2022-2023学年阿坝县数学四下期末调研模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年阿坝县数学四下期末调研模拟试题含解析，共13页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年阿坝县数学四下期末调研模拟试题一、认真思考，巧填空。1．一个不透明的箱子里放7颗白球，3颗红球，摸到一个可能是（______）或（______）球，摸到（_______）球的可能性更大些．2．一个长方形花圃，如果长增加2米，面积就增加40平方米；如果宽减少3米，面积就减少90平方米。原来花圃的面积是（______）平方米。3．如果用C表示周长，a表示长方形的长，b表示长方形的宽，那么C=（____________），a=（______），b=（______）。4．郜东和妈妈今年的年龄和是48岁,再过a年,两个人的年龄和是（_____）岁。5．由6个一、8个百分之一和2个千分之一组成的小数是（______），读作（______）。五十点零五写作（______）。6．乐乐在做作业时,由于马虎把80×(0+5),错算成了80×0+5,他得到的结果与正确的结果相差（___）。7．小明用计算器计算875×32时，发现按键“3”坏了，怎样按键可以算出正确的结果？把你的想法用算式写出来：（________）。8．在横线上填上＞、＜或＝。  340×60________60×304195×24________195×4×6160×50________150×609．1.05kg=（________）g      2m280dm2 =（_______）m210．把3m长的木条平均分成5段，每段长（_______）m，每段是这根木条的（_____）11．3个小朋友排成一排唱歌，有（________）种不同的排法。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．平移变换前后的图形形状、大小、方向都没有改变．             （______）13．计算小数加、减法时，小数部分的末位要对齐。（______）14．把变成后,分数值扩大到了原来的3倍。     （____）15．102×50＝100×50＋2×50，这是应用了乘法分配律。（______）16．等边三角形有三条对称轴．（____）17．在一个数的末尾添上两个0，这个数就扩大到原来的100倍。（______）18．简算一道算式时，首先要观察这道算式中的数字有什么特点，再根据运算定律进行简算 （____）19．0除以一个非0的数，还得0。（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．等底等面积的三角形和平行四边形，三角形的高是平行四边形的（    ）。A．2倍 B． C．一样高21．学校录播教室要购买48套学生课桌椅，每套205元，一共要多少钱？小明列的算式是：205×48，他想应用乘法分配律来计算，正确的方法是（    ）。A．200×40＋5×8 B．205×40＋8 C．205×6＋205×8 D．200×48＋5×4822．把一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得到的数是9.08.原来这个小数是（　　）。A．90.8 B．9.08 C．0.90823．如果一个三角形中最小的一个角大于45°，那么这个三角形是（  ）三角形．A．锐角 B．钝角 C．直角 D．锐角或直角24．下面各式中，（　　）运用了乘法结合律。A． B． C．25．读出下面横线上的数，其中是近似数的有（    ）个。（1）明光镇去年在校的学生人数是5879人。（2）文成书店今年3月份购进图书约2860000册。（3）李晓东家的房屋面积接近110平方米。（4）育才小学田径队有45名队员。A．1 B．2 C．3 D．426．如图，图形②是由图形①(  )得到的．A．向右平移5个方格B．向左平移7个方格C．向右平移7个方格27．小明把算式15×（16＋8）写成了15×16＋8，这个算式与原算式比较（    ）。A．一样大 B．少了7个15 C．少了14个8 D．少了15个8四、仔细计算。28．直接写出得数． 50×80=     60×900=     235＋475=    600÷20=     285－60＋40=390÷3=     430×20=     17×300=     555－99=     5×5÷5×5= 29．用竖式计算并验算．28.56+6.9=    50-37.5=五、图形与统计30．分别画出从前面、右面、上面观察左侧物体时看到的形状。31．画出下面图形指定底边上的高。六、生活中的数学。32．如图花坛的周长是11.2米。你知道这个花坛的宽是多少米吗？33．宇航员在太空中能承受的压力最多是他体重的12倍，一名宇航员身体最多能承受864千克的太空压力，这名宇航员的体重是多少千克？（用方程解决问题）34．下图是丽丽生活的小区平面图。（1）学校的位置用数对表示为（　　）。（2）医院的位置在第9列第2行，用数对表示为（　　），在图中标出医院的位置。（3）商店的位置在第2列第9行，用数对表示为（　　），在图中标出商店的位置。35．张丽期末考试语文、数学、英语三科平均成绩是94分,已知张丽语文考了90分,英语考了98分,数学考了多少分?36．实验小学五、六年级图书角拥有图书情况如下表。①根据统计表完成统计图。   ②五年级4个班平均每班拥有图书多少本？③根据图表中的信息，请你再提出一个数学问题并解答。37．一辆货车和一辆客车同时从甲、乙两地出发相对开出，货车每小时行48千米，客车每小时行62千米，3小时后两车相距110千米。甲乙两地相距多少千米？


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、白    红    白    【详解】略2、600【分析】用增加的面积除以增加的长，就是原来的宽，即40÷2＝20米；用减少的面积除以减少的宽，就是原来的长，即90÷3＝30米，从而利用长方形的面积公式即可求解。【详解】40÷2＝20（米）90÷3＝30（米）30×20＝600（平方米） 解答此题认真分析题意，弄清数量间的关系，求出长方形的长和宽，继而根据长方形的面积计算公式进行解答即可，3、 (a+b)×2    c÷2-b    c÷2-a    【解析】略4、48+2a【解析】略5、6.082    六点零八二    50.05    【分析】（）.（）（）（）画出对应的数字结构图，在个位上写上6，十分位上写上0，百分位上写上8，千分位上写上2即可。【详解】小数由整数部分和小数部分组成，小数部分由右往左依次是个位、十位、百位、千位……，小数部分由左至右依次是十分位、百分位、千分位……，由题目可知，小数的最高位是个位，最低位是千分位，（）.（）（）（）画出对应的数字结构图，在个位上写上6，十分位上写上0，百分位上写上8，千分位上写上2，即6.082，小数的读法：整数部分整除读，小数部分从最低开始依次读出数字即可。故答案为：6.082，；六点零八二；50.05 本题考查小数的数位以及小数的读写法，掌握小数的意义是本题的关键。6、395【解析】略7、875×4×8【分析】根据题意，按键“3”坏了，将算式中含有“3”的数字替换为不含“3”但大小相等的数即可，如32＝4×8＝64÷2等。【详解】小明用计算器计算875×32时，发现按键“3”坏了，怎样按键可以算出正确的结果？把你的想法用算式写出来：875×4×8。（答案不唯一） 此题主要考查了计算器的使用方法，解答此题的关键是把算式875×32转化为其它同等大小的算式。8、＞    =    ＜    【解析】两个数相乘，一个因数相同，另一个因数越大，积越大；观察数据可知，24=4×6，据此可以判断两个算式大小相等；比较两个算式的大小，先分别计算出算式的结果，然后比较大小即可.【详解】因为340＞304，所以340×60＞60×304；因为24=4×6，所以195×24=195×4×6；因为160×50=8000，150×60=9000，8000＜9000，所以160×50＜150×60.故答案为：＞；=；＜.9、1050    2.8    【解析】略10、        【解析】略11、6【分析】从左往右数分别为第一个位置、第二个位置、第三个位置，先确定第一个位置有3种排法，则第二个位置有2种排法，第三个位置有1种排法，据此解答即可。【详解】3×2×1＝6（种）答：一共有6种排法。故答案为：6。 本题主要考查学生对排列组合知识的掌握。 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、√【详解】在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。平移不改变图形的形状和大小。故答案为√。 决定图形平移后的位置关键有两点：一是平移的方向，二是平移的距离。13、×【分析】小数加、减法时，小数点要对齐，据此解答即可。【详解】根据分析可知，计算小数加、减法时，不是小数部分的末位要对齐，而是小数点要对齐。故答案为：× 小数加减法时，小数点对齐，也就是相同数位对齐，再从最低位算起。14、✕【解析】略15、√【分析】整数乘法的分配律a×（b＋c）＝a×b＋a×c，本题即是据此进行判断。【详解】102×50＝（100＋2）×50＝100×50＋2×50运用了乘法的分配律。所以判断正确。 本题考查的是乘法分配律，牢记乘法分配律的定理，判断算式的计算过程是不是符合该定理，关键是把102看做（100＋2）。16、√【详解】略17、×【分析】如果这个数是小数就不是扩大到原来的100倍，举例说明即可。【详解】2.1＝2.100，在一个数的末尾添上两个0，大小也可能不变，所以原题说法错误。 本题考查了小数的性质，小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变。18、√【解析】略19、√【分析】一个数乘0，或0乘一个数，还得零，根据除法与乘法的互逆关系可知，0除以一个非0的数，还得0。【详解】根据乘法与除法的互逆关系可知，0除以一个非0的数，还得0。故答案为：√。 此题考查0在乘除法算式中的特性，关键是注意零不能做除数。 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、A【分析】因为等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍，所以当等底平行四边形与三角形的面积相等时，三角形的高是平行四边形高的2倍。据此判断即可。【详解】根据分析可知：等底等面积的三角形和平行四边形，三角形的高是平行四边形的2倍。故答案为：A 本题考查了三角形和平行四边形的面积，熟记等底等高三角形和平行四边形的面积关系是解题的关键。21、D【分析】本题主要考查乘法分配律的应用，205×48＝（200＋5）×48＝200×48＋5×48，据此解答。【详解】205×48＝（200＋5）×48＝200×48＋5×48故答案为：D 掌握乘法分配律的变式计算是解答本题的关键。22、C【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，相当于把这个小数的小数点向右移动了一位，这个数就扩大到原来的10倍，求原来的小数，只有把后来的小数的小数点向左移动一位（缩小10倍）即可。【详解】9.08÷（1000÷100）
＝9.08÷10
＝0.908
原来这个小数是0.908。
故答案为：C 此题考查小数点的位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向左（或向右）移动一位、两位、三位……，这个数就缩小（或扩大）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。23、A【解析】由解析可知，如果一个三角形最小的一个内角大于45°，则三角形的最大角小于90°，所以另外两个角一定是锐角．根据三角形内角和是180°，如果一个三角形最小的一个内角大于45°那么另两个内角其中一个较小的内角也大于45°，所以第三个内角一定小于90°，由此可知这个三角形的另外两个角一定是锐角．故选A24、C【分析】本题根据乘法结合律的意义对各选项中算式进行分析判断即可。【详解】A．63×75＝75×63，运用了乘法交换律；B．17×52＋48×17＝（52＋48）×17，运用了乘法分配律；C．9×125×8＝9×（125×8），运用了乘法结合律。故答案为：C 乘法结合律：在乘法算式中，先算前两个因数，或先算后两个因数，积不变。25、B【分析】准确数是真实准确的数，近似数是与准确数接近估计的数，由此进行判断。【详解】（1）明光镇去年在校的学生人数是5879人，是精确数；（2）文成书店今年3月份购进图书约2860000册，是近似数；（3）李晓东家的房屋面积接近110平方米，是近似数；（4）育才小学田径队有45名队员，是精确数；其中是近似数的有2个；故答案为：B 本题考查了近似数和精确数。准确数：与实际完全符合的数，近似数：与实际接近的数。26、C【解析】略27、C【分析】15×（16＋8）先根据乘法分配律化简，然后与15×16＋8作差即可求解。【详解】15×（16＋8）＝15×16＋15×815×16＋15×8－（15×16＋8）＝15×16＋15×8－15×16－8＝15×8－8＝14×8也就是少了14个8。故选：C。 此题考查乘法分配律，这是最常用的简便运算的方法，要熟练掌握，此题关键是要能灵活的去括号，能发现互相抵消的项。 四、仔细计算。28、4000， 54000， 710， 30， 265130， 8600， 5100， 456， 25【详解】略  29、35.46　12.5【详解】略 五、图形与统计30、【详解】略31、【解析】略 六、生活中的数学。32、0.6米【分析】根据题意，长方形宽＝周长÷2－长，代数即可解答。【详解】11.2÷2－5＝5.6－5＝0.6（米）答：这个花坛的宽是0.6米。 解答此题的关键是灵活应用长方形周长公式。33、72千克【解析】解：设宇航员的体重是X千克。12X=864X=72答：宇航员的体重是72千克。34、（1）（6，6）（2）（9，2）（3）（2，9）（2）（3）图如下：【分析】根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，分别写出学校、医院、商店的数对，然后标出位置即可。【详解】（1）学校的位置用数对表示为（6，6）。（2）医院的位置在第9列第2行，用数对表示为（9，2）。（3）商店的位置在第2列第9行，用数对表示为（2，9）。医院、商店的位置如图所示： 此题考查了数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数，再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数。35、94分【解析】94×3-90-98=94（分）36、①②135本  ③五年级一共拥有多少本书？130+150+118+142=540（本）答：五年级一共拥有540本书。【解析】略37、440或220千米【分析】此题主要考查了行程应用题，分两种情况：第一种情况：两车3小时后还没有相遇时，用（货车的速度+客车的速度）×行驶的时间+相距的路程=甲乙两地相距的路程；第二种情况：两车3小时后已经相遇时，用（货车的速度+客车的速度）×行驶的时间-相距的路程=甲乙两地相距的路程，据此列式解答。【详解】第一种情况：两车3小时后还没有相遇时，（48+62）×3+110＝330+110＝440（千米）所以甲乙两地相距440千米。第二种情况：两车3小时后已经相遇时，（48+62）×3﹣110＝330﹣110＝220（千米）所以甲乙两地相距220千米。答：甲乙两地相距440或220千米。