2022-2023学年清远市连南瑶族自治县数学四下期末经典模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年清远市连南瑶族自治县数学四下期末经典模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年清远市连南瑶族自治县数学四下期末经典模拟试题一、神奇小帮手。1．（______）个0.01是2.3，3里面有（______）个0.1。2．在一个直角三角形中，一个锐角是75°，另一个锐角是（______）；一个等腰三角形的一个底角是40°，它的顶角是（______）°。3．（a×b）×c=a×（b×c）表示的运算定律是________，乘法分配律用字母写出来是________．4．9.974保留一位小数约是_____，保留两位小数约是_____．5．小红数学、语文、英语成绩分别是92分,96分,100分，这三科的平均成绩是（_________）分．6．观察立体，从左面看到的图形是（______），从（______）面看到的图形是。7．小明把16×（□＋2）错算成16×□＋2，这样得到的结果与正确答案相差（___________）。8．已知∠1、∠2、∠3是三角形的内角。（1）∠1＝15°，∠2＝35°，∠3＝（______），这是一个（______）三角形。（2）∠1＝54°，∠2＝36°，∠3＝（______），这是一个（______）三角形。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．三角形最大的角不可能小于60°。（______）10．782－209＝782－200＋9＝561。（________）11．在一个小数的末尾添上两个“0”，这个数就扩大100倍．（_____）12．整数都大于小数。（______）13．165×4×6=165×(4+6)．                  （____）14．大于5.6小于5.8的一位小数只有一个。    （____）15．根据：■－▲=●，可得：■+●=▲．            （__________）16．20.12中的两个“2”表示的意义相同。    （____）17．小红身高1.40米，小华身高140厘米，她俩一样高。（____）18．2元零5分可以记作2.05元。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．下列各式简便计算错误的是(　　)。A．25×32×125＝25×4＋125×8B．350÷14＝350÷7÷2C．12.8－(12－7.2)＝12.8＋7.2－12D．88×125＝11×(8×125)20．三角形的一个角是45°，另外的两个角可能是（   ）。A．95°, 20° B．45°, 80° C．55°， 70° D．65°， 70°21．在下面各组式子中，（    ）一定相等。A．和 B．和 C．和    22．下面各数一个“零”也不读的是（    ）做。A．30000400000 B．300400020 C．300400023．一堆积木从前面看是,从左面看是,侧这块积木不可能是(　　)。A．    B．    C．24．下面各组线段中，能围成三角形的是（    ）。A．4cm、7cm、3cm   B．5cm、5cm、1cm  C．3cm、6cm、10cm25．从前面看形状是的是（       ）．A． B． C．26．在6.78中，8所在的计数单位是（    ）A．十分位 B．百分位 C．0.1 D．0.0127．下面可以围成等腰三角形的一组线段是（    ）。A．1厘米、1厘米、3厘米 B．2厘米、2厘米、3厘米 C．5厘米、5厘米、10厘米28．0.2和0.8之间有（      ）个小数。A．5    B．6    C．7    D．无数四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数．13.4-8=     5.6+4=        23+4.7= 　　　10-2.3=7.5×4=     2.3×4×0=     0.6-0.23= 　　 0.34+0.45=0.06×0.7=   0.05×1.6= 1.2×5= 　　　　  3.2×4= 30．列竖式计算：9.6﹣1.64=30.2﹣12.82= 31．用简便方法计算．101×37   25×68   125×54－46×12526×102－52   397－(39＋197)   326＋78＋74＋22五、操作题。32．过A点画出平行四边形两条不同的高。六、解决问题33．一份稿件有7000个字，小芳平均每分钟能打120个字，她从早上9：10开始打这份稿件，10：00能把这份稿件打完吗？34．小明5天共做了224道口算题，其中有四天平均每天做48道．另一天做了多少口算题？35．用一根绳子恰好可以围成一个边长是10分米的等边三角形,如果用这根绳子围成底边长是8分米的等腰三角形,这个三角形的一条腰长是多少分米?36．甲乙两人从相距100千米的A、B两地同时出发相向而行，甲骑车，乙慢跑，在行走的过程中，甲的车发生了故障，修车用了1小时，在出发4小时后，两人相遇，甲的速度是乙的2倍，而且相遇时甲的车已修好，甲乙的速度各是多少？37．一辆大客车可以乘座48人，一列火车乘座的人数是一辆大客车的12倍。一列火车乘座的人数比一辆大客车乘座的多多少人？


参考答案 一、神奇小帮手。1、230    30    【详解】略2、15°    100°    【分析】直角三角形中一个锐角是75°，一个直角是90°，根据三角形内角和为180°可知：另一个锐角是180°－90°－75°。根据等腰三角形的性质可知：等腰三角形中两个底角相等，则它的顶角是180°－40°－40°。【详解】180°－90°－75°＝90°－75°＝15°180°－40°－40°＝140°－40°＝100° 熟练掌握直角三角形、等腰三角形的性质和三角形的内角和，并灵活运用这些性质解决问题。3、  乘法结合律  （a+b）×c=a×c+b×c【解析】【考点】运算定律与简便运算   解：（a×b）×c=a×（b×c）表示的运算定律是 乘法结合律；  乘法分配律用字母写出来是（a+b）×c=a×c+b×c．故答案为：乘法结合律，（a+b）×c=a×c+b×c．【分析】乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘另一个加数；或者先把后两个数相乘，再乘另一个加数，积不变；用字母表示为（a×b）×c=a×（b×c）；乘法分配律：两个数相加，再同第三个数相乘，等于把这个数分别同两个加数相乘，再把两个积相加，得数不变；用字母表示为：（a+b）×c=a×c+b×c；解答即可．4、10.0    9.97    【解析】略5、96【分析】平均成绩=总成绩÷科目的数量。代入求解即可。【详解】（92+96+100）÷3=288÷3=96（分）故答案为：96 此题考查了平均数的意义及求解方法．6、    上    【分析】从左面看到两个小正方形排成一列即；从上面看有3个小正方形排成一行即，由此解答。【详解】观察立体，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是。 本题是考查简单图形三视图的认识，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。7、30【解析】略8、130°    钝角    90°    直角    【分析】根据三角形的内角和是180°，已知三角形的两个角，第三个角＝180°－其中两个内角之和；在三角形中，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形，有一个角是直角的三角形是直角三角形，三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。据此解答。【详解】∠3＝180°－（15°＋35°）＝180°－50°＝130°，这是一个钝角三角形。∠3＝180°－（54°＋36°）＝180°－90°＝90°，这是一个直角三角形。 掌握三角形的内角和是180°，已知其中两个内角的度数，会求第三个角的度数。此外，解决本题还需明确三角形按角分类的分类方式。 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【分析】假设一个三角形中最大的一个角小于60°，则这个三角形的三个内角的和一定小于60°×3，即这个三角形的内角和小于180°，则这个假设不能成立。所以三角形中最大的角不可能小于60°。【详解】根据分析得：“三角形中最大的角不可能小于60°”说法正确。故答案为：√ 本题考查学生对三角形的认识与学习，三角形的内角和为180°。10、×【分析】将782－209变形为782－200－9进行计算，即可解答。【详解】782－209＝782－（200＋9）＝782－200－9＝582－9＝573573≠561，所以，782－209＝782－200＋9＝561判断错误。故答案为：× 考查了整数的减法，关键是将209拆分为200＋9，根据减法的性质计算。11、错误【详解】略12、×【分析】只要举出反例即可证明。例如3是整数，3.5是小数，但是3＜3.5。【详解】因为3是整数，3.5是小数，但是3＜3.5，所以整数一定大于小数的说法是错误的；故答案为：×。 本题主要考查整数和小数的认识，关键是注意小数由小数部分和整数部分组成。13、×【解析】略14、√【解析】大于5.6并小于5.8的小数有无数个,但是一位小数只有一个就是5.7。15、×【分析】考察了加、减法的意义和各部分间的关系，根据被减数、减数和差的关系即可得解。【详解】根据：■－▲=●，■=▲+●，▲=■－●；所以题干结论错误。故答案为：× 被减数-减数=差，被减数- 差=减数，被减数=减数+差。16、✕【解析】略17、√【分析】根据1米＝100厘米，将米化成厘米，乘进率100，据此判断。【详解】1.40米＝140厘米，原题说法正确。故答案为：√ 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。18、√【分析】利用元和分两个单位之间的进率，将5分化成元，再和2元相加得到结果即可判断正误。【详解】2＋5÷100＝2＋0.05＝2.05（元）故判断正确。 本题考查的是小数点位置的移动引起小数的大小变化，以及人民币单位之间的进率。 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、A【解析】略20、D【解析】略21、B【分析】可举例验证每一个选项的正确性。【详解】A．如果x是1，则＝1，x＋x＝2，两者不相等，不正确；B．5×5＝25，＝25，两者相等，是正确的；C．如果m＝1，则2m＝2， ＝1，两者不相等。故答案为：B。 解答本题的关键是举出相反的例子进行验证选项的准确性。22、C【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出每个数再进行选择。【详解】30000400000读作：三百亿零四十万；300400020读作：三亿四十万零二十；3004000读作：三百万四千；故选：C。 本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。23、A【解析】略24、B【分析】三角形的三边条件：两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，本题据此进行判断即可。【详解】选项A：4＋3＝7，所以不能构成三角形；选项B：5－5＜1＜5＋5，所以能构成三角形；选项C：3＋6＜10，所以不能构成三角形。故答案为：B。 本题考查三角形的三边关系，灵活运用三角形的三边关系解决问题。25、C【详解】A.从前面看到的是 ；B. 从前面看到的是；C. 从前面看到的是；故答案为：C 考察了简单图形的三视图，从不同方向观察物体。26、D【详解】6.78中，6在个位，计数单位是一；7在十分位，计数单位是十分之一（或0.1）；8在百分位，计数单位是百分之一（或0.01）；故答案为：D 本题主要考查小数的计数单位，明确数位和计数单位的区别．27、B【分析】根据三角形任意两边的和大于第三边，用较短的两边的和与最长边比较，比最长边大，就能构成三角形，否则就不能构成三角形。【详解】A.1＋1＝2＜3，所以不可以围成等腰三角形；B.2＋2＝4＞3，所以可以围成等腰三角形；C.5＋5＝10，所以不可以围成等腰三角形；故答案为：B 本题考查了三角形三边的关系：任意两边的和大于第三边，任意两边的差小于第三边。28、D【解析】略 四、勤奋的你来算一算。29、5.4；9.6；27.7；7.7；30；0；0.37；0.79；　0.042；　0.08　；6；　12.8【详解】计算小数加减法时,要把小数点对齐．计算小数乘法时,一定要数好小数的位数．  30、9.6﹣1.64=7.9630.2﹣12.82=17.38【解析】试题分析：根据小数减法的竖式的计算方法解答．解：9.6﹣1.64=7.9630.2﹣12.82=17.38【点评】本题主要考查了小数减法的笔算，根据各自的计算方法解答．  31、101×37 ＝(100＋1)×37 ＝100×37＋1×37 ＝3700＋37 ＝3737          326＋78＋74＋22＝(326＋74)＋(78＋22)＝400＋100＝500【解析】略 五、操作题。32、【分析】从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段叫做平行四边形的高，这条对边是平行四边形的底。据此画图即可。【详解】根据分析画图如下所示： 熟练掌握平行四边形的高的定义，并灵活运用定义解决问题。 六、解决问题33、不能【分析】先推算出从早上9：10到10：00经过了多长时间，再用每分钟打字的个数乘上经过的分钟数，即可求出一共可以打多少个字，再与总字数比较。【详解】10：00－9：10＝50（分钟）120×50＝6000（字）6000＜7000不能打完答：10：00不能把这份稿件打完。 解决本题先推算出经过的时间，再根据工作量＝工作效率×工作时间求出可以打字的数量，再比较即可求解。34、32道【解析】试题分析：其中有四天平均每天做46道，那么这四天共做了4个46道，即46×4，然后再用总道数减去这四天做的即可．解：224﹣48×4=224﹣192=32（道）．答：另一天做了32道口算题．【点评】本题关键是求出前四天做的道数，然后再进一步解答．35、11分米【详解】10×3=30(分米)　(30-8)÷2=11(分米)36、甲：20千米/时   乙：10千米/时【解析】把乙的速度看作单位“1”，则甲的速度是“2”乙的速度：100÷（2×3+4）=100÷10=10（千米/时）甲的速度：10×2=20（千米/时）37、528人【解析】48×12－48＝528（人）