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    七年级下册数学(北师版)课件 第四章 三角形 3 探索三角形全等的条件 第3课时 利用“边角边”判定三角形全等

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    北师大版七年级下册3 探索三角形全等的条件示范课课件ppt

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    这是一份北师大版七年级下册3 探索三角形全等的条件示范课课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了5cm,DEDF,DHDH,所以BD=CD等内容,欢迎下载使用。
    到目前为止,你知道哪些判定三角形全等的方法?
    边边边(SSS) 角边角(ASA)角角边(AAS)
    如果已知一个三角形的两边及一角,那么有几种可能的情况呢?
    (1)两边及夹角(2)两边及其一边的对角
    如果“两边及一角”条件中的角是两边的夹角,比如三角形两条边分别为 2.5 cm,3.5 cm,它们所夹的角为 40°,你能画出这个三角形吗?
    如果“两边及一角”条件中的角是其中一边的对角,比如三角形两条边分别为 2.5 cm,3.5 cm,长度为 2.5cm 的边所对的角为 40°,情况会怎样呢?
    两边及其一边所对的角对应相等,两个三角形不一定全等.
    “SAS”的几何语言:
    在△ABC 和△DEF 中,
    所以△ABC ≌ △DEF(SAS).
    1.小明做了一个如图所示的风筝,其中∠EDH =∠FDH,ED = FD ,小明不用测量就知道EH = FH 吗?
    解:在△DEH 和△DFH 中,
    ∠EDH = ∠FDH,
    所以△DEH ≌ △DFH(SAS).
    2.在△ABC 中,AB = AC,AD 是∠BAC的角平分线. 那么 BD 与 CD 相等吗?为什么?
    解:相等 理由:因为AD是∠BAC 的角平分线所以∠BAD = ∠CAD
    所以△ABD ≌△ACD(SAS).
    3.如图,BC∥EF,BC=BE,AB=FB,∠1=∠2,若∠1=60°,求∠C 的度数.
    解:因为∠1=∠2,所以∠ABC =∠FBE .在△ABC 和 △FBE 中,
    所以△ABC ≌△FBE (SAS),
    因为∠C =∠BEF. 又因为 BC ∥ EF,所以 ∠C =∠BEF =∠1 = 60°.
    4.如图,在湖泊的岸边有A、B两点,难以直接量出A、B两点间的距离. 你能设计一种量出A、B 两点之间距离的方案吗?
    CA = CD,∠ACB = ∠DCE,CB = CE,
    解:在△ABC 和△DEC 中
    所以△ABC≌△DEC(SAS).所以 AB = DE.

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