2023届安徽省安庆市岳西县数学四年级第二学期期末达标检测模拟试题含解析

这是一份2023届安徽省安庆市岳西县数学四年级第二学期期末达标检测模拟试题含解析，共9页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023届安徽省安庆市岳西县数学四年级第二学期期末达标检测模拟试题一、用心思考，认真填写。1．一个小数的小数点向右移动两位后，比原来的数增加了198，原来这个数是________．2．把下面的数字改写成用“亿”做单位的数，再省略亿后面的尾数．  102839000=________亿≈________亿3．根据a÷b=5写出下面算式的得数．（a×2）÷（b×2）=（______）      a÷（b÷5）=（______）4．看图回答问题。(1)男生最喜欢吃（_____）的人数最多,女生最喜欢吃（_____）的人数最多。(2)最喜欢吃西瓜的男生有（_____）人,最喜欢吃桃子的女生有（_____）人。(3)最喜欢吃（_____）的男生和女生一样多。5．正方形有（____）条对称轴、等腰梯形有（____）条对称轴、圆有（____）条对称轴。6．（1）王阿姨用45元买了3千克鲤鱼，鲤鱼的单价是（________）元/千克。（2）刘丽骑车10分钟行了3000米，她骑车的速度是（________）米/分钟。7．八十亿八千零三万写作（______），它是一个（______）位数，省略“亿”后面的尾数约是（______）。8．用一根长28厘米的铅丝围成一个三角形，这个三角形最长的一条边长一定小于（_____）厘米。9．将3.75先缩小到它的，再扩大到新数的100倍后是（_____）。10．医院护士要统计某个病人一段时间内的体温变化情况，应选用（______）统计图。11．0.46里有（______）个0.01，有（______）个0.0001。二、仔细推敲，认真辨析。12．平行四边形有两条对称轴．                  （________）13． “慈善一日捐”活动中，四年级同学平均每人捐款3.5元，说明红红一定捐了3.5元。    （____）14．简算一道算式时，首先要观察这道算式中的数字有什么特点，再根据运算定律进行简算 （____）15．根据可以得到。（________）16．如果▲十■＝●，△×口＝〇，那么●一■＝▲，〇×△＝口．（_____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．下面图形中，（       ）不可以密铺。A．三角形 B．四边形 C．五边形18．下列（　　）组的得数不相等。A．125×24与3×（125×8） B．105×25－5×25与（105－5）×25 C．99×35与100×35＋1×3519．2.5×0.84+2.16×2.5=2.5×（0.84+2.16）运用了（     ）．A．加法结合律 B．乘法结合律 C．乘法分配律 D．加法交换律20．三角形中，∠1的度数在40°到50°之间，∠2的度数在60°到70°之间，∠3的度数可能是(      )。A．50° B．70° C．90° D．110°21．从左面看，看到（    ）的形状相同。A．①②③ B．②③④ C．①②④四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数。0.4＋0.3＝2.65＋1.1＝13.5－8＝3.14－1.21＝1000×6.8＝3－1.18＝24×5＝130÷100＝  23．怎样算简便就怎样算．(80+8) ×125       256+（44+27）  　　 560÷16135×16+65×16        4×32×25      87×99＋87 24．计算．1--　　　　+-　　　　-　　　　-+五、操作题25．画一笔，使下面的图形形成一个三角形和一个梯形．26．动手操作。（1）将图①补全为轴对称图形。（2）画出将图②向右平移4格后得到的图形。六、解决问题27．在“文明小队”创建活动中,第一小队有6人,共获得文明积分186分。第二小队有5人,共获得文明积分165分。第三小队有6人,共获得文明积分180分。你认为哪个小队获得第一名才公平合理?说明你的理由。28．停车场里有轿车和六轮卡车共25辆,一共有116个轮子,轿车和六轮卡车各有多少辆?29．两列火车从两个车站同时相向出发，甲车每小时行48千米，乙车每小时行78千米，经过3小时两车相遇。两个车站之间的铁路长多少千米？30．一只羊每周要吃77千克的饲料。 （1）照这样计算，李叔叔养了4只羊，每天要吃多少千克的饲料？（2）李叔叔买来800千克饲料，够这些羊吃多少天？31．一只蛐蛐6条腿，一只蜘蛛8条腿，现有蛐蛐和蜘蛛共14只，共有100条腿，蛐蛐和蜘蛛各有多少只？


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、1【解析】
【详解】根据小数点移动的规律可知，新数是原数的100倍，则得出新数比原数增加99倍，因为增加了198，利用数量差除以倍数差就可以求出原来的数．列式为198÷（100-1）=198÷99=1．2、1.02839    1    【解析】把一个大数化为以亿为单位的数，就是把这个数的小数点向左移动八位，然后再后面添上亿字，小数末尾有0的，要把0去掉．省略亿后面的尾数，就是看小数点后面的那一位，把这一位上的数四舍五入．3、5    25    【解析】略4、桃子    菠萝    2    1    香蕉    【解析】略5、4    1    无数    【详解】略6、15    300    【分析】（1）总价除以3即可求出单价。（2）路程是3000米，时间是10分钟，用路程除以时间即可求出她的速度。【详解】（1）45÷3＝15（元）；（2）3000÷10＝300（米/分钟）故答案为：15；300 考查学生们应用“单价＝总价÷数量，速度＝路程÷时间”解决实际问题的能力。7、8080030000    十    81亿    【分析】整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；这是一个十位数；省略“亿”后面的尾数求它的近似数，要把亿位的下一位千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【详解】八十亿八千零三万写作8080030000，它是一个十位数，省略“亿”后面的尾数约是81亿。 本题是考查整数的写法和求近似数，注意求近似数时要带计数单位。8、14【解析】略9、37.5【解析】略10、折线【分析】从条形统计图中很容易看出数量的多少；折线统计图不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况，由此解答。【详解】医院护士要统计某个病人一段时间内的体温变化情况，应选用折线统计图。 此题主要考查了统计图的认识和选择，清楚不同统计图的特点，能结合实际选择合适的统计图。11、46    4600    【分析】根据数位顺序表，这个数在什么数位上就表示有几个这样的计数单位。【详解】0.46里面有46个0.01，有4600个0.0001。故答案为：46；4600 此题考查的是学生对小数的组成和计数单位的掌握情况。 二、仔细推敲，认真辨析。12、×【详解】略13、×【解析】略14、√【解析】略15、×【分析】根据等式的性质，方程左边加16，同样方程的右边也要加上16才能成立，据此判断。【详解】根据分析可得：解：x＝48原题说法错误。故答案为：×。 本题考查等式的性质1，等式左右两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立。16、×【解析】因为▲十■＝●，所以：●一■＝▲正确因为△×口＝〇所以〇÷△＝口所以：〇×△＝口错误所以整个题目错误．故答案为×． 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【解析】略18、C【分析】A．把第一个算式24写成3×8，再根据乘法交换律和结合律进行判断；B．运用乘法分配律进行判断；C．先把第一个算式99分解成100－1，再根据乘法分配律进行判断。【详解】A．125×24＝125×3×8＝（125×8）×3，符合题意；B．105×25－5×25＝（105－5）×25，符合题意；C．99×35＝（100－1）×35＝100×35－1×35，不符合题意。故答案为：C 此题考查学生对运算定律的掌握情况，以及分析判断能力。19、C【解析】略20、B【解析】略21、C【分析】根据几何体的观察的方法，分别将每一个图形左边观察到的图形记下来，比较差别，选出相同的即可。【详解】①从左面看可以得到：；②从左面看可以得到：；③从左面看可以得到：；④从左面看可以得到：相同的是①②④。故答案为：C 本题考查的是对几何体的观察，培养学生的空间想象能力。 四、细心计算，认真检查。22、0.7；3.75；5.5；1.936800；1.82；120；1.3【分析】根据小数、整数加减乘除法的计算方法进行计算。【详解】0.4＋0.3＝0.72.65＋1.1＝3.7513.5－8＝5.53.14－1.21＝1.931000×6.8＝68003－1.18＝1.8224×5＝120130÷100＝1.3   23、11000；327；353200；3200；8700【详解】略  24、0   　     【详解】1--=-　=0+-=-=-　=-　=　-+=+= 五、操作题25、【详解】根据三角形的定义，三条首尾相接的三条线段组成的图形是三角形；梯形的定义，只有一组对边平行的四边形是梯形，要画一条线段，将下面的图形分成一个三角形和一个梯形即可．26、【解析】略 六、解决问题27、第二队获得第一名公平    因为每队的人数不一样【解析】第一组平均数：186÷6=31（分）；第二队平均数：165÷5=33（分）；第三队平均数：180÷6=30（分）33>31>30，第二队获得第一名公平，因为每队的人数不一样，所以按照每队的平均数排名最公平。28、轿车17辆卡车8辆【解析】解决此题用假设法,假设全是轿车,那么应该有25×4=100(个)轮子,比实际轮子数量少116-100=16(个),一辆轿车比一辆六轮卡车少6-4=2(个)轮子,这样的话要补足这16个轮子需要把其中的16÷2=8(辆)轿车变成六轮卡车,所以六轮卡车有8辆,轿车有25-8=17(辆)。同理,也可以假设全是六轮卡车来解答。【详解】方法一:假设全是轿车。25×4=100(个)116-100=16(个)六轮卡车:16÷2=8(辆)轿车:25-8=17(辆)答:轿车有17辆,六轮卡车有8辆。方法二:假设全是六轮卡车。25×6=150(个)150-116=34(个)轿车:34÷(4-2)=17(辆)六轮卡车:25-17=8(辆)答:轿车有17辆,六轮卡车有8辆。29、378千米【分析】根据题意，先求出速度和，然后根据关系式：速度和×相遇时间＝路程，据此代入数据，解决问题。【详解】（48＋78）×3＝126×3＝378（千米）答：两个车站之间的铁路长378千米。 此题主要考查行程问题中相遇问题的基本数量关系：速度和×相遇时间＝总路程。30、（1）44千克（2）18天【分析】（1）由题意知，一周是7天，用一只羊每周吃的饲料数除以7，就是一只羊一天吃的饲料数，乘上羊的只数，就是每天要吃的饲料数；（2）用饲料的总量除以4只羊每天要吃的数量即得够这些羊吃多少天；据此解答。【详解】（1）77÷7×4＝11×4＝44（千克）答：每天要吃44千克的饲料。（2）800÷44＝18（天）……8（千克）答：够这些羊吃18天。 本题主要考查了学生根据乘法的意义解答问题的能力，解题时要看清楚先算什么，在算什么，正确计算出结果。31、6只蛐蛐，8只蜘蛛【详解】略