2023年重庆第八中学校中考二模语文试题（含答案）

重庆市2023年初中学业水平暨高中招生考试（全真模拟）

语文试卷

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

注意事项：

1．试题的答案书写在答题卷上，不得在试题卷上直接作答。

2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。

3．考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。

一、语文知识及运用（30分）

阅读下面文段，完成1—4题。

你是否有过在风雪之夜匆匆赶路的经历？你是否曾经独自行走在异乡的星空下？__________________，__________________，__________________，__________________。你祈祷着奔向灯火的方向，生怕辜负了它。

橘黄色的灯火里，或许会有一位慈祥的母亲，正在给家人缝补被山棘刮破的衣衫？亦或是一家人闲坐客厅里，笑语暄哗，共享天伦之乐？又或许，灯火里有一扇敞开的篱门，篱笆院前，站着一个簌簌落泪的老人，瞭望着远方的游子？那一豆灯火，就像一颗殷殷期盼的、温暖的、跳动的心。

遥望着闪烁在远山脚下那一豆橘黄色的灯火，你可能会情不自禁地沉浸在这样一种温柔的感情和美好的遐想里，而把弥漫的风雪和茫茫幕色抛在脑后，踩在脚下，振作起来，继续前行，一种莫名的力量正在潜滋暗长……

1．语段中加点词语字音字形全对的一项是（    ）（3分）

A．祈（qǐ）祷   B．暄（xuān）哗   C．簌（sù）簌   D．幕（mù）色

2．语段中画波浪线的词语运用不正确的一项是（    ）（3分）

A．辜负     B．天伦之乐    C．瞭望     D．潜滋暗长

3．下列句子摘自以上文段画横线处，请根据语境选出排列顺序最恰当的一项是（    ）（3分）

①忽然看见，远方闪烁着一豆微弱的灯火

②甚至有些不知所措，心灰意冷的时候

③你十分疲惫、孤独、寂寞的时候

④它在山脚下，若有若无，似近又远

A．③①②④    B．③②①④    C．①③④②    D．①③②④

4．语言的“陌生化”是指用新奇独特的技巧，使表达的内容和形式违反常情、常理，让人产生陌生感，但实际又符合情感逻辑的表现手法。请参照示例中的加点词，运用陌生化的方法描写“灯火”，句式不限。（4分）

示例：青春的笑响，瞬间点亮了四面软软的风。

我看流云慢慢红晕，无意沉醉了凝望它的大地。

5．根据《骆驼祥子》和《傅雷家信》的相关内容，按要求答题。（9分）

（1）请概括下图呈现的《骆驼祥子》中的情节：___________________________________________________。车上之人是：________________，他的可怜之处是：________________________________。（3分）

（2）请根据上图及小说相关内容，结合《傅雷家信》，概括两个不同的父亲形象。（2分）

《骆驼祥子》：________________《傅雷家信》：______________________________

（3）常见的名著阅读方法有圈点批注、泛读、选择性阅读、摘抄、评价法等，请结合《骆驼祥子》和《傅雷家信》的不同特点，分别为整本书挑选一种最适合的阅读方法（方法不能重复），并说明理由。（4分）

《骆驼祥子》阅读法：_______________选择这种阅读法的理由：______________________________

《傅雷家信》阅读法：_______________选择这种阅读法的理由：______________________________

6．综合性学习（8分）

文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，丰富我们的人生体验，提高我们的审美品味。现在，让我们走进“陶冶情操，滋润心灵”的文学探究之旅。

【走进文学】

（1）走进散文、诗歌、小说和戏剧，完善下列活动形式，轻叩文学大门。（4分）

第一站：“咀嚼文字”散文鉴赏讲座

第二站：“陶冶性情”诗歌创作比赛

第三站：      ①      

第四站：      ②      

【创立班刊】

（2）班级编辑部计划把同学们创作的诗歌作品编辑成刊，现向全班同学征集班刊的名称。请为刊物取一个刊名（不超过5个字），并对此刊名进行解说。（4分）

刊名：“_________________”。（2分）

解说：____________________________________________________________________（2分）

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累与默写。（10分，每空1分）

7．学校将举行古诗文积累大赛，下面是主持词中的部分内容，请你根据所学古诗文，将其补全。（10分）

诗人写诗善于运用色彩来表现浓厚的画意，增加诗歌感情的浓度。李贺的《雁门太守行》中“   ①   ，甲光向日金鳞开”，岑参的《白雪歌送武判官归京》中“纷纷暮雪下辕门，   ②   ”白居易的《卖炭翁》中“满面尘灰烟火色，   ③   ”，崔颢的《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返，   ④   ”，王湾的《次北固山下》中“   ⑤   ，   ⑥   ”都通过色彩的搭配，呈现出浓浓的诗情画意。

王国维说“以我观物，物皆着我之色彩”，诗人用情景交融的表现手法来传情达意。苏轼在《记承天寺夜游》中描写“   ⑦   ，   ⑧   ，盖竹柏影也。”来观照自己彼时的心境；文天祥的《过零丁洋》用“   ⑨   ，   ⑩   ”中的两个地名传递出自己遭遇惨败，身陷囹圄的惶恐无依。

（二）阅读下面文言文，完成8—11题。（15分）

三  峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝讞多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

8．下列加点词语用法和意思相同的一项是（    ）（3分）

A．自三峡七百里中  自非亭午夜分

B．沿溯阻绝    溯洄从之，道阻且长

C．良多趣味    有良田美池桑竹之属

D．两岸连山略无阙处  不知天上宫阙

9．翻译下列句子。（4分）

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

10．下列对文章内容分析不恰当的一项是（    ）（3分）

A．选文第1段，总体描绘了三峡的地形与地貌，写其高度又写其广度，为概貌性描写。

B．选文2、3、4段抓住季节特点分别写出夏天、春冬之时和秋天不同季节的自然景象。

C．选文语言简洁凝练，句式骈散结合，韵律和谐中又有参差变化，读来有抑扬顿挫之感。

D．选文尾段写高山上猿猴长啸和渔人歌谣，不仅突出秋天的凄凉又照应开头写山高水急。

11．选文多认为是为盛弘之《荆州记》做注（见材料一），结合选文和下面的链接材料，探究选文评价极高的原因。（5分）

材料一：盛弘之《荆州记》：峡长七百里，两岸连山，略无绝处，重岩叠嶂，隐天蔽日。常有高猿长啸，属引清远，渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣一声泪沾裳。

材料二：古人作文作诗，多仿鉴前人而作，学之既久，自然纯熟。——朱熹

辞句要精当……笔气要接顺，此行文要务。——崔学古《少学》

三、现代文阅读（40分）

（一）文学类文本阅读

请根据散文“形散神聚”的特色赏读下面文章，完成12—16题。（22分）

万丛山中—孤村

江凤鸣

①五月的风。从山水盈盈处吹来。绿了水杉，红了蔷薇，艳了满坡映山红。山，叫太华山。湖，叫龙珠湖。湖光山色里，一车独行。绕山，沿湖，山青青，水碧碧，我们仿佛在梦中走，画里行。山间。松涛阵阵，竹潮潇潇。水畔，杨柳依依。波光粼粼。啊，真是太美了!谁探出头来喊了一声。马上就有人应和道，是呀，我都要醉了。酒不醉人人自醉，到村里，我们一定要喝一杯。

②如今，喝杯酒容易，往昔喝口水都难。两千多年前，大名鼎鼎的伍子胥，率军来到这里，扎下营寨，预备伐越。吴越争霸，这里正是古战场。时值盛夏，四面群山，这个山谷中的小小盆地，就像是（    ）。伍子胥的兵，像是被晒蔫了的禾苗，口干舌燥，满嘴燎泡。此时，伍相国的坐骑渴得耐不住了，就用蹄子刨地，伍子胥发现有水渗出来，立刻下令，挖井，挖井！军士们死命地向下挖，直接挖到了山泉，仿佛按上了龙头，一时水流喷涌。这口井一流就流了两千多年，至今，依旧甘甜、旺盈、纯净。日月穿梭，燕去雁来，伍子胥屯兵处，渐渐成了山中村落。人们为了纪念伍子胥，将这个小村命名为胥井。再后来，抗战中粟裕、王必成将军都曾在这里屯军，也喝过这井中的水，如今，这井也被称作“将军井”。

③一想起抗日老根据地，我就觉得好远好远，似乎远在天边。脑海里立刻就想到横跨晋冀鲁豫的太行山，想到滨海且丘陵起伏的胶东，想到黄土高原上的延安，想到东北广袤的白山黑水。想到杀虎口，想到雁门岭，想到平型关。从来也不曾想到，在不到一小时车程的地方，居然就隐匿着一块曾经的红色根据地，而且村口居然自豪地写着：红色太华山，江南小延安。我的天，这怎么可能？须知，抗战年间，南京可是大汉奸汪精卫的伪首都，江南周边城市也都是日本人重兵驻守之地。不过，车子驶出繁华的无锡城，进入江渐皖交界的苍茫群山，人流、车流“顿失滔滔”。待到进入山谷中，云深处，就剩下了我们一车独行，那感觉，好似西出阳关，别说没有了敌人，就连牛哞狗吠亦难闻到。山高、林密、山环水绕，道路迂回崎岖，曾经多年军旅生涯的熏陶，让我意识到，这里真是伏兵打游击的好去处。

④不过，这里距离敌军的大本营太近，太近。简直就像是一把利剑在对手的胸前晃悠，双方一出手，就应是短兵相接，血肉相搏。卧榻之处，岂容他人酣睡。这样的陈兵布阵，该有一颗怎样的虎胆雄心?不过，车进山村，登上后山一望，不由得击掌叫好，选此地者，真将军也!

⑤远处，龙珠湖将群山层层分割，真是山重水复，山道接水路，似无路处却有路。近处，山岭相连，形势险峻，怪石如兽，蹲居横卧，崎岖难行，加上草盛林密。竹林若海，多少兵来，都将陷入重围。遥想当年，敌伪一入这连嶂叠峰，松云竹海，必是风声鹤唳，草木皆兵。

⑥我们踏进村头的新四军纪念馆，这里收录了曾经生活、战斗在太华山地区的建国功臣和革命英烈的故事，他们中有陈毅、粟裕、叶飞、王必成……也有普普通通的支前模范老乡们。纪念馆里弥漫着铁军精神、凝聚着坚强党性、传承着红色基因。胥井村是宜兴首个入选全国红色美丽村庄建设试点的村庄。

⑦我们之后，一定会有许多的游人涌来。因为，这儿不仅仅是一个风景秀丽的所在，也是民族精神的所在。坚定的信念和伟大的理想不灭，就会像太阳和月亮升起一样永获新生。

⑧山风徐来，我抚松远望，但见，夕阳余晖渐渐落入一层接=层如浪的山影岚气之中。耳畔似乎响起伟人的吟诵：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。

（选自《散文》2023．05，有删改）

12．叶圣陶先生评价散文时说“作者写文章，思必有路，一个个看似‘散’的材料却始终围绕中心意思而曲折地展开。”通过散文“形散神聚”的特点，我们可以分析本文行文思路，把握作品主旨。（3分）

形散：胥井”村名的由来→   ①   →   ②  

神聚：   ③  

13．阅读散文应把握作者情感变化，试指出文中①、⑤、⑧段三处画横线的景物描写所表达的情感有何不同。（3分）

14．结合全文，按要求答题。（7分）

（1）请选择合适的选项填入第②段方框内，并陈述理由。（4分）

A．深幽神秘的聚宝盆   B．烈火烹油的锅底

选项：_________理由：________________________

（2）第③段“车子驶出繁华的无锡城，进入江渐皖交界的苍茫群山，人流、车流‘顿失滔滔’”一句中的“顿失滔滔”用得极好，试分析其精妙之处。（3分）

15．通过散文“形散神聚”的特点，我们可以把握艺术技巧。试分析第③段中作者由胥井村联想到其他抗日根据地及战场的用意。（5分）

16．有人觉得本文最后一段有赘余之嫌，请结合散文“形散神聚”的特点谈谈你的看法。（4分）

（二）阅读下面的实用类文本，完成17—20题。（18分）

你班开展了“读报看‘五一’”语文学习活动，以拓宽阅读视野，提高对生活的观察和解决实际问题的能力，请你和同学们一起开启学习之旅吧。

【材料一·光明日报看“五一”假期】

【材料二·光明时评析“网红城市”】

文化内涵才是“网红城市”生命力（原文1050字）

能否留住游客，如何维系“网红城市”的生命力，是决定“网红城市”文旅能否弯道超车的重要命题。对于已成为“网红”的城市，在既有基础上，当地文旅宣传部门不仅应努力在饮食、住宿、游玩等方面提升游客的体验，还应考虑如何从简单的“吃、住、游”向更高水平的“品、享、赏”转变。

而尚未成为“网红”的城市，切忌一拥而上，用模式化、同质化的形式内容强行招徕游客，如此不但难以使城市成为“网红”，反而会丢掉自身的经济发展特色优势，重蹈各地“古镇”重复建设之覆辙。在调查研究上下大力气，发掘本地文化的独特个性，并适当结合人群心理特点和网络传播规律，顺势而为吸引流量，或为更佳之选。

不过，应当承认，社交媒体飞快的更新速度决定了“网红”先天具有时效性，“网红城市”热度减弱是正常现象，城市也不必因此而垂头丧气。不如立足本地特色，坚守服务品质，静待下一次顺势而为的契机，毕竟机会永远留给有准备的人，“网红城市”的火爆具有偶然性，亦有其必然的原因。

（节选自2023年5月5日《光明日报》）

【材料三·北青报社议‘美食旅游’】

“四成游客旅游为了吃”，好事如何做得更好？（共1095字）

人民日报微博近日发起小投票——你会因美食去旅游吗？统计数据显示，近四成游客表示旅游主要目的是为了吃。另据央视报道，美食“微度假”已成为今年五一假期的新宠，前往热门美食目的地的淄博、长沙等地的车票异常难求。

随着旅游市场不断发展，我国旅游消费需求从低层次向高品质和多样化转变，由注重观光向兼顾观光与休闲度假转变。其中，沉浸式旅游需求猛增。但与此同时，一些景点的同质化内卷让游客获得感降低，即使一些沉浸游项目，也因过度依赖技术和缺乏内容支撑而烟火气不足。

反观美食旅游，让游客通过品尝地方风味食物更好地了解目的地文化，拉近游客与目的地的情感，体现了目的地城市真实的烟火气息，透露着城市的独特魅力。在此语境下，“四成游客旅游为了吃”带来积极的启示：一方面，各地要为沉浸式文旅项目增加更有烟火气、更接地气的创意，进一步满足游客对沉浸式体验的需求；另一方面，对美食旅游要从“有没有”迅速切换到“好不好”。

景点旅游要补上沉浸式体验的短板。为何一些地方斥巨资打造的沉浸式文旅项目叫好不叫座，而西安花钱不多打造的“盛唐密盒”却能迅速出圈？就在于在历史与现代、文化与科技的完美交融上，以及在互动体验上，前者的“高大上”输给了后者的“小清新”。只有立足文化创新，才能真正抓住“沉浸式”的内核，赋予景区“沉浸式”魅力。此外，沉浸式项目还能以定制化来避免同质化，进而收获红利。

而对美食旅游来说，关键要在系统化上下功夫。“淄博烧烤”火遍全国，把一个随处可见的烧烤变成响当当的“金字招牌”，不仅仅是烧烤的美味，更是“烟火气”衍生出来的人文气。

不久前，工信部等多部门联合发文，部署了优质原料保障等多项任务，为美食旅游高质量发展提供了政策指引。比如，文件提出打造集食品品鉴、文化创意、社群交往等功能为一体的地方特色食品消费场景，提供沉浸式、体验式、互动式等多元化的消费体验。在这方面，淄博推出了“淄博烧烤+”系列特色文旅主题产品，新增了烧烤定制公交线路、烧烤专列、烧烤地图、半价入住的青年驿站等，甚至公厕配肠炎宁片和湿巾。因为有良好的沉浸式、体验式、互动式体验，“流量”变成了“留量”，并带动了其他消费。对外地游客来说，到一个以美食见长的地方旅游，体验的不仅是一种“审美生活”，也是在追求“美好生活”的幸福之道。

“四成游客旅游主要为了吃”肯定是好事，关键是要把这好事做得更好。各地不妨以美食为切入点，以饮食文化为抓手，营造温暖好客的旅游环境，促进沉浸式旅游补短板，培育由种植养殖、加工制作、餐饮服务、美食培训、文化创意等构成的产业链条，把美食旅游延伸到田间地头、景点、露营、民宿以及各类文创空间，并做好食品卫生、安全等监管，细化各种配套措施，持续捉升游客的参与感、体验感和获得感。

（选自2023年5月3日《北京青年报》，有删改）

【链接材料】

17．以下是四位同学阅读材料后的发言，其中理解和推断正确的一项是（    ）（3分）

A．小渝说：“《光明日报》评论版文章体现传播正能量引导舆论的同时，其文风又活泼灵动且贴近广大读者的生活。”

B．小庆说：“‘网红城市’偶然火爆的模式难以复制，未成为‘网红’的城市需避免同质化内卷，静待契机即可成功。”

C．小树说：“淄博严格地参照了国家的政策，提供了多元化的消费体验，采取多样举措持续提升游客的参与感、体验感、获得感，补齐了‘沉浸式体验’短板。

D．小帆说：“今年云南旅游异常火爆，定制游的需求超过了以往任何年份。我认为该事例可佐证‘沉浸式项目还能以定制化避免同质化，进而收获红利’的观点。”

18．以下是小渝同学从5月5日《光明日报》上所读到的两则新闻，请你根据材料一及链接材料判断它们分别对应哪个版面，并简述原因。（4分）

【A】对应_________________，理由：__________________________________

【B】对应_________________，理由：__________________________________

19．小庆和小树对材料三能否编入《光明日报》第02版“光明时评”栏目各持己见，对该问题你的看法是什么？请结合链接材料简述理由。（6分）

20．为了提升重庆形象吸引更多游客，进一步打造“网红之城”“美食之城”“红色文化之城”，市文旅委向广大市民征集建议，请你结合材料二、三提出合理化建议。（5分）

四、写作（55分）

21．以下两题，选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（1）物理学欧姆定律告诉我们导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。它提示我们，人生中不要怕压力，因为电压越大电流越大；生活中要学会排除阻力，因为电阻越小电流越大……

以上材料引发了你哪些思考？请你以“人生的欧姆定律”为话题写一篇作文，除戏剧诗歌外，体裁不限。

（2）成绩出来了，小力分数依然不理想。于是，他再次走进办公室，面对老师信心百倍地说着不知说过多少遍的豪言壮语。可一转身，他却依然在学习生活中拖延、懈怠、患得患失。这样的同学班上还不少，他们一面在老师父母面前立誓言发宏愿，一面却在日常学习时自怨自艾毫不作为。

面对班级现状，作为班长的你，决定写一篇发言稿，将在下周班会课上发言，引导同学们明白：百句空言，不如一个行动。小到个人，大到国家，都需要有“君子欲讷于言而敏于行”的精神。

语文全真模拟参考答案

1．C解析：A项为祈（qí）B项为喧哗，D项为暮色

2．C“瞭望”强调的是登高远望，或从高处侦察，此处应为注目远望之意，比如“凝望”；潜滋暗长为中性词，易误判。

3．B

4．示例：灯火是簌簌落下的泪滴，浸润了家人的牵挂。/一豆灯火，撕开了心底的落寬与孤寂。

解析：示例中“笑响”“点亮”“软风”是通感的使用，且笑响本身是不能点亮风的，本就是反常搭配；“红晕”是名词活用为动词，“沉醉”是形容词的使动用法。（比喻、拟人等修辞打破日常的认知、反常搭配、多感官互换、词类活用、比拟、拈连等形式2分，内容的合理性2分，如果是事物形态特征方面是大众所熟知的相似性而写出的比喻拟人等修辞，不得分）

5．（1）①样子发现车上所坐之人是刘四爷后，拒绝拉他，要求他下车。（“样子拒载”即可）②刘四爷③和女儿决裂，女儿死了，连女儿的葬身之地都不知道。/丧失了人伦亲情观念，是黑暗社会制度的受害者。（解释清楚可怜之处即可，具体情节、抽象精神均可）

（2）《骆驼祥子》：自私、贪婪、对亲情冷漠、残忍、霸道（符合刘四爷的“父亲”特点即可）

《傅雷家信》：关爱孩子、善于反思（只要是符合傅雷的父亲形象的词均可）

（3）《骆驼祥子》阅读法：圈点批注 理由：小说篇幅长，反映的社会现实距离学生生活较远，作品描写精当，思想意蕴丰富。

《傅雷家信》阅读法：选择性阅读理由：全书由信件组成，信件的主题丰富且未分类。

（其他读书方法也可得分，但方法和理由必须匹配对应，结合具体情节言之成理。选择哪一种方法不得分，理由各2分；两种阅读方法重复了的，得第一个的分。）

6．（1）①“放飞想象”小说结尾改写  =②“走进人物”戏剧角色扮演

（主题词1分，形式1分；都可以是比赛，但内容不同；必须是小说、戏剧，其他不得分）

（2）《滴水藏海》（不纠结书名号，书名号不作为得分点）

解说：运用比喻的修辞手法，把我们的作品比作小小的水滴，把文学比作大海，同时巧含对比，生动形象地突出强调不要小瞧自己的小作品，它包含我们的文学梦。

（刊名和解说紧扣要求，言之成理即可。）

7．古诗文默写

①黑云压城城欲摧；②风掣红旗冻不翻；③两鬓苍苍十指黑；④白云千载空悠悠；⑤客路青山外；⑥行舟绿水前；⑦庭下如积水空明，⑧水中藻、荇交横；⑨惶恐滩头说惶恐，⑩零丁洋里叹零丁

8．C（A从 如果B均为逆流而上 C很 好的、肥沃的 D通假字  宫殿）

9．（1）自非亭午夜分，1分；不见曦月，1分。（2）属引凄异，1分；哀转久绝，1分。

10．D 无“水急”

11．（1）选文借鉴前人作品/“多仿鉴前人”（1分），如选文借鉴材料一盛弘之作品，“常有高猿长啸，属引凄异”借鉴了“属引清远”（举出例子，2分，例子还可以是“自三峡七百里中”、“猿鸣三声”、对三峡山高加入了侧面描写。仅仅答借鉴了何人作品，没有具体，1分）；（2）用词精炼恰当/“辞句精当"（1分），如原文“属引凄异”比起“属引清远”，更加突出猿鸣的凄婉悲凉，从而突出三峡秋天的特色（例子，1分，如仅仅指出原文何处精炼恰当，也可，如“清荣峻茂"四宇，商度精炼慨括地写出三峡春冬时节山水植物的特点）；（3）注意文脉贯通/“笔气接顺”（1分），如原文写了山雄伟高峻后，打破了盛弘之接着写“高猿长啸”，而是紧接着写夏水峻急，文脉连接（例子，1分，可以不和材料一比较）。

（总原则：“仿鉴前人，自然纯熟”或“辞句精当”任答其一2分；笔气接顺3分。）

12．胥井村四周地势/地形特点——我们参观新四村纪念馆

表达了对民族精神/坚定信念和伟大理想的赞美（只要坚定的信念和伟大的理想不灭，民族精神就能永远存在/传承）（主旨应表述为一句话或一个长的短语，不能只是一个词）

13．①看到美好景色的陶醉/心旷神怡/心情愉悦

胥井村险峻之景的震撼/感叹/叹服/敬佩

参观完纪念馆和欣赏到壮美之最生发的豪情壮志/豪迈/振奋/昂扬/赞美

（只要写到情感关键词即可得分）

14．（1）B（1分）①胥井村是“四面群山”中的小小盆地，“锅底”与其外形相似（形1分）；

②文中可以看出，“时值盛夏”，大家口干舌燥，（1分）“烈火烹油”能形象地突出天气炎热众人无水难熬的情形/艰难境地（特点吻合，1分）。

（2）引用/化用/拟物夸张/巧用动词“顿失”（1分），写出人车极多的繁华景象突然消失（繁华消失、人车骤然减少，1分），表现了胥井村群山苍茫环绕的特点（苍茫、山多、环绕隔绝，1分）

15．①由胥井村写到其他抗日根据地及战场，丰富文章，扩宽表现内容/有点有面，丰富内容；

②将抗日根据地及战场与胥井村比较/对比，突出了胥井村作为敌人腹地的抗日根据地/离敌人非常近（其他都是偏远地区），其特殊令人惊讶。③胥井村与其他革命根据地，都体现先辈不怕艰难困苦、英勇献身的民族精神，进一步强化主旨；（丰富内容1、比较突出2、强化主旨2）

16．不赘余。

（1）形散：此段叙写了我看到夕阳中山影岚其的美景胸中涌出豪情，想起伟人的吟诵，有描写有抒情有引用，文章内容丰富/表达方式多样/写作手法灵活。（概括1分+特点1分）

（2）神聚：本段与上文游览胥井村、纪念馆等呼应，都是赞美民族精神，主目统一（呼应1分+主旨统一1分）

或：本段不仅赞美先辈不怕艰难困苦、英勇牺牲的民族精神，更深化主旨，也抒发了今人的雄心、自信和豪迈之情。

17．（3分）D

【解析】A选项中“文风又活泼灵动”的表述有误，从《光明日报》评论版（02版）文章即可推断其文风属于平实严谨；B选项中“静待契机即可成功”表述有误，材料二明确表述为“发掘本地文化的独特个性，并适当结合人群心理特点和网络传播规律，顺势而为吸引流量”；C选项中“淄博严格地参照了国家的政策”表述有误，淄博并非“严格参照”而是依据国家政策，结合本地特色灵活具体地推出各项消费产品，为游客提供“良好的沉浸式、体验式、互动式体验”。

18．（4分）

【A】“文化新闻版”（或“第09版”）（1分），理由：【A】是关于电影方面的新闻，而文化新闻版面正是刊登艺术表演（艺术展、话剧、电影等）方面新闻的版面。（1分）

【B】“教育科技版"（或“第08版”）（1分），理由：【B】是关于我国重大科技突破的新闻，教育科技版面正是刊登重大教育、科技等新闻的版面。（1分）

17．（6分）

【答案示例1】能编入。（只表态不得分）（1）链接中“栏目”是指“报纸相应版面中定期刊登同类文章的园地”，“光明时评”是新闻评论，而材料三也是新闻评论；（2）链接中“新闻评论”应“对有价值的新闻事件或现象”“就事论理”，材料三热议“五一”美食旅游现象/对刻意打造“网红城市”发表观点，符合要求（2分）；（3）链接中评论应有“政策性、针对性、准确性”，材料三举了西安和淄博成功的例子并对其进行分析，也到国家政策，针对性强，符合要求（2分）；（4）链接中“立意新颖、论述精当”，材料三篇幅与同属该版内容的材料二大致相同，论述精要。（2分）（四选三得满分）

【答案示例2】不能编入。首先，链接材料可知新闻评论主要特点是“面向广大群众”，材料三在为政府部门开发美食旅游提供建议。（2分）其次，材料三虽与材料二篇幅相似，但两者观点大同小异，非新闻评论所要求的“有独特见解”，该版面不会刊登观点相同的评论。（2分）链接材料中新闻评论应“文采斐然”，材料三语言严谨、文采极少。（2分）

20．（5分）（1）对于“网红之城”，要实现简单的吃、住、游向更高水平的品、享、赏转变。发掘本地文化的独特个性，并适当结合人群心理特点和网络传播规律，比如网上投票，票选重庆网红打卡地，依次制作排行榜等。（2）对于打造“美食之城”，关键要在系统化上下功夫，不仅需要提升美食的美味，更要注重“烟火气”衍生出来的人文气，比如为游客提供美食地图，火锅专线公交等。（3）对于打造“红色文化之城”，要立足文化创新，为沉浸式文旅项目增加更有烟火气、更接地气的创意，比如开发“红色文化深度游”的定制化旅游项目。（针对每一种城，材料依据1分，相应建议1分。一点2分，两点4分，三点5分）