初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册深深浅浅话友谊课文ppt课件

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第2课时深深浅浅话友谊　
第四课 友谊与成长同行　
与朋友相处，你最看重哪些特质？请选出你认为最重要的三项特质。
友谊是一种亲密的关系。
你将木瓜投赠我， 我拿玉佩作回报。不是为了答谢你， 珍重情意永相好。你将木桃投赠我， 我拿美石作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好。你将木李投赠我， 我拿美玉作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好。
友谊是平等的、双向的。
“君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之间的交情如水一样平淡，不尚虚华，却是真正的心与心之间的交流；“多个朋友多条路”的意思是多了一个朋友，有困难的时候就多了一个帮助。这两种观点都体现了作为朋友，我们共同分享，也相互分担。
古人云：“君子之交淡如水。”也有人说：“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点？
友谊是一种心灵的相遇。
1.友谊的特质有哪些？
张老师您好：最近有一件事让我特别苦恼，想向您咨询一下。我和小美是好朋友，平时我俩形影不离，无话不谈。小美常常有意无意地与我比：比衣服、比文具、比成绩，我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加演讲比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。但我觉得自己并没有做错什么，我不知道该怎么办，期待您的解答。 您的学生 李丽
1.为什么李丽和小美的友谊变淡了？淡了的友谊还有必要维持吗？2.竞争会伤害友谊吗？如果朋友赢，是否就意味着自己输？
1.友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
2.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失败的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。
3.友谊不能没有原则。 友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
2.友谊要澄清哪些问题？
当你交友遇到以下情境，你该如何应对？并分析原因。
情境一：假如你的好朋友考试的时候让你给他递纸条，你会……情境二：假如你的好朋友邀请你和他先去校门口收“保护费”，然后一起去网吧玩游戏，你会……情境三：假如你和好朋友要作为对手参加学校的“航模比赛”。你的实力比他强，他建议你退出比赛，否则就和你绝交，你会……
友谊可以带来快乐，让人向往；也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的路程。
感悟友谊 感悟成长
1．“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也。”《诗经·卫风》里的这段文字体现出友谊是(　　)A．一种亲密的关系 B．平等的、双向的C．一种心灵的相遇 D．永恒的、不变的
2．友谊就像手里的沙子，有时候你握得越紧它就跑得越快。对此，下列认识正确的是(　　)①友谊不是一成不变的②要学会接受友谊的淡出③要珍惜每一段友谊④友谊是难以经受住考验的A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．初中生小明为了让自己结交到好朋友，经常向家里要钱来请同学吃饭。他认为这样自己就能结交到很多朋友。小明对友谊的认识(　　)①是错误的，因为友谊是一种心灵的相遇②是正确的，因为他用物质来收获美好友谊③是正确的，这样我们可以和所有的人成为朋友④是错误的，因为友谊的美好就在于它可以超越物质条件 A．②③ B．①③ C．①④ D．②④
4．观察下面的漫画，它告诉我们(　　)①竞争本身不会伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度②真正的友谊是不害怕竞争的，很多竞争对手能结下深厚的友谊③与朋友竞争有助于我们共同提高④ “竞争时是对手，不竞争时是朋友”A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④