2022-2023学年陕西省榆林市靖边县数学四下期末调研试题含解析

这是一份2022-2023学年陕西省榆林市靖边县数学四下期末调研试题含解析，共13页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年陕西省榆林市靖边县数学四下期末调研试题一、神奇小帮手。1．十个0.1是（________），0.32里面有（________）个0.01.2．根据32×21＝672，直接写出下面两道题的得数672÷32=（__________）       672÷21=（__________）3．平移和旋转只是改变图形的位置和方向，不改变图形的大小．（______________）4．等边三角形有（_______）条对称轴，每个角都是（_________）度．5．5004000000是由（____）个亿和（____）个万组成的。6．小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示是______；小强坐的位置用数对表示是（3，6），他坐在第____列第____行．7．不改变2.01的大小，把它改写成以0.001为单位的小数是（__________）．8．一批货物，用大车运刚好需要18次，用小车运刚好需要26次。已知大车每次比小车多运4t的货物，这批货物共有（________）t。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．4.8+0.2-4.8+0.2=0                     （________）10．如果一个三角形最小的一个内角大于45°，那么这个三角形一定是锐角三角形． （________）11．5.1和5.10大小相等，计数单位也相同．_____（判断对错）12． “小马虎”把28×（□+2）错算成28×□+2,结果相差1．（_______）13．两个直角三角形一定拼成一个长方形或正方形。（______）14．在同一个平行四边形中，所有的高都相等。（______）15．要把0.75扩大到它的100倍，就是在0.75的后面添上2个0。（________）16．小林4次投篮的总成绩是20个，他每次的投篮成绩肯定都是5个．（_____）17．4米9毫米=4.09米。    （____）18．圆和正五边形都不能单独密铺。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．一个减法算式中，被减数、减数与差的和是502，减数比差大21，减数是（　　）。A．272 B．115 C．136 D．25120．用3个三角形拼成一个五边形，如下图，这个图形的内角和是（    ）．A．540° B．180° C．720° D．360°21．小军在计算60÷（4＋2）×5时，把算式抄成60÷4＋2×5这样两题的计算结果相差是（    ）。A．40 B．25 C．1022．下面三组小棒中，能拼成三角形的一组是（  ）．A．4cm、3cm、5cm B．3cm、5cm、8cm C．4cm、3cm、8cm23．下列图案不是轴对称图形的是(　　)．A． B． C．24．将一个长方形框架的长增加2厘米，宽减少2厘米，其周长（    ） 。A．减少 B．不变 C．增加25．开心所在班级学生的平均身高是142厘米，果果所在班级学生的平均身高是145厘米，比较两人身高，结果是（　　）。A．开心高 B．果果高 C．无法比较26．大于0.1而小于0.9，且小数部分只有一位的小数有（    ）个。A．7 B．8 C．9 D．无数27．等腰直角三角形的一个锐角是度，另一个锐角是（    ）度。A． B． C． D．28．如图：向放在水槽底部的烧杯注水（流量一定）注满烧杯后，继续注水，直至注满水槽，水槽中水面上升高度与注水时间之间的关系大致是下列图象中的（  ）  A． B．C． D．四、勤奋的你来算一算。29．口算。1－＝    125×24＝    110×30＝    12.6－8.4＝－＝    6.38＋4.62＝    13.55－0.35＝    12.5＋0.47＝ 30．竖式计算4.85×0.73= 32.9﹣24.85= 16.58+3.9=9﹣5.48=" 5.07×80=" 25.73+8.3= 31．脱式计算。197－12×9＋61   38＋160÷（40－30）240×[64－（95－39）]   （55＋250）÷（30－25）五、操作题。32．画出下面图形的对称轴。(能画几条就画几条)六、解决问题33．李工程师为市民广场设计了一个宽是 15 米的长方形花圃，后来他又将这 个花圃的宽增加了 8 米，于是这个花圃的面积增加了 240 平方米。现在这个 花圃的面积是多少？34．用120厘米长的铁丝，围成一个长方形，要使长是42厘米，宽应该是多少厘米？（用方程解）35．一个等腰三角形，顶角是98°，请问另外两个角各是多少度？36．一个水箱，用甲、乙、丙三个水管往里注水，若只开甲、乙两管，甲管注水18升水时，水箱已满；若只开乙、丙两管，乙管注入27升水时，水箱才满。又知乙管每分钟注水量是甲管每分钟注水量的2倍，则该水箱最多可容多少升水？37．玲玲有一张宽20厘米的长方形彩纸（如下图）。她从这张彩纸上裁下一个最大的正方形做纸花。剩下彩纸的面积是100平方厘米。原来彩纸的面积是多少平方厘米？（先画图整理条件和问题，再解答。）


参考答案 一、神奇小帮手。1、1    32    【解析】略2、21    32    【解析】略3、×【解析】旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向，据此解答即可．所以题中说法不正确．4、3    60    【详解】略5、50    400    【解析】略6、（4,5）    3    6    【详解】略7、2.010【解析】略8、234【分析】根据题意可知，大车每次比小车多运的货物，则大车运18次比小车运18次多运18×4＝72t货物。而这72t货物需要小车运26－18＝8次，则小车每次运72÷8＝9t货物。用小车每次运送货物重量乘小车运送货物次数，即可求出这批货物的重量。【详解】18×4÷（26－18）＝72÷8＝9（t）26×9＝234（t）则这批货物共有234t。 明确同样运送18次，大车比小车多运送72吨，这72吨需要小车运送8次，这是解决本题的关键。 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【解析】略10、√【分析】三角形内角和为180°。【详解】一个三角形的最小的一个内角大于45°，则较小的两个内角的和一定大于45°+45°=90°，所以另一个内角小于90°，这个三角形一定是锐角三角形。 本题考查根据已知三角形最小内角判断三角形类型。11、×【详解】试题分析：首先根据小数大小比较的方法，可得5.1=5.10；然后根据5.1的计数单位是0.1，5.10的计数单位是0.1，可得5.1和5.10的计数单位不同，据此判断即可．解：5.1=5.10；因为5.1的计数单位是0.1，5.10的计数单位是0.1，所以5.1和5.10的计数单位不同，所以5.1和5.10大小相等，计数单位不相同，所以题中说法不正确．故答案为×．【点评】此题主要考查了小数的意义和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.1．12、正确【解析】题意可知，正确顺序计算按照乘法分配律，应该有28×2，而错误计算没有28×2，只有2，因此结果相差了1.【详解】28×（□+2）= 28×□+28×2= 28×□+56；56–2=1故答案为正确13、×【分析】只有两个完全相同的直角三角形才能拼成一个长方形或正方形，据此可以解此题。【详解】两个直角三角形一定拼成一个长方形或正方形，所以判断错误。 本题考查了三角形的拼组，可以根据题意画图求解。14、×【详解】平行四边形有两组对边分别平行，两组平行线之间的距离不一定是相等的。所以平行四边形可能有两种不同长度的高。15、×【分析】将0.75扩大100倍，以及在它末尾添上2个0的结果都计算出来，比较两个结果是否相等即可。【详解】0.75×100＝75，0.7500＝0.75，75不等于0.75。所以判断错误。 本题考查了小数点的位置移动。小数扩大100倍，小数点向右移动2位；在小数的末尾添上任意数量的0，小数的大小不变。16、×【解析】略17、✕【解析】略18、√【分析】几何图形镶嵌成平面的关键是：围绕一点拼在一起的多边形的内角加在一起恰好组成一个周角，360°为正多边形一个内角的整数倍才能单独镶嵌，据此解答即可。【详解】正五边形每个内角是180°－360°÷5＝108°，不能整除360°，所以不能密铺；
圆不能单独密铺；故正五边形和圆都不能单独密铺。所以说法正确。 本题考查了平面镶嵌（密铺），用一种正多边形镶嵌，只有正三角形，正四边形，正六边形三种正多边形能镶嵌成一个平面图案。 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【分析】因为减法中存在如下关系：被减数－减数＝差；被减数＝减数＋差；由此可得被减数＋减数＋差＝被减数×2，从而得出减数与差的和是多少，再根据和差公式进行求解即可。【详解】因为被减数＋减数＋差＝502所以减数＋差＝502÷2＝251因为减数－差＝21所以减数＝（251＋21）÷2＝272÷2＝136故答案为：C 解答本题关键明确是减法各部分的名称及关系，以及和差公式：（两数和＋两数差）÷2＝较大数。20、A【解析】略21、B【分析】先分别算出60÷（4＋2）×5和60÷4＋2×5的结果，再求差。【详解】60÷（4＋2）×5 ＝60÷6×5＝10×5＝5060÷4＋2×5＝15＋10＝2550－25＝25故选：B。 有括号的混合运算：先算括号里，再算括号外。没有括号的混合运算，先算乘除后算加减。22、A【解析】略23、B【详解】略24、B【分析】长方形有两条长两条宽，长增加2厘米，周长增加4厘米；宽减少2厘米，周长减少4厘米，故总的周长不变。【详解】只增加长2厘米，周长增加4厘米；只减少宽2厘米，周长减少4厘米；所以总的周长不变。故答案为：B 根据长方形长宽变化特点对周长的影响，据此来解题。25、C【分析】要判断开心与果果的高矮，根据“平均数＝总身高÷全班总人数”，平均身高和总身高、总人数有关，并不能代表一个人的身高，由此可得，两个人的身高都不确定，故不能进行比较。【详解】开心所在班级学生的平均身高是142厘米，并不能代表开心的具体身高是142厘米；果果所在班级学生的平均身高是145厘米，并不能代表果果的平均身高是145厘米；所以开心和果果的身高无法比较。故答案为：C 此题主要考查对平均数的基础知识的掌握情况，做题时一定要弄清题意，认真审题，然后做出选择。26、A【解析】略27、D【分析】根据直角三角形和等腰三角形的特点：等腰直角三角形顶角是一个直角，两个底角相等，所以度只能是等腰三角形的一个底角，由此解答。【详解】根据等腰直角三角形的特点：它的顶角是90°，两个底角相等，则一个锐角是度，另一个锐角也是a度；故答案为：D 本题主要考查等腰直角三角形的性质和特征，根据三角形的特征进行分析，注意知识的灵活应用。28、B【解析】解答：解：如图，向放在水槽底部的烧杯注水（流量一定）注满烧杯后，继续注水，直至注满水槽，水槽中水面上升高度与注水时间之间的关系大致图象是：；分析：本题中的时间可分为三个段．第一段从注水开始到水注满烧杯结束，在这段时间内水槽的水面高度为零；第二段时间从水槽内有水开始到高度上升到烧杯的高度为止，在这段时间内水槽内水的高度迅速增加；第三段时间从水到烧杯高度开始到水槽内的水注满结束，在这段时间内水槽内的水的高度缓慢增加．所以在图象上表示为第一段时间内高度为零，由于第三段时间内水高上升的速度要比第二段时间内上升的缓慢，在图象上表示为第三部分要比第二部分平缓，所以应选择B答案．故选B 四、勤奋的你来算一算。29、；3000；3300；4.2；11；13.2；12.97【分析】同分母分数加减法，分母不变。分子相加减。根据三位数乘两位数的运算方法：先用两位数个位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来，据此求出答案即可。小数加减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加减法的法则进行计算.得数的小数点和横线上的小数点对齐，得数的末尾有0可以去掉.【详解】（1）1－＝；（2）125×24＝3000；（3）110×30＝3300；（4）12.6－8.4＝4.2；（5）－＝；（6）6.38＋4.62＝11；（7）13.55－0.35＝13.2；（8）12.5＋0.47＝12.97 本题考查的是整数，小数和分数的四则运算，熟练掌握运算方法是关键，计算过程中要认真仔细，确保得数的准确性。  30、解：①4.85×0.73=3.5405②32.9﹣24.85=8.05③16.58+3.9=20.48④9﹣5.48=3.52⑤5.07×80=405.6⑥25.73+8.3=34.03【解析】根据小数和分数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解．考查了小数加减乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．  31、150，541920，61【分析】（1）先算乘法，再算减法，最后算加法；（2）先算小括号里面的减法，再算括号外的除法，最后算加法；（3）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的减法，最后算括号外的乘法；（4）先同时计算两个小括号里面的加法和减法，再算括号外的除法【详解】（1）197－12×9＋61              ＝197－108＋61＝89＋61＝150（2）38＋160÷（40－30）＝38＋160÷10＝38＋16＝54（3）240×[64－（95－39）]＝240×[64－56]＝240×8＝1920（4）（55＋250）÷（30－25）＝305÷5＝61 本题主要考查学生对整数四则混合运算的运算顺序和运算法则的掌握。 五、操作题。32、【解析】略 六、解决问题33、690 平方米【解析】略34、解：设宽应该是x厘米，（x+42）×2=1202x+84=1202x=36x=18答：宽应该是18厘米．【解析】设宽应该是x厘米，根据等量关系：（长+宽）×2=120厘米，列方程解答即可．本题考查了列方程解应用题，关键是根据根据等量关系：（长+宽）×2=120厘米，列方程．35、41°,41°【解析】（180°-98°）÷2=41°36、54升【解析】略37、500平方厘米【分析】根据剩下彩纸的面积是100平方厘米，利用长方形的面积公式求得剩下彩纸的宽，由于要剪下一个最大的正方形，那么所剪的正方形的边长必须是长方形彩纸的宽20厘米，依此得到原来彩纸的长和宽，再根据长方形的面积公式解答。【详解】100÷20＝5（厘米）20＋5＝25（厘米）25×20＝500（平方厘米）答：原来彩纸的面积是500平方厘米。 解答此题的关键是根据题意，知道如何剪一个最大的正方形，得出剩下的图形的形状，进而再根据长方形的面积公式求解。