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    2022-2023学年黄山市休宁县数学四下期末教学质量检测模拟试题含解析

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    这是一份2022-2023学年黄山市休宁县数学四下期末教学质量检测模拟试题含解析,共11页。试卷主要包含了用心思考,我会选,认真辨析,我会判,仔细观察,我会填,认真细致,我会算,动手操作,我能行,生活问题,我会解等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年黄山市休宁县数学四下期末教学质量检测模拟试题

    一、用心思考,我会选。

    1.下面各数中,一个零都不读的是(  )。

    A30070000

    B40000200

    C5407600

    2.妈妈推拉窗户,是(     )现象.

    A.平移 B.旋转 C.对称 D.不清楚

    3.750千克=      )千克.

    A7050千克 B750千克 C70050千克

    4.一个三位小数的近似数是2.4,它最大可能是(    )。

    A2.44 B2.454 C2.449 D2.49

    5.一个三位小数精确到百分位后约是1.00,这个数应在(    )之间。

    A0.994—1.005 B0.995—1.005 C0.995—1.004

    二、认真辨析,我会判。

    6.学校排球队队员的平均身高是160厘米,李强是学校排球队队员,他的身高不可能是155厘米。   _____

    7.八边形的内角和是900°。 (____

    8.用竖式计算小数加减法时,要和整数加减法一样,将末位对齐。(________

    9.只有一组对边平行的图形是梯形。(______

    10.0.580.580的大小相等,计数单位也相等。(______

    三、仔细观察,我会填。

    11.在括号里填上”“

    58千克(________5.08            999×999999________999000

    2.3平方米(________230平方厘米       4.05亿(________4050

    12.0.126的小数点向右移动两位是(_____),把(_____)的小数点向左移动三位是0.1

    13.9个百分之一写成小数是(__________)。

    14.被减数=+_____,除数=_____÷商,一个因数=_____÷另一个因数,被除数=_____除数,一个加数=_____另一个加数。

    15.     里填上“>”“<=”   

    1.50_____1.05                    0.799 _____ 0.8

    2.76×6 _____ 27.6×0.6            30.2×0.3 _____ 30.2+0.3

    16.9________8765≈1000000

    17.一个两位小数取近似数后是5.8,这个两位小数最大是______,最小是______

    18.小数点的左边第一位是(______)位,右边第二位是(______)位。小数点右边第三位的计数单位是(______)。

    四、认真细致,我会算。

    19.口算。

    50×80     30×700    600×20    150×40

    32×300    40×500    120×40    700×40

     

    20.用竖式计算。

    7.563.8            15.466.56            12.56.87

     

    21.在下列横线中填上“=”

    176﹣76+49     176﹣76+49

    70×3+8     70×3+8

    84﹣24÷12     84﹣24÷12

    320﹣36﹣6     320﹣36+6

    320÷8÷4     320÷8×4

    五、动手操作,我能行。

    22.观察下面的物体,画出从正面、左面和上面看到的图形.

    23.在下面点子图上画一个钝角三角形和一个梯形.

    24.按要求完成下面各题.

    1)给图添上另一半,使它成为一个轴对称图形.

    2)将图A点逆时针旋转90°

    3)将图旋转后的图形向下平移6格,再向左平移4格.

    六、生活问题,我会解。

    25.希望小学积极开展植树活动,四年级(1)班45人共植树126棵,四年级(2)班48人,平均每人植树3棵,两个班级一共植树多少棵?

    26.一个等腰三角形的周长是23厘米,它的底边比一条腰长的2倍少1厘米,这个三角形的底边长多少厘米?

    27.41)班进行踢键子比赛,第一小组4人,一共踢了100个,第二小组5人,一共踢了110个。哪个小组的成绩好一些?

    28.一辆汽车以85千米/时的速度从甲地开往乙地,8小时到达.从乙地返回甲地时,因为下雨,用了10小时.这辆汽车返回时的平均速度是多少千米/时?

    29.一辆货车和一辆客车同时从甲、乙两地出发相对开出,货车每小时行48千米,客车每小时行62千米,3小时后两车相距110千米。甲乙两地相距多少千米?




    参考答案

     

    一、用心思考,我会选。

    1、C

    【解析】略

    2、A

    【解析】略

    3、A

    【解析】本题主要是考查质量的单位换算.由复名数化单名数,把吨化成千克或把千克化成吨,二者相加即可.

    【详解】7=7000千克,7000千克+50千克=7050千克.

    750千克=7050千克

    故选A

    4、C

    【分析】三位小数近似为一个一位小数,主要看它的百分位,最大是通过百分位四舍而来。所以确定百分位上是4,那么千分位上是9最大,据此选择即可。

    【详解】四个选项中,能够近似为2.4的只有AC两个选项,大一些的为C

    故答案为:C

     

    本题考查的是小数的近似数,明白最大是由它的下一位四舍而来,再根据为三位小数确定千分位上的值。

    5、C

    【分析】一个三位小数通过四舍得到1.00最大是1.004,通过五入得到1.00最小是0.995,所以这个数应大于0.995,小于1.004;据此即可解答。

    【详解】根据分析可知:一个三位小数精确到百分位后约是1.00,这个数应大于0.995,小于1.004

    故选:C

     

    本题主要考查学生用四舍五入求小数近似数方法的掌握和灵活运用。

     

    二、认真辨析,我会判。

    6、错误

    【解析】略

    7、×

    【解析】略

    8、×

    【分析】小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。

    【详解】用竖式计算小数加减法时,将小数点对齐,也就是把相同数位对齐。

    故答案为:×

     

    熟练掌握小数加减法的计算法则,注意小数加减法计算时是对齐小数点,不是末位对齐。

    9、×

    【分析】根据梯形的含义:只有一组对边平行的四边形叫梯形,前提必须是四边形,由此进行判断即可。

    【详解】只有一组对边平行的四边形是梯形。

    故答案为:×

     

    此题考查了梯形的含义,只有一组对边平行的四边形叫梯形。

    10、×

    【详解】大小相等,计数单位不相等,故错误。

     

    三、仔细观察,我会填。

    11、               

    【分析】(1)括号左边将8千克除以进率1000得到吨与5相加再和5.08吨进行比较。

    2)将999×999999利用乘法的分配律进行简算以后再与999000进行比较。

    3)将2.3乘以进率10000得到平方厘米,再与230平方厘米进行比较。

    4)将4.05亿乘以10000得到以万为单位的数,再与4050万进行比较。

    【详解】(18千克=0.008吨,

    0.00855.008吨<5.08

    所以58千克<5.08

    2999×999999999×9991)=999×1000999000

    所以999×999999999000

    32.3平方米=23000平方厘米

    23000平方厘米>230平方厘米

    所以2.3平方米>230平方厘米

    44.05亿=40500

    40500万>4050

    所以4.05亿>4050

    故答案为:<;=;>;>。

     

    本题考查的是小数以及单位的换算,关键要将单位统一以后才能进行比较,这里需要学生牢记不同单位间的进率。

    12、12.6    6.8   

    【解析】(1)把0.126的小数点向右移动两位,也就是把0.126扩大100倍,即0.126乘以100的结果,

    2)小数点向左移动三位是0.1,原数是多少,我们运用逆向推理进行解决,也就是把0.1向右移动3位,即,0.1乘以1000的结果就是原数.

    13、0.09

    【解析】略

    14、减数    被除数        ×       

    【详解】试题分析:根据加法、减法、乘法、除法算式中各部分之间的关系解答即可.

    解:被减数=+减数

    除数=被除数÷

    一个因数=÷另一个因数

    被除数=除数×

    一个加数=另一个加数

    故答案为减数;被除数;积;×

    【点评】

    此题考查的目的是理解掌握加法、减法、乘法、除法算式中各部分之间的关系及应用.

    15、           

    【详解】略

    16、56789

    【分析】近似到十万位,要看万位数字,根据近似数可知万位数字大于4,因为大于4时才会向前一位进1

    【详解】998765≈1000000988765≈1000000978765≈1000000968765≈1000000958765≈1000000

    故答案为:56789

     

    正确理解四舍五入5向前一位进1,小于5直接舍掉。

    17、5.84    5.1   

    【分析】要考虑5.8是一个两位小数的近似数,有两种情况:四舍得到的5.8最大是5.84五入得到的5.8最小是5.1,由此解答问题即可.

    【详解】四舍得到:5.8最大是5.84,因此这个数最大是5.84

    五入得到的5.8最小是5.1,因此这个数最小是5.1

    故答案为5.845.1

    18、    百分    0.001   

    【分析】小数点的左边是整数部分,小数点的右边小数部分。

    【详解】小数点的左边第一位是个位,右边第二位是百分位。小数点右边第三位是千分位,其计数单位是0.001

     

    小数部分数位顺序表,从小数点右边开始:十分位,百分位,千分位,万分位等等。整数部分数位顺序表,从小数点左边开始:个位,十位,百位,万位等等。

     

    四、认真细致,我会算。

    19、400021000120006000

    960020000 480028000

    【分析】根据乘数末尾有0的乘法计算方法进行计算即可。

    【详解】50×804000     30×70021000    600×2012000    150×406000

    32×3009600    40×50020000    120×404800    700×4028000

     

    本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性。

     

     

    20、11.368.95.63

    【分析】根据小数加减法的计算方法解答。

    【详解】7.563.811.36      15.466.568.9       12.56.875.63

                                          

     

    小数加减法时,注意把小数点对齐。

     

     

    21、<,<,>,>,=

    【解析】试题分析:1、如果是同一级运算,一般按从左往右依次进行计算;2、如果既有加减、又有乘除法,先算乘除法、再算加减;3、如果有括号,先算括号里面的.

    按照此运算顺序,分别求出各个算式的结果,再比较即可求解.

    解:(1176﹣76+49

    =176﹣125

    =51

    176﹣76+49

    =100+49

    =149

    51149

    所以:176﹣76+49)<176﹣76+49

    270×3+8

    =210+8

    =218

    70×3+8

    =70×11

    =770

    218770

    所以:70×3+870×3+8);

    384﹣24÷12

    =84﹣2

    =82

    84﹣24÷12

    =60÷12

    =5

    825

    所以:84﹣24÷12>(84﹣24÷12

    4320﹣36﹣6

    =320﹣30

    =290

    320﹣36+6

    =320﹣42

    =278

    290278

    所以:320﹣36﹣6)>320﹣36+6);

    5320÷8÷4

    =40÷4

    =10

    320÷8×4

    =320÷32

    =10

    10=10

    所以:320÷8÷4=320÷8×4).

    故答案为<,<,>,>,=

    【点评】解决本题关键是找出算式的计算顺序,根据计算顺序求出结果,再比较.

     

    五、动手操作,我能行。

    22、

    【解析】从正面看这些小正方体,可以看到五个小正方形,上面两个,下面一行三个;从上面看可以看到三个小正方形并排着;从左面看可以看到两个小正方形上下排列.

    23、答案不唯一

    【解析】略

    24、1)(2)(3)答案见下图

    【详解】略

     

    六、生活问题,我会解。

    25、270

    【分析】利用平均每人植树棵树×人数求出四年级(2)班一共植树多少棵,再加上四年级(1)班的植树总棵树即可得到两个班一共植树的棵树。

    【详解】48×3126

    144126

    270(棵)

    答:两个班级一共植树270棵。

     

    本题考查的是整数乘法和加法的混合运算,关键是求出四年级(2)班的总植树棵数。

    26、11厘米

    【分析】底边加上1厘米就是腰的2倍,所以将等腰三角形的周长加上1厘米,也就是24厘米,将这个三角形的腰看成1倍的量,那么底边就是2倍的量,所以24厘米就是4倍的量,据此可以解得腰的长度,进而可以解出底边的长度.

    【详解】23+1=24(厘米)

    24÷1+1+2=6(厘米)

    23-6×2=11(厘米)

    答:这个三角形的底边长11厘米.

    27、第一小组

    【分析】根据题意先求出第一小组每人踢多少个?再求第二个小组每人踢几个?再进行比较,即可知道哪个小组成绩好一些。

    【详解】第一小组:100÷425(个)

    第二小组:110÷522(个)

    2522

    第一小组成绩好。

    答:第一小组的成绩好一些。

     

    解答此题时,比较谁快,要比较每个人踢的个数,才能知道谁快,注意:此类题必须比较才可以解答。

    28、68千米/

    【详解】85×8÷10=68(千米/时)

    29、440220千米

    【分析】此题主要考查了行程应用题,分两种情况:第一种情况:两车3小时后还没有相遇时,用(货车的速度+客车的速度)×行驶的时间+相距的路程=甲乙两地相距的路程;第二种情况:两车3小时后已经相遇时,用(货车的速度+客车的速度)×行驶的时间-相距的路程=甲乙两地相距的路程,据此列式解答。

    【详解】第一种情况:两车3小时后还没有相遇时,

    48+62×3+110

    330+110

    440(千米)

    所以甲乙两地相距440千米。

    第二种情况:两车3小时后已经相遇时,

    48+62×3﹣110

    330﹣110

    220(千米)

    所以甲乙两地相距220千米。

    答:甲乙两地相距440220千米。

     

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