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    5.5.2 分式方程的应用 浙教版数学七年级下册同步练习(含解析)
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    浙教版七年级下册5.5 分式方程练习题

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    这是一份浙教版七年级下册5.5 分式方程练习题,共9页。试卷主要包含了某校购买了一批篮球和足球等内容,欢迎下载使用。

    5.5 分式方程

    2课时 分式方程的应用

    基础过关全练

    知识点1 分式方程的应用                

    1.(2022浙江丽水中考)某校购买了一批篮球和足球.已知购买足球的数量是篮球的2,购买足球用了5 000,购买篮球用了4 000,篮球单价比足球贵30.根据题意可列方程=-30,则方程中x表示              (  )

    A.足球的单价       B.篮球的单价

    C.足球的数量       D.篮球的数量

    2.(2021浙江嘉兴中考)某校举行歌唱比赛,901班啦啦队买了两种价格的加油棒助威,其中缤纷棒共花费30,荧光棒共花费40,缤纷棒比荧光棒少20,缤纷棒的单价是荧光棒的1.5.若设荧光棒的单价为x,根据题意可列方程为              (  )

    A.-=20      B.-=20

    C.-=20      D.-=20

    3.【新独家原创】为了弘扬爱国主义精神,星期天,某校组织共青团员到离学校20 km的杭州博物馆参观.王老师从学校骑自行车先出发,1 h后共青团员及其他教师坐大巴车从学校出发,沿相同路线前往博物馆,结果他们同时到达.已知大巴车的平均速度是王老师骑自行车平均速度的4,则大巴车的平均速度是    km/h. 

    4.【新素材·电动汽车】(2022山西中考)2022年我国已成为全球最大的电动汽车市场,电动汽车在保障能源安全,改善空气质量等方面较传统汽车都有明显优势.经过对某款电动汽车和某款燃油车的对比调查发现,电动汽车平均每千米的充电费比燃油车平均每千米的加油费少0.6.若充电费和加油费均为200,电动汽车可行驶的总路程是燃油车的4,求这款电动汽车平均每千米的充电费.

     

     

     

     

     

     

     

    知识点2 公式变形                

    5.把公式=(R+S≠0)变形为用U,S,R表示V的形式,下列变形中正确的是              (  )

    A.V=      B.V=

    C.V=      D.V=

    6.【跨学科·生物】年出生人数和年死亡人数的差与年平均人口数的比,叫做年人口自然增长率,如果用p表示年出生人数,q表示年死亡人数,s表示年平均人口数,k表示年人口自然增长率,则年人口自然增长率k=.若把公式变形成用k,s,p表示q的形式,q=    . 

    7.若商品的买入价为a,售出价为b,则毛利率p=(b>a).某商场销售一款空调,其标价是1 635/,在一次促销活动中,按标价的八折销售,仍可盈利9%.

    (1)p=(b>a)变形成已知p,b,a的形式;

    (2)求这款空调的买入价.

     

     

     

     

     

     

    能力提升全练

    8.【教材变式·P1334变式】(2022浙江杭州中考,6,)照相机成像应用了一个重要原理,用公式=+(v≠f)表示,其中f表示照相机镜头的焦距,u表示物体到镜头的距离,v表示胶片()到镜头的距离.已知f,v,u=              (  )

    A.     B.     C.     D.

    9.【主题教育·中华优秀传统文化】将一道古文题译为白话文:把一份文件用慢马送到900千米外的城市,需要的时间比规定时间多1,如果用快马送,所需的时间比规定时间少3,已知快马的速度是慢马的2,求规定时间.设规定时间为x,则可列方程为              (  )

    A.×2=      B.=×2

    C.×2=      D.=×2

    10.【主题教育·生命安全与健康】(2022山东青岛中考,11,)为落实青岛市中小学生十个一行动计划,学校举办以强体质,炼意志为主题的体育节.小亮报名参加3 000米比赛项目,经过一段时间的训练,比赛时小亮的平均速度比训练前提高了25%,少用3分钟跑完全程.设小亮训练前的平均速度为x/,那么x满足的分式方程为      . 

    11.(2021江苏常州中考,24,)为落实节约用水的政策,某旅游景点进行设施改造,将手拧水龙头全部更换成感应水龙头.已知该景点在设施改造后,平均每天用水量是原来的一半,20吨水可以比原来多用5.该景点在设施改造后平均每天用水多少吨?

     


    12.学校新到一批理、化、生实验器材需要整理.实验室管理员李老师单独整理完需要40分钟.现在李老师与工人王师傅共同整理20分钟后,李老师因事外出,王师傅又单独整理了20分钟才完成任务.王师傅单独整理完这批实验器材需要多少分钟?

     

     

     

     

     

    13.【学科素养·模型观念】列分式方程解应用题:

    刘峰和李明相约周末去野生动物园游玩,根据他们的谈话内容(如图),求李明乘公交车,刘峰骑自行车每小时各行多少千米.

     

     

     


    素养探究全练

    14.【模型观念】(2022浙江台州温岭期末)杭绍台高铁开通后,相比原有的杭甬甬台铁路,全程平均速度提高了50%,温岭站到杭州东站的里程缩短了50 km.行车时间减少了50分钟.测得杭绍台高铁从温岭站到杭州东站全程共s km.

    (1)求杭绍台高铁的平均速度(用含s的式子表示);

    (2)已知列车在杭甬线的平均速度与杭绍台高铁的平均速度相同,杭甬线与甬台线的线路里程之比为4∶5,求列车在甬台线的平均速度(用含s的式子表示).


    答案全解全析

    基础过关全练

    1.D 设购买篮球x,则购买足球2x.根据题意可得=-30,故选D.

    2.B 若荧光棒的单价为x,则缤纷棒的单价为1.5x.根据等量关系:荧光棒的数量-缤纷棒的数量=20,列出方程为-=20.故选B.

    3.答案 60

    解析 设王老师骑自行车的平均速度为x km/h,则大巴车的平均速度为4x km/h,依题意得-=1,解得x=15,

    经检验,x=15是原方程的解,且符合题意,

    ∴4x=60.故大巴车的平均速度为60 km/h.

    4.解析 设这款电动汽车平均每千米的充电费为x,根据题意,=×4,解得x=0.2,

    经检验,x=0.2是原方程的根,且符合题意.

    :这款电动汽车平均每千米的充电费为0.2.

    5.D =,去分母,S(U-V)=RV,整理得(S+R)V=SU,两边同除以(S+R),V=.

    6.答案 p-ks

    解析 k=的两边同乘s,ks=p-q,移项得q=p-ks.

    7.解析 (1)p=的两边同乘a,ap=b-a,

    移项,ap+a=b,合并同类项,a(p+1)=b,

    系数化为1,a=.

    (2)1 635×0.8÷(1+9%)=1 200(/).

    :这款空调的买入价为1 200/.

    能力提升全练

    8.C =+(v≠f),

    =-,

    =,∴u=.

    故选C.

    9.A 规定时间为x,则快马所需的时间为(x-3),慢马所需的时间为(x+1),由题意得等量关系:慢马速度×2=快马速度,∴可列方程为×2=,故选A.

    10.答案 -=3

    解析 根据等量关系:训练前跑完3 000米所用的时间-比赛时跑完

    3 000米所用的时间=3分钟,可列出方程:-=3.

    11.解析 设该景点在设施改造后平均每天用水x,则在改造前平均每天用水2x,

    根据题意,-=5,解得x=2.

    经检验,x=2是原方程的解,且符合题意.

    :该景点在设施改造后平均每天用水2.

    12.解析 设王师傅单独整理完这批实验器材需要x分钟,工作总量为1,则王师傅的工作效率为,李老师的工作效率为,

    根据题意,20×++20×=1,

    解得x=80.

    经检验,x=80是原分式方程的解,且符合题意.

    :王师傅单独整理完这批实验器材需要80分钟.

    13.解析 设刘峰骑自行车每小时行x千米,则李明乘公交车每小时行3x千米,

    由题意得=+,解得x=20,

    经检验,x=20是原方程的解,且符合题意,

    ∴3x=60.

    :李明乘公交车每小时行60千米,刘峰骑自行车每小时行20千米.

    素养探究全练

    14.解析 (1)设杭绍台高铁的平均速度为v km/h,杭甬甬台铁路的平均速度为 km/h,50分钟=小时,

    根据题意列方程得-=,

    解得v=90+s.

    :杭绍台高铁的平均速度为km/h.

    (2)设杭甬线,甬台线的线路里程分别为4x km,5x km,列车在杭甬线的平均速度与杭绍台高铁的平均速度都为v km/h,列车在甬台线的平均速度为v' km/h,

    根据题意列方程得=+,

    解得v'=v,(1)v=90+s,

    ∴v'=×=+s.

    :列车在甬台线的平均速度为km/h.

     

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