2023届山东聊城数学四下期末学业水平测试试题含解析
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这是一份2023届山东聊城数学四下期末学业水平测试试题含解析,共9页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2023届山东聊城数学四下期末学业水平测试试题一、填空题1.用四个“5”和四个“0”组成能读出一个“零”的八位数是(_______),能读出两个“零”的八位数是(_______),能读出三个“零”的八位数是(_______)。2.分一分,将正确答案的序号填在方框内。锐角三角形 直角三角形 钝角三角形3.和0.7大小一样的三位小数是________。4.a×7×b可以简写为(_____),当a=4,b=2时,式子的值是(____)。5.8.745保留一位小数是________。6.如图是一种常见的图案,这个图案有(_____________)条对称轴,请在图上画出对称轴。7.用100千克芝麻可以榨出75千克芝麻油。1吨芝麻可以榨出(________)千克芝麻油。8.6个百亿、3个十万和4个千组成的数是(_______),这个数由(______)个亿、(________)个万和(______)个一组成.9.3.85是由(_____)个1、(_____)个0.1和(_____)个0.01组成的.10.一个梯形下底是上底的4倍,如果将上底延长12厘米,就变成了一个平行四边形,这个梯形上底是(______)厘米,下底是(______)厘米。二、选择题11.在一次百米赛跑中,前三名分别是甲(12.61秒)、乙(13.08秒)、丙(12.58秒),第一名是( )。A.丙 B.乙 C.甲12.有一个直角三角形,两个锐角分别是( )A.48°和52° B.38°和42° C.48°和42° D.60°和35°13.下图中,共有( )个平行四边形。A.4 B.6 C.914.30.015读作( )A.三十点零一五 B.三十点零零一五 C.三十点零一十五15.下列统计图中的( ),能反映热水冷却过程中温度的变化情况.A. B. C. D.三、判断题16.□÷12=5……8中,□内的数一定是1.(______)17.比2大而比4小的数有无数个。(______)18.观察下面四个物体,从左面看到的形状是一样的。(________) 19.0除以一个大于0的数,商也一定大于0。 (____)20.小红所在小组同学的平均身高是160厘米,小丽所在小组同学的平均身高是158厘米,小红一定比小丽高。(______)四、计算题21.直接写出得数。10%81×69≈ 600÷60= 780×0= 48+202= 25×3×4=59×499≈ 390÷3= 16×50= 20×42= 6+4×12= 22.用竖式计算并验算。82.36-46.59= 23.74+6.3=五、解答题23.在一次数学竞赛中,聪聪、奇奇和明明一共得了284.7分。聪聪和奇奇一共得了192.2分,奇奇和明明一共得了189.3分。他们三人各得多少分?24.一块长方形草地,长25米。如果把长减少5米。剩下的形状就变成了正方形。这块草地原来的面积是多少平方米?25.下图是李爷爷家的菜地,请你帮李爷爷算出这块菜地的面积。26.一只梅花鹿高1.45米,一只长颈鹿的高度是这只梅花鹿高度的2.8倍.梅花鹿比长颈鹿矮多少米?27.一列客车和一列货车分别从甲乙两地同时相对开出,10小时后在途中相遇.已知货车每 小时行45km,客车每小时的速度比货车快9km,甲乙两地相距多少千米?28.下面是第一实验小学2015~2019年学生人数情况统计表。年份20152016201720182019人数65075097010601200(1)请根据统计表制作一个条形统计图。 (2)第一实验小学________年的人数最多,________年的人数最少。 (3)第一实验小学2017年比2016年多________人。 (4)请你预计一下,2020年第一实验小学的学生人数是________人。
参考答案 一、填空题1、55500005 55050005 50500505 【解析】略2、【解析】略3、0.700【解析】小数的基本性质:小数的末尾添上或去掉0,小数的大小不变。4、 7ab 56【解析】略5、8.7【解析】根据百分位四舍五入保留一位小数,百分位数字大于等于5就向前一位进1,百分位数字小于5就舍去。8.745≈8.7 故答案为:8.7。 6、2,【解析】这个图形是在长方形的基础上加了半圆,实际上只要知道了长方形的对称轴的画法,就可以画出这一题的对称轴。7、750【分析】用100千克芝麻可以榨出75千克芝麻油,则用1千克芝麻可以榨出75÷100千克芝麻油。1吨就是1000千克,则用1吨芝麻可以榨出75÷100×1000千克芝麻油。【详解】75÷100×1000=0.75×1000=750(千克)则用1吨芝麻可以榨出750千克芝麻油。故答案为:750。 本题考查归一问题,先求出单一量,再求出总量。灵活运用小数点的移动引起小数大小的变化规律解决本题。8、60000304000 600 30 4000 【详解】略9、3 8 5 【详解】略10、4 16 【分析】由题意可知:梯形上底的(4-1)倍是12厘米,根据已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法解答,求出上底的长,进而求出下底的长。【详解】上底是:12÷(4-1)=4(cm)下底:4×4=16(cm)故答案为:4;16。 解答此题的关键是:根据平行四边形对边相等的特征,再利用梯形上底、下底的倍数关系求出梯形上底、下底。 二、选择题11、A【解析】略12、C【解析】【考点】三角形的分类 解:直角三角形两锐角的和是90°,选项C中两个角的和是90度.故答案为C.【分析】直角三角形中有一个角是直角,剩余两个角的和是90度,据此解答即可.13、C【详解】略14、A【解析】根据小数的读法:整数部分按整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读出每个数字;30.015读作三十点零一五.15、C【解析】反映热水冷却过程中温度的变化情况,温度慢慢降低,降到0度后,温度不变,所以能反映热水冷却过程中温度的变化情况的是C.根据生活经验可知:反映热水冷却过程中温度的变化情况,温度慢慢降低,降到0度后,温度不变;由此选择即可.故选C 三、判断题16、√【分析】根据商×除数+余数=被除数,代入数字计算即可。【详解】12×5+8=60+8=1故答案为:√ 本题考察了有余数的除法,要理解乘除法的互逆关系。17、√【分析】比2大比4小的一位小数有9个,但还有二位小数、三位小数、四位小数……所以比2大而比4小的数有无数个;据此进行判断即可。【详解】由分析可知:比2大而比4小的数有无数个;故答案为:√ 此题考查学生对小数的分析与判断,对于此类题目,如果没有指明中间的数是什么数,一般都是无数个。18、×【分析】第一个从左面观察有两层,下面一层有两个小正方形,上面一层靠左边有一个小正方形;第二个从左面观察有两层,下面一层有两个小正方形,上面一层靠左边有一个小正方形;第三个从左面观察有两层,下面一层有三个小正方形,上面一层中间有一个小正方形;第四个从左边观察有两层,下面一层有两个小正方形,上面一层靠左边有一个小正方形。据此判断即可。【详解】通过观察分析可以知道,四个物体从左面看到的形状是不一样的。故判断错误。 本题考查了从不同方向观察几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。19、×【解析】略20、×【分析】平均数,统计学术语,是表示一组数据集中趋势的量数,是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。它是反映数据集中趋势的一项指标。【详解】小红所在小组的平均身高是160厘米,并不代表小红的身高是160厘米,小红的身高可能高于160厘米,也可能低于160厘米;同样的小丽的身高可能高于158厘米,也可能低于158厘米,所以不能判断出小红和小丽谁高。所以判断错误。 本题考擦汗的是平均数的意义,要注意平均数只能表示一个整体的平均水平,不能代表其中某个个体的具体大小。 四、计算题21、4800;10;0;250;30020000;130;800;;840;54【详解】略 22、35.77;30.04。【分析】根据小数加减法笔算方法进行计算,注意小数点一定要对齐。【详解】82.36-46.59=35.77 验算: 23.74+6.3=30.04 验算: 本题主要考查学生对小数加减法笔算方法的掌握和灵活运用。 五、解答题23、聪聪得95.4分,奇奇得96.8分,明明得92.5分【分析】三人的分数和-聪聪和奇奇的分数和=明明的分数;三人的分数和-奇奇和明明的分数和=聪聪的分数;奇奇和明明的分数和-明明的分数=奇奇的分数;据此即可解答。【详解】明明的分数:284.7-192.2=92.5(分)聪聪的分数:284.7-189.3=95.4(分)奇奇的分数:189.3-92.5=96.8(分)答:聪聪得95.4分,奇奇得96.8分,明明得92.5分。 本题主要考查学生对小数加减法知识的掌握和灵活运用。24、500平方米【分析】根据题意画出下面的示意图:根据题意和示意图知道,减少后的正方形边长是(25-5)米,这就说明原来的长方形草地的宽是(25-5)米,根据长方形面积公式,面积等于长乘以宽,可求出原来的面积。据此解答。【详解】宽:25-5=20(米)25×20=500(平方米)答:这块草地原来的面积是500平方米。 画出示意图能方便地解答本题。25、1260平方米【分析】把图形分成长是36米,宽是18米的长方形和长是34米,宽是18米的长方形,这两个长方形的面积相加就是菜地的面积。【详解】36×18+34×18=(36+34)×18=70×18=1260(平方米)答:这块菜地的面积是1260平方米。 本题考查了长方形的面积公式的应用和乘法分配律计算方法的应用。26、2.61米【解析】1.45×2.8-1.45=2.61(米)27、990千米【解析】题意可知,“10小时在途中相遇”说明两辆车都行了10小时,数量之间存在以下相等关系:(货车速度+客车速度)×相遇时间=总路程.或客车速度×客车行驶时间+货车速度×货车行驶时间=总路程.【详解】(45+9+45)×10=990(千米)答:甲乙两地相距990千米.28、(1)(2)2019;2015(3)220(4)1350【分析】(1)根据表中的数据作图即可;(2)把实验小学每年的人数进行比较,找出最多的和最小的即可;(3)第一实验小学2017年比2016年多的人数=第一实验小学2017年的人数-第一实验小学2016年的人数;(4)根据每年增长的人数进行推测即可。【详解】(1)(2)650<750<970<1060<1200,所以第一实验小学2019年的人数最多,2015年的人数最少;(3)970-750=220(人)所以第一实验小学2017年比2016年多220人;(4)2020年第一实验小学的学生人数可能是1350人。 单式条形统计图的特点及绘制和从单式条形统计图获取信息。注意条形的宽度及表示的数量要准确。
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