山东省枣庄市峄城区2022-2023学年三年级下学期期中语文试卷

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山东省枣庄市峄城区2022-2023学年三年级下学期期中语文试卷一、积累与应用（35分）1． 看拼音，写词语。ㅤㅤ春天到了，万物sū xǐng        百花xīn rán nù fàng          。小燕子xián sǎn        地落在树上，一只小鹿正在chí táng        边xīn shǎng        自己的影子，ào màn        的shī      子悄悄地走了过来。2．辨别同音字。zhì 精 　   　 　   　慧yá 发 　   　 　   　齿fú 仿 　   　 吹 　   　shì 姿 　   　 解 　   　3．补充成语。笔墨 　   　砚 滥竽 　   　数 南辕 　   　辙 　   　弓蛇影邯郸学 　   　 叶 　   　好龙 无忧无 　   　 源源不　   　仿照画线的词语，再写出两个          、         。4．按要求写句子。（1）小燕子很可爱。（改为感叹句）                                       （2）他说：“没关系，我的马跑得快。”（改为转述句）                                                      （3）例：“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。（仿写句子）姐姐            ：“我终于考上大学啦！”（4）洨河上有一座世界闻名的石拱桥。（缩句）                                           5． 口语交际。ㅤㅤ过年给压岁钱是中国的一种习俗。孩子的压岁钱该不该交给父母呢？请帮助明明完善他的观点和理由。ㅤㅤ明明：我认为孩子的压岁钱        交给父母。ㅤㅤ理由是：                    6．课内与课外。（1）二三月的        里，       微微地吹拂着，如毛的        细雨由天上着，千条万条的        ，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都          的聚拢来，形成了          的春天。（2）兔走触株，       而死。因         而守株，冀复得兔。（3）《春夜喜雨》          ，当春乃发生；《绝句》            ，门泊东吴万里船；《望天门山》天门中断楚江开，            ；《滁州西涧》            ，野渡无人舟自横；《明日歌》            ？请君听我明日歌；《忆江南》江南好，          ；《惠崇春江晚景》竹外桃花三两枝，            。7．课内阅读。ㅤㅤ鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身的力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。ㅤㅤ鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”（1）写出选文中的一对反义词。       ——       （2）在选文第1自然段中找出描写鹿的动作的词语写下来。                    （3）文中加点的“这个机会”指的是                 。（4）鹿认为自己最美的是      ，最难看的是      。结果，在狮子的追赶中，     差点儿让他送了命，而      却让他狮口逃生。（5）这个故事主要告诉我们      A.鹿的角只是好看，并没有什么用处。B.事物各有所长，各有所短，不要因为长处而忽视了短处，也不要因为短处而否定长处。8．短文“对不起”的力量 ㅤㅤ老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓（nóng lóng）厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。ㅤㅤ记得有一次，我和妈妈在商场（cháng chǎng）购物，一不小心，购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。当时，那位阿姨尖叫一声蹲了下去，看上去很生气。我急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，连声说：“对不起，阿姨，我不是有意的。”后来，阿姨强忍着痛，冲着我微笑，原谅了我。看，“对不起”的力量（liáng liàng）多大呀！ㅤㅤ还有一次，下课了，我就像一只欢快的小兔子冲（chōng chòng）出教室。“啪”的一声，我把同桌的一本书碰到地上了。坏了，崭新的封面被弄破了。只见同桌瞪着大大的眼睛，脸涨得通红，拳头握得紧紧的。“对不起，我不是故意的。”我红着脸低声说，“下次我一定会注意的。”同桌听到“对不起”后，握紧的拳头松开了，说：“算了吧！”我和同桌一起拿来透明胶，把撕破的封面粘好了。ㅤㅤ你说，“对不起”的力量大不大？（1）用“√”给画线的字选择正确的读音。浓（nóng lóng）厚 商场（cháng chǎng） 力量（liáng liàng） 冲（chōng chòng）出（2）“我”推的购物车轧到阿姨的脚，“我”是怎么做的？                                         （3）读了这篇文章，你知道了什么？                                                               9．短文3奶牛和猫ㅤㅤ奶牛的美德在动物界中间传颂着：吃的是草，挤出的却是奶……大伙都非常尊重她。ㅤㅤ一天，一只猫敲响了奶牛家的门。ㅤㅤ“尊敬的奶牛大婶，让我来照顾您的生活，学习您的品德吧！”ㅤㅤ从此，猫就在奶牛的家中住下了。他每天都认真按照奶牛的吩咐，把牛奶分发给老弱病残的动物们。ㅤㅤ一连几个月，奶牛挺满意猫的工作，渐渐地放心让猫去安排牛奶的分配和使用。“真是个好小子！”奶牛满意地嘟囔着，从此便只顾产奶了。ㅤㅤ狡猾的猫得到信任后，马上就用牛奶贿赂了动物中的权贵们。当然，受贿最多的是狮子大王。ㅤㅤ“猫真是好样的！”狮子呷了一口鲜奶。ㅤㅤ“猫真是个不可多得的人才！”猴大臣快速地眨着眼。ㅤㅤ“这样的人才要重用！”狼大臣有些激动。ㅤㅤ“对，对，要破格提拔！”狗大臣拼命地点头。ㅤㅤ奶牛知道了猫的行为后，气愤地要轰猫走。猫冷笑道：“什么？轰我走？哼！从今天起，我就是你的上司了，你要给我好好地产奶，完不成指标的话……哼哼！”ㅤㅤ奶牛看着猫手中的委任状，上面赫然写着：兹任命猫为畜牧大臣。她的眼前一阵晕眩……ㅤㅤ小人虽然可恶，轻信才是祸害的根源。（1）写近义词。照顾﹣﹣       尊重﹣﹣       （2）动物中的权贵们样评价猫的？他们为什么那样说？                    （3）这则寓言故事告诉我们：                    10．表达与交流ㅤㅤ我国有许多传统节日，你对哪个节日最感兴趣呢？快来写一写吧！可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的事情。ㅤㅤ要求：（1）题目自拟。（2）字迹工整，标点规范，语句通顺，条理清晰。参考答案与试题解析1．【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：苏醒 欣然怒放 闲散 池塘 欣赏 傲慢 狮【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。2．【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。【解答】精致：精巧细致；细密。智慧：迅速地正确认识、判断和发明、创造事物的能力。发芽：植物长出芽。牙齿：人和高等动物用于咀嚼食物的器官。仿佛：好像；似乎。吹拂：微风轻轻掠过；轻风拂拭。姿势：身体表现出的样子；架势；阵势。解释：分析说明；讲明某事的含义、原因、理由等。故答案为：致  智芽  牙佛  拂势  释【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。3．【分析】考查了补全词语、词语仿写。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。【解答】笔墨纸砚  滥竽充数  南辕北辙  杯弓蛇影邯郸学步  叶公好龙  无忧无虑  源源不断“源源不断”是AABC式词语，这类词语有：依依不舍、勃勃生机等。故答案为：纸  充  北  杯步  公  虑  断依依不舍  勃勃生机【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。4．【分析】本题主要考查了改写句子，仿写句子，缩句。要掌握方法，结合句子意思改写，缩句就是把句子修饰部分去掉，保留句子主要意思即可。【解答】（1）本题主要考查了把陈述句改成感叹句。只要把陈述句加上感叹词“啊”，然后根据意思修改一下，使句子表达通顺就可以。故答案为：小燕子真可爱啊！（2）本题主要考查了把直接陈述句改为转述句。要注意两点：一是标点符号冒号和引号改为逗号和句号，二是人称改变，把第一人称改成第三人称。故答案为：他说，没关系，他的马跑得快。（3）本题主要考查了仿写句子。要补充说话的特点，原句中“铁罐傲慢地问”是用词语形容说话人物的特点，所以题目中是“姐姐”说话，内容是“我终于考上大学啦！”是形容很高兴的意思，所以本题答案为：兴高采烈地喊。（4）本题主要考查了缩句，原句是：洨河上（什么）有石拱桥（有什么）。“一座世界闻名的”是修饰语，应删去；“石拱桥”是特定词语，要整体保留。故答案为：洨河上有石拱桥。故答案为：（1）小燕子真可爱啊！（2）他说，没关系，他的马跑得快。（3）兴高采烈地喊（4）洨河上有石拱桥。【点评】仿写句子题目是要分析原句的特点，根据意思修改原句就可以。缩句要找出句子的修饰词语，把修饰词语去掉就可以。5．【分析】本题考查口语交际。口语交际是在特定环境里产生的言语活动，不同于听话、说话，它是由说、听双方共同进行的一种交际形式。口语交际的核心是“交际”，其基本特点是听说双向互动，只有交际双方处于互动的状态才是真正意义的口语交际。口语交际就是凭借听、说进行交流、沟通，传递信息、联络感情、处理问题等。要顺利而高效地进行口语交际，必须培养倾听、表达和应对的能力。【解答】本题要求对压岁钱该不该交给父母发表意见，开放性试题，答案不唯一，写出自己的观点并给出充分的理由即可。故答案为：应该因为孩子年龄小，对金钱没有正确的认识，也不知道该如何合理使用，交给父母保管是一种不错的方法。【点评】对于此类题目，应该拓展思维，多方面思考作答方向，主要符合题意、理由充分即可。6．【分析】考查了古诗文默写、现代诗文默写。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。【解答】（1）“二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天”这句话选自《燕子》。（2）“兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。”这句话选自《守株待兔》。（3）“好雨知时节，当春乃发生”出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》。“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”出自唐代诗人杜甫的《绝句》。“天门中断楚江开，碧水东流至此回”出自唐代李白的《望天门山》。“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”出自唐代诗人韦应物的《滁州西涧》。“百年明日能几何？请君听我明日歌”出自明代钱福的《明日歌》。“江南好，风景旧曾谙”出自唐代诗人白居易的《忆江南》。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》。故答案为：（1）春日   轻风   细雨   柔柳   像赶集似   烂漫无比；（2）折颈   释其耒；（3）好雨知时节   窗含西岭千秋雪   碧水东流至此回   春潮带雨晚来急   百年明日能几何   风景旧曾谙   春江水暖鸭先知。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，默写时要注意做到书写认真，不写错别字。7．【分析】语段选自课文《鹿角和鹿腿》。课文通过一只鹿在遇狮前和遇狮后对自己的角和腿的截然不同的态度，告诉我们一个道理：物各有所长、所短；不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。【解答】（1）考查学生找反义词的能力。美丽：好看、漂亮。难看：不漂亮。这两个词语是一对反义词。（2）考查学生对动词的理解。阅读文段可知，第1自然段中找出描写鹿的动作的词语是：撒开、蹦来跳去、扯、挣脱、奔。（3）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，“这个机会”指的是当鹿角被树枝挂住的时候。（4）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，鹿认为自己最美的是角，最难看的是腿。结果，在狮子的追赶中，角差点儿让他送了命，而腿却让他狮口逃生。（5）考查学生对文章中心的理解。阅读文章可知，这个故事主要告诉我们事物各有所长，各有所短，不要因为长处而忽视了短处，也不要因为短处而否定长处。故答案为：（1）美丽 难看；（2）撒开、蹦来跳去、扯、挣脱、奔；（3）角 腿 角 腿；（4）B。【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。8．【分析】本文通过具体的事例，告诉我们，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓厚的乌云。又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。【解答】（1）考查汉字的读音。“浓厚”中的“浓”应读作“nónɡ”；“商场”的“场”应读【chǎng】，指适应某种需要的比较大的地方。读【chánɡ】时，指平坦的空地，多用来翻晒粮食，碾轧谷物。“力量”中的“量”应读【[liàng】，读【[liàng】时，指测量东西体积多少的器物或力气。【liáng】指用器具确定东西的多少、长短或其他性质。根据字音字义，结合本题语境，应依次选择读音：liánɡ、liànɡ。“冲出”中的“冲”应读作“chōnɡ”。冲【chōnɡ】时，指用水或酒浇注，水撞击。【chònɡ】时，指对着，向着。（2）考查内容的理解与概括。结合“句子购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。当时，那位阿姨尖叫一声蹲了下去，看上去很生气。我急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，连声说：‘对不起，阿姨，我不是有意的。’后来，阿姨强忍着痛，冲着我微笑，原谅了我”可知答案。（3）考查学生的语言组织能力。学生结合文章内容回答即可。即：“对不起”的力量是强大的，它可以化解人与人之间的隔阂，使人们和好如初，构建出一个和谐的社会氛围。故答案为：（1）nónɡ√chǎng√liàng√chōnɡ√；（2）我急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，并且连声说对不起。（3）“对不起”的力量是强大的，它可以化解人与人之间的隔阂，使人们和好如初，构建出一个和谐的社会氛围。【点评】要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。9．【分析】文章主要写了猫一开始认真完成奶牛布置的工作，当取得奶牛的信任后，他就用牛奶讨好动物中的权贵们，最后还成为了奶牛的上司。这个故事告诉我们一个道理：不要轻信小人的话。【解答】（1）考查学生找近义词的能力。“照顾”指照料，特别注意，细心关爱，加以优待。近义词为“照料”。“尊重”指（动）尊敬或重视。近义词为“尊敬”。（2）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“猫真是好样的！”狮子呷了一口鲜奶。“猫真是个不可多得的人才！”猴大臣快速地眨着眼。“这样的人才要重用！”狼大臣有些激动。“对，对，要破格提拔！”狗大臣拼命地点头。可知答案。动物中的权贵们都认为猫很能干，应该破格提升。因为它们都得到了猫的好处。（3）考查学生对文章中心的理解。本文通过描写奶牛产奶和猫安排牛奶的分配和使用之间的故事，告诉我们：小人虽然可恶，轻信才是祸害的根源。故答案为：（1）照料    尊敬；（2）“猫真是好样的！”狮子呷了一口鲜奶。“猫真是个不可多得的人才！”猴大臣快速地眨着眼。“这样的人才要重用！”狼大臣有些激动。“对，对，要破格提拔！”狗大臣拼命地点头。动物中的权贵们都认为猫很能干，应该破格提升。因为它们都得到了猫的好处。（3）小人虽然可恶，轻信才是祸害的根源。【点评】完成此题目一般分为以下几步：1．认真阅读短文，了解短文主要内容。2．了解短文后，带问题读短文，可边读边做。3．深入了解主题，完成拓展。10．【分析】本题为自命题作文，要求以“传统节日”为主题，写一篇习作。想想自己喜欢什么节日，哪个节日给你留下深刻的印象，选择你最想表达的去写。写作时切忌平铺直叙，记流水账。注意详略得当，把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，可采用点面结合的方法。同时要写出特定节日的特点或风俗习惯。【解答】范文：难忘的春节     我喜欢团团圆圆的中秋节，也喜欢热闹非凡的元宵节，但是我最喜欢的是合家团圆其乐融融的春节。     除夕之夜，家人都在厨房里忙着包饺子，我也凑热闹。我看见妈妈在擀皮、奶奶在包饺子，看着看着我的心里就痒痒了，心想：这有什么难的，我也会包。     于是，我便拿起饺子皮，照着奶奶的样子包起来，可是，包出的饺子不仅丑陋而且还露馅。奶奶看见我包的饺子就笑了说：“大孙子不会包饺子啊，让奶奶来教你。”我看着奶奶的样子，心中不由得升起了敬意，然后我又照着奶奶的样子包了起来，包出的饺子果然变的好看些了。这时，我又看见爸爸再往饺子放一块钱的硬币，我问爸爸：“为什么要往饺子里放钱呢？”爸爸说：“假如在大年三十的晚上，能够在吃饺子的时候吃到钱，那么这一年里就会发大财，假如吃到糖，那么这一年的日子就甜甜蜜蜜。”我一听，觉的挺有意思。接着妈妈又把饺子放入了锅里，我就问妈妈：“饺子何时好啊？”妈妈笑吟吟地说：“一会就好了。”过了一会，饺子出锅了，我吃了两个也没有吃到钱，正着急的时候，就听见爷爷说：“我吃到钱了！”我这下子真的急了又吃了五六个，正当心灰意冷的吃下最后一个的时候，奇迹发生了，我吃到了糖！我高兴的大喊：“我这一年里要发大财了！”爷爷奶奶听了，哈哈大笑。     每年过年都过的特别有意思，明年过年我希望我们全家人到大连一起去旅游过年，那就可以领略更多的过年风俗习惯了！【点评】这篇文章，作者通过记叙自己家过年时包饺子的事，写出了对春节的喜爱与难忘。作者岁包饺子的细节描写的十分详细，可见作者的观察十分仔细。文章语言淳朴，叙事条理，是篇不错的文章。