安徽省合肥市2022-2023学年五年级下册数学期末冲刺考前预测押题卷典型试卷二（苏教版）

这是一份安徽省合肥市2022-2023学年五年级下册数学期末冲刺考前预测押题卷典型试卷二（苏教版），共23页。试卷主要包含了一个数减去，差是，这个数是，和分数大小不相等的分数是，比大的数是等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年下学期合肥小学数学五年级期末典型试卷2
一．选择题（共10小题）
1．的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加　　
A．6 B．12 C．16 D．24
2．照下面的规律写下去，是第几个式子？　　




A．第五个 B．第六个 C．第七个 D．第八个
3．下面各种说法，有　　句话是正确的。
（1）两个质数的积一定是合数。
（2）最简分数的分子和分母没有公因数。
（3）一个数的倍数一定比它的因数大。
（4）分数的分母越大，它的分数单位就越小。
A．1 B．2 C．3 D．4
4．把的分母减去8，要使分数的大小不变，分子应　　
A．减去8 B．加上8 C．减去6
5．18颗黑珠子穿成一圈，如果在相邻两颗黑珠子中间穿上一颗白珠子，可以穿上　　颗白珠子。
A．18 B．17 C．16 D．19
6．一个七位数，它最高位上的计数单位是　　
A．百万位 B．十万 C．百万
7．一个数减去，差是，这个数是　　
A． B． C． D．
8．和分数大小不相等的分数是　　
A． B． C． D．
9．比大的数是　　
A． B． C．11
10．根据下面三幅图的摆放规律，照这样摆5个平行四边形，要　　根小棒。

A．13 B．15 C．16 D．20
二．填空题（共10小题）
11．循环小数的小数部分第2023位上的数字是 　　。
12．3的倒数是 　　，　　和0.25互为倒数，　　没有倒数。
13．看图找规律：每边坐1人的方桌，2张拼起来可以坐6人，3张拼起来可以坐8人，那么20张这样的方桌拼起来一共可以坐 　　人。


14．用正方形纸片按照下面的规律拼图案，第5个图案中有 　　张正方形纸片，第个图案中有 　　张正方形纸片。

15．的倒数是 　　，　　的倒数是9。
16．1的倒数是 　　，0.5的倒数是 　　。
17．先找规律，再填空。



　　
　　
18．一个假分数的分子是11，把它化成带分数后，整数部分、分子和分母是3，个连续的自然数，这个假分数是 　　，化成带分数是 　　。
19．米的 　　是米，
比20吨多吨是 　　吨。
20．根据下面的点子图，想想第⑧个框里有 　　个点。


三．计算题（共2小题）
21．直接写出得数。








22．我会口算。











　　　　　　
四．应用题（共3小题）
23．表中一共有50个奇数，实线框出的5个数之和是115，仔细观察后回答问题．

（1）你能发现每次框出的5个数的和与中间数有什么关系？
（2）如果框出的5个数的和是255，应该怎样框？（用彩笔在图中框一框）
（3）能框出和是200的5个数吗？为什么？
（4）一共可以框出多少个大小不同的和？
24．观察统计图回答问题。
2021年某地区甲乙两种品牌热水器每月销售情况统计图

（1）两种品牌热水器的销售量差距最大的是 　　月，相差 　　万台。
（2）从统计图中你能发现哪些信息？请你从不同角度写出两条。
信息　　
信息　　
（3）如果某商场做下一年关于热水器的采购计划，根据统计图中的信息提出合理建议。

25．小冬和爸爸爬山游玩，下图是他们两人爬山比赛情况的统计图，认真观察、分析统计图，回答下列问题。

（1）　　在途中休息了 　　分钟。
（2）出发 　　分钟后，两人在距离起点 　　处相遇。
（3）　　先到达终点，早 　　分钟到达。
（4）在比赛的过程中，小冬走过的路程和时间成什么比例关系？请你根据图中的数据说明理由。
五．解答题（共5小题）
26．如图是李明、王磊两位同学本学期五次数学测试成绩情况统计图，请根据统计图完成下列问题。

（1）李明的最高成绩是 　　分，最低成绩是 　　分；从折线统计图看，李明成绩是不断 　　。（填进步或退步）
（2）李明第5次成绩比王磊第5次成绩多 　　。（保留两位小数）
（3）王磊的第一次与第五次考试成绩相差是 　　分，你想对他说：　　。
27．观察下面的算式看看你有什么发现？
若：2！
3！
5！
通过你的发现计算：
28．找规律填空。

29．下面是某公司营业情况统计图根据统计图回答问题：
①　 　月份收入和支出相差最小．
②9月份收入和支出相差　 　万元．
③第四季度收入　 　万元．
④上半年平均每月支出　 　万元．
⑤第四季度收入与第三季度收入比较，增加　 　．

30．有同样大小的红、白、黑珠共151个，按先5个红的、4个白的、3个黑的顺序排列着．
（1）第151个珠是什么颜色的？
（2）这151个珠中白珠共有多少个？

2022-2023学年下学期合肥小学数学五年级期末典型试卷2
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加　　
A．6 B．12 C．16 D．24
【分析】首先发现分子之间的变化，由3变为，扩大到原来的3倍，要使分数的大小相等，分母也应扩大到原来的3倍，由此通过计算就可以得出。
【解答】解：原分数分子是3，现在分数的分子是，扩大到原来的3倍，
原分数分母是8，要使前后分数相等，分母也应扩大到原来的3倍，变为24，即；
故选：。
【点评】此题主要利用分数的基本性质解答问题，先观察分子或分母之间的变化，发现规律，再进一步通过计算解答问题。
2．照下面的规律写下去，是第几个式子？　　




A．第五个 B．第六个 C．第七个 D．第八个
【分析】第一个因数各个位上的数字是从1开始的依次增大的连续自然数，运算的结果是各个位上的数字是从9开始的依次减小的连续的自然数，而且第一个因数和运算结果的位数相同；第二个因数都是8，后一个加数都是一位数，和第一个因数的位数相同；第几个式子，加数就是几。
【解答】解：结合分析中发现的规律得：





所以是第五个式子。
故选：。
【点评】先找到各个位置数的规律，以及它们之间的联系，再根据规律求解。
3．下面各种说法，有　　句话是正确的。
（1）两个质数的积一定是合数。
（2）最简分数的分子和分母没有公因数。
（3）一个数的倍数一定比它的因数大。
（4）分数的分母越大，它的分数单位就越小。
A．1 B．2 C．3 D．4
【分析】（1）除了1和它本身以外不再有其他因数，这样的数叫质数；除了1和它本身以外还有其他因数，这样的数叫合数。
（2）分子和分母只有公因数1的分数叫作最简分数。
（3）一个数的倍数的个数是无限的，最小的是它本身，没有最大的倍数。一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。
（4）分母是几分数单位就是几分之一。
【解答】解：（1）两个质数的积一定是合数，说法正确。
（2）最简分数的分子和分母只有公因数1，原说法错误。
（3）一个数的最小倍数和最大因数都是它本身，原说法错误。
（4）分数的分母越大，它的分数单位就越小，说法正确。
正确的有2句。
故选：。
【点评】本题考查的知识点较多，要综合运用所学知识。
4．把的分母减去8，要使分数的大小不变，分子应　　
A．减去8 B．加上8 C．减去6
【分析】首先发现分母之间的变化，由16减去8，得8，缩小到原来的倍，要使分数的大小相等，分子也应缩小到原来的，由此通过计算就可以得出。
【解答】截：



故选：。
【点评】此题主要利用分数的基本性质解答问题，先观察分子或分母之间的变化，发现规律，再进步通过计算解答问题。
5．18颗黑珠子穿成一圈，如果在相邻两颗黑珠子中间穿上一颗白珠子，可以穿上　　颗白珠子。
A．18 B．17 C．16 D．19
【分析】根据题意可以知道，封闭型植树问题中植树的棵数段数；所以题目中有多少颗黑珠子穿成一圈，中间就有相同颗数的白珠子。
【解答】解：根据植树问题解法方法：封闭型植树问题中植树的棵数段数，
所以题目中有18颗黑珠子穿成一圈，中间就有18颗白珠子。
故选：。
【点评】本题是一道植树问题的题目，关键是掌握求封闭型植树问题的计算方法。
6．一个七位数，它最高位上的计数单位是　　
A．百万位 B．十万 C．百万
【分析】根据整数的数位顺序，从右边起第一位是个位，第二位是十位、，第九位是亿位，；个位上的计数单位是一，十位上的计数单位是十，百位上的计数单位是百，千位上的计数单位是千，，亿位上的计数单位是亿，；由此解答．
【解答】解：一个七位数，最高位是百万位，计数单位是百万；
故选：．
【点评】此题考查的目的是掌握整数的数位顺序、数位名称以及各数位上的计数单位．
7．一个数减去，差是，这个数是　　
A． B． C． D．
【分析】根据被减数减数差，据此作答即可。
【解答】解：
答：这个数是。
故选：。
【点评】考查了减法各部分名称之间的关系的运用。
8．和分数大小不相等的分数是　　
A． B． C． D．
【分析】分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数除外），分数的大小不变，这叫做分数的基本性质，据此解答。
【解答】解：



故选：。
【点评】本题主要考查分数的基本性质，根据这一性质解答即可。
9．比大的数是　　
A． B． C．11
【分析】要求比大的数是多少，用加即可。
【解答】解：
答：比大的数是。
故选：。
【点评】求比一个数多几的数是多少，用加法进行解答。
10．根据下面三幅图的摆放规律，照这样摆5个平行四边形，要　　根小棒。

A．13 B．15 C．16 D．20
【分析】每增加一个平行四边形，增加3根小棒。据此解答。
【解答】解：

（根
答：要16根小棒。
故选：。
【点评】本题考查了图形的变化类问题，主要培养学生的观察能力和总结能力。
二．填空题（共10小题）
11．循环小数的小数部分第2023位上的数字是 　6　。
【分析】根据题意可知，小数点后面每2位数字一循环，计算第2023位数字是第几组循环零几个数字，即可判断是几。
【解答】解：（组（个
所以小数部分的第2023位上的数字是6。
故答案为：6。
【点评】先找到规律，再根据规律求解。
12．3的倒数是 　　，　　和0.25互为倒数，　　没有倒数。
【分析】若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数，求一个整数的倒数，只需把这个整数看成是分母为1的分数，然后再按求分数倒数的方法即可得到，求一个小数的倒数，可以先把小数化成分数，然后分子和分母调换位置，1的倒数是1。
【解答】解：3的倒数是，4和0.25互为倒数，0没有倒数。
故答案为：，4，0。
【点评】此题主要考查了倒数的定义：若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数。
13．看图找规律：每边坐1人的方桌，2张拼起来可以坐6人，3张拼起来可以坐8人，那么20张这样的方桌拼起来一共可以坐 　42　人。


【分析】根据题意发现：一张桌子坐4人，每多1张桌子就多坐2人，则拼张桌子，能坐个人；据此解答即可。
【解答】解：

（人
答：20张这样的方桌拼起来一共可以坐42人。
故答案为：42。
【点评】本题主要考查数与形结合的规律，关键是根据图示发现这组图形的规律，利用规律做题。
14．用正方形纸片按照下面的规律拼图案，第5个图案中有 　21　张正方形纸片，第个图案中有 　　张正方形纸片。

【分析】根据图示，发现这组图形的规律：每增加一个图案，就增加4张正方形纸片，所以第个图案有张正方形纸片，据此解答即可。
【解答】解：

（张
第个图案有张正方形纸片。
答：第5个图案中有21张正方形纸片，第个图案有张正方形纸片。
故答案为：21；。
【点评】本题考查了图形的变化类问题，主要培养学生的观察能力和总结能力。
15．的倒数是 　　，　　的倒数是9。
【分析】根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数，又根据乘法中各部分间的关系，用1除以一个数的商就是这个数的倒数，或把一个数的分子、分母颠倒位置所得到的数就是这个数的倒数。
【解答】解：


或把的分子、分母颠倒位置是
所以的倒数是；
因为
所以9的倒数是。
故答案为：，。
【点评】此题是考查倒数的意义，求一个数的倒数的方法．求一个数的倒数一般是根据倒数的意义，用1除以这个数，或把这个数的分子、分母颠倒位置；1的倒数是1，0没有倒数。
16．1的倒数是 　1　，0.5的倒数是 　　。
【分析】求一个整数的倒数，只需把这个整数看成是分母为1的分数，然后再按求分数倒数的方法即可得到；第二个空将0.5化成分数，再确定倒数即可。
【解答】解：1的倒数是1，0.5的倒数是2。
故答案为：1，2。
【点评】关键是理解倒数的含义，乘积是1的两个数互为倒数。
17．先找规律，再填空。



　277775　
　　
【分析】观察可得规律，第一个乘数有5个1，第二个乘数十位上是2，个位上是1，积的最高位是2，中间有4个，积的末尾是1；第二个算式的第一个乘数有5个1，第二个乘数是22，积的最高位是2，中间有4个，末尾是2（第二个乘数的个位数字）。据此填出括号中的数即可求。
【解答】解：





故答案为：277775，27。
【点评】仔细观察，比较总结规律是解决本题的关键。
18．一个假分数的分子是11，把它化成带分数后，整数部分、分子和分母是3，个连续的自然数，这个假分数是 　　，化成带分数是 　　。
【分析】假分数的分子、分母的关系是：假分数的分子带分数的分母带分数的整数部分带分数的分子，可得带分数的分母带分数的整数部分带分数的分子，要使带分数的分母带分数的整数部分带分数的分子的结果是11，是一个两位数，并且满足带分数的整数部分，分子，分母是三个连续的自然数，那么只能是带分数的分母带分数的整数部分是一位数乘以一位数的情况（两位数乘以两位数至少是一个三位数），所以从最大的一位数开始推起即可。
【解答】解：带分数的整数部分，分子，分母分别是：7、8、9；
带分数的分母带分数的整数部分带分数的分子：
；

带分数的整数部分，分子，分母分别是：2、4、3，
检验：带分数的分母带分数的整数部分带分数的分子，
（符合题意）
所以这个带分数是，假分数是。
答：这个假分数是，化成带分数是。
故答案为：，。
【点评】解答此题的关键是熟练掌握：假分数的分子带分数的分母带分数的整数部分带分数的分子。
19．米的 　　是米，
比20吨多吨是 　　吨。
【分析】（1）要求米的几分之几是米，也就是米是米的几分之几，即；
（2）要求比20吨多吨是几吨，用20吨加吨即可。
【解答】解：（1）
答：米的是米。
（2）20吨吨（吨
答：比20吨多吨是吨。
故答案为：；。
【点评】求一个数是另一个数的几分之几，用除法进行解答；求比一个数多几的数是多少，用加法进行解答。
20．根据下面的点子图，想想第⑧个框里有 　29　个点。


【分析】观察图形可知，第一个图形有1个点，第二个图形有个点，第三个图形有个点，第四个图形有个点，，则第个图形就是个点，据此即可解答。
【解答】解：

（个
答：第⑧个框里有29个点。
故答案为：29。
【点评】主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力。
三．计算题（共2小题）
21．直接写出得数。








【分析】根据分数加减法的计算方法进行计算。
【解答】解：








【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。
22．我会口算。











　0　　　　　
【分析】根据整数加减乘除法、分数加减法的计算方法以及整数减法和乘法的估算方法进行计算。
最后一题。（答案不唯一）
【解答】解：












故答案为：0，299，0。（答案不唯一）
【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。
四．应用题（共3小题）
23．表中一共有50个奇数，实线框出的5个数之和是115，仔细观察后回答问题．

（1）你能发现每次框出的5个数的和与中间数有什么关系？
（2）如果框出的5个数的和是255，应该怎样框？（用彩笔在图中框一框）
（3）能框出和是200的5个数吗？为什么？
（4）一共可以框出多少个大小不同的和？
【分析】（1）根据题意，框出的5个数的和是115，，可得框出的5个数之和是中间的数的5倍，据此解答即可；
（2）根据（1）的规律，用，可得所框的5个数里中间数是51，即可得出框法；
（3）根据（1）的规律，用，因为40是偶数，奇数表中没有偶数，即可做出判断；
（4）根据所给框的例子，知道23、25、27、29、31、33、35、37、及它们对应的下两行的数，都可以被框为中间的数，由此即可得出答案．
【解答】解：（1）

所以每次框出的5个数的和都是中间数的5倍；
（2）
所框的5个数里中间数是51，其余4个数是31，49，53，71；

（3）不能，，
因为40是偶数，奇数表中没有偶数，
所以不能在奇数表中框出和是200的5个数；
（4）根据所给框的例子，知道23、25、27、29、31、33、35、37、及它们对应的下两行的数，都可以被框为中间的数，
所以，一共可以框出大小不同的和的个数：（个；
答：一共可以框出24个大小不同的和．
【点评】本题考查了数与形结合的规律，主要培养学生的观察能力和总结能力．
24．观察统计图回答问题。
2021年某地区甲乙两种品牌热水器每月销售情况统计图

（1）两种品牌热水器的销售量差距最大的是 　12　月，相差 　　万台。
（2）从统计图中你能发现哪些信息？请你从不同角度写出两条。
信息　　
信息　　
（3）如果某商场做下一年关于热水器的采购计划，根据统计图中的信息提出合理建议。

【分析】（1）通过观察统计图可知，两种品牌热水器的销售量差距最大的是12月，根据求一个数比另一个数多或少几，用减法解答。
（2）答案不唯一。①3月两种品牌热水器的销售量相同。②4月和5月乙品牌热水器的销售量高于甲品牌的销售量。
（3）从2021年全年的销售情况看甲品牌的销售量高于乙品牌的销售量，建议商场做下一年关于热水器的采购计划时，多购进甲品牌的热水器。据此解答。
【解答】解：（1）（万台）
答：两种品牌热水器的销售量差距最大的是12月，相差16万台。
（2）答案不唯一。
①3月两种品牌热水器的销售量相同。
②4月和5月乙品牌热水器的销售量高于甲品牌的销售量。
（3）从2021年全年的销售情况看甲品牌的销售量高于乙品牌的销售量，建议商场做下一年关于热水器的采购计划时，多购进甲品牌的热水器。
故答案为：12，16；3月两种品牌热水器的销售量相同。4月和5月乙品牌热水器的销售量高于甲品牌的销售量。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
25．小冬和爸爸爬山游玩，下图是他们两人爬山比赛情况的统计图，认真观察、分析统计图，回答下列问题。

（1）　爸爸　在途中休息了 　　分钟。
（2）出发 　　分钟后，两人在距离起点 　　处相遇。
（3）　　先到达终点，早 　　分钟到达。
（4）在比赛的过程中，小冬走过的路程和时间成什么比例关系？请你根据图中的数据说明理由。
【分析】（1）通过观察统计图可知：爸爸在途中休息了5分钟。
（2）出发后15分钟，两人在距离起点300米处相遇。
（3）小冬先达到终点，早2.5分钟。
（4）因为正比例的图象是一条直线，由此可知，在比赛的过程中，小冬走过的路程和时间成正比例关系。据此解答即可。
【解答】解：（1）爸爸在途中休息了5分钟。
（2）出发后15分钟，两人在距离起点300米处相遇。
（3）小冬先达到终点，早2.5分钟。
（4）因为正比例的图象是一条直线，由此可知，在比赛的过程中，小冬走过的路程和时间成正比例关系。
故答案为：爸爸、5；15、300；小冬、2.5。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式折线统计图的特点及作用并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
五．解答题（共5小题）
26．如图是李明、王磊两位同学本学期五次数学测试成绩情况统计图，请根据统计图完成下列问题。

（1）李明的最高成绩是 　92　分，最低成绩是 　　分；从折线统计图看，李明成绩是不断 　　。（填进步或退步）
（2）李明第5次成绩比王磊第5次成绩多 　　。（保留两位小数）
（3）王磊的第一次与第五次考试成绩相差是 　　分，你想对他说：　　。
【分析】（1）提供观察统计图直接回答问题。
（2）把王磊第5次的成绩看作单位“1”，先用减法求出李明第5次成绩比王磊第5次成绩多多少分，再根据求一个数是另一个数的百分之几，用除法解答。
（3）根据求一个数比另一个数多或少几，用减法解答。
【解答】解：（1）李明的最高成绩是92分，最低成绩是60分；从折线统计图看，李明成绩是不断进步。
（2）



答：李明第5次成绩比王磊第5次成绩多。
（3）（分
答：王磊的第一次与第五次考试成绩相差是25分，我想对他说：上课专心听讲，认真完成作业，多反思，不要有压力，你一定能行。（答案不唯一）
故答案为：92，60，进步；31.43；25，上课专心听讲，认真完成作业，多反思，不要有压力，你一定能行。（答案不唯一）
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
27．观察下面的算式看看你有什么发现？
若：2！
3！
5！
通过你的发现计算：
【分析】根据2！，3！，5！，可得4！，6！，再用除以计算即可。
【解答】解：4！，6！，

【点评】本题考查了定义新运算，根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式计算即可。
28．找规律填空。

【分析】首先观察每一个数列中特点，第一个显示的规律为后一项比前一项大5；第二个显示的规律为后一项比前一项小2；第三个显示的规律为后一项比前一项大3；第四个显示的规律为后一项比前一项小2，最后结合特点填空。
【解答】解：经分析可得：

故答案为：
【点评】本题考查数中的找规律问题。找到共同特征解决问题即可。
29．下面是某公司营业情况统计图根据统计图回答问题：
①　4　月份收入和支出相差最小．
②9月份收入和支出相差　 　万元．
③第四季度收入　 　万元．
④上半年平均每月支出　 　万元．
⑤第四季度收入与第三季度收入比较，增加　 　．

【分析】①月份收入和支出相差最小，就是在折线统计图上两条线非常接近的甚至相交的月份；
②用9月份收入的减去支出的就是相差的；
③第四季度是指10、11、12三个月，把这三个月收入钱数加起来即可；
④先把上半年月的支出钱数加起来，再除以6即可；
⑤先求出第三季度7、8、9三个月的总收入，再用第四季度收入减去第三季度收入，除以第三季度收入即可．
【解答】解：①月份收入和支出相差最小，就是在折线统计图上两条线非常接近的甚至相交的月份；
从图上看出是4月份收入和支出相差最小；
②（万元）；
③（万元）；
④，
，
（万元）；
⑤第三季度7、8、9三个月的总收入：（万元），
，
，
，
，
故答案为：4；30；250；；13.6．
【点评】本题考查了折线统计图，先读懂图列，知道两条线分别表示的什么，再根据统计图上的数量求解．
30．有同样大小的红、白、黑珠共151个，按先5个红的、4个白的、3个黑的顺序排列着．
（1）第151个珠是什么颜色的？
（2）这151个珠中白珠共有多少个？
【分析】把5红4白3黑的珠子看作一组，是一个循环周期，先计算出一组有几个，然后根据“总数每组的个数组数”计算出共有多少组，余几个，从而确定第151个珠是什么颜色的；进而用每组白珠的个数乘组数求得白珠的个数即可．
【解答】解：（1）

（组（个
所以第151个珠是第13周期的第7个，是白色的珠子；
答：第151个珠是白色的．

（2）

（个；
答：这151个珠中白珠共有50个．
【点评】根据题干得出这组珠子的排列规律是解决此类问题的关键．
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/6/15 20:56:17；用户：组卷93；邮箱：zyb093@xyh.com；学号：42242231