初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册生命可以永恒吗示范课ppt课件

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第1课时生命可以永恒吗　
在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。
每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？
我出生于_______年_____月_____日， 我的生命已用____天， 我的生命只剩下_______天。
1.生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。
2.生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
3.生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。
4.生命也是短暂的。“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”
一、生命的特点/为什么要热爱生命？
孔子说：“未知生，焉知死。”你同意这种说法吗？你是如何看待死亡的？我们又应该如何对待生命呢？
1. 死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。
2.要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
生命因为有终结性所以才显得弥足珍贵，生命只有一次；我们要尊重每一个不同的生命。死亡让我们懂得珍惜生命，生命的终结让我们珍惜现有的时光。死亡的意义，在于让我们更加珍惜活着的时光、拥有的一切，更好地活着。
1.你的出生给你的家庭带来了什么？
2.在你的成长过程中，你的父母长辈教给你哪些做人的道理？
在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
个体生命接续家庭、民族甚至人类的生命。生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。（社会关系中的生命接续）
在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富。
1.在人类生命的持续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体生命的接续）
2. 生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会关系生命的接续）
3.我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（精神文明生命的接续）
三、如何看待生命的接续？
我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程…….我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切都在意料之中
热爱生命----汪国真
1.“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”下列对这句话理解正确的是(　　)A．人生很短暂，没什么大不了B．生命的流逝是相当快的，不值得珍惜C．生命很珍贵，要经常怀念过去 D．生命其实很短暂，要珍惜时间
2．每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。这说明(　　)A．生命是不可逆的 B．生命是独特的C．生命是来之不易的 D．生命是短暂的
3.“花有重开日，人无再少年。”这是在说（　　）A．人的生命具有永恒性B．人的生命具有独特性C．人的生命具有不可逆性D．人的生命具有同一性
4．我们在生命的接续中所起的作用有(　　)①在身体上接续祖先的生命②认识到生命的重要性③在精神上不断继承和创造人类的文明成果④从容面对生命中的死亡A．①② B．①③ C．②④ D．②③