2023届广东省广州市花都区四年级数学第二学期期末达标检测试题含解析

这是一份2023届广东省广州市花都区四年级数学第二学期期末达标检测试题含解析，共11页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023届广东省广州市花都区四年级数学第二学期期末达标检测试题一、用心思考，认真填写。1．冰箱冷藏室的温度是－2℃，冷冻室的温度比冷藏室低16℃，冷冻室的温度是（________）。2．等边三角形每个角都是_____度，它按角分又是_____三角形．3．2010年上海世博会5月1日和5月2日入园游客总计42.96万人，5月1日入园人数是a万人，5月2日人园人数是（______）万人。4．请根据52÷13＝4，4＋410＝414，850－414＝436，写出一个综合算式（________）。5．小明用线将三根吸管穿成了一个三角形，其中两个吸管分别长7cm和8cm，那么第三根吸管最短可能是（________）cm，最长可能是（________）cm。（取整厘米数）6．用5、2、0和小数点组成一个最小的小数是（____）。7．36和12的公因数有（____）、（_____）、（____）、（____）、（____）、（____），最大公因数是（_____）。8．把80÷5=16，640﹣16=624，合并成一道综合算式是_____。9．1.1和1.10的大小相等，计数单位也相同…… （________）10．有一个等腰三角形，一个角的度数是40°，另外两个角的度数可能为（______）°、（______）°，也可能为（______）°、（______）°。11．在括号里填上“平移”或“旋转”．二、仔细推敲，认真辨析。12．一个三角形只有一条高。（________）13．25×（4＋80）＝25×4＋80。（______）14．25×4÷25×4=100÷100=1。（______）15．3×2+8=2x是方程。                      （______）16．加法只能用加法验算，减法只能用减法验算。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．下列各数中一个零也不读的是(   )A．1008000 B．10800000 C．10080000018．下面数学符号使用正确的是（    ）。A．5000000≈500万 B．284999≈29万 C．307709＜307900 D．900000001＝9亿19．兰兰把10枚1元的硬币叠放在一起的高度大约是2厘米．照这样推算，1000枚1元硬币叠放在一起的高度大约是（    ）米．A．200 B．20 C．2000 D．220．工人叔叔修机器，第一天修了3台，第二天修了4台，第三天上午修了3台，下午修了2台．平均每天修(　　)台．A．3 B．4 C．1221．下面几个小数中比3.9大同时比4小的是（　　）A．3.88 B．4.05 C．5.01 D．3.96四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数。2.6＋3.4＝        10－1.9＝         0.4×0.25＝         0.38×10＝        5－2.8＝8.5×0.6＝       7.6×10＝        6.5×100＝          9.9－6.5＝         10－1.25＝ 23．简便计算下列各题。7.25－3.42－1.58    186×101–186    25×32×125 4300÷25÷4    28×38＋72×38    8.27＋3.7＋0.73＋6.3 24．武汉动漫展览会场上要插5000面彩旗，组委会把这项任务交给了25个志愿者小组来完成，每个志愿小组有8名志愿者，请你算算平均每名志愿者要插多少面彩旗？五、操作题25．画出下面两个三角形指定底边上的高。26．画出图形中对应底上的高。六、解决问题27．学校食堂运来大米和面粉各4袋，大米每袋55千克，面粉每袋25千克，一共运来大米和面粉多少千克？28．算一算，比一比，你有什么发现？ 290÷5÷2=       290÷（5×2）=      360÷8÷5=       360÷（8×5）=我的发现是：                 29．小明做了一个支架，如下图，你认为这个支架稳固吗？为什么？请你在图中添加一条线段使支架变得相对稳固。30．新华书店新到一批书，书的价目如下表．     书名《海底两万里》《趣味数学》《百科全书》      《成语故事》   售价/元     35.20   18.45       27.55   14.80（1）最便宜的书和最贵的书相差多少元？ （2）芳芳100元钱能买到这四本书吗？ （3）请你提出一个其他的数学问题并解答． 31．学校买来48套课桌椅，每张课桌96元，每把椅子37元，一共用了多少元？


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、－18℃【分析】由冰箱冷藏室的温度是－2℃，冷冻室的温度比冷藏室低16℃，求冷冻室的温度，用“（－2）－16”解答即可。【详解】（－2）－16＝－（2＋16）＝－18（℃）所以，冷冻室的温度是－18℃。故答案为：－18℃。 此题主要考察正负数的简单运算，正确理解负数的含义并处理好运算符号是本题解答的关键，必要时候可借助数轴进行理解。2、60    锐角    【详解】等边三角形又叫做正三角形，其三个内角都相等，即每个内角都是60度，又因为三个角都是锐角，根据锐角三角形的含义得出结论．3、42.96－a【解析】略4、850－（52÷13＋410）【分析】先用52除以13求出商，再用求出的商加上410求出和，最后用850减去求出的和即可。【详解】850－（52÷13＋410）＝850－（4＋410）＝850－414＝436根据52÷13＝4，4＋410＝414，850－414＝436，写出一个综合算式：850－（52÷13＋410）。故答案为：850－（52÷13＋410） 解答此类题目，要分清楚先算什么，再算什么，根据运算顺序列出综合算式，注意合理利用小括号。5、2    14    【分析】根据三角形的特征，任意两边之和大于第三边，已知一个三角形的三条边的长度都是整厘米数，其中两条边的长分别是7厘米和8厘米，它的第三边最长是7＋8－1＝14厘米，任意两边之差小于第三边最短是8－7＋1＝2厘米；据此解答即可。【详解】第三边最长是：7＋8－1＝14（厘米），最短是8－7＋1＝2（厘米）故答案为：2；14 由此解答考查了三角形的特性，此题解答关鍵是根据在三角形中，任意两边之和大于第三边，两边之差小于第三边的特征解决问题。6、0.25【解析】略7、  1  2  3  4  6  12  12【解析】略8、640﹣80÷1．【详解】试题分析：80÷1=16，640﹣16=624是先用80÷1求出商，再用640减去求出的商即可．解：把80÷1=16，640﹣16=624，合并成一道综合算式是 640﹣80÷1．故答案为640﹣80÷1．【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现．9、×【解析】略10、40    100    70    70    【分析】等腰三角形的两个底角度数相等，且三角形内角和是180°，分别计算当40°是顶角和40°是底角时另外两个角的度数。【详解】当40°是底角时：一个角是40°，另外一个角是180°－（40°×2）＝180°－80°＝100°，所以另外两个角一个是40°，一个是100°；当40°是顶角时：（180°－40°）÷2＝140°÷2＝70°，另外两个角是70°故答案为：40，100，70，70 本题主要根据等腰三角形两底角相等，三角形内角和是180°来解答。11、平移，旋转，平移，旋转【解析】略 二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】三角形一个顶点到对边的垂线段就是三角形的高，三角形有3个顶点，就有三条高。【详解】一个三角形有3条高，原题说法错误。 故答案为：错误。13、×【分析】两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加是乘法分配律。【详解】根据乘法分配律，25×（4＋80）＝25×4＋25×80。所以判断错误。 本题考查了运算定律，使用运算定律会让计算变简便，要熟练掌握。14、×【详解】试题分析：25×4÷25×4按照从左到右的顺序计算出结果，再与1比较．解：25×4÷25×4=100÷25×4=4×4=1616＞1，原题说出错误．故答案为×．【点评】解决本题关键是找清楚计算的顺序，不要错用运算定律．15、对【解析】略16、×【分析】根据加法、减法之间的关系，加法的验算方法有两种，一个加数＝和－另一个加数，也可以运用加数交换验算；减法的验算方法有两种，减数＋差＝被减数，被减数－差＝减数。【详解】加法的验算方法：①一个加数＝和－另一个加数。②也可以运用加数交换验算。减法的验算方法有两种：①减数＋差＝被减数，②被减数－差＝减数。所以加法、减法的验算都有两种，原题说法错误。故判断错误。 本题考查加减法验算的认识，根据加减法和各部分的的关系即可解答。 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、A【解析】整数的读法：从高位到低位，一级一级往下读。读亿级、万级时要按照个级的读法来读，再在后面加上“亿”或“万”字。每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。【详解】A、1008000读作：一百万八千；B、10800000读作：一千零八十万；C、100800000读作：一亿零八十万。故答案为：A。18、C【分析】A选项，将数字改写为万作单位的数，即将个级的4个0全部省略，在数字后面加上“万”字即可。B选项，近似到万位，只需看千位数字，千位大于等于5时，向万位进1，若千位小于5，则直接省略。C选项，这两个数万级都是30，再比较个级的千位数字，千位数字相同，再比较百位数字，百位数字一个是7，一个是9，百位数字大的这个数就大。D选项，这个数因为个位数字是1，所以只能近似到亿位是9亿。【详解】A  5000000＝500万，所以此选项不对。B  千位数字4＜5，284999≈28万，所以此选项不对。C  百位数字7＜9，307709＜307900，所以此选项是对的。D  900000001≈9亿，所以此选项不对。故答案为：C 将一个数改写为“万”或“亿”作单位的数时，只需将个级的4个0，或个级的0及万级的8个0省略掉，再在数字后面加上“万”或“亿”即可。整数的改写不改变数的大小用等号，近似数改变了数的大小，用约等号。19、D【解析】略20、B【解析】略21、D【详解】3.88＜3.94.05＞45.01＞43.9＜3.96＜4故选D． 四、细心计算，认真检查。22、6；8.1；0.1；3.8；2.2  5.1；76；650；3.4；8.75【分析】根据小数加减法的计算方法和小数乘法的计算方法进行计算即可。【详解】2.6＋3.4＝6     10－1.9＝8.1      0.4×0.25＝0.1      0.38×10＝3.8     5－2.8＝2.28.5×0.6＝5.1    7.6×10＝76     6.5×100＝650       9.9－6.5＝3.4      10－1.25＝8.75 本题主要考查学生的基本计算能力，应注意知识的熟练掌握，正确进行计算。  23、2.25；18600；100000；43；3800；19【分析】（1）利用减法的性质进行简算。（2）利用乘法的分配律进行简算。（3）先把32分解成4×8，再利用乘法的结合律进行简算。（4）利用除法的性质进行简算。（5）利用乘法的分配律进行简算。（6）利用加法的交换律和结合律进行简算。【详解】（1）7.25－3.42－1.58＝7.25－（3.42＋1.58）＝7.25－5＝2.25（2）186×101–186 ＝186×（101–1）＝186×100＝18600（3）25×32×125 ＝（25×4）×（8×125 ） ＝100×1000 ＝100000 （4）4300÷25÷4＝4300÷（25×4）＝4300÷100＝4328×38＋72×38 ＝38×（28＋72） ＝38×100 ＝3800 8.27＋3.7＋0.73＋6.3＝（8.27＋0.73）＋（3.7＋6.3）＝9＋10＝19 本题主要考查学生灵活运用所学的运算定律和运算性质进行简便计算的能力。  24、25面【详解】5000÷25÷8=25（面） 五、操作题25、【分析】经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高。【详解】如下图： 要找准底边对应的高，作高用虚线，并标出垂足。26、【分析】在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高，平行四边形有无数条高，习惯上作平行四边形的高时都从一个顶点出发作一边的垂线，用三角板的直角可以画出平行四形的高。经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高。【详解】作图如下： 本题是考查作平行四边形、三角形的高，注意作图形的高用虚线，并标出垂足，若是高要画在图形外面应当画出延长线。 六、解决问题27、320千克【分析】根据总重量＝袋数×每袋重量可知，大米的重量为4×55千克，面粉的重量为4×25千克。则大米和面粉的总重量为4×55＋4×25千克。【详解】4×55＋4×25＝4×（55＋25）＝4×80＝320（千克）答：一共运来大米和面粉320千克。 理清量与量之间的关系，根据题意列出算式，观察数据特点和运算符号，运用乘法分配律进行简算。28、29  29  9  9  一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的积【解析】略29、不稳定，因为平行四边形具有易变形性；【分析】不稳定的结构，可以通过架梁的方式增加其三角形结构，使它变得稳定。这是利用三角形的稳定性。【详解】不稳定，因为平行四边形具有易变形性； 本题考查了三角形结构的稳定性。30、（1）20.40元   （2）能买到   （3）答案不唯一，如：买一本《趣味数学》和一本《百科全书》一共多少钱？  46元 【解析】（1）35.20-14.80=20.40（元）答：最便宜的书和最贵的书相差20.40元．（2）35.20+18.45+27.55+14.80=96（元）    96＜100  够答：芳芳100元钱能买到这四本书．（3）买一本《趣味数学》和一本《百科全书》一共多少钱？18.45+27.55=46（元）答：一共46元．31、6384元【分析】根据总价＝单价×数量，分别求出课桌的总价和椅子的总价，然后再相加即可求解。【详解】48×96＋48×37＝4608＋1776＝6384（元）答：一共用了6384元。 本题主要考查总价，单价，数量的关系；也可以求出每套桌椅的单价，再乘48来解答。