细胞 ②蚕豆叶表皮细胞 ③人的口腔上皮细胞 ④大肠杆菌 ⑤酵母菌 根据你对显微镜使用和观察的结果，回答下列问题： (1) 下降镜筒时，必须用双眼从侧面注视________，以防止镜头触及装片。物镜 (2) 使用高倍镜前必须先用________观察，待观察清晰后，将观察物移到_________。千万注意换高倍物镜时不能将________升高。 (3) 调焦时，在镜筒上升或下降时要使用______准焦螺旋；换上高倍物镜后调整视野清晰度时要使用________准焦螺旋。 (4) 通过观察发现：看到不同种类的细胞的形状和大小等特点不相同的同时，也看到细胞都有相似的基本结构，如__________________，这反映了细胞的________性。低倍镜 视野中央 镜筒 粗 细 细胞膜、细胞质 统一完成课时作业本课结束！
第1章 走进细胞细胞的多样性和统一性第2节 新教材·生物(RJ)·必修一课标要点 1．说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成，这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构。 2．描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核。学法指导 1．通过比较原核细胞与真核细胞的异同，建立辩证统一的观点和结构与功能相适应的观点(生命观念)。 2．在实验中多次练习高倍显微镜的使用，掌握其要领(科学探究)。研习1 显微镜的使用显微镜的结构及成像原理(1) 显微镜的结构(如图)粗准焦螺旋 细准焦螺旋 目镜 物镜 反光镜 镜座(2) 使用显微镜的方法步骤安放 对光 压片 调焦 反光镜 转换器 细准焦螺旋 某学生在显微镜下观察花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于( ) A．反光镜未调节好 B．标本切得厚薄不均 C．细准焦螺旋未调节好 D．显微镜物镜损坏B1．镜头的结构及其长短与放大倍数的关系(1) 显微镜放大倍数的理解 ①显微镜放大的是物像的长度或宽度，而不是面积或体积。 ② 放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。 (2) 放大倍数与镜头长短的关系 ① 目镜(无螺纹)：成反比，即目镜越长，放大倍数越小(如图1)。 ② 物镜(有螺纹)：成正比，即物镜越长，放大倍数越大(如图2)。 注意：目镜直接放在显微镜上，无螺纹物镜需拧在转换器上，有螺纹 (3) 物镜与玻片的距离与放大倍数的关系 物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如H1；反之则放大倍数越小，距装片距离越远，如H2。2．低倍镜与高倍镜视野的区别3．显微镜的成像特点及装片移动方向的判断 (1) 成像特点 显微镜成的像为左右相反、上下颠倒的虚像，即物像与实物是倒置的，将物像旋转180°后与实物的位置相同。 (2) 装片移动方向的判断 视野中物像移动的方向与载玻片中实物的运动方向正好相反，所以移动装片时，应按照同向原则，即物像往哪儿偏离就将装片往哪儿移动，就可将物像移至视野中央。举例： 分析：移动前物像位于左上方，若使物像位于视野中央，物像需向右下方移动，操作时应使标本向左上方移动。4．判断污物存在的位置5．视野中细胞的排布与放大倍数的关系 (1) 视野中细胞呈一行排布 放大后视野中的细胞数目与放大倍数成反比。 举例：(2) 视野中细胞呈充满排布 放大后视野中的细胞数目与放大倍数的平方成反比。 举例：6．显微镜操作的3点提醒 (1) 由低倍镜换高倍镜时，无须提升镜筒，直接转动转换器即可。 (2) 若视野中出现一半亮一半暗，可能的原因是反光镜的调节角度不对。 (3) 观察切片标本材料时出现一半清晰一半模糊，原因可能是切片厚薄不均匀。使用高倍镜的正确操作及成像特点 (1) 观察物像时，为什么先用低倍镜观察清楚后，把物像移至视野中央再换高倍镜？ 低倍镜下的视野范围比高倍镜下大，若直接换用高倍镜，有可能在视野中找不到物像，所以换用高倍镜前应先在低倍镜下将物像移至视野中央。 (2) 使用高倍镜观察时，若视野中物像不够清晰，能直接调节粗准焦螺旋吗？试解释原因。 不能。高倍物镜的镜头比低倍物镜长，离载玻片距离比较近，而粗准焦螺旋调节幅度比较大，若用粗准焦螺旋调节容易压碎载玻片或损伤镜头，因此只能用细准焦螺旋调节。 (3) 在显微镜下观察到的与实际的细胞一样吗？如果写一个“b”，则在显微镜下看到的是什么？ 显微镜成的是倒立、放大的虚像，则实物与物像之间为上下、左右相反，写一个“b”，在显微镜下呈现“b”。 1．甲图中有目镜、物镜，乙图和丙图分别表示不同物镜下观察到的图像，下列描述不正确的是(多选)( )ABC A．观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合 B．从图中的乙转为丙，正确的调节顺序是转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍 D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片 解析：丙图是乙图放大后的物像，应选用甲图中②③⑤组合；由低倍物镜转换成高倍物镜的操作为：移动装片把物像移至视野中央→转动转换器→转动细准焦螺旋；显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，而不是面积的放大倍数；物像偏向哪个方向，则应向哪个方向移动装片，才能使其位于视野中央。解题探究 (1) 图甲中目镜和物镜的长短与放大倍数有何关系？不同物镜与载玻片距离是否相同？ 目镜越长放大倍数越小，物镜越长放大倍数越大；高倍物镜与载玻片距离近，低倍物镜与载玻片距离远。(2) 位于乙图右上方的细胞，其实际位置如何？左下方。归纳提炼 (1) 显微镜下所成的像是倒立且放大的虚像。倒立是指上下、左右均是颠倒的，相当于将观察物水平旋转180度。 (2) 装片的移动规律：相对于视野中央，物像偏向哪个方向，装片就移向哪个方向，即“偏向哪儿向哪儿移”。2．下列有关显微镜操作的叙述，错误的是( ) A．标本颜色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈 B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本 C．若转换高倍镜观察，需要先提升镜筒，以免镜头碰坏玻片标本 D．转换高倍镜之前，应先将所要观察的物像移到视野中央解析：换用高倍镜时不需提升镜筒。C 3．下列有关生物学实验的叙述，正确的是( ) A．在使用显微镜观察细胞的实验中，若在50×的视野中均匀分布有一团大小一致的20个细胞，则换用100×后，视野中的细胞数目是5个 B．用显微镜观察细胞，我们会发现原核细胞比真核细胞结构简单，但体积差不多 C．显微镜所成的是倒像，“p”在显微镜下应该是“b” D．在显微镜下观察透明材料时，应该增强光照，用较大的光圈A 解析：显微镜的放大倍数是指长度和宽度，如长度或宽度放大n倍，面积则放大n2倍，换用100×后，细胞的长度或宽度比50×放大2倍，1个细胞的面积相当于原来4个细胞的面积，所以视野中的细胞数目是5个。原核细胞比真核细胞结构简单，体积小，一般原核细胞体积是真核细胞的1/10左右；显微镜所看到的物像是倒像，相当于观察物水平旋转180度，“p”在显微镜下应该是“d”；在显微镜下观察透明材料时，应该减弱光照，用较小的光圈，以增加对比度。 研习2细胞的多样性和统一性1．分类依据：细胞内有无以_____________________________。核膜为界限的细胞核 真核细胞 动物、植物、真菌 原核细胞 细菌、蓝细菌2．常见真核、原核生物举例(连线)3．典型的原核细胞(1) 蓝细菌细胞 ①结构(识图填空) ② 生活方式：______生物，因其细胞内含有_______________，所以能进行光合作用。拟核 细胞质 核糖体 自养 叶绿素和藻蓝素 (2) 细菌细胞核糖体 拟核 鞭毛 细胞质 细胞壁 细胞膜 腐生或寄生 每年1月的最后一个星期日是“世界防治麻风病日”。麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性传染病，下列生物与麻风杆菌结构最相似的是( ) A．酵母菌 B．变形虫 C．发菜 D．HIVC 解析：麻风杆菌是一种细菌，属于原核生物，四个选项中酵母菌和变形虫都属于真核生物，发菜是原核生物，HIV是没有细胞结构的病毒。1．原核细胞与真核细胞的比较续表2．细胞的统一性 (1) 真核细胞、原核细胞的共性：均有细胞膜、细胞质，均以DNA分子作为遗传物质。 (2) 真核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、细胞核。 (3) 原核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、拟核，细胞质中只有一种细胞器——核糖体。3．细胞结构的统一性和差异性的图解4．生物界常见生物类群的划分名师点评 (1) 没有细胞核的生物不一定是原核生物，如哺乳动物成熟的红细胞、植物的筛管细胞、病毒等。 (2) 原核细胞不一定都有细胞壁，如支原体就没有细胞壁。 (3) 细胞群体≠多细胞生物体，如我们在水体看到的蓝细菌实际上是单细胞蓝细菌的细胞群体。 1．区分某一细胞是原核细胞还是真核细胞的依据是：________的有无或有无完整的________。核膜 细胞核 2．真核细胞核中有染色体，它的主要成分是_______________。不是所有细胞中都有染色体，如原核细胞拟核中含________DNA分子。DNA和蛋白质 环状 3．蓝细菌细胞无叶绿体，但能进行光合作用，原因是：蓝细菌细胞内含有________和________，并含有与________有关的________，故能进行光合作用。藻蓝素 叶绿素 光合作用 酶 1．植物和蓝细菌都能进行光合作用，在细胞结构上存在着根本区别，主要是( ) A．细胞的外部形态不同 B．前者有核膜，后者无核膜 C．细胞膜的化学组成不同 D．前者有鞭毛，后者无鞭毛B 解析：植物是真核生物，有细胞核，有核膜；蓝细菌是原核生物，没有细胞核，没有核膜，只有拟核。虽然两者细胞形态和化学组成也有差别，但不是本质区别，故B选项正确。解题探究 (1) 植物属于________生物，蓝细菌属于________生物。 (2) 真核细胞和原核细胞分类的依据是________________________________。 (3) 植物和蓝细菌为什么都能进行光合作用？真核 原核 有无以核膜为界限的细胞核 植物和蓝细菌都含有叶绿素，蓝细菌还含有藻蓝素，可以吸收光能，进行光合作用。(4) 植物和蓝细菌有哪些相似的结构？举例说明。细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体。归纳提炼常见原核生物和真核生物的判断规律2．下列具有细胞壁的生物有( ) ①金黄色葡萄球菌 ②发菜 ③草履虫 ④酵母菌 ⑤乳酸菌 ⑥人口腔上皮细胞 ⑦噬菌体 A．①②④⑤ B．④⑥⑦ C．②③④⑥⑦ D．③⑥⑦A 解析：金黄色葡萄球菌属于细菌，具有细胞壁，①正确；发菜属于原核生物，具有细胞壁，②正确；草履虫属于原生动物，不具有细胞壁，③错误；酵母菌属于真菌，具有细胞壁，④正确；乳酸菌属于细菌，具有细胞壁，⑤正确；人口腔上皮细胞为动物细胞，不具有细胞壁，⑥错误；噬菌体是病毒，没有细胞结构，因此不含细胞壁，⑦错误。 3．下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是( ) A．原核细胞具有染色体，真核细胞也具有染色体 B．原核细胞中没有核糖体，真核细胞中含有核糖体 C．原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞有以核膜为界限的细胞核 D．原核细胞(支原体除外)一般都有细胞壁，真核细胞也都有细胞壁C 解析：原核细胞没有染色体，A错误；原核细胞含有核糖体，B错误；原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，C正确；原核细胞(支原体除外)一般都有细胞壁，真核细胞中的动物细胞没有细胞壁，D错误。梳理网络要语必备 1．下降镜筒时，双眼要从侧面平视物镜，使之接近载玻片，但不能接触，目的是防止损坏装片或镜头。 2．换成高倍物镜前，应将观察目标移至视野中央，换上高倍物镜后只调节细准焦螺旋，而不调节粗准焦螺旋。 3．换成高倍物镜后，视野会变暗，可以放大光圈或将反光镜由平面换成凹面来调亮视野。 4．将观察目标移至视野中央时，移动的是装片，即实物，而不是物像。 5．由低倍物镜换高倍物镜时，无须提升镜筒，直接转动转换器即可。 6．原核细胞与真核细胞最大的区别在于原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。 7．细胞的统一性表现为都有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA。 8．蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。 9．支原体可能是最小、最简单的原核单细胞生物。课 后 题 1．用显微镜观察蛙的皮肤上皮细胞时，为了使视野内看到的细胞数目最多，应选用的目镜和物镜的组合是( ) A．目镜10×，物镜40× B．目镜5×，物镜40× C．目镜5×，物镜10× D．目镜10×，物镜10×解析：视野中看到的细胞数目最多，则放大倍数应最小。C 2．支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物(如图)，结合图形分析下列说法错误的是( ) A．支原体没有以核膜包被的细胞核 B．支原体有与细菌类似的细胞结构，应属于原核生物 C．支原体没有染色质和染色体 D．支原体的细胞内同时含有DNA和RNA，二者都是遗传物质D 解析：由图可知，支原体没有以核膜包被的细胞核，A正确；支原体有与细菌类似的细胞结构，属于原核生物，B正确；原核生物没有细胞核，也没有染色体，C正确；支原体是原核生物，原核生物的遗传物质是DNA，D错误。 3．在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，为便于观察，此时应( ) A．改用凹面反光镜、扩大光圈 B．改用凹面反光镜、缩小光圈 C．改用平面反光镜、扩大光圈 D．改用平面反光镜、缩小光圈A 解析：光线明亮的实验室，口腔上皮细胞颜色较浅，观察时应采用平面反光镜和较小的光圈，转为观察颜色较深的黑藻叶片细胞时应改为聚光的凹面镜并扩大光圈，增加进光量，便于观察得更清楚。 4．中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM－1耐药基因阳性细菌。其中两株来自宁夏的一名新生儿，一株来自福建某老年患者。”下列关于“NDM－1超级细菌”的叙述错误的是( ) A．“NDM－1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质 B．从生命系统的结构层次来看，“NDM－1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次 C．“NDM－1超级细菌”的生命活动离不开细胞 D．“NDM－1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是有细胞壁D 解析：“NDM－1超级细菌”属于单细胞的原核生物，具有与真核生物相似的细胞膜、细胞质；从生命系统的结构层次来看，“NDM－1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次，其生命活动离不开细胞；原核生物与真核生物的主要区别在于原核生物没有以核膜为界限的细胞核。5．请你使用高倍显微镜观察下列几种细胞： ①水绵细胞 ②蚕豆叶表皮细胞 ③人的口腔上皮细胞 ④大肠杆菌 ⑤酵母菌 根据你对显微镜使用和观察的结果，回答下列问题： (1) 下降镜筒时，必须用双眼从侧面注视________，以防止镜头触及装片。物镜 (2) 使用高倍镜前必须先用________观察，待观察清晰后，将观察物移到_________。千万注意换高倍物镜时不能将________升高。 (3) 调焦时，在镜筒上升或下降时要使用______准焦螺旋；换上高倍物镜后调整视野清晰度时要使用________准焦螺旋。 (4) 通过观察发现：看到不同种类的细胞的形状和大小等特点不相同的同时，也看到细胞都有相似的基本结构，如__________________，这反映了细胞的________性。低倍镜 视野中央 镜筒 粗 细 细胞膜、细胞质 统一完成课时作业本课结束！
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