2023届北京市东城区分司厅小学四年级数学第二学期期末考试试题含解析
展开2023届北京市东城区分司厅小学四年级数学第二学期期末考试试题
一、用心思考,认真填写。
1.一个三角形的两条边分别为4厘米和6厘米,第三条边长大于________厘米.
2.根据48×1.6=76.8直接写得数。
48×0.16=_____
76.8÷1.6=_____
7.68÷4.8=_____
3.一个平行四边形的面积是36平方厘米,与它等底等高的三角形的面积是(______)平方厘米,如果这个三角形的底是6厘米,那么高是(______)厘米。
4.把20×6=120,120-75=45,180÷45=4这三个算式写成一个综合算式,应该是(__________)。
5.笑笑有20元钱,买书包用去 a元,还剩下(______)元。
6.用乘法分配律可以把a(b+c)改写成(______)。
7.一个三角形中有一个角是45°,另一个角是它的2倍,第三个角是_____,这是一个_____三角形.
8.4.35kg=(________)kg(________)g;5dm²40cm²=(________) dm²。
9.142857是个神奇的数,仔细观察:142857×1=142857;142857×2=285714;142857×3=428571;142857×4=571428;142857×5=714285;根据规律,142857×6=(__________).所以,我们把142857称为“马走灯数”.
10.制作小组10个同学扎灯笼,男同学每人扎3个,女同学每人扎5个,一共扎了42个灯笼,男同学有(____)人,女同学有(____)人.
11.一个数由8 个百亿、5个十亿、6个千万、3个十万和4个千组成,这个数写作________,省略亿位后面的尾数约是________。
二、仔细推敲,认真辨析。
12.用铁棍围成的三角形具有稳定性,用木条围成的三角形不具有稳定性。(________)
13.一个数先扩大到原数的10倍,再缩小到它的,这个数的大小不变。(____)
14.一个数的近似数是3亿,这个数最大是349999999,最小是300000001。(________)
15.解决鸡兔同笼问题常用假设法。(______)
16.一个数乘小数,积一定大于这个数.(_____)
三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)
17.7.5□8≈7.5,方框里可以填的数字有( )。
A.1~4 B.5~9 C.0~4
18.下面( )选项正确表述了从图1平移到图2的过程。
A.图1向下平移8个格,再向右平移7个格。
B.图1向右平移7个格,再向下平移6个格。
C.图1向下平移3个格,再向右平移5个格。
D.图1向下平移6个格,再向右平移5个格。
19.等边三角形不可能是( )三角形。
A.锐角 B.等腰 C.钝角
20.把一根绳子剪成两段,第一段长米,第二段占全长的,那么( )。
A.第一段长 B.两段一样长 C.第二段长
21.踢毽子比赛,小娜4分钟踢432下,小芳3分钟踢354下,( )的成绩好。
A.小娜 B.小芳 C.无法确定
四、细心计算,认真检查。
22.口算.
0.38+0.06= 64.2+5.7= 72÷9×7= 0.97-0.09=
12.8-9.86= 17.05-4.58= 3.5+0.6= 5-0.15=
4.35+5.36= 1.58+78= 2.05÷100= 0.093×100=
23.计算下面各题,能简算的要简算.
999×999+999 12×8×125×2
102×49 60.89-10.27-23.89
24.计算
185﹣(95﹣45)
810÷(5×18)
1+64÷1.
五、操作题
25.操作。
(1)画出中间图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。
(2)画出梯形绕点A逆时针旋转90°后的图形。
(3)小树图是由某图形先向左平移9格,再向下平移4格得到的,请在原来的位置画出该图形。
26.按要求在方格纸上画图。(每小格的边长表示1厘米)
(1)底是5厘米,高是3厘米的平行四边形。
(2)上底是3厘米,下底是5厘米,高是4厘米的梯形。
六、解决问题
27.大凉山区的贫困儿童的学习条件牵动着希望小学的心,他们这学期为山区儿童捐款。二年级学生共捐了785元,三年级的捐款数比二年级多10元,四年级的学生捐款数是二三年级学生捐款数的总和的2倍。四年级捐款多少元?
28.A、B两地相距432千米,一辆汽车6小时从A地行驶到B地,返程少用了2小时。这辆汽车往返一趟的平均速度是多少?
29.李大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里,一共装了200袋。为了估算总产量,他从中任意抽出5袋称一称,每袋产量如下表:
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
产量(千克) | 26 | 27 | 24 | 25 | 23 |
如果按这5袋的平均数计算,李大伯家去年一共收获蒜头大约多少千克?
30.果园里有20行桃树,每行棵树相等.如果再栽同样的5行就比原来增加了120棵.果园里原来有桃树多少棵?
31.一个双层书架,上层书的本数是下层的5倍。如果从上层搬80本到下层,那么两层书的本数正好相等。原来上、下层各有图书多少本?(先画线段图表示出条件和问题,再解答)
参考答案
一、用心思考,认真填写。
1、1
【分析】三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,因此第三边应该大于另外两边的差.
【详解】6-4=1(厘米),第三边长大于1厘米.
故答案为1.
2、7.68 48 1.6
【分析】(1)48×0.16与48×1.6只是小数位数不同,积也是只有小数位数不同,把48×1.6积的小数点向在移动一位即可。
(2)根据乘法算式中各部分间的关系,积除以一个因数等于另一个因数。
(3)由于48×1.6=76.8,因此76.8÷48=1.6,根据商不变的规律,7.68÷4.8=1.6。
【详解】(1)48×0.16=7.68
(2)76.8÷1.6=48
(3)7.68÷4.8=1.6。
此题主要是考查乘法算式(或除法算式)中各部分间的关系、商不变的规律等。
3、18 6
【分析】根据平行四边形和三角形的面积公式可得等底等高的平行四边形是三角形的面积的2倍;三角形的高=三角形的面积×2÷三角形的底;据此即可解答。
【详解】三角形的面积:36÷2=18(平方厘米)
三角形的高:18×2÷6=36÷6=6(厘米)
故答案为:18,6。
本题考查了等底等高的平行四边形和三角形的面积之间的关系,以及三角形面积公式的灵活运用。
4、180÷(20×6-75)=4
【解析】略
5、20-a
【解析】略
6、ab+ac
【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加。
【详解】a(b+c)=ab+ac
故答案为:ab+ac
本题考查的是乘法分配律,牢记定理是关键。
7、45° 直角
【分析】因为一个角是45°,另一个角是它的2倍,所以另一个角是45×2=90度,再根据三角形内角和是180°求出第三个角的度数,再按照三角形按角分类的方法即可判断三角形的形状.
【详解】第三个角是:45×2=90(度),
180﹣90﹣45,
=90﹣45,
=45°,
因为此三角形中的最大一个角为90°,是直角,所以这个三角形是直角三角形,
8、4 350 5.4
【分析】kg和g之间的进率是1000;dm²和cm²之间的进率是100;据此解答即可。
【详解】4.35kg=4kg350g;5dm²40cm²=5.4dm²。
本题考查质量单位、面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。
9、857142
【详解】略
10、4 6
【解析】略
11、85060304000 851亿
【详解】略
二、仔细推敲,认真辨析。
12、×
【分析】根据三角形的稳定性,不管是铁棍还是木条围成的三角形都是具有稳定性的,据此判断。
【详解】用木条和铁棍围成的三角形都具有稳定性。
故判断错误。
本题考查三角形的特性,所有的三角形都具有稳定性。
13、√
【解析】略
14、×
【分析】一个数取近似数是3亿,这个数亿位最小可以是2,此时千万位最小是5,其余数位最小是0;这个数亿位最大可以是3,千万位最大是4,其余数位最大是9,据此写数,再进行判断。
【详解】一个数的近似数是3亿,这个数最大是349999999,最小是250000000。
故答案为:×
此题重点考查学生应用“四舍五入”法取近似数的应用情况。
15、√
【详解】
解决鸡兔同笼问题常见的方法有列表法、假设法和方程法,
所以原题说法正确。
故答案为:√。
此题主要考查解决鸡兔同笼问题常用的方法。
16、×
【详解】当第二个小数小于1时,积就小于第一个因数,如:
0.4×0.5=0.2,0.2<0.4;
故一个数乘以小数,积一定大于这个数是错误的.
故答案为:×.
三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)
17、C
【解析】略
18、D
【分析】先判断平移的方向,再根据平移的方格数去确定图形的位置。先选定图形1中的一个点然后通过平移找到对应点再画出平移后的图形,本题可以根据排除法只看一个方向移动的方格数就可以排除错误选项。
【详解】A. 图1向下平移8个格,再向右平移7个格后已经超出了方格,所以错误。
B.图1向右平移7个格,再向下平移6个格后已经超出了方格所以错误。
C.图1向下平移3个格,再向右平移5个格很明显图1到图2是向下平移了6格所以错误。
D.图1向下平移6个格,再向右平移5个格。图形1平移后的图形正是图2,所以选项正确。
故答案为:D
灵活运用排除法根据原图形的一个点平移后的位置去确定整个平移后的图形。
19、C
【分析】有两条边相等的三角形,叫等腰三角形;三边都相等的三角形,叫做等边三角形,等边三角形的三个内角相等,据此解题。
【详解】等腰三角形的两条边相等,等边三角形的三条边相等,因此等边三角形又是等腰三角形。等边三角形的三个内角都是60°,所以等边三角形是锐角三角形而不是钝角三角形。
故答案为:C
本题考查等边三角形的特征,根据特征进行判断即可。
20、A
【分析】根据题意一根绳子,剪成两段,第二段占全长的,则第一段占全长的1-=,>,所以第一段长,由此解答。
【详解】1-=
>
所以第一段长。
故答案为:A
此题主要考查学生对分数的分率和具体数量的理解,要注意第一个米,带有单位名称,表示具体的数量,而第二个表示占全长的分率,不要被数据所迷惑。
21、B
【分析】小娜4分钟踢了432下,用432下除以4即可求出小娜每分钟踢多少下,同理求出小芳每分钟踢多少下,再比较即可求解。
【详解】432÷4=108(下)
354÷3=118(下)
108<118
即小芳的成绩好。
故答案为:B
本题考查了基本的数量关系:工作效率=工作量÷工作时间。
四、细心计算,认真检查。
22、0.44 69.9 56 0.88 2.94 12.47 4.1 4.85 9.71 79.58 0.0205 9.3
【详解】小数乘10,小数扩大10倍,小数点向右移动一位;小数乘100,小数扩大100倍,小数点向右移动两位……小数除以10,小数缩小到原来的,小数点向左移动一位;小数除以100,小数缩小到原来的,小数点向左移动两位……
23、999×999+999
=999×(999+1)
=999×1000
=999000
12×8×125×2
=(12×2)×(8×125)
=24×1000
=24000
102×49
=(100+2)×49
=100×49+2×49
=4900+98
=4998
60.89-10.27-23.89
=60.89-23.89-10.27
=37-10.27
=26.73
【解析】略
24、135;9;34
【解析】试题分析:(1)先算小括号里面的减法,再算括号外的减法;
(2)先算小括号里面的乘法,再算括号外的除法;
(3)先算除法,再算加法.
解:(1)185﹣(95﹣45)
=185﹣50
=135
(2)810÷(5×18)
=810÷90
=9
(3)1+64÷1
=1+2
=34
【点评】本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可.
五、操作题
25、
【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,由此画出即可;
根据旋转的特征,将梯形绕点A逆时针方向旋转90°,点A的位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形;
根据平移的特征,数出移动时的方向和格数即可。
【详解】(1)找出中间图形轴对称之后的4个关键点,依次连接即可;
(2)找出梯形旋转之后的3个关键点,依次连接即可;
(3)将小树先向上平移4格,再向右平移9格即可。
(1),(2),(3) 作图如下:
本题考查了平移的特征、旋转作图以及画对称,关键是要学生真正理解轴对称、旋转以及平移的性质,掌握正确的作图步骤,才能正确作图。
26、
【分析】(1)根据平行四边形的特征:对边平行且相等;画出底是5厘米,高是3厘米的平行四边形即可;
(3)一组对边平行、一组对边不平行的四边形是梯形,画出上底3厘米,下底5厘米,高是4厘米的梯形。
【详解】
解答此题应明确平行四边形、梯形的含义及特征,并能灵活运用所学的知识解决实际问题,培养学生的作图能力。
六、解决问题
27、3160元
【解析】(785+10+785)×2=3160(元)
28、432×2÷(6-2+6)=86.4(千米)
【分析】
平均速度=总路程÷总时间,总路程为两地距离的两倍,返程时间是6-2,代入数据列式计算即可。
【详解】
432×2÷(6-2+6)
=864÷(4+6)
=864÷10
=86.4(千米)
答:这辆汽车往返一趟的平均速度是每小时86.4千米。
本题考查的是路程、时间、速度三者之间关系,要灵活运用知道任意两个量都要会求第三个量,小数的除法就按照小数点移动引起数的大小变化规律来算。
29、5000千克
【分析】由题意,根据“总数÷份数=平均数”先求得按这5袋的平均数,再乘200即可得解。
【详解】(26+27+24+25+23)÷5
=125÷5
=25(千克)
200×25=5000(千克)
答:李大伯家去年一共收获蒜头大约5000千克。
由5个数据得出平均每袋有25千克是解题关键。
30、480棵
【详解】120÷5×20
=24×20
=480(棵)
答:果园里原来有桃树480棵。
31、上层200本,下层40本
【分析】从上层取80本到下层,两层书的本数正好相等,说明上层比下层多2个80本,再根据差倍问题的公式:较小数=差÷(倍数-1),据此解答即可。
【详解】上层:
下层:
80×2=160(本)
下层:160÷(5-1)
=160÷4
=40(本)
上层:40×5=200(本)
答:原来上、下层各有200本、40本图书。
此题的关键要能理解到上层比下层多多少本,题目将会简化。
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