2022-2023学年赣州市寻乌县数学四下期末达标检测试题含解析
展开2022-2023学年赣州市寻乌县数学四下期末达标检测试题
一、用心思考,认真填写。
1.四边形的内角和是(________),(________)边形的内角和是。
2.省略乘号写出下面各式。
a×x(________) x×x(________) b×8(_____)
3.下面是2018年6月在俄罗斯举行的世界杯的观众人数和收入.
(1)现场观众有3689500人≈(____)万人.(保留一位小数)
(2)收入有39.868亿美元=(_________)美元.
4.小雨早上从家出发上学用了12分钟,他的平均速度是60米/分,小雨家到学校的距离是(______)米,放学回家由于帮助他人占用了3分钟,总共用了15分钟才到家,他回家的平均速度是(______)米/分。
5.41×26+59×26=(__________)×26
6.在横线上填上“>”“<”或“=”.
7.35_____7.53 0.99_____1.01 0.302_____0.3 3.6米_____360厘米.
7.一个等腰三角形有一个底角度数是45°,另外两个内角度数是(____)和(____),这是一个(____)三角形.
8.600千克=(_______)吨 0.07千米=(________)米
9.按规律填数。
(1)0.8,1.6,2.4,(________),4.0。
(2)(________),13.5,11.5,9.5。
10.一只节能灯1天可以节约0.32千瓦时,1000只节能灯10天可以节约用电(______)千瓦时。
11.一只麻雀约重0.106千克,0.106中的1在_____位上,表示_____个_____,6在_____位上,表示_____个_____.
二、仔细推敲,认真辨析。
12.甲数是a,乙数是甲数的2倍,甲、乙两数的和是3a。(______)
13.计算器上的“AC”键是清除键。(____)
14.0.8和0.80都是一位小数,因为0.80末尾的“0”可以省略不写。(_______)
15.32×(7×3)=32×7+32×3。 (_____)
16.小明语、数、外三科的平均分是92分,小丽语、数、外三科的平均分是91分,三科总分比较,小明比小丽多1分。(________)
三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)
17.钟面上分针旋转一周,那么时针旋转的角度是( )。
A.5゜ B.30゜ C.60゜ D.360゜
18.两个完全相同的小三角形拼成一个大三角形,这个大三角形的内角和是( ).
A.180° B.360° C.540°
19.7吨50千克=( )千克.
A.7050千克 B.750千克 C.70050千克
20.一个不为零的数乘0.05,所得的积比这个数( )
A.大 B.小 C.相等
21.一段山路长8千米,某人上山时每小时行2千米,下山时每小时行4千米,此人上、下山平均每小时行多少千米?正确的列式是( )
A.(2+4)÷2
B.8×2÷(8÷2+8÷4)
C.8÷(2+4)
四、细心计算,认真检查。
22.直接写得数。
500×9= 200×50= 100×80= 180×20×0= 400×15=
50×31= 26×30= 150×6= 13×30= 89+11-89+11=
23.脱式计算.
①125×8×76
②8.33-2.43-4.57
③6.7+2.63+4.3
④1000÷(41×5)
⑤5824÷8×(85-78)
⑥840÷28+70×18
24.直接写出答案。
54×60= 86×80= 540×600=
860×80= 5400×600= 8600×80=
五、操作题
25.下面的图形,从正面、上面和右面看到的分别是什么形状,请你画一画。
26.画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90度后的图形,再将图形向右平移6格。
六、解决问题
27.新乡花木场有一块长方形苗圃。如果把苗圃的宽增加20米,就得到一个正方形,这样苗圃的面积就增加了1600平方米。扩建后,这块苗圃的面积是多少平方米?(先在图上画一画,再解答)
28.水果店运来一批水果,如下表。
水果种类 | 苹果 | 西瓜 | 香蕉 |
箱数 | 22 | 22 | 18 |
每箱质量(千克) | 25 | 125 | 25 |
(1)运来的苹果比香蕉多多少千克?合多少吨?(请你用两种方法计算)
(2)提出一个数学问题并解答。
29.修路队修一段公路,第一周修了6天,平均每天修100米。第二周准备再修4天完工,平均每天修120米,这段公路长多少米?
30.甲、乙两个筐内共有白菜630颗,甲筐的白菜比乙筐少50颗。甲、乙两个筐各有白菜多少颗?(先画图整理条件和问题,再解答)
甲筐:
乙筐:
31.按要求完成下面各题。
(1)写出三角形3个顶点的数对:( , );( , );( , )。
(2)将三角形绕点逆时针旋转,画出旋转后的三角形。
(3)画出右边图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。
参考答案
一、用心思考,认真填写。
1、360 六
【分析】根据“多边形内角和定理n边形的内角的和等于:(n-2)×180°”解答即可。
【详解】(4-2)×180°
=2×180°
=360°
720°÷180°+2
=4+2
=6
所以这是一个六边形。
故答案为:360;六
本题考查了多边形的内角和公式的灵活应用。
2、ax x² 8b
【详解】略
3、369.0 3986800000
【解析】略
4、720 48
【分析】首先根据速度×时间=路程,用小雨去时的速度乘用的时间,求出小雨家到学校的路程是多少;然后根据路程÷时间=速度,再用小雨家到学校的路程除以小雨返回用的时间,求出放学时小雨回家的平均速度是多少即可。
【详解】12×60=720(米)
720÷15=48(米/分)
此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握,解答此题的关键是求出小雨家到学校的路程是多少。
5、100
【解析】略
6、< < > =
【解析】略
7、45° 90° 等腰直角
【解析】略
8、0.6 70
【解析】略
9、3.2 15.5
【分析】(1)观察这组数字,1.6-0.8=0.8,2.4-1.6=0.8,则可推出这组数字的规律为:后一个数比前一个数大0.8。根据这个规律填写括号内的数。
(2)观察这组数字,13.5-11.5=2,11.5-9.5=2,则可推出这组数字的规律为:后一个数比前一个数小2。根据这个规律填写括号内的数。
【详解】(1)这组数字的规律是后一个数比前一个数大0.8。
2.4+0.8=3.2
则这组数字为:0.8,0.6,2.4,3.2,4.0。
(2)这组数字的规律是后一个数比前一个数小2
13.5+2=15.5
则这组数字为:15.5,13.5,11.5,9.5。
故答案为:(1)3.2;(2)15.5。
根据已知的数字得出前后数之间的变化关系和规律,然后利用这个变化规律解决问题。
10、3200
【分析】根据题干可知,此题要求“1000只节能灯10天可以节约用电( )千瓦时。”可以先求出1000只节能灯泡1天可以节约度数千瓦时,再求10天节约多少千瓦时。
【详解】0.32×1000×10
=320×10
=3200(千瓦时)
故答案为:3200
解决问题要认真分析,确定先求什么,再求什么,再列式计算,计算时运用小数点的移动来计算。
11、十分 1 0.1 千分 6 0.1
【详解】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位.
故答案为十分,1,0.1,千分,6,0.1.
二、仔细推敲,认真辨析。
12、√
【解析】略
13、√
【分析】在计算器上计算器上的“AC”键或“CE”键是清除键,由此判断。
【详解】计算器上的“AC”键是清除键是正确的。
故答案为:√
由计算器按键功能知:SE/T是设置键;MC是存储运算键;CE/AC是清除键,据此选择即可。
14、×
【详解】略
15、×
【解析】略
16、×
【分析】根据平均分的求法,总分=平均分×科目数,分别将小明和小丽的总分求出来,再做差即可知道多的分数。
【详解】92×3=276(分)
91×3=273(分)
276-273=3(分)
所以小明比小丽多3分,而不是1分。
故判断错误。
本题考查的是平均数的求解公式,该题是已知平均数反求总数,考查学生灵活运用知识点解题能力。
三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)
17、B
【解析】略
18、A
【解析】略
19、A
【解析】本题主要是考查质量的单位换算.由复名数化单名数,把吨化成千克或把千克化成吨,二者相加即可.
【详解】7吨=7000千克,7000千克+50千克=7050千克.
7吨50千克=7050千克
故选A.
20、B
【详解】一个数乘比一大的数,积比这个数大,一个数乘比一小的数,积比这个数小,一个数乘等于一的数,积等于这个数.0.05<1,一个不为零的数乘0.05,所得的积比这个数小.一个不为零的数乘0.05,所得的积比这个数小.
21、B
【解析】略
四、细心计算,认真检查。
22、4500;10000;8000;0;6000
1550;780;900;390;22
【分析】计算因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0。
加法结合律是指三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。
加法交换律是指两个数相加,交换加数的位置,和不变。
【详解】500×9=4500 200×50=10000 100×80=8000 180×20×0=0 400×15=6000
50×31=1550 26×30=780 150×6=900 13×30=390
89+11-89+11=(89-89)+(11+11)=0+22=22
观察数据特点和运算符号,灵活运用定律进行简算,仔细解答即可。
23、76000;1.33;13.63;4……180;5096;1290
【分析】①观察数据可知,此题应用乘法结合律简算,把125和8先乘,再与76相乘;
②观察数据可知,此题应用减法的性质:一个数连续减去两个数,等于减去这两个数的和,据此计算简便;
③观察数据可知,此题应用加法交换律和加法结合律简算;
④观察数据可知,算式中有小括号,先算小括号里面的乘法,再算小括号外面的除法,据此顺序解答;
⑤观察数据可知,算式中有小括号,先算小括号里面的减法,再算小括号外面的除法,最后算小括号外面的乘法,据此顺序解答;
⑥观察算式可知,算式中有乘除法和加法,先同时计算乘除法,再计算加法,据此顺序解答.
【详解】①125×8×76
=1000×76
=76000
②8.33-2.43-4.57
=8.33-(2.43+4.57)
=8.33-7
=1.33
③6.7+2.63+4.3
=(6.7+4.3)+2.63
=11+2.63
=13.63
④1000÷(41×5)
=1000÷205
=4……180
⑤5824÷8×(85-78)
=5824÷8×7
=728×7
=5096
⑥840÷28+70×18
=30+1260
=1290
24、3240;6880;324000
68800;3240000;688000
【分析】根据乘法的运算规则进行计算即可。因数扩大10倍、100倍,积就扩大10倍、100倍。
【详解】54×60=3240;86×80=6880;540×600=324000;
860×80=68800;5400×600=3240000;8600×80=688000。
两个数相乘,因数扩大多少倍,积就扩大多少倍。
五、操作题
25、
【分析】从正面看,有两行,上面一行1个小正方形靠右,下面一行3个正方形;从上面看有3列,左边一列2个小正方形,中间一列有1个小正方形在下方,右边一列有1个正方形,在上方;从右面看有2列,左边一列1个小正方形,右边一列2个小正方形,由此画出。
【详解】
此题考查从不同方向观察物体,意在培养学生的观察能力和空间思维能力。
26、
【解析】略
六、解决问题
27、6400平方米
【分析】用1600除以20即可得到原长方形的长,扩建后是正方形,即正方形的边长是原长方形的长,再根据正方形的面积公式求出现在的面积。
【详解】
1600÷20=80(米),80×80=6400(平方米)
答:这块苗圃的面积是6400平方米。
解答此题的关键是根据增加的面积求出原长方形的长,再借助“正方形的面积=边长×边长”来解答。
28、(1)100千克,0.1吨
(2)水果店一共运来多少千克水果?3750千克(答案不唯一)
【分析】(1)方法一:用苹果每箱质量乘以箱数减去香蕉每箱质量乘以箱数,然后再把千克化成吨。方法二:用苹果的箱数减去香蕉的箱数,再乘以一箱的质量,然后再把千克化成吨。
(2)水果店一共运来多少千克水果?用分别用每种水果一箱的质量乘以箱数,再把它们的积相加。
【详解】(1)方法一:
25×22-25×18
=550-450
=100(千克)
100千克=0.1吨
方法二:
(22-18)×25
=4×25
=100(千克)
100千克=0.1吨
答:运来的苹果比香蕉多100千克,合0.1吨。
(2)水果店一共运来多少千克水果?
25×22+125×22+25×18
=550+2750+450
=3300+450
=3750(千克)
答:水果店一共运来3750千克水果。
本题主要考查学生对整数四则混合运算的运算顺序和运算法则的掌握,低级单位名数化成高级单位名数要除以单位间的进率。
29、1080米
【分析】
此题先根据关系式“工作效率×时间=工作量”分别求出第一周和第二周修的米数,再求这段公路的长度,属于基础知识的简单应用,要熟练掌握。
1、要求这段公路长多少米,应分别求出第一周和第二周修的米数;
2、根据题意,第一周修了100×6,第二周修了120×4;
3、把两周修的米数相加即为所求。
【详解】
100×6+120×4
=600+480
=1080(千米)
答:这段公路长1080米。
本题的关键是正确的求出第一周与第二周修的米数。
30、;290颗;340颗
【分析】根据题意从乙中去掉50颗(此时甲乙的和也减少50,630减去50),甲与乙就一样多,再用所得差除以2即可得甲的数量,再用甲的数量加上50就可以得到乙的数量。
【详解】
(630-50)÷2
=580÷2
=290(颗)
乙:290+50=340(颗)
答:甲、乙两个筐各有白菜290颗、340颗。
此题可根据和差问题的公式:“较小数=(和-差)÷2,较大数=较小数+差”来解答。
31、(1)A(5,4)B(5,1)C(10,1)
(2)(3)如下图:
【分析】(1)数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行。由此即可表示出这个三角形的三个顶点A、B、C。
(2)根据图形的旋转的性质,把与点B相连的两条直角边进行逆时针旋转90°,再把旋转后的两条边连接起来即可得出旋转后的三角形;
(3)根据轴对称图形的定义,确定图形另一半的对称点,即可画出这个轴对称图形的另一半。
【详解】(1)写出三角形3个顶点的数对:A(5,4)B(5,1)C(10,1);
(2)(3)如下图:
此题考查了图形的平移与旋转的性质以及轴对称图形的定义的灵活应用。
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