2022-2023学年陕西省西安市阎良区数学四年级第二学期期末经典试题含解析
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这是一份2022-2023学年陕西省西安市阎良区数学四年级第二学期期末经典试题含解析,共12页。试卷主要包含了我会选,我会判断,我能填,6个百分之一,我会计算,动手操作,我能解决下面各题等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年陕西省西安市阎良区数学四年级第二学期期末经典试题一、我会选。1.下面四幅图是明明四门学科的得分情况统计图,图( )中的虚线所指位置表示这四门学科的平均分。A. B. C. D.2.57□0000000≈57亿,□里最大能填几?( )A.4 B.5 C.93.从前面观察下图,看到的图形是( )。A. B. C.4.下面列出的三个数位中,与十分位相邻的是( )。A.百位 B.个位 C.十位5.小明在计算两个小数的积时,把其中的一个三位数错看成两位小数,得到的积比正确的积多67.3992,正确的积是( )A.748.88 B.74.888 C.7.4888二、我会判断。6.一个三角形中,最大的角是锐角,那么,这个三角形就一定是锐角三角形. (____)7.80.6扩大100倍后,再缩小10倍是8060_____(判断对错)8.一个九位数,它的最高位是亿位.(_______)9.计算小数加减法和计算整数加减法一样,要把相同数位上的数相加减.(____)10.1.25×4.4=1.25×4+1.25×0.4,运用了乘法结合律。________三、我能填。11.四(1)班两个小组的同学举行1分钟跳绳比赛,第一小组5人一共跳了750次,第二小组6人一共跳了840次,第(______)小组的成绩好一些。12.在括号里填上合适的数。380克=(_____)千克 9.2米=(_____)米(_____)分米13.用下面的方法算一算。2.7×1.3=( )+( )+( )+( )=( )14.由8个十、6个百分之一、4个千分之一组成的数,写作(______),读作(______),保留两位小数约是(______).15.都市影院周一至周五售出门票分别是125张、143张、139张、149张、134张。五天平均每天售票________张。16.由3个十,5个十分之一和6个千分之一组成的小数是(_______),读作(_____________________),保留两位小数约是(_______)。17.在括号里填上合适的单位。4800(________)=4.8(________)=0.0048(________)0.6(________)=60(________)=6000(________)。18.下面的数,如果把小数点都移到最高位数字的左边,小数的大小有什么变化?25.04________ 6.07________172.9________ 200________19.防疫期间学校购买了每瓶容量是2升的消毒液,每瓶25元,购买4瓶多少元?如果购买8瓶、12瓶、16瓶呢?先算一算,再填写下表。单价(元/瓶)25252525数量(瓶)481216一共多少元?(元) 20.3.2×6=32×(__________)=O.32×(__________)21.标出下面图形的名称。(______)三角形 (_______)形 (______)形 (______)三角形22.在2.5的未尾添上两个0,它的计数单位由________变为________。四、我会计算。23.直接写出得数.25×4= 360÷36= 0.3÷100= 120×6=1000×0.013= 48+32= 84÷4= 480÷6= 3-1.4= 0÷78= 2.5+0.9= 1—0.08= 24.竖式计算,并进行验算。6.89+12.4= 89.76-65.83=五、动手操作。25.仔细观察,连一连.26.请在下图中标出0.65米的位置。27.画一画。(1)把三角形绕O点逆时针旋转90°。(2)把梯形向下平移3格。七、我能解决下面各题。28.(1)图中点A的位置用数对表示是( )。(2)先把图中的三角形绕点A逆时针旋转90°,再向右平移3格。(3)把右面的图形补全,使它成为一个轴对称图形。29.旅行社推出“××风景区一日游”的两种价格方案。方案一成人每人150元。儿童每人60元。方案二团体10人以上(包括10人)。每人100元。成人6人,儿童4人,选上面哪一种方案划算?(计算说明)30.图书馆有故事书98本,今天借出46本,还回25本.现在图书室有故事书多少本?31.小冬的体重是33.12千克,小民比小冬轻2.15千克,盼盼比小民重3.8千克。盼盼的体重是多少千克?32.世界上最小的海是马尔马拉海,面积为11000平方千米,比我们国家太湖面积的4倍多1400平方千米,我们国家太湖面积是多少平方千米?(用方程解)
参考答案 一、我会选。1、C【分析】平均分即表示这几门学科分数的平均数,平均数反映了数据的平均水平。据此逐项分析即可。【详解】A 所在的虚线是最低分,B所在的虚线是最高分,C所在的虚线是平均水平的体现,D所在的虚线如果把科学、英语、语文高出的部分放到数学那里就超出了虚线,因此C是四科的平均分。故答案为:C 理解平均数的意义是解答本题的关键。2、A【分析】57□0000000≈57亿,显然是用了“四舍”法省略了亿位后面的尾数求出的近似数,所以□里最大可以填4。【详解】57□0000000≈57亿,□里最大能填4。故答案为:A 本题考查利用“四舍五入”法求整数的近似数的方法。3、B【分析】从前面看,有两行,第一行有一个正方形,靠左对齐,第二行有3个正方形,由此解答。【详解】从前面观察,看到的图形是;故答案为:B 本题是考查从不同方向观察物体和几何体,意在锻炼学生的空间想象力和抽象思维能力。4、B【分析】小数数位顺序表:整数部分从右往左是个位、十位、百位、千位、万位……;小数部分数位从左往右是十分位、百分位、千分位、万分位……,据此可知:与十分位相邻的是个位和百分位。【详解】题目列出的三个数位中,与十分位相邻的是个位。故答案为:B。 本题考查小数数位顺序表,需熟练掌握。5、C【解析】略 二、我会判断。6、√【解析】略7、×【详解】试题分析:把一个数先扩大100倍后,再缩小10倍,相当于把这个数扩大了100÷10=10倍,进而判断得解.解:80.6扩大100倍后,再缩小10倍是1.故答案为×.【点评】此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化规律:一个数扩大(或缩小)10倍、100倍、1000倍…,这个数的小数点就向右(或向左)移动一位、两位、三位…,反之也成立.8、√【详解】略9、√【详解】略10、×【分析】在算式1.25×4.4=1.25×4+1.25×0.4中将4.4分成了4和0.4的和,然后分别和1.25相乘,因此运用了乘法分配律。【详解】根据分析:1.25×4.4=1.25×4+1.25×0.4运用了乘法分配律,所以题目中的说法是错误的。故答案为:×。 此题考查了学生对乘法运算定律的掌握与运用。 三、我能填。11、一【详解】略12、0.38 9 2 【解析】略13、2;0.3;0.7;1;2×0.3;2×1;0.7×0.3;0.7×1;3.51【分析】通过观察可知:2.7×1.3=(2+0.7)×(0.3+1)=2×0.3+2×1+0.7×0.3+0.7×1,据此解答。【详解】2.7×1.3=2×0.3+2×1+0.7×0.3+0.7×1=0.6+2+0.21+0.7=3.51故答案为:2;0.3;0.7;1;2×0.3;2×1;0.7×0.3;0.7×1;3.51 本题的难点在于理解给出的计算方法,将(2+0.7)×(0.3+1)=2×0.3+2×1+0.7×0.3+0.7×1看成应用两次乘法分配律可以更好的理解。14、80.064 八十点零六四 80.06 【解析】略15、138【解析】略16、 30.506 三十点五零六 30.51【解析】略17、克 千克 吨 平方米 平方分米 平方厘米 【分析】(1)因为克与千克间的进率为1000,吨与千克间的进率为1000,据此填空即可;(2)因为平方米与平方分米之间的进率为100,平方分米与平方厘米间的进率为100,据此填空即可。【详解】(1)4800克=4.8千克=0.0048吨;(2)0.6平方米=60平方分米=6000平方厘米。故答案为:克,千克,吨;平方米,平方分米,平方厘米。 本题考查了单位的换算,关键是弄清它们之间的进率。18、缩小到原来的 缩小到原来的 缩小到原来的 缩小到原来的 【分析】将一个小数的小数点移动到最高位数字的左边,这个小数会缩小,小数点向左移动一位、两位、三位……,原数缩小到原来的、、……,小数点向左移或者向右移位数不够时,要用“0”补足位。【详解】25.04的小数点移动到最高位数字的左边变成0.2504,缩小到原来的;6.07的小数点移动到最高位数字的左边变成0.607,缩小到原来的;172.9的小数点移动到最高位数字的左边变成0.1729,缩小到原来的;200的小数点移动到最高位数字的左边变成0.2,缩小到原来的。故答案为:缩小到原来的;缩小到原来的;缩小到原来的;缩小到原来的。 把小数的小数点向左移动小数变小,向右移动小数变大。19、100 200 300 400 【分析】根据总价=单价×数量,带入数据依次计算即可。【详解】25×4=100(元),25×8=200(元),25×12=300(元),25×16=400(元)单价(元/瓶)25252525数量(瓶)481216一共多少元?(元)100200300400 本题主要考查单价、数量、总价三者的数量关系,用到的关系式为:单价×数量=总价。20、0.6 60 【解析】略21、直角 平行四边 梯 钝角 【分析】有两组对边分别平行的四边形是平行四边形,有一组对边平行而另一组对边不平行的四边形是梯形,有一个角是直角的三角形是直角三角形,有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。【详解】四个图形分别是:直角三角形;平行四边形;梯形;钝角三角形。故答案为:直角;平行四边;梯;钝角 本题考查学生对基本的平面图形的认识。22、0.1 0.001 【分析】一位小数的计算单位是0.1,二位小数的计算单位是0.01,三位小数的计算单位是0.001,…,以此类推。【详解】在2.5的未尾添上两个0,它的计数单位由0.1变为0.001。 本题主要考查小数的数位与计数单位,应熟练掌握。 四、我会计算。23、100;10;0.003;720;13;80;21;80;1.6;0;3.4;0.92【详解】略 24、19.29;23.93【分析】小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。【详解】6.89+12.4=19.29 验算:19.29-12.4=6.89 89.76-65.83=23.93 验算:23.93+65.83=89.76 小数加减法计算时,要先对齐小数点,再进行计算。 五、动手操作。25、【解析】试题分析:左边的立体图形由5个相同的小正方体组成.从正面能看到3个正方形,分两行,下行2个,上行1个,左齐;从上面能看到4个正方形,呈“田”字形;从左面能看到3个正方形,分两行,下行2个,上行1个右齐;从右面能看到的形状与从正面看到的相同.解:根据从这个立体图形的正面、右面、左面、上面观察到的形状连线如下:【点评】本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形.26、【分析】1米被平均分成了5份,每份表示0.2米,所以0.65米就是在第3个格和第4个格之间,把第三个格和第四个格之间再平均分成四份,每一份表示0.05米,取一份的地方就是0.65米。【详解】1÷5=0.2(米),0.2米÷4=0.05(米),0.2×3+0.05=0.65(米) 明确在数轴上平均分的每份是多少米是解答本题的关键。27、(1)、(2)见下图:【分析】(1)根据图形旋转的方法,把图中的三角形与点O相连的两条边按逆时针旋转90度,再把第三条边连接起来即可得出旋转后的图形;(2)根据平移图形的特征,把图中的各顶点分别向下平移3格,然后连结即可得到向下平移3格后的图形。【详解】根据分析作图如下: 本题主要考查学生作旋转和平移图形方法的掌握和灵活运用;图形的旋转要注意旋转中心、旋转方向和旋转角,关键是按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点;图形的平移要注意平移的方向和平移的距离,关键是确定关键点平移后的对应点的位置。 七、我能解决下面各题。28、(1)A(3,4)(2)(3)如图:【分析】(1)根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,即可用数对表示出A的位置;(2)根据旋转的特征,三角形绕点A逆时针旋转90°,点A的位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形;根据平移的特征,把旋转后的三角形的各顶点分别向右平移3格,依次连结即可得到向右平移3格后的图形;(3)根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的右边画出左图的关键对称点,依次连结即可使它成为一个轴对称图形。【详解】(1)图中点A的位置用数对表示是(3,4)。(2)(3)如图: 此题考查的知识有:作平移后的图形、作旋转一定度数后的图形、数对与位置、补全轴对称图形,解题的关键是找到图形对应的特征点。29、方案二划算【分析】方案一中,成人购买成人票,儿童购买儿童票,则共花费150×6+60×4元;方案二中,成人和儿童共6+4=10人,全部购买团体票,需要花费(6+4)×100元。将两种方案花费的钱数比较大小,找出花费少的那个方案。【详解】方案一:150×6+60×4=900+240=1140(元)方案二:(6+4)×100=10×100=1000(元)1140>1000,则方案二划算。答:选择方案二划算。 分别计算出两个方案花费的钱数,再将花费的钱数比较大小,花费钱数少的那个方案划算。30、77本【解析】98-46+25=52+25=77(本)31、34.77千克【分析】要求盼盼的体重,需要用小民的体重加3.8千克,小民的体重是33.12﹣2.15=30.97千克,据此解答。【详解】33.12﹣2.15+3.8=30.97+3.8=34.77(千克)答:盼盼的体重是34.77千克。 本题的重点是求出小民的体重,再根据加法的意义列式解答。32、2400平方千米【解析】解:设我们国家太湖面积是x平方千米.4x+1400=110004x=11000-14004x=9600x=2400答:我们国家太湖面积是2400平方千米.
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