小学语文人教部编版三年级下册花钟一等奖ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级下册花钟一等奖ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了争奇斗艳，芬芳迷人，读一读，我会画，依次开放，昙花含笑一现等内容，欢迎下载使用。

观察插图，用一个词语表达自己的感受。
听课文朗读，标出自然段序号。
芬芳 内在 苏醒 干燥 灼伤 适宜 淡雅 展示 昆虫 吻合 修建 组成 强烈 关系 万寿菊争奇斗艳 欣然怒放
1、长期以来，它适应了/晚上九点左右的温度/和湿度，到了那时，便悄悄绽开/淡雅的花蕾，向人们展示/美丽的笑脸。2、还有的花，需要昆虫/传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间/往往/跟昆虫活动的时间/相吻合。3、一位植物学家/曾有意/把不同时间开放的花/种在一起，把花圃/修建得/像钟面一样，组成/花的“时钟”。
我能读好文中的长句子。
自读课文，思考：“花钟”是什么？在文中找一找，并用横线画出来。
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。
你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
“花钟”是怎么告诉人们时间呢？
默读第1自然段，想想第1自然段是围绕什么意思写的？哪句话提示了第1自然段的主要意思呢？
哪句话提示了第1自然段的主要意思呢？
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
再读第1自然段，和同桌说一说第1自然段究竟是在写花的争奇斗艳，还是在写花开放的时间呢？你的理由是什么？
关键句能提示一个自然段的主要意思，找到它，也就能概括出这一自然段的主要意思。如果关键句不够简洁，我们可以通过修改，去掉无关内容，使语言更简洁。
一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
你能借助关键句概括出第1自然段的主要意思吗？
要是我们留心观察，就会发现，
第1自然段：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
第1自然段里写了哪些花？它们各是什么时间开放的呢？圈出花的名字，再用横线画出它们各自开放的时间。
第1自然段里写了哪些花？
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
你找到了这些花开放的时间了吗？
牵牛花 吹起了紫色的小喇叭 艳丽的蔷薇 绽开了笑脸 睡 莲 从梦中醒来 午时花 开花了 万寿菊 欣然怒放 紫茉莉 苏醒过来月光花 舒展开自己的花瓣 夜来香 在晚上八点开花 昙 花 含笑一现……
这些花开放时是什么样子的？一边读一边想象画面。
和同学说一说： 你喜欢哪些描写花开的语句？ 你仿佛看到了什么？
牵牛花开了蔷 薇开了 睡 莲开了 万寿菊开了 紫茉莉开了 月光花开了 昙 花开了
比一比，你喜欢哪一种写法？为什么？
牵牛花 吹起了紫色的小喇叭艳丽的蔷薇 绽开了笑脸 睡 莲 从梦中醒来 万寿菊 欣然怒放 紫茉莉 苏醒过来月光花 舒展开自己的花瓣 昙 花 含笑一现……
你从哪里看出来句子里用了拟人的手法呢？
怒：①生气，气愤。②形容气势盛。
欣然怒放：愉快地盛开。
昙花开放时间极短，整个从花开到闭合的过程大概持续4、5个小时左右，所以被人们称为“昙花一现”。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
都是说花开，描写方式不同，用词不同，使文章更加丰富、形象、生动，富有美感。
可不可换一种说法来表达花开呢？
要抓住花儿的颜色、姿态等特点来描写。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
七点，睡莲从梦中醒来；
中午十二点左右，午时花开花了；
下午三点，万寿菊欣然怒放；
下午五点，紫茉莉苏醒过来；
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；
夜来香在晚上八点开花；
昙花却在九点左右含笑一现……
一边读一边用神态和动作模仿花开放的样子。
通过第一自然段的学习，我们知道文章先用一个关键句概括了这部分的主要意思，然后按时间顺序列举了各种花开放的时间和开放的姿态。你能试着背诵第1自然段吗？ 
关键句是第1句还是第2句呢？
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
确定关键句之前，先自读第2自然段，给问题找到答案：
有的植物开花的时间 ，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
通过第一句的提问，由此我们知道了：
植物开花的时间，与 、 、 __有着密切的关系，有的花的开花时间还跟 相吻合。
植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。
读懂这段话围绕什么意思写，找出关键句。如果关键句不够简洁，去掉无关内容，通过修改使语言更简洁。如果关键句是问句，找到问题的答案，把答案综合起来就是一段话的大意。
如何借助关键句概括一段话的大意
当知道了花儿为什么开放时间不同的原因后，植物学家有什么奇思妙想呢？自由朗读最后一自然段。
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
根据花朵的开放习性来判断时间确实是一个很有趣的发现。但事实上，在现实生活中，由于天气、环境、季节等等因素的影响，花儿的开放时间会或早或迟，这里用上“大致”更显科学的严谨。
可以去掉“大致”这个词语吗？
你只要看看什么花刚刚开放，就知道是几点钟，这是不是很有趣？
大自然中还有很多花在不同的时间开放，请你仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。
你积累了哪些描写花开的词语呢？
清晨，艳丽的牡丹花 ；向日葵 ；蝴蝶兰 。
本文主要写了作者通过观察，发现一天之内，不同的花开放的时间不同，以及花开放时间不同的原因，体现了作者善于留心观察周围事物，善于思考的好习惯。
现象：不同的花开放时间不同
fēn fānɡ sū xǐnɡ shì yí（ ） （ ） （ ）kūn chónɡ zǔ chénɡ xiū jiàn（ ） （ ） （ ）
二、把下面的句子改为拟人句。1. 午时花开花了。______________________________________2. 牵牛花开了。_____________________________________________
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
抄写自己喜欢的语句。观察各种花开的姿态，仿照课后小练笔写一写。
造句：桂花开了，散发出扑鼻的芬芳。
组词：芳香 流芳百世
造句：风儿带来一阵芳香。
造句：赵州桥在国内外都很出名。
造句：一阵铃声把我从梦中唤醒。
造句： 过生日要吃长寿面哦！
造句：被冻僵的小狗渐渐苏醒过来。
造句：中国越来越强大了。
造句：老师把作品展示给我们看。
造句：我们身边的好多昆虫都是益虫。
造句：我们学校刚修建了围墙。
造句：我们要把祖国建设得更加美丽！