2022-2023学年济源市四年级数学第二学期期末达标测试试题含解析

这是一份2022-2023学年济源市四年级数学第二学期期末达标测试试题含解析，共12页。试卷主要包含了谨慎判一判，仔细选一选，认真填一填，细心算一算，动手操作，想一想，解一解等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年济源市四年级数学第二学期期末达标测试试题一、谨慎判一判。1．位数多的自然数比位数少的自然数大．_____．2．学校排球队队员的平均身高是160厘米，李强是学校排球队队员，他的身高不可能是155厘米。   （_____）3．从同一个位置观察不同的物体，看到的图形可能一样。 （______）4．8030000200只读一个零．（____）5．有一根绳子，如果把它对折、再对折，折三次后的长度是6.375厘米，这根绳子原来长51厘米。（________）二、仔细选一选。6．天虹商场需要了解电视机的销售变化趋势的情况，最好选用(    )。A．条形统计图        B．折线统计图        C．统计表        D．以上都可以7．下列小数，一个零都不读的是（　　）。A．0.345 B．3.045 C．30.458．下面图形中与其他图形不是同类的是(   )A．      B．       C．   D．9．下列说法中正确的是（    ）。A．要使最接近80万，里填5B．字母只有一条对称轴C．两个周长相等的三角形可以拼成一个平行四边形10．小林植树48棵，比小华植树的2倍少10棵，小华植树多少棵？设小华植树棵，下列方程正确的是（    ）。A． B． C．三、认真填一填。11．某大型商场去年的营业额达到274505600元。把横线上的数改写成用“万”作单位的数是（______）万元，如果改写成用“亿”作单位，并保留两位小数约是（______）亿元。12．把100张纸叠起来的厚度为1.25cm。照这样计算，一亿张这样的纸叠起来高（________）m。13．0.05里有（______）个0.01；8个0.1是（______）。14．一个不透明的箱子里放7颗白球，3颗红球，摸到一个可能是（______）或（______）球，摸到（_______）球的可能性更大些．15． 中有（_____）个三角形，    中有（_____）个正方形。16．三位同学50m赛跑的成绩是：①王浩8.50秒，②周宇8.05秒，③王峰9.03秒。把序号填入括号里，第一名是（________），第三名是（__________）。17．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。24＋102＋0（________）（24＋102）×0      12×6＋6×28（________）6×（12＋28）197－37＋63（________）197－37－63       8.409（________）8.41     80kg（________）0.8g18．根据算式列出综合算式并计算。综合算式：______________________19．在____里填上“＞”、“＜”或“=”．24×3+7___24×（3+7）80﹣48÷4___（80﹣48）÷436×15___3×15×12720÷9÷5___720÷（9×5）20．做六张数字卡片，分别是3个“8”和3个“0”，用这六张数字卡片能摆出（________）个只读一个“零”的六位数。四、细心算一算。21．口算。0＋107＝       17×0＝          70＋65＝        90－55＝25×4＝        30×13＝         120÷5＝        35×6＝ 22．用竖式计算。35×284＝　　　    480×50＝　　　    207×46＝ 23．直接写出下面各题的得数。1.5－0.5＝    0.8＋0.6＝      0.96－0.7＝       0.36＋0.46＝0.9×0.1＝    3x＋2x＝       1.25×100＝      ＋＝五、动手操作。24．（1）把小亭子图先向下平移5格，再向右平移4格。（2）画出下面图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（3）把梯形绕A点逆时针旋转90°25．在下面网格中分别画出一个平行四边形、梯形和一个等腰直角三角形。                                                                                                                六、想一想，解一解。26．小梅和小娟同时从家出发，8分钟同时到达转盘。（1）小梅与小娟两家相距多少米？（2）两人同时从转盘向小玲家走去，5分钟后小娟先到达小玲家，这时小梅离小玲家有多远？27．学校要为25名足球队员购买服装，服装的单价分别有78元/套、85元/套和104元/套三种。学校最少要用多少元？最多呢？28．一辆汽车以95千米／时的速度从甲地开往乙地，8小时到达。从乙地返回甲地时，用了10小时。这辆汽车返回时的平均速度是多少千米／时？29．三根彩带一共长155厘米，第一根彩带和第二根长度相同。第三根彩带比第一根长20厘米，第三根彩带长多少厘米？（先根据题意画出线段图，再解答）


参考答案 一、谨慎判一判。1、√【解析】根据整数大小的比较方法，位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止．据此解答．【详解】由分析可知：位数多的自然数比位数少的自然数大．如：100＞9910＞9…所以“位数多的自然数比位数少的自然数大：原题的说法是正确的．2、错误【解析】略3、√【详解】从同一个位置观察不同的物体，看到的图形可能一样。例如，以下三个立方体从左面看都是图形。故答案为：√4、√【详解】8030000200 读作：八十亿三千万零二百，读一个零．原题说法正确．故答案为√． 根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出此数判断即可．5、√【分析】对折一次，平均分成2份，又对折一次，平均分成2×2＝4份，再对折一次，平均分成4×2＝8份，一份的长度是6.375厘米，8个6.375厘米是这根绳子的总长度，据此判断。【详解】2×2×2＝4×2＝8，6.375×8＝51（厘米）。故答案为：√ 此题重点要清楚，对折三次后平均分成8份。 二、仔细选一选。6、B【解析】略7、C【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；依次读出各个小数，然后选择即可。【详解】A．0.345读作：零点三四五，读一个零；B．3.045读作：三点零四五，读一个零；C．30.45读作：三十点四五，一个零也不读。故答案为：C 本题主要考查小数的读法，注意零的读法。8、B【解析】略9、B【分析】79□936这是一个六位数，最高位是十万位，十万位上是7，万位上是9，要想取近似数80万，根据“四舍五入”法，千位上数是5，6，7，8，9，但是题干中要求是的最接近80万，所以应该填9，据此解答；根据对称轴的定义知，字母C只有一条对称轴；只有两个完全一样的三角形才可以拼成一个平行四边形，如果只是周长相等，边长不一定相等，据此解答。【详解】根据分析：A. 要使最接近80万，里填9，所以选项不正确；B． 字母只有一条对称轴，选项正确；C． 两个周长相等的三角形可以拼成一个平行四边形，是不正确的；故答案为：B。 本题考查的知识点很多，近似数的求法，对称轴的认识以及图形的认知，要根据平时掌握的知识进行解答。10、C【分析】根据题干分析可得，这道题的等量关系是：小华植树棵数×2－10＝小林的植树棵数，据此即可列出方程。【详解】解：设小华植树x棵，根据题意可得方程：；故答案为：C 列方程解答问题，首先要分析题意，关键是找准题干中的等量关系，再根据数量关系进行解答。 三、认真填一填。11、27450.56    2.75    【分析】改写成用“万”作单位的数，就是将原数除以10000，也就是将小数点向左移动4位，再在数的末尾加写一个万字。改写成用“亿”作单位的数，就是将原数除以100000000，也就是将小数点向左移动8位，再在数的末尾加写一个亿字。保留两位小数也就是小数精确到百分位，要看千分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若千分位上的数字大于等于5，就向百分位进1；若千分位上的数字小于5，就舍去千分位及其后面数位上的数。【详解】由分析可知：274505600，改写成用“万”作单位的数，为27450.56万；改写成用“亿”作单位的数，为2.745056亿，保留两位小数约是2.75亿。故答案为：27450.56；2.75。 改写成以“万”作单位的数，就是将小数点向左移动4位。改写成以“亿”作单位的数，就是将小数点向左移动8位。12、12500【分析】根据题意，用1亿除以100求出有多少摞100张的纸，再乘1.25即可解答。【详解】1亿＝100000000100000000÷100＝1000000（摞）1000000×1.25＝1250000（cm）1250000cm＝12500m 此题主要考查学生对多数位除法的应用，其中多处需要单位换算，要注意。13、5    0.8    【分析】因为0.05是两位小数，计数单位是0.01，数字“5”在百分位上，表示5个0.01； 8个0.1表示8个十分之一即0.8；据此即可解答。【详解】0.05里有5个0.01；8个0.1是0.8。故答案为：5，0.8。 本题主要考查小数的数位顺序，在某一个数位上的数字是几，它就表示有几个这样的计数单位，以及数位之间的进率。14、白    红    白    【详解】略15、  6  14【解析】略16、②    ③    【解析】略17、＞    ＝    ＞    ＜    ＞    【分析】（1）0加任何数都得原数；0乘任何数都得0。（2）乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。（3）先算出197－37，再比大小。（4）小数大小的比较：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大；整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大……（5）高级单位换化成低级单位乘它们之间的进率，1kg＝1000g。【详解】（1）24＋102＋0＝126，（24＋102）×0＝0，所以24＋102＋0（＞）（24＋102）×0。（2）12×6＋6×28＝6×（12＋28）（3）197－37＝160，160＋63（＞）160－63，所以197－37＋63（＞）197－37－63。（4）整数部分和十分位上的数字相同，百分位上的0＜1，所以8.409（＜）8.41。（5）80kg＝80×1000＝80000g＞0.8g，所以80kg（＞）0.8g。故答案为：＞；＝＞；＜；＞ 熟练掌握关于0的运算：0加任何数都得0；任何数减0都得原数；0乘任何数都得0；0除以任何一个不是0的数都得0。18、；【分析】根据从上到下的计算顺序可知，先是算加法再是算除法，最后是算乘法，根据计算顺序：先乘除后加减，有括号先算括号的原则，加法算式要用括号括起来。【详解】根据计算顺序：先乘除后加减，有括号先算括号的原则，加法算式要用括号括起来。接下来要算除法，此时除法运算要么在乘法计算前要么在括号中，所以列式为（136＋139）÷25×270＝275÷25×270＝11×270＝2970或者270×（275÷25）＝270×11＝2970，但框图中270在前，所以2970更佳。故答案为： 本题考查四则混合运算，此时计算顺序与括号的作用是本题的关键。19、＜    ＞    =    =    【详解】试题分析：先计算出各个算式的结果，再比较．解：（1）24×3+7=72+7=7924×（3+7）=24×10=24079＜240所以：24×3+7＜24×（3+7）（2）80﹣48÷4=80﹣12=68（80﹣48）÷4=32÷4=868＞8所以：80﹣48÷4＞（80﹣48）÷4（3）36×15=5403×15×12=45×12=540540=540所以：36×15=3×15×12（4）720÷9÷5=80÷5=16720÷（9×5）=720÷45=16所以：720÷9÷5=720÷（9×5）故答案为＜，＞，=，=．【点评】解决本题关键是找出正确的计算顺序和方法，求出结果，再比较．20、6【分析】根据题意，只读一个“零”的六位数如下：808800，800880，800088，880800， 880080，880008。【详解】根据分析：只读一个“零”的六位数如下：808800，800880，800088，880800， 880080，880008，一共有6个。故答案为：6。 本题主要考查多位数的读法，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。 四、细心算一算。21、107，0，135，35100，390，24，210【分析】根据整数加、减、乘、除法的计算方法进行计算。【详解】0＋107＝107       17×0＝0          70＋65＝135        90－55＝3525×4＝100        30×13＝390       120÷5＝24         35×6＝210故答案为：107，0，135，35100，390，24，210 本题是口算题，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。  22、9940；24000；9522【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。【详解】35×284＝9940          480×50＝24000           207×46＝9522                     故答案为：9940；24000；9522 本题主要考查了整数乘法的笔算，关键是熟练掌握计算方法，正确的计算。  23、1；1.4；0.26；0.82；0.09；5x；125；。【分析】小数加法相同数位相加，从最低位算起，进位做好标记。小数减法相同数位相减，从最低位算起，借位做好标记。计算小数乘除时小数点位置可能会发生移动，注意移动方向。【详解】1.5－0.5＝1       0.8＋0.6＝1.4      0.96－0.7＝0.26      0.36＋0.46＝0.820.9×0.1＝0.09    3x＋2x＝5x       1.25×100＝125      ＋＝故答案为：1；1.4；0.26；0.82；0.09；5x；125；。 根据小数的加法、减法、乘法与除法的运算法则计算即可。 五、动手操作。24、【解析】略25、见详解【分析】根据平行四边形、梯形和等腰直角三角形的特点直接画图即可；画平行四边形时，两组对边平行且要长度相等；画梯形时一定要一组对边平行；画等腰直角三角形时，两条腰一定要垂直且长度相等。【详解】如图： 本题难度不大，关键是要抓住平行四边形、梯形和等腰直角三角形的特点。 六、想一想，解一解。26、（1）840米   （2）25米【解析】略27、1950元；2600元。【详解】78×25＝1950（元）104×25＝2600（元）答：学校最少要用1950元，最多要用2600元。28、76千米/时【解析】用去时的速度乘去时用的时间求出甲乙两地的路程，再用求得的路程除以返回时用的时间即可解答.【详解】95×8÷10=76（千 米/时）答：这辆汽车返回时的平均速度是76千米/时.29、；
65厘米【分析】如图：已知三根彩带一共长155厘米，第三根彩带比第一根长20厘米，则用155厘米减去20厘米，就是三根彩带就一样长时的总长度，再除以3，就是第一根和第二根的长度，再用第一根的长度＋20厘米，即可解答。【详解】155－20＝135（厘米）135÷3＝45（厘米）45＋20＝65（厘米）答： 第三根彩带长65厘米。 解答本题的关键是理清题意，画出线段图，根据线段图直观表示出的数量关系，列式解答。