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2022-2023学年贵州省贵阳市花溪区数学四下期末考试模拟试题含解析
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这是一份2022-2023学年贵州省贵阳市花溪区数学四下期末考试模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了快乐填一填,公正小法官,精挑细选,我是神算手,动手实践,生活问题我能解决等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年贵州省贵阳市花溪区数学四下期末考试模拟试题一、快乐填一填。1.不改变12的大小,把12改写成计数单位是0.01的小数是(____),把0.10200化简后是(_____)。2.用一根绳子恰好可以围成一个边长是10分米的等边三角形,如果用这根绳子围成底边长是8分米的等腰三角形,那么这个三角形的一条腰长是(_____)分米。3.图中有( )个梯形,有( )个平行四边形。4.在一个三角形中,∠1=140°,∠2=25°,∠3=( )°;在一个等腰三角形中,一个底角是35°,顶角是( )°.5.下面图形的面积是(______)cm2。6.下面各数小数点移动后,扩大或缩小到原数的多少倍?2.4的小数点向左移动三位.________到原数的________.7.52厘米=(______)米 25千克=(_______)吨3千克130克=(_______)千克 20平方分米=(_______)平方米8.7.09和7.090大小虽相等,但计数单位不同。_____9.由7个十亿,5个千万4个百和9个一组成的数写作_____,最高位的计数单位是_____.10.用长36厘米的铁丝围成一个等腰梯形,如右图,已知上底长5厘米,下底是上底的3倍,则一条腰长是(_________)厘米.11.如果用m表示长方形的长,n表示长方形的宽,长方形的周长是(_____),面积是(_____)。A.m+n B.mn C.2m+n D.2(m+n)二、公正小法官。12.要把0.75扩大到它的100倍,就是在0.75的后面添上2个0。(________)13.和万位相邻的两个数位是十万和千。(______)14.学校排球队队员的平均身高是160厘米,李强是学校排球队队员,他的身高不可能是155厘米。 (_____)15.解决鸡兔同笼问题常用假设法。(______)16.小红画了一个锐角三角形,其中两个角的度数分别是42°和38°。(______)17.2.8和2.80不相等。(________)18.64÷8×4和64-8×4的运算顺序一样。(_____)三、精挑细选。19.在6.78中,8所在的计数单位是( )A.十分位 B.百分位 C.0.1 D.0.0120.下面各式中,积最小的是( )。A. B. C.21.小芳在计算99×36时,将算式转化成(99+1)×36进行计算,计算的结果与正确的结果比( ).A.不多不少 B.多了36 C.少了36 D.多了9922.下面的图案只能通过平移得到的是( )。A. B. C.23.下面各数中把“0 ”去掉大小不变的是( ) A 7550 B 7.05 C 7.55024.下面各数中不读零的是( )。A.80000.18 B.8.000018 C.800.001825.423÷5的商是( ).A.两位数 B.三位数 C.四位数四、我是神算手。26.直接写得数。0.125×100= 2.14×10= 3.80÷10= 102÷100=1.2+1.8+0= 0×340÷17= 25×4+30= 125×8×3= 27.列竖式计算。(每题2分,共6分)23×145= 38×206= 270×80=五、动手实践。28.下面有3个完全相同的梯形,请你在每个图形中只画一条线,把①分成2个三角形,把②分成1个三角形和1个平行四边形,把③分成1个梯形和1个平行四边形。29.画出下列图形底边上的高. 30.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形,再画出这个轴对称图形向右平移9格后的图形。六、生活问题我能解决。31.小东买了一架玩具飞机,用去了所带钱的一半,之后他又用2.8元买了一辆小汽车,还剩0.5元,小东拿了多少钱去买玩具?32.(1)从家到学校,小莹要比小雨多走多少千米? (2)小莹从家到少年宫一共要走多少千米?33.地球表面积是5.1亿平方千米,其中海洋面积3.61亿平方千米,海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米?34.小亮看一本书,计划每天看20页,15天看完,实际提前3天就看完了,实际每天看几页?35.下面是自然小组记录了2019年5月1日至5月15日某地区的日平均气温后制作的统计表。日期123456789101112131415气温/℃1719.518202322.82423.824242425.226.526.526.7(1)用折线统计图表示统计表中的数据。 (2)这15天的气温从总体上说是如何变化的? (3)这15天的平均气温是多少?
参考答案 一、快乐填一填。1、12.00 0.102 【解析】把一个整数改写成小数,先在个位的右下角点上小数点,再在后面添相应个数的0。2、11【解析】等边三角形的三条边相等,所以周长应该是10×3=30(分米),也就是这根绳子长30分米,等腰三角形的两腰相等,30-8=22(分米)是两个相等的腰的总长度,故一条腰长是22÷2=11(分米)。3、6 3【解析】略4、15;1.【解析】试题分析:根据三角形的内角和定理可求∠3的度数;根据等腰三角形可求另一个底角,再根据三角形的内角和定理可求顶角的度数.解:∠3=180°﹣∠1﹣∠2=180°﹣140°﹣25°=15°;顶角是:180°﹣35°×2=180°﹣70°=1°.点评:考查了等腰三角形的性质,三角形内角和定理:三角形三个内角的和是180°.5、18【分析】通过观察图形可知,要求的图形的面积可以通过割补法转化为长为6厘米、宽为3厘米的长方形的面积,根据长方形面积公式即可求出该图形的面积。【详解】6×3=18(平方厘米)故答案为:18。 解决本题的关键是通过割补法把要求的图形的面积转化为求长方形的面积。6、缩小;【解析】【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律 2.4的小数点向左移动三位,缩小到原数的.故答案为缩小;.【分析】小数点向右移动一位、两位、三位……,原数扩大10倍、100倍、1000倍……;小数点向左移动一位、两位、三位……,原数缩小10倍、100倍、1000倍……,小数点向左移或者向右移位数不够时,要用“0"补足位.7、0.52 0.025 3.13 0.2 【解析】略8、√【分析】根据小数的基本性质可知,7.09=7.090,根据小数的意义可知:7.09的计数单位是0.01,7.090的计数单位是0.001,据此分析判断。【详解】由分析可知,7.09和7.090的大小相等,但计数单位不同;故答案为√。 本题主要考查小数的基本性质和小数的意义,注意小数的位数不同,计数单位就不同。9、7050000409 十亿 【详解】根据整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此写出;根据整数的数位顺序表可知:这个数是十位数,它的最高位是十亿.10、8【解析】略11、D B 【详解】略 二、公正小法官。12、×【分析】将0.75扩大100倍,以及在它末尾添上2个0的结果都计算出来,比较两个结果是否相等即可。【详解】0.75×100=75,0.7500=0.75,75不等于0.75。所以判断错误。 本题考查了小数点的位置移动。小数扩大100倍,小数点向右移动2位;在小数的末尾添上任意数量的0,小数的大小不变。13、×【详解】【分析】本题考查整数的数位顺序表。【详解】和万位相邻的两个数位是十万位和千位。这题要能在数位顺序表中找到万位所在的数位,从而得到它相邻的两个数位,不能与计数单位混淆。14、错误【解析】略15、√【详解】解决鸡兔同笼问题常见的方法有列表法、假设法和方程法,所以原题说法正确。故答案为:√。 此题主要考查解决鸡兔同笼问题常用的方法。16、×【分析】根据三角形内角和为180°求出第三个角的度数,再进行判断。【详解】180°-42°-38°=138°-38°=100°,100°>90°,所以第三个角是钝角。而三个角均为锐角的三角形为锐角三角形。所以小红画的三角形不是锐角三角形。故答案为:× 有一个角是钝角的三角形就是钝角三角形。17、×【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;据此进行判断。【详解】根据小数的性质可知,2.8和2.80相等。故答案为:×。 本题考查小数的性质,注意添上或去掉“0”时是在小数的末尾,而不是在小数的中间。18、×【详解】略 三、精挑细选。19、D【详解】6.78中,6在个位,计数单位是一;7在十分位,计数单位是十分之一(或0.1);8在百分位,计数单位是百分之一(或0.01);故答案为:D 本题主要考查小数的计数单位,明确数位和计数单位的区别.20、B【分析】根据小数乘法的计算方法分别计算出每个选项中的积,比较后判断积最小的结果即可。【详解】A.=15.68B.=1.568C.=15.681.568<15.67故答案为:B 此题主要考查的是小数乘法的计算方法的应用,解题的关键是正确计算出结果。21、B【解析】略22、A【分析】平移是物体运动时,物体上任意两点间,从一点到另一点的方向与距离都不变的运动;由此解答即可。【详解】根据分析:A、可以通过平移得到,B、C平移后得不到相同的图案。故答案为:A。 明确平移的性质,是解答此题的关键。23、C【解析】略24、A【解析】略25、A【详解】略 四、我是神算手。26、12.5;21.4;0.38;1.023;0;130;3000【分析】根据整数、小数的乘除法及小数加法的计算法则口算即可;1.2+1.8+0按从左到右顺序计算;0×340÷17先算乘法,再算除法;25×4+30先算乘法,再算加法;125×8×3按从左到右顺序计算。【详解】0.125×100=12.5 2.14×10=21.4 3.80÷10=0.38 102÷100=1.021.2+1.8+0=3+0=3 0×340÷17=0÷17=0 25×4+30=100+30=130 125×8×3=1000×3=3000 本题属于基本的计算,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性。 27、3335;7828;21600【详解】略 五、动手实践。28、【分析】(1)连接梯形的一条对角线,就可以把这个梯形分成两个三角形;(2)利用过直线外一点作已知直线的平行线的方法,过梯形的上底的一个端点,作腰的平行线即可;(3)把梯形分成一个平行四边形和一个梯形,因平行四边形的两组对边都平行,梯形的一组对边平行,所以要分成一个平行四边形和一个梯形,就要用原来梯形一组平行的边,作为平行四边形的一组对边,再过梯形的上底(非顶点)作另一个腰的平行线,既可得到一个平行四边形和一个梯形。【详解】 本题主要考查了学生根据三角形、平行四边形、梯形的定义来对图形进行分割的能力。29、 【解析】略30、【分析】补全轴对称图形的方法:找出图形的关键点,依据对称轴画出关键点的对称点,再依据图形的形状顺次连接各点,画出最终的轴对称图形。作平移后的图形的方法:找出构成图形的关键点,过关键点沿平移方向画出平行线,由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置,再依据图形的形状顺次连接各对应点,画出最终的图形。【详解】 本题考查补全轴对称图形和作平移后图形的方法,确定图形的关键点及对称点或对应点是解决本题的关键。 六、生活问题我能解决。31、6.6元【分析】先将2.8+0.5得到所带钱数的一半,再加上另一半同样的钱数得到所带的钱数。【详解】2.8+0.5+2.8+0.5=3.3+2.8+0.5=6.1+0.5=6.6(元)答:小东拿了6.6元去买玩具。 本题考查的是小数的加减法的应用,关键是先将一半的钱数求出来。32、(1)1千米;(2)4.25千米【分析】(1)从图中可以看出,从家到学校,小莹要比小雨多走的距离=小莹家到学校的距离-小雨家到学校的距离,据此代入数据作答即可;(2)小莹从家到少年宫一共要走的距离=小莹家到学校的距离+小雨家到学校的距离+小雨家到少年宫的距离,据此代入数据作答即可。【详解】(1)1.55-0.55=1(千米)答:从家到学校,小莹要比小雨多走1千米。(2)1.55+0.55+2.15=4.25(千米)答:小莹从家到少年宫一共要走4.25千米。 此题主要考查了加法、减法的意义的应用,解答此题的关键是弄清楚题中的各个量之间的数量关系。33、2.12亿平方千米【分析】先用“5.1﹣3.61”求出陆地面积,进而根据“海洋面积﹣陆地面积=海洋面积比陆地面积多的面积”进行解答即可。【详解】3.61﹣(5.1﹣3.61),=3.61﹣1.49,=2.12(亿平方千米),答:海洋面积比陆地面积多2.12亿平方千米。 解答此题应先算出陆地面积,进而根据求一个数比另一个数多(或少)多少,用减法解答即可。34、25页【解析】20×15=300页300÷(15-3)=25页35、(1)(2)整体上是升高(3)23℃【分析】(1)先找出所有点的位置,再依次连线,并在点上面标上数字;(2)根据折线的走势解答;(3)15天的气温之和÷15=这15天的平均气温。【详解】(1)(2)这15天的气温整体上是升高的。(3)(17+19.5+18+20+23+22.8+24+23.8+24+24+24+25.2+26.5+26.5+26.7)÷15=345÷15=23(℃)答:这15天的平均气温是23℃。【考点】本题主要考查平均数的初步认识及计算和单式折线统计图的特点及绘制,在计算这15天的平均气温时,要把15天的气温全部加起来加起来,算出总数,绘制折线统计图时,要在图中找到数字的准确位置,一一连接。
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