2023届山西省吕梁市兴县数学四年级第二学期期末达标测试试题含解析
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这是一份2023届山西省吕梁市兴县数学四年级第二学期期末达标测试试题含解析,共9页。试卷主要包含了 填空题, 选择题, 判断题, 计算题, 作图题, 解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023届山西省吕梁市兴县数学四年级第二学期期末达标测试试题一、 填空题。 (20 分)1.7020kg=(_____)t 14.25km=(_____)km(______)m3kg260g=(_______)kg 960= (_______)㎡2.找规律填数。1×9+2=1112×9+3=111123×9+4=1111…(______)×(______)+(______)=(______)3.一个减法算式,被减数、减数与差这三个数的和为388,减数比差大16,那么减数是(_______)、4.0.874×2.2 的积是(______)位小数。5.在下面的里填上“>”“<”或“=”。4吨50千克4.5吨 25×100 -1 25×9916000000016亿 3.33.3000405304万 6.一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成,这个数写作(___________)。7.观察下面四个模型,从左面看图(______)和图(______)是一样的。8.CO绕点O旋转到OB位置,是按(_______)旋转(______)°。CO绕点O旋转到OA位置,是按(_______)旋转(______)°。9.在○里填上“>”、“<”或“=”.240×3 ○ 24×40 75×30 ○25×90 32亿 ○ 32000000010.下面各数小数点移动后,扩大或缩小到原数的多少倍?2.4的小数点向左移动三位.________到原数的________.二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)11.下面是四根小棒的长度,哪三根不能围成三角形?( )①.10cm ②.8cm ③.3cm ④.7cmA.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④12.梯形的上底CD在不断地变化,当CD的长等于零时,这个图形就变成了( ),当CD的长和下底AB长相等时,这个图形就变成了( ).A.三角形 平行四边形 B.长方形 三角形C.平行四边形 三角形13.三角形中,∠1的度数在40°到50°之间,∠2的度数在60°到70°之间,∠3的度数可能是( )。A.50° B.70° C.90° D.110°14.35×★+5与35×(★+5)相差( ).A.35 B.175 C.17015.6×232的积是四位数,中可填的数字(0除外)有( )个。A.1 B.2C.3 D.4三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)16.6,12,18,24,m,36……,m所代表的数是30。 (____)17.(25×16)×4=25×4+16×4。 (______)18.0.86表示。(__________)19.两个数相乘,乘数末尾有几个0,积的末尾就有几个0。(______)20.如图,这个平行四边形是轴对称图形。(________)四、 计算题。 (28 分)21.口算.70×11= 3600÷6=2-1.6= 0.7-0.47=125×8= 0.5×10÷100=35+16-35= 0÷23=1+0.69= 25-40÷8= 22.竖式计算下面各题并验算 (1)8.64﹣5.74= (2)10.25+7.5= (3)1.06×25= (4)0.016÷0.25=五、 作图题。 (8 分)23.下面方格图中每个小方格的边长都是1cm,画一个直角三角形,使它两条直角边分别是 4cm、5cm.并画出最长边上的高.(三个顶点必须在图中交叉点上) 六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)24.如图,大正方形比小正方形的边长多4厘米,大正方形的面积比小正方形多56平方厘米。小正方形的面积是(_________)平方厘米。25.六·一儿童节四年级(1)班买了53套班服,衣服58元一件,裤子42元一条,四年级(1)班买班服一共花了多少钱?26.小强身高 1.46 米,比妈妈矮 0.15 米,爸爸比妈妈高 0.14 米,爸爸身高多少米?27.小明和小敏共有256枚邮票,小敏比小明多12枚。两人各有多少枚邮票?(1)根据题意把线段图填写完整。(2)用两种方法解答。方法一: 方法二:28.水果商店运来苹果和梨各20箱。每箱苹果重16千克,每箱梨重14千克。水果店运来苹果和梨一共多少千克?29.万德隆冷饮店进15箱可乐和25箱纯净水,每箱24瓶,冷饮店进纯净水和可乐共多少瓶?
参考答案 一、 填空题。 (20 分)1、7.02 14 250 3.26 9.6 【解析】略2、1234 9 5 11111 【分析】由所给算式得出:第一步运算中的乘法中,一个因数是9不变,另一个因数依次是1、12、123、1234、…是连续的自然数组成的,个数比加号后面的加数少1;得数中都是由1组成的,1的个数与第二个加数相同,据此解答即可。【详解】1×9+2=1112×9+3=111123×9+4=1111…1234×9+5=11111 解答本题的关键是根据已知的数得出前后数之间的变化关系的规律,然后再利用这个变化规律回到问题中去解决问题。3、105【解析】略4、四【解析】略5、< > < = > > <【解析】略6、30409002【解析】略7、① ③ 【分析】从左面看:图①看到的是两层,下层2个正方形,上层1个正方形靠左;图②看到的是三层,每层1个正方形;图③看到的是两层,下层2个正方形,上层1个正方形靠左;图④看到的是两层,下层2个正方形,上层1个正方形靠右。【详解】根据分析可知,从左面看图①和图③是一样的。故答案为:①,③。 本题考查了从不同方向观察几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。8、顺时针 90 逆时针 90 【解析】略9、<,=,>【解析】略10、缩小;【解析】【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律 2.4的小数点向左移动三位,缩小到原数的.故答案为缩小;.【分析】小数点向右移动一位、两位、三位……,原数扩大10倍、100倍、1000倍……;小数点向左移动一位、两位、三位……,原数缩小10倍、100倍、1000倍……,小数点向左移或者向右移位数不够时,要用“0"补足位. 二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)11、D【解析】三角形任意两边之和大于第三边,因此可以把三根小棒中最短的两根相加,如果大于第三根就能围成三角形,小于或等于第三根就不能围成三角形.【详解】解:A、8+3>10,可以围成三角形;B、3+7>8,可以围成三角形;C、7+8>10,可以围成三角形;D、3+7=10,不能围成三角形.故答案为D.12、A【详解】三角形:由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。平行四边形:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。梯形:只有一组对边平行的四边形叫做梯形。故答案为A。 一道很好的题目,展示了三角形、平行四边形、梯形的联系与区别。13、B【解析】略14、C【分析】35×★+5表示35与★的积加上5;35×(★+5)根据乘法分配律,表示35乘 (★+5)的和,这样两个算式的结果相差35×5-5=170【详解】[35×(★+5)]- [35×★+5]=35×★+35×5-35×★-5=35×5-5=170故答案为:C 考查了乘法分配律的灵活运用。15、C【解析】略 三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)16、√【解析】略17、×【解析】略18、√【分析】0.86表示把单位“1”平均分成100份,取其中的86份,用分数表示为,用小数表示0.86。【详解】据分析得出:0.86表示,故此说法正确。故答案为:√ 解决本题主要依据小数的意义,把一个整体平均分成10份,100份、1000份……得到的十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数表示。19、×【详解】用赋值法能比较容易解决此类问题。根据题意,假设这两个乘数分别是20和50,然后再进一步解答即可。【详解】根据题意,假设这两个乘数分别是20和50;20的末尾有1个0,50的末尾有1个0,共有2个0;20×50=1000;1000的末尾有3个0;因此乘数的末尾共有几个0,积的末尾就有几个0是错误的。故答案为:×。20、×【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴;据此进行判断即可。【详解】根据轴对称的定义可知,不是轴对称图形。故答案为:×。 本题考查轴对称的定义,需熟练掌握。 四、 计算题。 (28 分)21、770 6000.4 0.23 1000 0.05 16 0 1.69 20【详解】略 22、(1)2.9;(2)17.75(3)26.5(4)0.064 (竖式验算见详解)【分析】根据小数加法、减法、乘法和除法的计算方法进行计算。【详解】(1)8.64﹣5.74=2.9验算:(2)10.25+7.5=17.75验算:(3)1.06×25=26.5验算:(4)0.016÷0.25=0.064验算: 五、 作图题。 (8 分)23、【详解】题意可知,每个方格的边长是1厘米,两条直角边分别画4格和5格,直角三角形最长边是斜边,从直角顶点向对边画一条垂线就是最长边上的高. 六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)24、25平方厘米【解析】解:设小正方形的边长为x厘米。4x+4(x+4)=5x=55×5=25(平方厘米)25、5300元【解析】53×(58+42)=5300(元)答:买班服一共花了5300元26、1.46+0.15+0.14=1.75(米)【解析】略27、(1)12,256(2)小明122枚,小敏134枚【解析】方法一:256-12=244(枚)244÷2=122(枚) 122+12=134(枚) 方法二:256+12=268(枚)268÷2=134(枚)134-12=122(枚)答:小明有邮票122枚,小敏有邮票134枚。28、600千克【分析】用每筐苹果的质量加每筐梨子的质量,求出一筐苹果和一筐梨子共重多少千克,再乘20就是一共的重量,据此解答。【详解】根据分析可得:(16+14)×20=30×20=600(千克)答:水果店运来苹果和梨一共600千克。 本题考查了整数乘法的实际应用,关键在于掌握1筐的质量乘以总筐数就是此种水果的总质量,注意单位的统一。29、960瓶【分析】箱数×每箱的瓶数=总瓶数,算式为(15+25)×24,进而可以求解。【详解】根据分析可得:(15+25)×24=40×24=960(瓶)答:冷饮店进纯净水和可乐共960瓶。 本题考查了整数四则混合运算在生活中的实际应用,仔细认真计算即可。
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