2023届广西梧州市龙圩区数学四下期末学业质量监测模拟试题含解析

这是一份2023届广西梧州市龙圩区数学四下期末学业质量监测模拟试题含解析，共10页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023届广西梧州市龙圩区数学四下期末学业质量监测模拟试题一、认真计算。1．直接写出得数．5. 8－4＝    (0.5＋0.25)×4＝3.1×0.03＝    16.9－3.02－6.9＝3.8＋0.12＝    7.2＋3.5＋2.8＝5÷100＝    2.5×4÷4＝ 2．列竖式计算，最后一题要验算．21.78＋6.02＝　　　　　　　11.6－7.39＝ 3．脱式算得数。（能简算要简算）35＋140×7       （48＋68÷2）×6       472＋66＋134  700－126－44      99×35＋35         [17×（36－16）]÷20二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．王芳5次跳远的总成绩是10m，她每次的跳远成绩肯定都是2m．（____）5．a×b的积一定大于a．         （_____）6．等边三角形一定是等腰三角形．（_____）7．平行四边形不是轴对称图形.    （______）8．钟面上时针从12：00转到3：00，顺时针旋转了90°。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．下面算式中，计算结果最大的是（　　）。A．2900＋30＋50×3 B．（2900－1－30＋50）×3C．2900＋（30＋50）×3 D．（2900－30）－50×310．下面有四条对称轴的图象是（　　）A．正方形 B．长方形 C．圆形11．用同样大小的正方体摆成的物体，从正面看到，从上面看到，从侧面看到（    ）。A． B． C．12．如果一个三角形其中一个内角是另外两个内角之和，那么这个三角形是（     ）三角形。A．锐角 B．直角 C．钝角13．与28×(42+29)相等的是(     )A．28×42+28×29 B．(28+42)×(28+29) C．28×42×29四、快乐填空。14．如图，盘秤上已有（______）kg的物品，再加入（______）kg的物品，可以使指针顺时针旋转180°。 15．十个0.1是（________），0.32里面有（________）个0.01.16．4.8中的4在（____）位上，表示（____）个（____）；8在（____）位上，表示（____）个（____）。（_____）个百分之一是0.16。17．计算96+720÷（35-26）时，先算（____）法，再算（____）法，最后算（____）法，最终的结果是（____）。18．在下面数线上描点表示出906000和960000。19．小明在计算（25＋☆）×4时，错算成25＋☆×4，这样算出的结果与正确答案相差（__________________）．20．一个三位小数精确到百分位得到的近似数是2.82，这个小数最大是（_____），最小是（_____）。21．11个写成分数是（______），写成小数是（______）。22．的分子与分母的最大公因数是（___________），化成最简分数是（___________）。23．一个等腰三角形的周长是32分米，其中一条腰是9分米，另外两条边的长分别是（______）和（______）。五、作图题。24．画一个锐角三角形，并做出它的一条高。25．过A点画出平行四边形两条不同的高。26．画出梯形先向右平移5格，再向下平移4格后的图形。六、解决问题27．100千克花生可榨油32千克,1吨花生能榨油多少千克？28．四、五年级同学采集树种,四年级采了12.5千克,五年级比四年级少采了2.8千克。四、五年级同学一共采集了多少千克?29．一个修路队，第一天修路52.2米，第二天修路长度是第一天的1.6倍，两天共修路多少米？30．红光小学四（1）班一共有38人，男生比女生多2人，这个班男女生各多少人？


参考答案 一、认真计算。1、1.8    3    0.093    6.98    3.92    13.5    0.05    2.5【详解】略  2、27.8；4.21【详解】21.78＋6.02＝27.811.6－7.39＝4.21验算：  3、1015；492；672530；3500；17【分析】（1）根据四则混合运算的方法进行计算，先算乘法，再算除法进行计算；（2）根据四则混合运算的方法进行计算，有小括号，先算小括号里的内容，小括号里有两级运算，先算除法再算加法，算完小括号里的，最后算括号外的乘法；（3）先观察运算符号是连加算式，再观察数据66和134可以凑整百数，所以利用加法结合律进行计算；（4）先观察运算符号是连减算式，再观察数据126与44的和可以凑成整十数，所以可以利用减法的性质进行计算；（5）先观察运算符号发现有乘法和加法，可以想到乘法分配律，再看数据是99和1分别与35相乘，再相加，符合乘法分配律的逆运算，所以可以利用乘法分配律进行简便计算；（6）根据四则混合运算的方法进行计算，先算小括号里的，再算中括号里的，再利用去添括号的方法进行简便计算。【详解】35＋140×7＝35＋980＝1015（48＋68÷2）×6＝（48＋34）×6＝82×6＝492472＋66＋134＝472＋（66＋134）＝472＋200＝672700－126－44＝700－（126＋44）＝700－170＝53099×35＋35＝99×35＋35×1＝（99＋1）×35＝100×35＝3500[17×（36－16）]÷20＝［17×20］÷20＝17×（20÷20）＝17×1＝17 本题是考查四则混合运算，要仔细观察运算符号特点和数据特点，灵活选择运算定律进行简便计算。 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、错误【详解】略5、×【解析】略6、正确【详解】等边三角形的每一条边都相等，等腰三角形的两条边相等，所以等边三角形一定是等腰三角形．7、√【详解】平行四边形对折后不能完全重合,所以不是轴对称图形．8、√【分析】钟面上从12：00到3：00，时针走了3大格，每大格30°，也就是3×30°＝90°。【详解】钟面上从12：00到3：00，时针顺时针旋转了90°。所以判断正确。 解答此题的关键是弄清从12时到3时时针在钟面上运动的轨迹。 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【分析】按照整数混合运算的运算顺序算出结果，进一步比较得出答案即可。【详解】2900＋30＋50×3＝2900＋30＋150＝2930＋150＝3080（2900－1－30＋50）×3＝（2899－30＋50）×3＝（2869＋50）×3＝2919×3＝87572900＋（30＋50）×3＝2900＋80×3＝2900＋240＝3140（2900－30）－50×3＝2870－50×3＝2870－150＝27208757＞3140＞3080＞2720所以计算结果最大的是（2900－1－30＋50）×3。故答案为：B 整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可。10、A【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行选择．【详解】A、正方形有4条对称轴；B、长方形有2条对称轴；C、圆形有无数条对称轴；故选A．11、A【分析】根据从正面看到，从上面看到，可知该物体有前后两排，都只有一层高，依此即可得到从侧面看到的图形。【详解】由主视图和俯视图可知该物体有前后两排，有一层高，则从侧面看到。故答案为：A 考查了三视图与展开图，得到该物体的排数和每排的层高是解题的关键。12、B【解析】略13、A【详解】略 四、快乐填空。14、1    2    【分析】根据表盘上指针的位置，判断盘秤里物品的重量；由图可知，1kg物品可以使指针顺时针旋转90°，那么指针顺时针旋转180°需要有2千克的物品物品。【详解】根据指针位置可以看出：盘秤上已有1千克的物品；1kg物品可以使指针顺时针旋转90°；再加入2千克的物品可以使指针顺时针旋转180°。故答案为：1；2 本题重点是仔细观察图片中指针的位置，判断出现盘秤里物品的重量。考查了旋转现象。15、1    32    【解析】略16、  个  4  一  十分  8  0.1  16【解析】略17、减    除    加    176    【解析】略18、【分析】观察数线可知：一个格子代表1万，906000在90万与91万之间，960000＝96万，据此描点即可。【详解】 本题考查学生对整数的认识。解答此题的关键是明确数线上每个单位长度为1万。19、75【分析】乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c，此题可以看做是分配律的应用。【详解】根据乘法分配律，（25＋☆）×4=25×4＋☆×4，而小明错算成25＋☆×4，即少算了（4−1）个25，即75。所以和正确答案相差75. 仔细观察式子的构造，选择合适的方法来计算。20、2.824    2.815    【解析】略21、    0.11    【分析】根据分数单位的意义，11个就是，将它化成小数，由于分母是100，故化成小数部分是两位的小数，即为0.11，由此解答。【详解】11个写成分数是，写成小数是0.11。 此题主要考查分数的单位：把单位“1”平均分成几份，表示其中一份的数就是它的分数单位；还考查了分数与小数的互化。22、9        【分析】分别写出45和72的所有因数，然后找到最大的公有因数，再根据分数的基本性质，分子和分母同时除以最大公因数，进行化简即可。【详解】45的因数：1、3、5、9、15、45；72的因数：1、2、3、4、6、7、9、12、18、24、36、72；最大公因数是9； 此题主要考查学生对公因数的理解与分数化简的方法。23、9分米    14分米    【分析】等腰三角形两腰相等，一条腰是9分米，根据三角形的周长公式计算底边的长度。【详解】其中一条腰是9分米，另一条腰也是9分米，底边＝32－（9×2）＝32－18＝14（分米）故答案为：9；14 本题考查的是三角形的周长和边长的关系，关键是根据等腰三角形三条边的特点，进行计算。 五、作图题。24、【分析】根据锐角三角形的意义：三个角都是锐角的三角形，叫做锐角三角形；从三角形的任意一个顶点向它的对边作垂线，垂线和顶点之间的距离就是三角形的高。【详解】由分析可得，作图如下所示： 此题主要考查借助三角形的分类标准画锐角三角形，再根据过直线外一点作已知直线的垂线的方法作高。25、【分析】从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段叫做平行四边形的高，这条对边是平行四边形的底。据此画图即可。【详解】根据分析画图如下所示： 熟练掌握平行四边形的高的定义，并灵活运用定义解决问题。26、【分析】根据平移的特征，把这个梯形的各顶点分别向右平移5格，首尾连结即可得到向右平移5格后的图形，再把平移后的图形的各顶点分别向下平移4格，首尾连结即可得到向下平移4格后的图形。【详解】画出把梯形先向右平移5格（图中红色部分），在向下平移4格后得到的图形（图中蓝色部分）： 平移作图要注意：①方向，②距离；整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。 六、解决问题27、320 千克【解析】略28、22.2千克【解析】12.5-2.8+12.5=22.2（千克）29、135.72米【分析】两天共修路的长度＝第一天修路的长度＋第二天修路的长度，其中第二天修路的长度＝第二天修路的长度×第二天修路长度是第一天的倍数，据此代入数据作答即可。【详解】52.2＋52.2×1.6＝52.2＋83.52＝135.72（米）   答：两天共修路135.72米。 本题考查的是用小数的四则混合运算解决实际问题，计算一个数的几倍用乘法，计算过程要认真仔细。30、20人，18人【分析】两数和加上两数差，再除以2，等于较大数；两数和减去两数差，再除以2，等于较小数；据此即可解答。【详解】（38＋2）÷2＝40÷2＝20（人）（38－2）÷2＝36÷2＝18（人）答：这个班男生有20人，女生有18人。 熟练掌握和差问题解题方法是解答本题的关键。