2022-2023学年湖口县四年级数学第二学期期末复习检测试题含解析

这是一份2022-2023学年湖口县四年级数学第二学期期末复习检测试题含解析，共13页。试卷主要包含了用心思考，我会选，认真辨析，我会判，仔细观察，我会填，认真细致，我会算，动手操作，我能行，生活问题，我会解等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年湖口县四年级数学第二学期期末复习检测试题一、用心思考，我会选。1．从前面、左面和上面分别观察下图，看到图形相同的是（　　）。A．前面、上面 B．左面、上面 C．前面、左面2．78102=782+78100=7956，这是根据（    ）进行简便计算的。A．乘法分配率 B．乘法交换律 C．乘法结合律 D．乘法分配率和结合律3．修凳子时常在旁边加固成三角形是运用了三角形的(   )。A．三条边的特性    B．易变形的特性    C．稳定不变形的特性4．下图中，（    ）从左面看到的图形不是。A． B． C． D．5．一条（      ）长20厘米．A．直线 B．射线 C．线段二、认真辨析，我会判。6．365×21＝365×20＋365。（______）7．10942500000≈110亿（______）8．光每秒传播 299792 千米,保留一位小数约是 30 万千米。    （____）9．125×16=125×2+125×8（________）10．乘法分配律用字母表示为（a+b）c=ac+bc.    _____三、仔细观察，我会填。11．观察下图，在括号里填上三角形的个数。（______）个   （______）个  （______）个12．比较大小。0.75○0.80         86÷10○8.6           5.82○5.82×0.6        9.08×4.5○9.0813．一道两位数乘两位数的乘法算式，其中一个乘数是29.把两个乘数和乘得的积相加得839.另一个乘数是（__________）。14．有5瓶维生素，其中一瓶少了4片．如果用天平称，至少称_____次就保证能找到少药片的那瓶．15．248200改为用“万”作单位的数是______万。把78560000改写为用“亿”作单位的数是______亿。（保留两位小数）16．6078340是一个________位数，它的最高位________位。17．一支钢笔18元可以写成（________）；小东骑自行车每分钟行350米，可以写成（________）。18．用5个大小相等的小正方体搭成下面三个立体图形，从（________）面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的。四、认真细致，我会算。19．口算。1.06＋9.4＝         2×0.2＝         9.93＋0.1＝          10－2.3＝5.2×10＝          0.24×5＝        4.04－4＝            2.6÷100＝ 20．用竖式计算。（每题3分，共9分） 186×34＝                19×106＝              110×35＝ 21．直接写结果．203×40＝          1.85＋0.25＝n×n×2＝          x×1＋4×y＝五、动手操作，我能行。22．把从三个不同方向看到的立体图形的形状画在方格纸上．                                                从前面看　　        　从上面看　          　从左面看23．画出从不同方向看到的图形。24．图中的图形都是轴对称图形，请你画出它们的对称轴． 六、生活问题，我会解。25．看图回答问题．①喜欢借阅_________书的人数多些．星期_________借阅文艺书的人数最少．②星期_________借阅书的人数最多．共有_________人．③星期_________两种书的借阅人数相差最大．相差_________本．④周一至周五平均每天借阅多少本科技书？26．青年旅行社推出“北京美景一日游”的两种出游方案。方案一成人每人240元儿童每人120元 方案二团体6人以上（包括6人）每人150元（1）成人4人，儿童2人，选哪种方案合算？（2）成人1人，儿童5人，选哪种方案合算？27．甲、乙两桶油共重30千克，如果从甲桶中倒6千克油给乙桶，那么两桶油质量相等，甲、乙两桶原来各有多少油？28．一根长1米的绳子，第一次用去米，第二次用去米。两次一共用了多少米？还剩多少米？29．下面是甲、乙两种品牌的洗衣机销售情况统计表。 四月份五月份六月份甲21台45台50台乙45台41台25台根据统计表完成统计图。1.甲品牌洗衣机哪个月卖出最少？哪个月卖出最多？1．乙品牌洗衣机哪个月卖出最少？哪个月卖出最多？2．两种品牌洗衣机的销量呈什么趋势？


参考答案 一、用心思考，我会选。1、C【分析】这个几何体是由4个小正方体组成的，从前面能看到3个正方形，分两层，上层1个靠左，下层2个；从左面能看到3个正方形，分两层，上层1个靠左，下层2个；从上面能看到3个正方形，分两行，第一行1个靠左，第二行2个；由此解答即可。【详解】从前面、左面和上面分别观察，如图下：所以看到的图形相同的是前面和左面。故答案为：C 此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。2、A【解析】略3、C【解析】【考点】三角形的特性   修凳子时常在旁边加固成三角形是运用了三角形的稳定不变形的特性故答案为：C【分析】三角形的特性是三角形具有稳定性，4、B【分析】分析每一个选项中物体左面观察到的形状，然后做出选择。【详解】A、从左面观察是两层，下面一层两个小正方形，上面左边一个小正方形，为；B、从左面观察是两层，下面一层是两个小正方形，上面右边一个小正方形，为；C、从左面观察是两层，下面一层两个小正方形，上面左边一个小正方形，为；D、从左面观察是两层，下面一层两个小正方形，上面左边一个小正方形，为；故答案为：B 本题主要考查了从不同的角度观察物体，关键是要对图形进行仔细观察，分析出每个物体从左面观察到的图形的特点。5、C【详解】略 二、认真辨析，我会判。6、√【分析】365×21＝365×（20＋1），然后根据乘法分配律化简式子，再进行判断。【详解】365×21＝365×（20＋1）＝365×20＋365×1＝365×20＋365故答案为：√ 本题考查学生对乘法运算定律的掌握与应用，有乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律，要根据实际情况选择合适的运算定律进行计算。7、×【解析】略8、✕【解析】299792千米改写成以“万千米”做单位的数,保留一位小数是30.0万千米。9、×【详解】125×16=125×2×8=125×8×2=1000×2=2000故答案为：× 考查了乘法结合律的灵活运用。10、√【分析】根据乘法的分配律：两个数相加（或相减）再乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数（或减数）相乘，再把两个积相加（或相减），得数不变；进行判断即可．【详解】乘法分配律是：两个数的和与一个数相乘，可以分别与这个数相乘后再相加；所以它的字母形式是：（a+b）c=ac+bc．故答案为√． 三、仔细观察，我会填。11、6    12    18    【分析】（1）单个三角形的有3个，两个三角形拼成的三角形有2个，三个三角形拼成的三角形有1个，由此解答；（2）（3）先看被上面第一条线段截得的三角形，按照从左到右的顺序找出单个的三角形有3个，所以一共有3＋2＋1个三角形，同理，下面横线上的三角形和上面横线的三角形同样多，由此解答。【详解】（1）3＋2＋1＝6（个）（2）（3＋2＋1）×2＝6×2＝12（个）（3）（3＋2＋1）×3＝6×3＝18（个） 本题考查三角形的计数，要按照一定的顺序找三角形才能做到不重不漏。12、＜  ＝   ＞   ＞【解析】略13、27【解析】（839-29）÷（29+1）=810÷30=2714、1【解析】将5瓶维生素分成1、4共1组，先称4瓶，将4瓶分成1、1称量，若一样重，则拿出的那瓶是次品，若不一样重，将轻的那两瓶再次称量，即可找出次品．【详解】解：将5瓶维生素分成1、4共1组，先称4瓶，将4瓶分成1、1称量，若一样重，则拿出的那瓶是次品，若不一样重，将轻的那两瓶再次称量，即可找出次品；这样最少需要1次即可保证找出次品．故答案为1．【点评】解答此题的关键是，将5瓶维生素进行合理的分组，从而能逐步找出次品．15、24.82    0.79    【分析】把248200改写成以“万”作单位的数：从个位起数出4位，点上小数点，去掉末尾的0，同时添上一个“万”字；先把78560000改写为用“亿”作单位的数：从个位起数出8位，点上小数点，去掉末尾的0，同时添上一个“亿”字，得0.7856亿；按要求保留两位小数，也就是省略百分位后面的尾数，看千分位上的数是否满5，再运用“四舍五入”的方法求出近似数，同时添上一个“亿”字即可。【详解】248200＝24.82万。78560000＝0.7856亿≈0.79亿。故答案为：24.82；0.79 此题考查整数的改写和运用“四舍五入”法求整数的近似值，注意改写时数的大小不变，用“＝”连接，求近似数改变了数的大小，应用“≈”连接。16、七    百万    【分析】一个整数从右起数位分别为个位、十位，百位，千位，万位，十万位，百万位，千万位，亿位……由此解答。【详解】由分析可知：6078340是一个7位数，它的最高位是百万位。 本题主要考查整数数位的认识，牢记数位顺序表是解答本题的关键。17、18元/支    350米/分    【分析】单价和速度的简写时，中间用“/”隔开，读作：每；据此解答即可。【详解】一支钢笔18元可以写成18元/支；小东骑自行车每分钟行350米，可以写成350米/分。故答案为：18元/支；350米/分。 此题主要考查了单价和速度的简写，需熟练掌握。18、正【分析】图一：从正面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，右齐。图二：从正面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，中间齐。图三：从正面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，左齐。【详解】如图用5个大小相等的小正方体搭成下面三个立体图形，从正面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的。故答案为：正。【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。 四、认真细致，我会算。19、10.46；0.4；10.03；7.752；1.2；0.04；0.026【分析】根据小数加减法的计算方法、小数乘以整数的计算方法及小数点移动的规律进行计算即可。【详解】1.06＋9.4＝10.46       2×0.2＝0.4       9.93＋0.1＝10.03        10－2.3＝7.75.2×10＝52          0.24×5＝1.2       4.04－4＝0.04          2.6÷100＝0.026 本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。  20、6324；2014；3850【详解】186×34＝6324                19×106＝2014              110×35＝3850横式得数1分。  21、8110 1．1 1n1 x＋4y【解析】略 五、动手操作，我能行。22、【解析】略23、【分析】观察图形，从正面看到的图形是2层：下层4个正方形，上层2个正方形左中间，右边，各一个；从上面看到的图形是一行4个正方形；从左面看到的图形是一列2个正方形；据此即可画图。【详解】根据分析画图如下： 本题是考查从不同方向观察物体和几何体，意在训练学生的观察能力。24、【解析】等腰三角形和等腰梯形各有1条对称轴，正五边形有5条对称轴，圆有无数条对称轴． 六、生活问题，我会解。25、①科技书，一．②日， 1．③日， 2．④100本【解析】①85+89+107+95+124+140+160＝800（人），80+88+105+95+120+143+142＝773（人），800＞773，答：喜欢借阅科技书的人数多些，星期一借阅文艺书的人数最少．②160+142＝1（人），答：星期日借书的人数最多，一共有1人．③160﹣142＝2（本），答：星期日两种书的借阅的人数相差最大，相差2本．④（85+89+107+95+124）÷5＝500÷5＝100（本），答：周一至周五平均每天借阅100本科技书．故答案为：科技书、一；日、1；日、2．26、（1）选方案二合算（2）选方案一合算【分析】本题根据每小题中参与旅游人数及两种不同的方案分别计算比较即可得出哪种方案合算；（1）成人4人，儿童2人，共有4＋2＝6人参加，如按方案一购买，根据乘法的意义，成人票共需要240×4＝960元，儿童票共需要120×2＝240元，则共需要960＋240＝1200元；如购团体票，则共需要6×150＝900元，1200＞900元，所以按方案二购买合算；（2）同理分别计算确定即可。【详解】（1）方案一：240×4＋120×2＝960＋240＝1200（元）方案二：150×（4＋2）＝150×6＝900（元）1200＞900答：选方案二合算。（2）方案一：240×1＋120×5＝240＋600＝840（元）方案二：150×（1＋5）＝150×6＝900（元）900＞840答：选方案一合算。 本题考查最优化的问题：根据条件算出每种方案花的钱数去判断即可。27、甲：21千克  乙：9千克【详解】30÷2=15（千克）甲：15＋6=21（千克）乙：15－6=9（千克）28、米；米。【分析】两次一共用了多少米就用第一次用去的和第二次用去的加起来即可；还剩多少米用总数减去用掉的即可解答。【详解】根据分析：两次一共用掉：＋＝=（米）还剩：1－＝（米）答：两次一共用了米，还剩米。 计算的结果注意要约分成最简分数。29、3．甲品牌洗衣机四月份卖出最少，六月份卖出最多。3．乙品牌洗衣机六月份卖出最少，四月份卖出最多。2．甲品牌洗衣机的销量呈上升趋势，乙品牌洗衣机的销量呈下降趋势。【解析】略