河南省漯河市舞阳县2022-2023学年一年级下学期期末语文试卷

河南省漯河市舞阳县2022-2023学年一年级下学期期末语文试卷

1．（24分） 我会读拼音，写字词。

（1）dōng tiān       到，xuě huā fēi         

（2）我家zhù      在hé      边，chī      过晚饭yǐ hòu        ，我们去散步。

（3）我duō      想去běi  jīng         天安门guǎng       场kàn       升国旗啊!

（4）上学路上，枝头的小鸟jū      然向我打  zhāo hu         了。来到学xiào      ，我们jiǎng      故事，听yīn  yuè        ，kuài lè        极了。

2．（10分） 我会连。

（1）

万物          燕舞

柳绿          融化

莺歌         争鸣

冰雪         复苏

百鸟         花红

（2）

金黄的 羽毛

碧绿的 落叶

火红的 头发

雪白的 太阳

乌黑的 荷叶

3．（8分）我会选字词填空。

请 清 情 晴

（1）有水方说      ，有日天气      ，有言去邀      ，有心      意浓。

（2）我们要        身边的一草一木。

（3）       环境，人人有责。

4．（10分）我会照例子做题。

（1）例：（静悄悄）  静悄悄的夜晚

（         ）            

（2）例：（走）来（走）去  妈妈在公园走来走去。

     来      去                   

5．（5分）我会按要求填表。

6．（6分）我会补充诗句（填序号）。

（1）夜来风雨声，     。

（2）     ，疑是地上霜。

（3）桃花潭水深千尺，     。

7．（12分）我会按要求写句子。

（1）把“飞回 叽叽喳喳地 喜鹊 窝里”组成句子。

（2）仿写句子。

阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。

       像         ，           。

（3）写句子，用上带点的词语。

海南岛上，到处盛开着鲜花。

8．（10分）我会阅读文段，完成问题。

ㅤㅤ春天来了，花开了，草绿了，小树也发芽了。

ㅤㅤ小马来了，把小草踩倒了。小熊来了，把小树摇疼了。小猴来了，把花摘掉了。花草树木哭着说：“这样的朋友我们不喜欢，请你们走开吧！”

ㅤㅤ小鸟来了，捉虫子。蜜蜂来了，传花粉。小朋友来了，浇浇水。花草树木笑着说：“这样的朋友我们都喜欢！你们留下吧！”

（1）花草树木喜欢谁？在“□”里画“√”，不喜欢谁？在“□”里画“×”。

（2）你喜欢（或不喜欢）短文里的        ，因为                   。

9．（15分）我会看图写话。

ㅤㅤ图上有谁？他们在干什么？请认真观察图片，把你看到的、想到的用几句话写下来。

参考答案与试题解析

1．【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

（1）冬天 雪花飞；

（2）住 河 吃 以后；

（3）多 北京 广 看；

（4）居 招呼 校 讲 音乐 快乐。

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。

2．【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力。完成本题要注意认真分析所给词语，然后进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。

【解答】结合对词语的积累连线，如：万物复苏。

中间为“的”，前面为形容词，后面为名词，完成时要注意分析前后词语的特点及意思，然后搭配，如：金黄的落叶。

故答案为：

（1）万物——复苏  柳绿——花红  莺歌——燕舞 冰雪——融化  百鸟——争鸣；

（2）金黄的——落叶 碧绿的——荷叶  火红的——太阳  雪白的——羽毛  乌黑的——头发。

【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。

3．【分析】本题考查了学生选字词填空的能力。完成时要注意辨析字词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

【解答】（1）请：指请求。清：指液体或气体纯净。与“浊”相对。情：指感情。晴：指天空中无云或云很少。根据字义，结合本题语境，应依次选填：清、晴、请、情。

保护：保卫照管，使不受伤害。爱护：爱惜而且保护。

（2）“一草一木”应用“爱护”搭配。

（3）“环境”应用“保护”搭配。

故答案为：

（1）清 晴 请 情；

（2）爱护；

（3）保护。

【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。

4．【分析】本题考查的知识点是词语仿写、句子仿写。认真分析所给词语及句子的特点，然后完成。

【解答】（1）结合所给例子，先仿写“ABB”式的词语，然后按“形容词+的+名词”的形式搭配。

（2）结合所给例子，先仿写“A来A去”式的词语，然后再用这个词语造句。

故答案为：

（1）绿油油 绿油油的麦田；

（2）飞 飞 小鸟在天空中飞来飞去。

【点评】完成本题的关键是加强词语的积累，做到厚积薄发。

5．【分析】本题考查了音序查字法、基本笔画和组词。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。

【解答】要查的字“故gù”，应查大写字母“G”，再查音节“gu”，字义是：事情；事故；缘故；原因。可组词“缘故”。“故”的笔顺是：横、竖、竖、横折、横、撇、横、撇、捺，共9画。

故答案为：

G   gu   缘故   9

【点评】用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，组词可根据字义来进行。

6．【分析】本题考查的知识点是古诗文默写。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

【解答】（1）出自唐代孟浩然的《春晓》。全诗为：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

（2）出自唐代李白的《静夜思》。全诗为：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

（3）出自唐代李白的《赠汪伦》。全诗为：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

故答案为：

（1）②；

（2）③；

（3）①。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

7．【分析】考查连词成句、造句以及仿写句子。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

【解答】（1）考查连词成句。句子形式为：喜鹊叽叽喳喳地飞回窝里。结尾是句号；

（2）考查仿写句子。例句是比喻句，仿写时注意。

（3）考查造句的能力。先理解所给词语的意思，再造句。到处：各处；任何地方。指所有动作行为涉及的范围或者情态呈现的场所。用这个词造句为：春天来了，田野里到处是青的草，红的花。

故答案为：

（1）喜鹊叽叽喳喳地飞回窝里。

（2）月亮  大玉盘   高高挂在空中；

（3）春天来了，田野里到处是青的草，红的花。

【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

8．【分析】本文描绘了春天大自然的美丽景象，表达了作者对大自然的喜爱与赞美之情

【解答】（1）本题考查内容理解。阅读“小鸟来了，捉虫子。蜜蜂来了，传花粉。小朋友来了，浇浇水。花草树木笑着说：‘这样的朋友我们都喜欢！你们留下吧！’”可知，花草树木喜欢小鸟、蜜蜂、小朋友。故答案为：小鸟√、蜜蜂√、小朋友√。小马×、小熊×、小猴×。

（4）本题考查开放探究。联系短文，结合实际，写出自己喜欢的动物即可。

故答案为：

（1）小鸟√、蜜蜂√、小朋友√。小马×、小熊×、小猴×。

（2）小鸟    它能捉虫子，为花草树木治病。

【点评】课内阅读分析是语文常见的题目类型，重点考查了学生对于课内阅读课文的理解与掌握。完成此类题目不能光着眼于本语段，要结合所学课文的全文及所表达的主题完成。

9．【分析】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后进行结合图画进行合理的想象组织语言说话。

【解答】根据图片内容，写出连贯的句子即可。

故答案为：

     我和小虎在打乒乓球，只见银色小球来回往返，我刚挡回去，又飞回来，说时迟那时快，几乎就在我发球刚出手的瞬间，它又飞回来了，带着一股凉风，凌厉地冲过来，再躲已是来不及了，我只能用尽全身力气，猛扣下去。

【点评】写话是小学中低年级常见的题目，目的在于促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。