2023届四川省成都市大邑县四年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析

这是一份2023届四川省成都市大邑县四年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
2023届四川省成都市大邑县四年级数学第二学期期末达标检测模拟试题一、认真思考，巧填空。1．小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（_______）个小正方体搭成的．2．5900000＝（__________）万               50000000000＝（__________） 亿60862302021≈（___________）亿              759404≈（_________）万3．的分数单位是（______）， 再添上（______）个这样的分数单位就是。4．一个三位数，百位上是最大的一位数，十位上素数也是偶数，个位上是最小的合数，这个三位数是（______）。5．条形统计图是用（________）表示（________），可以直观的反映出数量的多少。6．在一个直角三角形中，一个锐角是75°，另一个锐角是（______）；一个等腰三角形的一个底角是40°，它的顶角是（______）°。7．小数点向右移动________位，原来的数就________到它的10倍。8．在校运动会中，小丽、小敏、小英和小李进行百米赛跑。小丽用了17.82秒，小敏用了18.11秒，小英比小丽快1.23秒，小李比小丽慢1.25秒。得第一名的运动员是（________），小李排在第（________）名。9．65400改写成用“万”作单位的数是（_____），保留一位小数是（_____）。10．一个长方形，长a分米，宽b分米，把它的长和宽都增加1分米，面积增加（_____）平方分米11．小明今年a岁,比叔叔小10岁,叔叔的年龄是（____）岁二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．25×4÷25×4=16（______）13．三位小数不一定比两位小数大。 （____）14．在计算74+26×24，先计算74+26较简便 。       （_________）。15．解决鸡兔同笼问题常用假设法。（______）16．三位数□61与95的积一定是五位数．   （_______）17．钝角三角形中两个锐角的和一定小于90度。（______）18．三条线段围成的图形是三角形。             （______）19．比2大而比4小的数有无数个。（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．下图中有2条对称轴的是（    ）。A． B． C．21．小红、小芳和小丽三位同学同时购买了同样的一支铅笔，一周后，小红用去了2.5cm，小芳用去了2.03cm，小丽用去了2.3cm，她们三人中，剩下铅笔最长的是（    ）。A．小红 B．小芳 C．小丽22．下面（    ）组和（    ）组长度的小棒，分别可以围成三角形。①3cm、4cm、5cm     ②5cm、5cm、4cm  ③7cm、3cm、4cmA．①② B．②③ C．①③23．王小雅期末考试的准考证号是920124。 92表示九年级二班，01表示1号考场，24表示24号座位。她的同班好友李小璐在10号考场8号座位上考试，他的准考证号是（    ）。A．920810 B．92108 C．92100824．下列各数中比6.07大的数有(     ).A．7.06 B．6.007 C．6.070      D．6.025．爸爸今年a岁，是笑笑年龄的1.2倍，笑笑今年（    ）岁。A．1.2a B．a÷1.2 C．a－1.226．有两条直线都和一条直线平行，这两条直线（    ）。A．互相平行 B．互相垂直 C．相交27．把64÷4＝16，36＋16＝52，52×12＝624合并成一道综合算式是（    ）。A．（36＋64÷4）×12 B．64÷4＋36×12C．（64÷4＋16）×12 D．（36＋16÷4）×12四、仔细计算。28．直接写出得数．200×34＝    60×80＝    12×300＝    400×20＝400÷80＝    15×60＝    600×14＝    13×400＝ 29．列竖式计算，带※的要验算。12.8＋7.54＝             6.1－4.36＝             ※15－1.73＝五、图形与统计30．将三角形先向上平移4格（画出）,再向右平移5格（画出）。31．画出80°、105°的角。六、生活中的数学。32．王老师买粉笔用去9.5元，买墨水用去17.3元。她付给售货员应找回她多少元？ 33．甲、乙两班共有学生 84 人，甲班人数比乙班多6人，甲班、乙班各有学生多少人？（先根据题目把线段图补充完整，再解答）34．广场上的大钟4时敲响4下，6秒钟敲完，9时敲响9下，需要多长时间？35．爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝。它的一个底角是70°，它的顶角是多少度？36．新冠肺炎流行期间，出门必须佩戴口罩。妙想的妈妈买了一盒口罩（内装50个），每个口罩1.65元，妈妈付了100元，应找回多少钱？37．按要求完成下面各题。（1）写出三角形3个顶点的数对：（    ，    ）；（    ，    ）；（    ，    ）。（2）将三角形绕点逆时针旋转，画出旋转后的三角形。（3）画出右边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、4个【分析】这个立体图形，从正面看是3个正方形，说明从正面看是由3个小正方体组成的，分两层，下层2个，上层1个居右；从上面看和左面看也是3个正方形，可以确定有两列，里面一列靠右有1个。【详解】由分析可得如图：一共有3+1=4（个） 本题是考查从不同方向观察物体和几何体图形，培养观察能力和空间想象能力。2、590    500    609    76    【解析】略3、    4    【分析】根据分数的意义可知，的分数单位是；根据分数的基本性质，＝，所以再添上4个这样的分数单位就是。【详解】根据分析可知，的分数单位是， 再添上4个这样的分数单位就是。故答案为：，4。 本题主要考查学生对分数的意义和分数的基本性质的掌握和灵活运用。4、924【分析】最大的一位数是9，是素数也是偶数的数是2，最小的合数是4，由此从高位到低位依次写出各个位上的数字即可。【详解】一个三位数，百位上是最大的一位数，十位上素数也是偶数，个位上是最小的合数，这个三位数是924。 此题是考查整数的写法，关键是根据质数、合数的意义、奇数、偶数的意义弄清每位上的数字。5、直条的长短    数量的多少    【分析】条形统计图一般简称“条形图”，也叫“直条图”，使用直条的长短表述数量的多少，从条形统计图中可直观地看出各个数量的多少。【详解】条形统计图是用（直条的长短）表示（数量的多少），可以直观的反映出数量的多少。故答案为：直条的长短；数量的多少。 本题考查条形统计图的含义，属于基础知识，应熟练掌握。6、15°    100°    【分析】直角三角形中一个锐角是75°，一个直角是90°，根据三角形内角和为180°可知：另一个锐角是180°－90°－75°。根据等腰三角形的性质可知：等腰三角形中两个底角相等，则它的顶角是180°－40°－40°。【详解】180°－90°－75°＝90°－75°＝15°180°－40°－40°＝140°－40°＝100° 熟练掌握直角三角形、等腰三角形的性质和三角形的内角和，并灵活运用这些性质解决问题。7、1    扩大    【分析】与小数点的移动引起小数大小的变化规律有关的问题。【详解】小数点向右移动是扩大，10倍，就移动1位。小数点的移动变化规律是：小数点向右移动一、二、三位，小数分别扩大原来的10倍、100倍、100倍；小数点向左移动一、二、三位，小数分别缩小原数的十分之一、百分之一、千分之一。8、小英    4    【分析】先求出小英和小李百米赛跑的时间，再进行小数大小的比较即可求解。【详解】小英：17.82－1.23＝16.59（秒）
小李17.82＋1.25＝19.07（秒）
因为16.59＜17.82＜18.11＜19.07；
所以得第一名的运动员是小英，小李排在第4名。
故答案为：小英；4 本题考查了比较运动快慢的方法，在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动的快。9、6.54万    6.5万    【解析】略10、a+b+1【解析】略11、a+10【解析】略 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、√【解析】略13、√【解析】略14、×【解析】略15、√【详解】解决鸡兔同笼问题常见的方法有列表法、假设法和方程法，所以原题说法正确。故答案为：√。 此题主要考查解决鸡兔同笼问题常用的方法。16、√【解析】略17、√【详解】【解答】钝角三角形的两个锐角之和一定小于90°。原题说法正确。 故答案为：√。 【分析】三角形内角和是180°，用三角形内角和减去一个钝角，得到的度数就是两个锐角的度数，这两个锐角的度数一定小于90°。18、×【详解】略19、√【分析】比2大比4小的一位小数有9个，但还有二位小数、三位小数、四位小数……所以比2大而比4小的数有无数个；据此进行判断即可。【详解】由分析可知：比2大而比4小的数有无数个；故答案为：√ 此题考查学生对小数的分析与判断，对于此类题目，如果没有指明中间的数是什么数，一般都是无数个。 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、A【分析】根据轴对称图形的定义，即如果把一个图形沿一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，那么这个图形就叫做轴对称图形；据此确定各选项图形的对称轴条数，然后根据选项即可。【详解】A．菱形有2条对称轴，符合题意；B．等腰梯形有1条对称轴，不符合题意；C．圆形有无数条对称轴，不止有两条，不符合题意。故答案为：A 本题主要考查了轴对称图形的对称轴条数，比较简单。21、B【分析】首先根据小数大小比较的方法，判断出三人用去铅笔的长度的关系。一样长的铅笔，谁用去的铅笔长度越短，剩下铅笔的长度越长。据此判断出谁剩下的铅笔最长即可。【详解】2.03＜2.3＜2.5，则小芳用去铅笔长度最短，也就是小芳剩下的铅笔最长。故答案为：B。 小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……22、A【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。【详解】①3＋4＞5，5－4＜3，则长3cm、4cm、5cm的三根小棒可以组成三角形；②5＋5＞4，5－4＜5，则长5cm、5cm、4cm的三根小棒可以组成三角形；③3＋4＝7，则长7cm、3cm、4cm 的三根小棒不能组成三角形；则①组和②组长度的小棒，分别可以围成三角形。故答案为：A。 熟练掌握三角形的三边关系，灵活运用三角形的三边关系解决问题。23、C【分析】由题意得知准考证号六位数字的意义，李小璐和王小雅在同一个班级，则准考证号前两位是92，在10号考场，在三四位上的数是10，在8号座位，则最后两位数字是08，由此解答。【详解】根据分析得知，李小璐的准考证号前两位是92，中间两位是10，最后两位是08，所以完整的准考证号是921008。故答案为：C。 解决本题的关键是先根据给出准考证号找出哪些位表示考场号，哪些位表示座号，再由此求解即可。24、A【解析】三个选项所给的数中,A的整数部分就大于6.1的整数部分,所以7.06一定大于6.1．另外两个数整数部分是6,与6.1的整数部分相等,十分位都是0,与6.1也相等,比较到千分位,得出结果:6.01<6.1,6.10=6.1．25、B【解析】略26、A【分析】根据平行的性质可知，同一平面内，a∥c，b∥c，则a∥b。同一平面内，平行于同一条直线的两条直线互相平行。【详解】根据分析可知，有两条直线都和一条直线平行，这两条直线互相平行。故答案为：A。 熟练掌握平行的性质是解决本题的关键，画图能帮助学生更好的理解。27、A【分析】本题是整数四则混合运算的问题。根据运算顺序及法则分析，根据运算顺序先算64÷4＝16，然后用36加64÷4的商，最后乘12即可我们利用加括号的方法改变运算顺序。【详解】把64÷4＝16，36＋16＝52，52×12＝624合并成一道综合算式（36＋64÷4）×12。故答案为：A 本题主要考查的是整数四则混合运算的实际应用。解答本题的关键是要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现，可以用括号改变运算顺序。 四、仔细计算。28、6800 4800 3600 8000 5 900 8400 5200【解析】略  29、20.34；1.74；13.27【分析】小数加、减法的计算法则：1、计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。2、再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】12.8＋7.54＝20.346.1－4.36＝1.7415－1.73＝13.27验算： 整数减小数和小数加减法意义相同，计算时都是相同数位上的数对齐，就是小数点要对齐。不同：整数减小数时要多一步，先把整数转化成小数。 五、图形与统计30、【解析】略31、【分析】画出一条射线，用量角器的原点和射线的端点重合，0刻度线与射线重合；在量角器上找出所要画的角的点，点上点；以射线的端点过刚画出的点，画出射线即可。【详解】作图如下： 本题考查的是角的画法，要注意标上角的度数。 六、生活中的数学。32、23.2元【分析】只要用付给售货员的钱减去买的粉笔与墨水的钱，就能得到应找回的钱。【详解】50－9.5－17.3＝40.5－17.3＝23.2（元）答：应找回23.2元。 此题考查的是小数的加减在实际中的应用。关键是理清数量关系，会计算小数的加减。33、（84-6）÷2=39（人）39+6=45（人）答：甲班有学生 45 人，乙班有学生 39 人。【解析】略34、16秒【详解】略35、40°【解析】180°－70°×2 =180°－140°=40°36、17.5元【分析】用口罩个数×口罩单价得到买口罩需要付的钱，再用100减去付的钱得到应找回的钱数。【详解】100－50×1.65＝100－82.5＝17.5（元）答：应找回17.5元。 本题考查的是小数计算的实际应用，关键是求出买口罩所花钱数。37、（1）A（5，4）B（5，1）C（10，1）（2）（3）如下图：【分析】（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行。由此即可表示出这个三角形的三个顶点A、B、C。 （2）根据图形的旋转的性质，把与点B相连的两条直角边进行逆时针旋转90°，再把旋转后的两条边连接起来即可得出旋转后的三角形；（3）根据轴对称图形的定义，确定图形另一半的对称点，即可画出这个轴对称图形的另一半。【详解】（1）写出三角形3个顶点的数对：A（5，4）B（5，1）C（10，1）；（2）（3）如下图： 此题考查了图形的平移与旋转的性质以及轴对称图形的定义的灵活应用。