小学语文人教部编版一年级上册gkh教案

5 ɡ k h

教学目标

1.正确认读声母ɡ、k、h,读准音，认清形，能正确书写。

2.正确拼读ɡ、k、h和韵母组成的两拼音节、三拼音节，初步掌握三拼音节的拼读方法。

3.借助拼音，正确认读“画画、打鼓”2个词语，认识“画、打”2个生字。

4.正确朗读儿歌《说话》。

教学重点声母ɡ、k、h和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼读。

教学难点ɡ、k、h的发音辨析；带调三拼音节的正确拼读。

教学准备 多媒体课件。

教学课时1课时

教学过程

一、结合插图，初识声母

游戏1——摘苹果：今天，咱们要认识几个声母朋友就藏在这颗苹果树上呢？摘下之前认识的声母大家就能找到他们啦！请跟随鼠标大声念出他们的名字吧！剩下的三个苹果就是我们今天要学习的声母朋友ɡ kh。

1.情境创设，图中寻找。

（1）过渡：图上这个女孩叫小荷，她也来找这三个声母朋友ɡkh呢，你在图上找到他们了吗？

（2）白鸽花环是ɡ，水草蝌蚪组成k，小荷的椅子像个h。看看，你们跟老师找的一样吗？

看看，你们跟老师找的一样吗？

2.学习读音，区分不同。

游戏2——举小手，读声母。

（1）想要读好他们，请把掌心放在嘴巴前，读得时候感觉有什么不一样吗？

（2）想要读好他们，请把掌心放在嘴巴前，ɡ和h读的时候是没有气流的，只有发k的时候能感觉到送气。试试，你读对了吗？

3.结合词语，巩固发音。

（1）看图找词语。

师：找一找，图上哪些词语拼读要用到这三个声母呢？比如小荷，名字里就藏着h。你来找一找。

PPT出示（学生回答录音）：白鸽，喝水，蝌蚪，口渴。

（2）拓展词语。

生活中还有很多词语也是ɡkh拼成的呢。

ɡ 哥哥  k 课本   h 湖水

二、巩固读音，会写声母

1.读儿歌，记声母。

师：下面，咱们边拍手边来介绍ɡkh吧！

白鸽白鸽 ɡ ɡ ɡ，飞来飞去唱着歌。

蝌蚪蝌蚪 k kk， 水中玩得多快乐。

一把椅子 h hh， 小荷口渴把水喝。

2.读儿歌，学写法。

师：我们该把他们送回家啦，四线三格里，这几个声母怎么书写呢？

（1）书写指导

ɡ占中下格，两笔写成，先写左半圆，再写竖左弯。

师：ɡɡɡ，圆圆脑袋竖左弯。

请你在书上练写，注意坐姿，三个一。

k占中上格，先写一长竖，要注意，第二笔左斜右斜一笔写成， k kk，直直一竖左右斜。

开始练写吧。

师：h看起来很像n，跟n不一样的是，h像一把小椅子。所以，只要把n的第一笔写成长竖，让这把椅子稳稳站在中上格就行啦！h hh，像把椅子稳稳立。

开始练写吧。

（2）书写口诀。

师：会写了吗？我们来复习，一边读儿歌，大家一边来书空字母吧！

小朋友们要注意，两笔写成ɡ k h。

ɡɡɡ，圆圆脑袋竖左弯。 k kk，直直一竖左右斜。 h hh，像把椅子稳稳立。

三、复习两拼，学习三拼

1.拼读游戏，练习两拼。

师：新学的三个声母朋友可以帮我们组成很多汉字呢，让我们先加上韵母试试学过的两拼音节吧。

游戏3——读音节出图画。

师：加上声调再试试，读准词语可以出图画哦！

游戏4——读音节抢西瓜。

师：看来两拼音节已经难不倒你们啦，现在挑战快速拼读音节，读准一个就能抢到一个大西瓜哦！

2.初识三拼，游戏巩固。

（1）初识三拼音节。

师：夏天吃一个大西瓜最开心啦！瓜里面也有ɡ，请你仔细观察，说说这个音节跟之前学过的音节有什么不同呢？

（学生回答：我发现声母韵母中间多了一个u）

师：这个u叫做介母，声母、介母、韵母拼出的音节就叫做三拼音节。ɡuɑ

（2）三拼音节方法。

师：三拼音节怎么拼呢？第一种，也是最常用的方法是三拼连读法。

三拼连读法  示范  声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

声介合母拼读法  示范  声母介母先拼读，再跟韵母拼一起。

介韵合母拼读法  示范  介母韵母拼音节，再跟声母来相拼。大家可以根据自己的习惯自己选择拼读方法。

（3）三拼音节练习。

学会了吗？一起来练习：kuɑ，加上一声，夸奖的夸。ɡuo，一声，拼成锅。ɡuɑ如果加上其他声调呢，我们可以直接跟带声调的韵母拼读。比如ɡu和四声的ɑ来拼读，挂。也可以拼读出音节再加上声调。比如huɑ，加上二声是huá滑 。再来试试吧。kuo，跟四声o拼读成阔。huo加上三声变成火。两种方法都可以。

（4）游戏巩固。

游戏5——摆餐桌

师：小荷回到家，你能用拼读词语的方式帮她布置餐桌上吗？

PPT出示动画，拼读正确出现餐桌物品。

师：谢谢大家，餐桌现在又丰盛又美丽。

四、认识词语，朗读儿歌

1.读准词语，理解意思。

（1）正确拼读词语。

师：这个夏天，森林里的小动物们也出来啦！原来是在举行森林才艺大赛。正在比赛的是熊猫和老虎。读一读，看他们分别展示的是什么才艺么？

师：一个画画，一个打鼓，可真厉害！

（2）理解词语意思。

师：画画是我们都很喜欢做的事情，第一个画是动作，绘画，第二个画指图画。

师：打鼓的打也是动词，偏旁是提手旁。小老虎想问问大家，你能猜出打这个字跟什么有关吗？（学生回答：我觉得打字是提手旁，跟手有关。）

没错，跟手有关。打字还能组很多词我们来拼一拼，PPT词语拼读。

师：瞧，汉字偏旁多重要啊，以后我们可以借助偏旁猜意思呢！

2.朗读儿歌，巩固拼读。

（1）正确朗读儿歌。

师：森林里不光有热闹的比赛，还处处都有美妙的声音。下面这首小儿歌里就藏着许多大自然里说话的声音。自己试着读一读，圈出由ɡkh拼成的音节吧。

师：接下来，跟着老师一起读，看看都有谁在说话，它们在说什么呢？老师读一句你跟读一句。

师：谁还能说说大自然里谁还会说话，它会说什么？

（2）声音拼读练习。

师：最后，让我们把ɡkh组成的声音跟图画连连线吧。

PPT拼音连线题

师：太棒啦，这节课，我们认识了三个声母朋友，还学会了三拼音节。

五、课后作业

1.把今天学习的儿歌读给家长听。

2.完成对应课时练习。

3.预习第6课jqx的内容。