2022-2023学年甘肃省临夏回族自治州乡族撒拉族自治县四年级数学第二学期期末监测试题含解析
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这是一份2022-2023学年甘肃省临夏回族自治州乡族撒拉族自治县四年级数学第二学期期末监测试题含解析,共12页。试卷主要包含了谨慎判一判,仔细选一选,认真填一填,细心算一算,动手操作,想一想,解一解等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年甘肃省临夏回族自治州乡族撒拉族自治县四年级数学第二学期期末监测试题一、谨慎判一判。1.4.5和4.50的大小相同,计数单位也相同.(______)2.九时三十分,钟面上的时针与分针互相垂直。(________)3.从上面看到的图形是。 (____)4.等边三角形是特殊的等腰三角形. (____)5.0.8和0.80大小相等,意义相同.(________)二、仔细选一选。6.两个小组比赛做仰卧起坐,成绩如下:第一小组有4人,一共做了28个,第二小组4人,一共做了24个,( )小组的成绩好一些.A.第一小组 B.第二小组 C.无法比较7.下面最接近8的数是( )。A.8.1 B.7.94 C.8.2 D.7.98.笑笑要绘制上学期期末测试各学科的成绩,选用( )比较合适。A.条形统计图 B.折线统计图C.A,B都不可以 D.A,B都可以9.375×25的积的最高位是( )。A.十万位 B.万位 C.千位 D.百位10.下面各组中的三个角,不可能在同一个三角形中的是( )。A.、、 B.、、 C.、、三、认真填一填。11.下面的图形分别是从立体图形的什么方向看到的?填一填。 (________) (________) (________)12.几块三角形玻璃被打碎了一角,请你判断它们是什么三角形。(_______) (______) (______)13.125×16=125×8×2,应用了乘法分配律. (____)14. 中有(_____)个三角形, 中有(_____)个正方形。15.直角三角形中,一个锐角是42°,另一个锐角是(______)°。16.用一根铁丝围成平行四边形,已知相邻的两边长度之和是15厘米,那么平行四边形的周长是(________)厘米。如果把这根铁丝围成一个等腰梯形,各边长度都是整厘米数,且腰长是13厘米,那么上底和下底的长度分别是(________)厘米和(________)厘米。17.如果一个三角形的两条边分别是4厘米和7厘米,那么第三条边小于(_____)厘米,而大于(_____)厘米.18.把下面的表格填写完整。在三角形中∠1125°29°(________)108°∠230°(________)90°(________)∠3(________)75°65°45°是何三角形?(________)(________)(________)(________) 19.2吨147千克=( )吨 175毫升=( )升20.王强和李明分别从一条路的两端同时出发,往返于路的两端之间。王强的速度是70米/分,李明的速度是75米/分,经过12分钟两人第二次相遇,这条路长(________)米。四、细心算一算。21.直接写得数.8.4+2= 8.3-0.8= 9.7+5.7= 65.2-5=0.3×0.7= 32.1÷10= 0.25×4= 4.5×0.2=61.4-4= 59.8-15.8= 0.11×0.6= 98.7÷100= 22.列竖式计算。20-12.78= 4.08×0.5= 4.75×300= 23.列方程求解:64减去一个数,再加上16,得35,求这个数。五、动手操作。24.在点阵图上按要求画图形。25.画出下列三角形的高。六、想一想,解一解。26.超市运来面粉和大米各200袋。面粉每袋重25千克,大米每袋重50千克。超市运来面粉和大米一共多少千克?27.(1)文文家新房子装修,打算给长方形的客厅铺上木地板,客厅长7.5米,宽4.6米,家居市场给出的木地板的价格是每平方米120元。他家客厅木地板需要多少元?(2)文文家还新买了一些电器,电视机和空调共花了8450元,电视机的价格刚好是空调的4倍。电视机和空调各花了多少元?(列方程解)28.红太阳广场原有一个长方形花圃,长40米,后来扩建时把长增加了20米,结果面积增加了400平方米。这个花圃现在占地面积是多少平方米?29.四年级两位老师带38名同学去参观航天展览,成人门票费48元,学生门票费是半价;如果10人以上(包含10人)可以购团票,每人25元。怎样购票最划算?
参考答案 一、谨慎判一判。1、×【分析】首先根据小数大小比较的方法,判断出4.5和4.50的大小相同;然后根据4.5的计数单位是十分之一,4.50的计数单位是百分之一,判断出4.5和4.50的计数单位不同即可.【详解】因为4.5=4.50, 所以4.5和4.50的大小相同,因为4.5的计数单位是十分之一,4.50的计数单位是百分之一,所以4.5和4.50的计数单位不同,所以题中说法不正确.故答案为错误.2、×【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格,每个大格是30°。9:30,时针在9和10之间,分针指向6,则时针和分针之间的夹角应大于3×30°,小于4×30°。也就是夹角是一个钝角。根据垂直的性质:两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,可知时针和分针不是相互垂直的。据此判断即可。【详解】根据分析可知,九时三十分,钟面上的时针与分针的夹角是一个钝角,不是互相垂直。故答案为:×。 钟面上一大格是30°,时针和分针之间有几个大格,夹角就是几个30°。当时针和分针之间的夹角为90°时,时针和分针互相垂直。3、√【解析】略4、正确【解析】三边相等的三角形叫作等边三角形.等边三角形是特殊的等腰三角形.5、×【详解】略 二、仔细选一选。6、A【解析】【考点】平均数的含义及求平均数的方法 平均数才能真实的反映整体水平,所以,应该分别求出两个小组的平均数,再作一比较,第一小组:28÷4=7个,第二小组:24÷4=6个,所以第一小组成绩好一些,应该选A.【分析】平均数的含义及求平均数的方法有关的题目.7、B【解析】A、8.1-8=0.1;B、8-7.94=0.06;C、8.2-8=0.2;D、8-7.9=0.1;0.06<0.1<0.2,所以最接近8的数是7.94。故答案为:B。求出四个选项中的数与8的差,比较四个差,差最小的数就是与8最接近的数。8、A【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;由此根据情况选择即可。【详解】笑笑要绘制上学期期末测试各学科的成绩,选用条形统计图比较合适;故答案为:A 此题应根据条形统计图、折线统计图各自的特点进行解答。9、C【解析】略10、B【分析】根据三角形的内角和为180°,逐项计算出三个角的度数和,再进行选择。【详解】A、14°+86°+80°=100°+80°=180°;B、90°+16°+104°=106°+104°=210°;C、120°+54°+6°=174°+6°=180°;所以不能在同一三角形中的是B项,故答案为:B 本题考查的是三角形的内角和,三角形内角和为180°为定值,是不会改变的。 三、认真填一填。11、前面 侧面 上面 【分析】从前面看到的是一行,4个正方形;从左面看到的是一行,3个正方形;从右面看到的是一行,3个正方形;也就是从侧面看到的均是1行,3个正方形;从上面看到的是3行,第1行是4个正方形,第2行是1个正方形,且靠左,第3行是1个正方形,且靠左。【详解】从前面看到的是;从侧面看到的是;从上面看到的是。故答案为:前面;侧面;上面。 本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。12、钝角三角形 直角三角形 等边三角形 【分析】根据三角形的内角和是180°计算出打碎了的角的度数,再判断三角形是什么三角形。【详解】180°-60°-20°=120°-20°=100°100°的角是个钝角,所以这个三角形是钝角三角形。180°-60°-30°=120°-30°=90°90°的角是个直角,所以这个三角形是直角三角形。180°-60°-60°=120°-60°=60°这个三角形三个角都是60°,所以这个三角形是等边三角形。故答案为:钝角三角形;直角三角形;等边三角形 本题考查三角形的分类:有一个钝角的三角形是钝角三角形;有一个直角的三角形是直角三角形;三个角都是锐角的三角形是锐角三角形;有两个角相等的三角形是等腰三角形;三个角都是60°的三角形是等边三角形。13、错误【解析】试题分析:在计算125×16时,把16拆成8×2,然后运用乘法结合律简算,即125与8结合.解:125×16=125×8×2,运用了乘法结合律.故答案为错误.点评:此题考查学生对乘法分配律与结合律的区别.14、 6 14【解析】略15、48【分析】直角三角形中,两个锐角的和是90°,90°-其中一个锐角度数=另一个锐角度数,据此求解。【详解】由分析可得:90°-42°=48° 明确直角三角形三个角的特点以及三角形的内角和都为180°是解决本题的关键。16、30 1 3 【分析】根据平行四边形对边相等的特征可以得出周长=2×相邻的两边长度之和,代入数据即可;根据题意等腰梯形的周长和这个平行四边形的周长是一样的,周长=2×腰长+上底+下底,可以得出上底和下底的和,再根据各边长度都是整厘米数进行解答。【详解】根据分析:平行四边形的周长为:2×15=30(厘米)等腰梯形:上底+下底+2×13=30则上底+下底+26=30上底+下底+26-26=30-26上底+下底=4又因为各边长度都是整厘米数,上底≠下底所以上底=1(厘米)下底=3(厘米)故答案为:30;1;3。 本题主要考查学生对平行四边形的特征和等腰梯形的特征的掌握,同时要注意在求上底和下底的和的时候运用了等式的性质。17、11 1 【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可.【详解】7﹣4<第三边<7+4,所以1<第三边<11,即第三边在1厘米~11厘米之间(不包括1厘米和11厘米),所以第三条边的长度小于11厘米,大于1厘米.故答案为11,1.18、25° 76° 27° 25° 钝角三角形 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 【分析】三角形的内角和是180°,其中的2个角度数已知,用内角和减去其中的两个角,即是另一个角,再根据三角形的内角度数来判断属于什么三角形。【详解】180°-(125°+30°)=180°-155°=25°∠3=25°,这个三角形是钝角三角形。180°-(29°+75°)=180°-104°=76°∠2=76°,这是个锐角三角形。180°-(65°+90°)=180°-155°=25°∠1=25°,这是个直角三角形。180°-(45°+108°)=180°-153°=27°∠2=27°,这是个钝角三角形。故答案为:25°;76° ;27° ; 25° ;钝角三角形 ; 锐角三角形 ; 直角三角形; 钝角三角形 判断三角形属于钝角、锐角、直角三角形时,只需看三角形中最大的那个内角度数。19、2.147 175 1000 0.175【解析】略20、580【分析】由题意可知,经过12分钟两人第二次相遇,此时两人共走了3个全程,即走了3个路长,所以用他们的速度和乘12求得路程和,再除以3即得这条路的长度;据此解答。【详解】(70+75)×12÷3=145×12÷3=1740÷3=580(米) 明确经过12分钟两人第二次相遇时两人共走了3个全程,即走了3个路长,是解题关键。 四、细心算一算。21、10.4;7.5;15.4;60.2;0.21;3.21;1;0.9;57.4;44;0.066;0.1.【详解】计算小数的加减法时,先把小数点对齐,即把相同数位对齐,然后按照整数加减法的计算方法计算即可;计算小数乘法时,按照整数乘法的计算方法计算出积,然后数出因数一共有几位小数,就从积的末尾数出几位点上小数点即可;计算小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用0补足),然后按照除数是整数的除法进行计算. 22、7.22;2.04;1425【分析】根据小数减法的计算法则:把各数的小数点对齐,相同数位要对齐,从低位往高位算起;根据小数乘法的计算法则:先按照整数乘法法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起向左数出几位,点上小数点,据此解答。【详解】20-12.78=7.22 4.08×0.5=2.04 4.75×300=1425 本题考查了小数乘法和小数减法竖式计算的方法,计算时要细心,注意把数位对齐。 23、45【分析】设这个数是x,由64减去x再加16等于35列出方程。【详解】解:设这个数是x,由题意得:64﹣x+16=35,80﹣x=35,x+35=80,x+35﹣35=80﹣35,x=45;答:这个数是45. 本题关键是分清楚题目所示的计算过程,根据这个计算过程列出方程求解。 五、动手操作。24、【分析】在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形;有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。据此定义画图即可。【详解】由分析作图如下: 考查了对平行四边形和钝角三角形的认识。根据定义,画图即可。25、【分析】从三角形的底边对应的顶点向这条底边做一条垂线,就是三角形的高,据此解答。【详解】注意三角形的底边是那一条。 弄清三角形做那一条底边的高是解答本题的关键。 六、想一想,解一解。26、15000千克【解析】(25+50)×200=15000(千克)答:超市运来面粉和大米一共15000千克。27、(1)4140元(2)空调1690元;电视机6760元【分析】(1)客厅的长×客厅的宽=客厅的面积,客厅的面积×每平方米木地板的价格=文文家客厅木地板需要的钱数,代入数据解题即可。(2)由于电视机的价格刚好是空调的4倍,设空调的价格为x元,则电视机的价格为4x元。电视机的价格+空调的价格=8450,据此列等式解题即可。【详解】(1)7.5×4.6×120=34.5×120=4140(元)答:他家客厅木地板需要4140元。(2)解:设空调花了x元,则电视机花了4x元。x+4x=84505x=8450x=1690 4x=4×1690=6760答:空调花了1690元,电视机花了6760元。 本题考查小数连乘的实际应用以及列方程解决实际问题。列方程解题,需要根据题意找出数量间的等量关系,列出含有未知数的等式,并解出未知数的值。28、1200平方米【解析】400÷20=20(米)(40+20)×20=60×20=1200(平方米)29、10张团票和30张学生票【分析】总人数是38+2=40人,学生票是48÷2=24元。方案一:老师买成人票,同学买学生票,则需要花费2×48+38×24元。方案二:老师和同学全部买团票,则需要花费40×25元;方案三:由2位老师和8名同学组成一个10人团,买团票。剩余的同学买学生票,则需要花费10×25+(40-10)×24元;比较三个方案花费的钱数,选择花费最少的那个方案。【详解】2+38=40(人)48÷2=24(元)方案一:2×48+38×24=96+912=1008(元)方案二:40×25=1000(元)方案三:10×25+(40-10)×24=10×25+30×24=250+720=970(元)970<1000<1008答:购买10张团票和30张学生门票最划算。 解决类似问题时,先假设几种不同的方案,分别计算每个方案需要花费的钱数,再选出花费最少的那个方案。
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