浙教版科学八年级下册教案 第2章 第6节 第1课时 化学式

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第6节　表示物质的符号第一课时　化学式教学目标【知识与技能】(1)知道化学式的概念。(2)掌握化学式的书写规则，知道化学式表示的意义。(3)能写出常见物质的化学式，能根据化学式读出物质名称。【过程与方法】通过书写一些常见单质和化合物的化学式，提高学生表述和交流的能力。【情感态度与价值观】让学生通过化学式的书写获得成功的乐趣，感知化学式不是凭空臆造的，树立实事求是的科学态度。 教学重难点【重点】(1)化学式的写法和读法。(2)化学式表示的意义。【难点】化学式的正确书写及其意义。 教学过程知识点　化学式【自主学习】阅读教材第57～60页的内容，完成下列填空：1．用 元素符号 来表示物质组成的式子叫做化学式。如二氧化碳分子可表示成“ CO2 ”。2．单质化学式的写法(1)稀有气体是由原子直接构成的，通常就用 元素符号 来表示它们的化学式。金属单质和固态非金属单质的结构比较复杂，习惯上也用 元素符号 来表示它们的化学式。如氩气、铝、磷分别用 Ar 、 Al 、 P 来表示。(2)对于多原子分子构成的单质，先写出组成单质的 元素符号 ，再在元素符号右下角写上构成1个单质分子的 原子数目 。如氧气、氢气、氮气、臭氧分别用 O2 、 H2 、 N2 、 O3 来表示。3．化合物化学式的写法(1)按一定顺序写出组成化合物的所有元素符号：①氧元素与另一元素组成的化合物，一般要把氧元素符号写在 右 边；②氢元素与另一元素组成的化合物，一般要把氢元素符号写在 左 边；③金属元素、氢元素与非金属元素组成的化合物，一般要把 非金属 元素符号写在右边。(2)在每种元素符号的右下角用数字写出每个化合物分子中该元素的 原子个数 。直接由离子构成的化合物，其化学式常用其离子 最简单整数比 表示。4．化学式的读法，一般是从右向左叫做“某化某”，如“CuO”读作“ 氧化铜 ”。当1个分子中原子个数不止1个时，还要指出1个分子里元素的原子个数，如“P2O5”读作“ 五氧化二磷 ”。5．化学式的意义 化学式的意义以CO2为例宏观表示一种物质表示 二氧化碳 这种物质表示该物质的元素组成表示二氧化碳是由 碳 元素和 氧 元素组成的微观表示构成物质的基本微粒表示二氧化碳是由 二氧化碳分子 构成的由分子构成的物质的化学式可表示该物质的一个分子表示 一个二氧化碳分子 表示物质的分子构成表示一个二氧化碳分子是由一个 碳原子 和两个 氧原子 构成的6.如果要表示某物质的几个分子，可以在化学式前面加上系数。如2个氧气分子可用 2O2 表示。【合作探究】1．几位同学合作，查阅资料，说说水和双氧水在分子构成上的区别。答：1个水分子(H2O)中含有2个氢原子和1个氧原子，1个双氧水分子(H2O2)中含有2个氢原子和2个氧原子。2．这两种物质的组成元素的种类是相同的，但性质却有很大差别，这是为什么？答：水和双氧水都是由氢、氧元素组成的，但由于两者的分子构成不同，所以其性质有很大差别。【教师点拨】1．化学式不能凭空想象，而应由实验确定，一种物质只有一个化学式。2．对于任何一种纯净物而言，其组成是固定的，也就是说，一种物质是由哪些元素组成的和这些元素的原子个数比都是一定的，所以每一种纯净物都可以用化学式表示。而混合物的组成是不固定的，因此混合物没有化学式。【跟进训练】1．下列对化学式NO2的各种表述中，不正确的是   (　A　)A．表示二氧化氮由一种氮元素和两种氧元素组成B．表示一个二氧化氮分子C．表示二氧化氮这种物质D．表示一个二氧化氮分子由一个氮原子和两个氧原子构成2．下列描述的化学式可能是    (　A　)①表示一种物质；②表示一个分子；③表示由两种元素组成；④表示一个分子中有三个原子。A．H2O B．O3C．MgO D．HClO3．写出下列物质的化学式：单质氦气金属钠金刚石液态氮臭氧 He  Na  C  N2  O3 化合物二氧化硫四氧化三铁氯化氢氯化钠一氧化氮 SO2  Fe3O4  HCl  NaCl  NO   练习设计完成本课相应练习部分，并预习下一课的内容。