2022-2023学年江西省赣州市瑞金市四年级数学第二学期期末考试试题含解析

这是一份2022-2023学年江西省赣州市瑞金市四年级数学第二学期期末考试试题含解析，共10页。试卷主要包含了 填空题， 选择题， 判断题， 计算题， 作图题， 解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年江西省赣州市瑞金市四年级数学第二学期期末考试试题一、 填空题。 （20 分）1．在括号里上填上“＞”“＜”或“＝”。  0.83×0.5（______）0.83               3.14×1.5 （______）3.14×0.954.25＋0.11（______）4.25              1.2×0.3（______）0.3×1.22．把0.325的小数点向右移动两位是（_______），把（_______）的小数点向左移动三位是0.1．3．在对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的距离________。4．一个九位数，最高位和千位上是8，百位上是6，其他数位上都是0，这个数写作（______）。5．如图，（______）。6．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．  56亿________5600000000     830000________803333     6666966________66696667．分别量出下面梯形∠1、∠2、∠3、∠4的度数，并填在表中．   ∠1∠2∠3∠4四个内角的和度数（°）_____________ 8．零点二零五写作（________），3.058读作（________）。9．0.759是由（______）个0.1、5 个（______）和9个0.001组成的。10．5.954保留一位小数约是_____，保留两位小数约是_____。二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11．下列小棒能拼成三角形的是（ ）．A．4厘米 4.5厘米 10厘米 B．10厘米7厘米 3厘米C．12厘米 16厘米 20厘米 D．2厘米 2厘米 2厘米12．在下面的统计图中，横线所在位置能反映这4个数的平均数的图是（    ）。A． B． C．13．不计算，下列选项中(      )的积最大。A．0.9×50 B．0.9×0.05 C．900×0.00514．算式6口口×2口表示三位数乘两位数，它们的积是（    ）。A．四位数 B．五位数 C．不确定15．小华读一本连环画，第一天上午读了21页，下午读了16页，第二天读了17页，正好读完，小华平均每天读（    ）页。A．17 B．21 C．27三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16．0.5和0.9之间的一位小数有无数个。（________）17．等腰三角形的顶角是70度，底角为50度。    （______）18．30颗葡萄，文文吃了，她吃了18颗。 （____）19．30-8.5+1.5=30-（8.5+1.5）=20。           （______）20．60□369≈60万，里最大填4。（______）四、 计算题。 （28 分）21．直接写出得数．60×30=          0.56+3.4=         9－3.67=        100×2.07=   0.91+0.09=       6.88－2.8=        25×16=          5÷10= 6500÷500=       127×0×9= 22．用竖式计算。165×75＝    905×24＝    340×40＝五、 作图题。 （8 分）23．下面的图形，从正面、上面和右面看到的分别是什么形状，请你画一画。六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24．一本故事书共237页，丁丁前三天平均每天看23页，还剩下多少页没看？25．妈妈买一套衣服用了95元，上衣比裤子贵了17元，上衣和裤子各是多少元？26．亮亮看一本280页的故事书，用了7天时间看完，前3天共看了120页，后4天平均每天看了多少页？27．把一根长4 m的竹竿插入水池中(如图)，竹竿的入泥部分是0.5 m，露出水面的部分是0.86 m，池中水深是多少米？28．体育馆一共有24个区，每个区可以坐380人。   29．张阿姨家有一块长方形菜地种了黄瓜和西红柿（如下图）。（1）这块菜地的面积是多少平方米？（2）黄瓜的占地面积比西红柿的占地面积多多少平方米？（3）当m＝13，n＝14时，求出这块菜地的面积。


参考答案 一、 填空题。 （20 分）1、＜    ＞    ＞    ＝    【分析】一个数乘比0大比1小的数，所得的结果比这个数小； 一个数乘的数越大，积也就越大； 一个数加上一个不为0的数，所得的结果比这个数大；交换两个乘数的位置，积不变。【详解】0.5＜1，所以0.83×0.5＜0.83；1.5＞0.95，所以3.14×1.5＞3.14×0.95；4.25＋0.11＞4.25；1.2×0.3＝0.3×1.2； 此题主要考查了不用计算判断因数与积之间大小关系的方法，牢记规律是解题的关键。2、32.5    6.8    【解析】略3、相等【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。根据轴对称图形的特点可知每组对称点到对称轴的距离是相等的，据此解答。【详解】在对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的距离相等。 掌握对称图形的特点：轴对称图形每组对称点到对称轴的距离是相等的是解答本题的关键。4、800008600【解析】略5、100°【分析】根据三角形的内角和等于180度，减去两个已知角的度数，即可解答。【详解】180°－38°－42°＝100° 本题主要考查三角形的内角和定理的应用。6、＝    ＞    ＜    【详解】略7、103    129    77    51    360    【解析】用量角器分别测量出4个角的度数，然后把4个角度数相加即求出4个内角的和是360度．8、0.205    三点零五八    【分析】（1）小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数，据此写出即可；（2）小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可。【详解】零点二零五写作：0.2053.058读作：三点零五八故答案为：0.205；三点零五八 此题主要考查了小数的读法和写法，要熟练掌握。9、7    0.01    【分析】十分位的计数单位是0.1，百分位的计数单位是0.01，这一位上是几，那么就有几个这样的计数单位。【详解】十分位是7，百分位是5，千分位是9，所以0.759是由7个0.1、5 个0.01和9个0.001组成的。故答案为：7；0.01 学生们要熟记小数部分的数位及对应的计数单位。10、6.0    5.95    【分析】用四舍五入法保留一位小数，就看这个数的第二位；保留两位小数，就看这个数的第三位；运用“四舍五入”的方法取近似值即可解答。【详解】5.954≈6.0；5.954≈5.95；故答案为6.0，5.95。 本题主要考查运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值；要注意：用“四舍五入”法求出的近似值的末尾有0时，这时的0不能根据小数的性质去掉。 二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11、C【详解】本题考查有关三角形三边之间关系．三角形的两条边的和大于第三条边，两条边的差小于第三条边．只有选项C符合要求，1＋16＞20,20－16＜1．12、C【分析】平均数的意义：一组数据的总和除以这组数据的个数，所得的商叫做平均数。【详解】根据三个统计图可以知道A表示的哪个数最大，B表示哪个数最小，C表示四个数的平均数。 解答此题要明确平均数用来反映一组数据的一般情况。13、A【解析】略14、B【解析】略15、C【分析】将两天看书的总页数除以2即可解答。【详解】（21＋16＋17）÷2＝54÷2＝27（页）故答案为：C 此题主要考查学生对平均数的理解与应用。 三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、×【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……根据小数比较大小的方法可知，0.5和0.9之间的一位小数有0.6、0.7、0.8。【详解】0.5和0.9之间的一位小数有0.6、0.7、0.8，共3个一位小数。故答案为：×。 本题考查了比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。17、×【解析】略18、√【解析】略19、×【解析】略20、√【分析】题意可知，60□369≈60万是四舍，□里可以填0、1、2、3、4。【详解】□里可以填0、1、2、3、4其中最大能填4，所以这句话是对的。故答案为：√。 四舍五入是一种精确度的计数保留法。在取近似数的时候，要把这个数按要求保留到某一位，并把它后面的尾数省略。如果尾数的最高位数字是4或者比4小，就把尾数的各位都改写成0。如果尾数的最高位数是5或者比5大，要在尾数的前一位加“1”，再把尾数的各位都改写成0。这种取近似数的方法叫做四舍五入法。 四、 计算题。 （28 分）21、1800；3.96；5.33；207；1；4.08；400；0.5；13；0【详解】略  22、12375；21720；13600【分析】三位数乘以两位数的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。【详解】165×75＝12375     905×24＝21720     340×40＝13600       此题主要考查三位数乘以两位数的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。 五、 作图题。 （8 分）23、【分析】从正面看，有两行，上面一行1个小正方形靠右，下面一行3个正方形；从上面看有3列，左边一列2个小正方形，中间一列有1个小正方形在下方，右边一列有1个正方形，在上方；从右面看有2列，左边一列1个小正方形，右边一列2个小正方形，由此画出。【详解】 此题考查从不同方向观察物体，意在培养学生的观察能力和空间思维能力。 六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24、168页【分析】先用23乘上3，计算出丁丁前三天看的页数再用故事书的总页数减去丁丁前三天看的页数就是剩下没看的页数。【详解】237－3×23＝237－69＝168（页）答：还剩下168页没看。 本题的关键是用乘法计算出丁丁前三天看的页数。25、上衣56元，裤子39元。【分析】上衣比裤子贵17元，所以相当于两条裤子加上17元一共是95元，以此来进行解答。【详解】裤子：（95−17）÷2＝78÷2＝39（元）上衣：39＋17＝56（元）答：上衣是56元，裤子39元。 本题主要是考查解决问题的策略，上衣和裤子虽然价格差了17元，但是我们根据题意可以找到方法，这样的问题在生活中很常见，学生要学会思考。26、40页【解析】根据题意，先求出后4天看的总页数，用这本故事书的总页数-前3天看的总页数=后4天看的总页数，然后除以4即可得到后4天平均每天看的页数，据此列式解答.【详解】（280-120）÷（7-3）=160÷4=40（页）答：后4天平均每天看了40页.27、2.64 m【解析】4－(0.5＋0.86)＝2.64(m)答：池中水深是2.64 m。28、9120人【分析】每个区坐的人数×区的总数＝体育馆能坐的总人数，进行计算即可。【详解】380×24＝9120（人）答：这个体育馆一共能坐9120人。 此题是简单的乘法应用题。三位数乘两位数的计算方法：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来。29、（1）（26＋n）×m平方米。（2）26m－mn平方米。（3）520平方米。【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽可知，这块菜地的面积是（26＋n）×m平方米。（2）根据长方形的面积＝长×宽可知，黄瓜的占地面积为26×m平方米，西红柿的占地面积为m×n平方米，用黄瓜的占地面积减去西红柿的占地面积解答。（3）将m＝13，n＝14代入算式（26＋n）×m中解答即可。【详解】（1）这块菜地的长为26＋n米，宽为m米，则这块菜地的面积＝（26＋n）×m平方米。答：这块菜地的面积是（26＋n）×m平方米。（2）26×m－ m×n ＝26m－mn（平方米）答：黄瓜的占地面积比西红柿的占地面积多26m－mn平方米。（3）当m＝13，n＝14时，（26＋n）×m＝（26＋14）×13＝40×13＝520（平方米）答：这块菜地的面积为520平方米。 熟练掌握长方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。