2023年湖北襄阳市保康县九年级中考模拟考试生物试题

2023年保康县九年级中考模拟考试生物试题

一．选择题（每题1分，共15分）

1．概念是对事物的抽象或概括。下列对概念的有关叙述中正确的是

A．生物圈是地球上最大的生态系统  B．细胞是所有生物结构和功能的基本单位

C．人体各系统仅在神经系统支配下，完成各项生命活动

D．多细胞生物体具有细胞→组织→器官→系统四个层次

2．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。荷花细胞和蜻蜓细胞都有的结构是

A．细胞壁、细胞膜、叶绿体 B．细胞壁、细胞膜、线粒体

C．细胞膜、线粒体、细胞核 D．叶绿体、线粒体、细胞核

3．下列诗句和谚语中所蕴含的生物学知识，错误的是

A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，包含的食物链是：蝉→螳螂→黄雀

B．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现生物之间的竞争关系

C．“鹰击长空，鱼翔浅底"，体现生物适应环境

D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，说明环境影响生物

4．一切推理都必须从观察与实验中得来。下图为部分实验操作步骤，正确的是

5．小明设计了“探究唾液对淀粉消化作用”实验，步骤及结果如表，叙述正确的是

A．实验现象为①不变蓝、②变蓝 B．变蓝说明淀粉被消化了

C．唾液能将淀粉分解成葡萄糖 D．Ⅱ号和Ⅲ号可形成对照，变量为温度

6．下列关于动物形态结构与功能相适应的对应关系的叙述，错误的是

A．青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸

B．蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少水分的蒸发

C．鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积

D．虎的牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力

7．了解和保护生物的多样性，需要对生物进行分类。下列说法中错误的是

A．生物分类的等级中，分类单位越小，它们的亲缘关系越远

B．花、果实和种子是被子植物分类的重要依据，因其形态结构比较稳定

C．每种生物都是一个丰富的基因库，物种多样性实质上是基因的多样性

D．异类宠物属于外来入侵物种，要严格防控外来物种入侵，保障生态安全。

8．下列关于细菌、真菌和病毒的叙述，不正确的是

A．与真菌相比，细菌没有成形的细胞核      B．真菌有单细胞的也有多细胞的，细胞内不含叶绿体

C．病毒没有细胞结构，只能寄生于活细胞中     D．所有细菌、真菌和病毒对人类都是不利的

9．小肠严重吸收不良的病人，采取静脉输入全营养液的方法提供营养，全营养液的组成成分不能含有

A．蛋白质      B．葡萄糖      C．无机盐和维生素      D．氨基酸

10．流程图可加深理解，帮助记忆。对以下流程图的解读，错误的是

 A．若表示视觉形成过程，则a可表示外界光线，b为视觉感受器，c为视觉中枢

 B．若图中b表示人体内某结构，则①②中一条为动脉血管，另一条必为静脉血管

 C．若表示生物进化，从a到c的趋势为从低等到高等、从水生到陆生、从简单到复杂

 D．若图表示肺循环，则a为右心室，b表示肺，c表示左心房，②内流的是动脉血

11．下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是

 A．人醉酒后走路摇晃、站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干

 B．膝跳反射的神经中枢在大脑  C．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧

 D．人体内胰岛素分泌不足，会导致血糖浓度低于正常水平

12．某生物体细胞内有2对染色体，图中能正确表示该生物生殖细胞中染色体组成的是

 A．①②      B．①④    C．②③      D．③④

            （第12题）                                      （第13题）

13．下列选项的内容，与概念图不符的是

 A．①血液②血浆③血细胞④红细胞⑤白细胞⑥血小板 B．①花蕊②雄蕊③雌蕊④柱头⑤花柱⑥子房

 C．①菜豆种子②种皮③胚④胚根⑤胚轴⑥胚芽

 D．①脊椎动物②恒温动物③变温动物④鱼⑤两栖动物⑥爬行动物

14．世界卫生组织发布的健康公式显示，100%健康＝60%生活方式+17%环境因素+15%遗传因素+8%卫生服务。生活方式与健康密切相关，下列哪项属于健康的生活方式?

 A．经常不吃早餐，偏爱吃油炸、膨化食品，喜欢喝碳酸饮料

 B．放假期间，经常玩手机、熬夜上网，以此来休息放松 C．若疲劳和烦闷时可利用抽烟、大量饮酒来缓解

 D．拥有不良情绪时，利用合理宣泄、适当倾诉或体育娱乐等方式进行自我调节

15．根据你所学知识，判断以下说法中正确的是

 ①人所患的各种疾病，都是由病原体引起的； ②免疫可以理解为人体对病原体的抵抗能力；

 ③吸毒会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能 ④接种疫苗能保护健康，是非特异性免疫；

 ⑤为了预防艾滋病的传播，必须加强食品卫生管理、保护水源、消毒餐具

 A．②⑤ B．①③ C．②③ D．③④

二．非选择题部分（每空1分，共35分）

16．据日本福岛当地媒体报道，东京电力公司发布消息称，福岛第一核电站核污染水排海工程陆地上排放设施将从12日开始试运行。日媒此前预测日本政府有较大可能于7月正式实施核污染水排海。对于核污染水排海，韩国釜山水产业者表示，当地水产业已面临消费萎缩的情况，一旦核污染水排放入海，将会动摇整个水产业界。与此同时，日本福岛县等渔业团体代表也再次表示反对核污染水排海。请回答问题。

(1)德国海洋研究机构指出，污水一经流入海，伴随流速无需两个月扩散到加拿大海域，直至全球海域。这说明          。

（2）核污水就是放射性液体，进入海洋能导致放射性同位素留存在海洋生物体内，最终进入      体内，可致癌，也能使基因突变，这种变异是        变异。

（3）海洋中的鱼类用鳃呼吸，用鳍游泳，身体呈流线型可减少阻力。这是生物适应环境的表现，是________选择的结果。

（4）有孔虫是海洋深度指示动物，能通过一个细胞的复杂结构完成各种生理功能，属于__________ 生物。

（5）虽然海洋庞大在一定程度上可稀释核废水中的放射元素，但核废水直排之后会影响浮游动物及鱼虾等死亡，这说明生态系统的_____________能力是有限的。

（6）保护海洋生物多样性最根本的措施是             ________ 。

17．请分析回答下列问题：

（1）右图所示是从受精卵到一株番茄植株的生长发育过程。

①B过程表示的是细胞的        过程。

②D中2含有的有机物是通过叶和3中的______运输而来的。  

③从种子萌发到长成D的过程中，番茄植株体内有机物含量

变化的情况是        _____。

（2）右图是探究大棚内番茄植株的光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线图（Ⅰ、Ⅱ）

①从图中可以看出，光合作用是从a点开始的，有机物积累最多的时刻是

  _______点（填图中字母）。

②C点之后光合作用强度明显减弱，主要的原因是叶片的部分_______关闭。

（3）小组探究了二氧化碳浓度和光照强度对番茄植物光合作用强度（光合作用合成有机物的速率）的影响，记录的数据绘制如图所示曲线。（不考虑温度等因素的影响）

①据图，A点和B点的光合作用强度差异说明_____________ 是影响

  光合作用强度的因素。

②当光照强度大于Р点时，继续增加光照强度______（选填“会或不会”）

 提高植物光合作用强度。

（4）绿色植物通过一系列的生理过程对生物圈的存在和发展起着决定性作用，请概述绿色植物对生物圈的重要作用_____________________________（答出一项即可）。

18．结构与功能相适应是生物学的基本观点，结构的进化是为了更好地提升其功能。图中大写字母表示结构，小写字母表示物质，数字表示生理过程。请据图分析回答：

（1）
肺泡中的a是          ，最终进入组织细胞的[      ]         ,参与呼吸作用。

人体内二氧化碳浓度始终保持最低的血管是         

（2）写出从呼吸系统获得的氧气到达组织细胞依次经过心腔的顺序：________________。（用名称和箭头表示）。

（3）众多的小肠绒毛扩大了小肠内壁面积，这样的结构特征与______________________功能相适应。

（4）呼吸作用生成的二氧化碳最终通过肺部排出体外所经过的途径是：脑部毛细血管→脑部静脉→……呼吸道→外界，请你用文字和箭头把省略部分补充完整：__________________________________________________。

（5）脑部产生的尿素经过血液循环通过泌尿系统排出须经过心脏     次，尿素经过结构E排出体外的过程：主动脉→肾动脉→                    _→输尿管→膀胱→尿道→排出体外。请用下列字母和箭头表示。

   a上腔静脉，b肾小囊，c出球小动脉，d入球小动脉，e肺动脉，f肾小管，g肾小球

19．生活中的常规消毒能减少细菌滋生和病毒传播。小强说：怎样让消毒液消毒效果更好？小丽说：“消毒液的浓度

  可能越高越好。”于是他们将消毒液进行稀释，配制出5种不同浓度的消毒液，分别对九年级5个班的教室进

行消毒，并测定杀菌率，得到的实验结果如图所示。

（1）小强和小丽的对话中，小丽的话属于科学探究一般过程中的

_______________。

（2）使用消毒液杀灭教室内的病原体，这一措施属于预防传染病的

       __________________环节。 

（3）生物兴趣小组在测定杀菌率时，需要在每间教室的不同位置取样检测，

计算平均值，这样做的目的是_________________________。 

（4）教室消毒时，小明进教室拿书，进去前用力吸气后闭气不动。此时

胸腔容积变大，膈肌________（选填“收缩”或“舒张”）。

20．阳阳同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣，下图1是阳阳同学对家族内单双眼皮性状的调查示意图，请你根据图1中提供的信息，回答下列相关问题：

（1）图1中爷爷是双眼皮，爸爸是双眼皮，在遗传学上，这叫         现象。

（2）人的双眼皮与单眼皮是一对相对性状，分析图1可知          为显性性状。

（3）若用A、a表示控制这对性状（眼皮的单双）的显、隐性基因，控制爸爸双眼皮的基因组成是          。

（4）阳阳的爸爸是双眼皮，其产生的精子类型是图2中的          （填序号）。

（5）若阳阳父母再生一个孩子，预计这个孩子为双眼皮男孩的几率是         ，其性别是在          内形成受精卵时就已确定。

（6）科学家研究发现，只要人的受精卵DNA中含有“TDF”基因，该受精卵就发育成男孩。请你推测“TDF”基因应该位于         染色体上。

（7）人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的，        ____是基因在亲子代间传递的“桥梁”。

参考答案及评分标准

说明：1.生物专用名词中出现错别字不给分。

2.若考生写出与本参考答案不同的其他合理答案，可参考此评分标准给分。

一、选择题。（每小题1分，共15分）

1-5 ACACA       6-10 CADAB      11-15  CCCDC

二、非选择题。（每空1分，共35分）

16.（1）生物圈是一个统一的整体

   （2）人       可遗传的

 （3）自然    

 （4）单细胞  

（5）自动调节 

（6） 保护生物栖息环境，保护生态系统多样性

17.(1)①分化 ②筛管③ 先减少，后增加 (表述意思对即可)

（2） ① f    ②气孔  

   （3） ①二氧化碳浓度      ②不会

   （4）①为生物圈中的所有生物提供食物；②为生物圈提供能量；③维持生物圈中的碳氧-平衡；④促进生物圈中的水、氮循环；⑤净化环境等．

18.（1）氧   F 线粒体    肺静脉

（2）B→A

（3）消化和吸收营养物质

(4) 上腔静脉→D→C→肺动脉→肺部毛细血管→(二氧化碳扩散进入)肺泡     

 （5）2    d →g→b→f

19.（1）作出假设

 (2)切断传播途径

 (3)减少实验误差 (提高可信度、避免偶然性）

(4)收缩

20.(1)遗传

(2)双眼皮

(3)  Aa

(4)④或⑤

(5)  25%或1/4     输卵管

 （6）Y

（7）生殖细胞（精子和卵细胞）