2022-2023学年运城市芮城县四年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析

2022-2023学年运城市芮城县四年级数学第二学期期末达标检测模拟试题

一、快乐填一填。

1．78010060是由（______）个万、（______）个一组成。

2．275×47＝12925，请根据乘法各部分之间的关系，写出另外两个算式（________）、（________）。

3．在（    ）里填上“”“”或“”。

1.89（________）1.98    0.52（________）853×24×0    7.06吨（________）7吨60千克

4．大于0.2小于0.3的两位小数有（_____）个，与0.25相等的三位小数有（_____）个。

5．根据19×23＝437，在括号里填上适当的数。

（______）×（______）＝43.7             （______）×（______）＝43.7

（______）×（______）＝4.37             （______）×（______）＝4.37

6．用下面四张扑克牌上的点数,写两个得数是24的算式（_______）和（_______）．

7．把6.2缩小到它的是（_________）;0.8扩大到它的（_______）倍是80。

8．3t800kg=（______）t    4.26m2=（______）m2（______）dm2

5kg45g=（______）kg    2m7cm=（______）m    1元6角4分=（______）元

9．由9个百、5个十、36个百分之一组成的数是（______）。

10．3分米6厘米＝（________）分米    210克＝（________）千克 

2.35元＝（________）元（________）角（________）分    0.95时＝（________）分

11．等腰三角形有一个角是46°，按角分类，这是一个（______）三角形。

二、公正小法官。

12．一个N边形的内角和是 180°× N 。        （________）。

13．4.2和4.20大小相等，意义不同。（________）

14．0.06里有6 个0.1.            （__________）。

15．立体图形从左面看是。    （____）

16．30-8.5+1.5=30-（8.5+1.5）=20。           （______）

17．读5005000时一个“零”也不读。 （____）

18．6.23在6和7这两个整数之间，它更接近6。                  （________）

三、精挑细选。

19．要使，里有（    ）种填法。

A．6 B．5 C．4

20．465+500+535=500+(465+535)运用了加法(　　)。

A．交换律    B．结合律    C．交换律和结合律

21．近似数65万与准确数65万比较，（      ）．

A．近似数大 B．准确数大 C．相等 D．不能确定

22．计算20－1.8时，下面计算正确的是（    ）。

A． B． C．

23．下列式子中，与3.2×2.6的积不相等的是（    ）。

A．6.4×1.3 B．0.32×0.26 C．0.32×26 D．1.6×5.2

24．下面三幅图表示小红在周一到周五得到★的个数情况。图（    ）中虚线所代表的位置表示小红平均每天得到★的个数。

A． B． C．

25．解放军叔叔进行野外训练，晴天每天行25 km，雨天每天行15 km，8天共行了180 km．这期间雨天有(　　)天．

A．8 B．6 C．2 D．4

四、我是神算手。

26．直接写出得数。

12×300＝   50×110＝   800×0＝   7×5÷7×5＝

600×50＝   400÷50＝   26×30＝   52万―33万＝

27．用竖式计算。   

（1）9.1×0.45＝   

（2）17.35－9.06＝   

（3）4.97＋8.85＝

五、动手实践。

28．画出每个三角形底边上的高。

29．作图题

画出下面各三角形底边上的高。

30．画一条线段，把下面的梯形分成一个平行四边形和一个三角形。

六、生活问题我能解决。

31．小明的身高是1.36m，比哥哥矮3.9dm，姐姐又比哥哥矮16cm，小明姐姐的身高是多少米？

32．一辆客车和一辆货车同时从相距750千米的两地相向而行，客车每小时65千米，货车每小时行55千米，6小时后两车还相距多少千米？

33．四年级学生喜欢体育项目的人数情况如表。

（1）根据以上数据制成复式条形统计图。

（2）喜欢什么项目的人数最多？

34．长方形游泳池占地面积600米，宽15米，游泳池长多少米？

35．如图，小华和小丽同时从家出发向图书馆走去。小华每分钟走70米，小丽每分钟走65米。走了14分钟后，两人同时到达图书馆，这时小华比小丽多走了多少米？

参考答案

一、快乐填一填。

1、7801    60   

【详解】【分析】78010060是由万级和个级组成的，万级上的数是7801，个级上的数是60。

【详解】78010060是由7801个万、60个一组成。

此题考查对含有万级和个级的数的认识。

2、12925÷275＝47    12925÷47＝275   

【分析】根据乘法各部分之间的关系可知，因数＝积÷另一个因数；据此解答即可。

【详解】275×47＝12925，根据乘法各部分之间的关系，可写出另外两个算式：12925÷275＝47、12925÷47＝275。

故答案为：12925÷275＝47；12925÷47＝275。

熟练掌握乘法各部分之间的关系，并灵活运用关系解决问题。因数＝积÷另一个因数常用于乘法的验算。

3、＜    ＞    ＝   

【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……

0乘任何数均等于0，则853×24×0＝0，再和0.52比较大小。

吨和千克之间的进率是1000，将7吨60克换算成吨，再和7.06吨比较大小。

【详解】1.89＜1.98；

853×24×0＝0，0.52＞0，则0.52＞853×24×0；

7吨60千克＝7.06吨；

故答案为：＜；＞；＝。

熟练掌握小数比较大小的方法，不同单位的数比较大小时，先换算成同一单位的，再比较大小。

4、91

【解析】略

5、1.9    23    19    2.3    1.9    2.3    0.23    19   

【分析】第1、2题，积是一位小数，说明两个乘数的小数位数之和是1。第3、4题，积是两位小数，说明两个乘数的小数位数之和是2。

【详解】根据分析：

1.9×23＝43.7   19×2.3＝43.7

1.9×2.3＝4.37   0.23×19＝4.37

故答案为：1.9；23；19；2.3；1.9；2.3；0.23；19

解答此题的关键：已知式子的积和下面4个式子的积，数字相同，不同之处是小数点的位置，即可得乘数也是数字一样，不同之处是乘数的小数点位置不同。

6、4×8-2-6=24    6×8÷（4-2）=24（答案不唯一）   

【解析】略

7、0.62    100   

【解析】略

8、3.8    4    26    5.045    2.07    1.64   

【解析】略

9、950.36

【解析】略

10、3.6    0.21    2    3    5    57   

【分析】第1题，根据1分米＝10厘米来换算。

第2题，根据1千克＝1000克进行换算。

第3题，2.35以元为单位，十分位的数字表示几角，百分位的数字表示几分。

第4题，1小时＝60分钟，据此来换算。

【详解】6厘米＝0.6分米，3分米6厘米＝3.6分米 ；

210÷1000＝0.21，210克＝0.21千克；

2.35元＝2元3角5分；

0.95×60＝57，0.95时＝57分。

大单位化小单位乘进率，小单位化大单位除以进率。

11、锐角

【分析】三角形的内角和等于180°，已知一个角是46°，那么我们可以分别讨论这个角是顶角和底角两种情况来确定这是一个什么三角形。

【详解】顶角为46°时

底角＝（180°－46°）÷2

＝134°÷2

＝67°

底角为46°时

顶角＝180－46°－46°

＝134°－46°

＝88°

两种情况都是锐角三角形。

故答案为：锐角

三个角内角和等于180°；三角形三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。

二、公正小法官。

12、×

【解析】略

13、√

【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此可知，4.2和4.20大小相等。4.2的计数单位是0.1，4.20的计数单位是0.01，据此解答即可。

【详解】根据小数的基本性质可知，4.2＝4.20；

根据小数的意义可知，4.2的计数单位是0.1，而4.20的计数单位是0.01，

所以4.2和4.20的大小相等，意义不同。

故答案为：√。

本题考查了小数的性质和小数的意义。小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同。

14、×

【解析】略

15、√

【解析】略

16、×

【解析】略

17、√

【详解】略

18、√

【解析】略

三、精挑细选。

19、B

【分析】，说明29是通过原数“四舍”而来，也就是□≤4，可以填写0、1、2、3、4五种填法，据此解答即可。

【详解】根据分析，□≤4，可以填写0、1、2、3、4五种填法。

故答案为：B

本题考查的是对“四舍五入”法求近似数的理解，该题是“四舍五入”法的逆用，已知近似数来求原数，也要会用。

20、C

【解析】略

21、C

【解析】试题分析：根据求近似数的方法：利用“四舍五入法”，近似数65万如果是用“四舍”法得到65万，那么近似数比准确数65万大；如果是用“五入”法得到近似数65万，那么近似数65万比准确数65万小．由此解答．

解：近似数65万如果是用“四舍”法得到65万，那么近似数比准确数65万大；这个数最大是1．如果是用“五入”法得到近似数65万，那么近似数比准确数65万小；这个数最小是645000；因此，近似数65万与准确数65万比较，大小不能确定．

故选C．

【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”求近似数，目的是让学生明确：用“四舍”法得到的近似数65万比准确数65万大；用“五入”法得到的近似数65万比准确数65万小．

22、C

【分析】小数减法时，小数点要对齐，据此解答即可。

【详解】根据分析可知，选项A算式中小数点没有对齐；选项B算式中退位相减时出错；选项C算式中小数点对齐了，计算结果也准确无误。

故答案为：C。

小数加减法时，小数点对齐，也就是相同数位对齐，再从最低位算起。

23、B

【分析】积的变化规律：（1）如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数；（2）如果一个因数扩大若干倍，另一个因数缩小相同倍数，那么积不变；据此解答。

【详解】选项A，3.2×2＝6.4，2.6÷2＝1.3，积不变；

选项B，3.2÷10＝0.32，2.6÷10＝0.26，积缩小为原来的；

选项C，3.2÷10＝0.32，2.6×10＝26，积不变；

选项D，3.2÷2＝1.6，2.6×2＝5.2，积不变；

故答案为：B

本题主要考查积的变化规律，牢记规律是解题的关键。

24、C

【分析】根据平均数的求法可知，小红平均每天得到★的个数为（2＋5＋3＋4＋6）÷5个。据此解答即可。

【详解】（2＋5＋3＋4＋6）÷5

＝20÷5

＝4（个）

所以小红平均每天得到★的个数为4个，与C选项中虚线所在的位置表示★个数相符。

故答案为：C。

一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。

25、C

【分析】假定全部是晴天，那么雨天的只数＝（晴天的速度×总天数-总路程）÷（晴天与雨天的速度差）

【详解】（25×8-180）÷（25-15）

=20÷10

=2（天）

答：这期间雨天有2天。

故答案为：C

此题主要考查“鸡兔同笼”问题的灵活运用

四、我是神算手。

26、3600；5500；0；25

30000；8；780；19万

【分析】根据整数四则运算的计算方法进行计算即可。

【详解】12×300＝3600   50×110＝5500   800×0＝0  

7×5÷7×5

＝35÷7×5

＝5×5

＝25

600×50＝30000   400÷50＝8   26×30＝780   52万―33万＝19万

本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。

27、（1）4.095；（2）8.29；（3）13.82；

【分析】在小数的加减计算中，可以先把小数点对齐，即把相同数位对齐，然后按照整数加减法的计算方法计算即可；

计算小数乘法时，先按照整数乘法的计算方法计算出积，然后数出因数中一共有几位小数，就从积的末尾数出几位，点上小数点即可。

【详解】（1）9.1×0.45＝4.095            （2）17.35－9.06＝8.29    （3）4.97＋8.85＝13.82

此题主要考查小数加减法和小数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。

五、动手实践。

28、

【解析】略

29、

【解析】略

30、

【分析】把梯形分成一个平行四边形和一个三角形，因平行四边形的两组对边都平行，梯形的一组对边平行，所以要分成一个平行四边形和一个三角形，就要用原来梯形一组平行的边，作为平行四边形的一组对边，再过梯形的上底顶点作另一个腰的平行线，既可得到一个平行四边形和一个三角形。

【详解】如图所示：

黑色的虚线将梯形分成一个平行四边形和一个三角形。

本题主要考查了学生根据平行四边形、三角形、梯形的定义来对图形进行分割的能力。

六、生活问题我能解决。

31、3.9分米＝0.39米 16厘米＝0.16米

1.36＋0.39－0.16＝1.59(米)

 答：小明姐姐的身高是1.59米．

【解析】略

32、30千米

【解析】750-（55+65）×6=30（千米）

33、（1）

（2）跳绳

【分析】（1）根据复式统计表所提供的数据，在图中分别绘制出学生喜欢的各运动项目中的男、女生人数的直条图，标上数据、注明图例等。

（2）分别求出各种项目的男女生的人数和，再比较即可求解。

【详解】（1）画图如下：

（2）22＋8＝30（人）

24＋5＝29（人）

15＋13＝28（人）

14＋18＝32（人）

32＞30＞29＞28

答：喜欢跳绳的人数最多。

此题主要考查的是如何根据统计表所提供的数据绘制复式条形统计图、观察统计图并从图中获取信息，然后再进行有关计算。注意，绘制复式条形统计图时要写上标题，标上数据、绘图时间，标注上图例等。直条宽度相同，分布均匀，美观大方。

34、40米

【分析】观察题干，设长方形游泳池的长为x米，根据长方形的面积公式可得方程解决问题。

【详解】解：设游泳池的长是x米；

15x＝600

x＝40

答：游泳池长40米。

本题主要是利用长方形的面积公式S＝ab列出方程解决问题。

35、70米

【分析】根据题意，先求出每分钟小华比小丽多走70－65＝5（米），再根据路程＝速度×时间，用速度差5米/分乘时间14分钟即可解答。

【详解】（70－65）×14

＝5×14

＝70（米）

答：小华比小丽多走了70米。

此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，解答本题也可分别求出小华和小丽所走的路程，再相减即可。