2023届松原市宁江区数学四年级第二学期期末监测模拟试题含解析

这是一份2023届松原市宁江区数学四年级第二学期期末监测模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，5个0.1，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023届松原市宁江区数学四年级第二学期期末监测模拟试题一、用心思考，认真填写。1．在横线上填上“＞”、“＜”或“=”。6.4________7.2         6.39________6.48.0________8           4.56________4.652．有两根长都为4厘米的小棒，如果再添一根x厘米长的小棒，能围成一个三角形，如果x是自然数，那么x最大是（____），最小是（____）。3．一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成，这个数写作（___________）。4．在等腰三角形中,顶角为120°,它的一个底角是（____）。5．在括号里填上“”“”或“”。（______）  （______）  （______）  （______）6．由34个十、5个0.1、8个0.01组成（_____）。7．一个质数的因数只有（______）个，一个合数的因数至少有（______）．A．1    B．2    C．38．有一个两位数，在它的某一位数字的前面加上一个小数点，得到的小数恰好比原来的数小32.4。这个两位数是（__________）。9．两个相邻自然数的和是197，这两个自然数数分别是（______）和（______）。10．把90缩小到原来的（______）倍是0.09。11．如图，小丽用纸盖住了三角形的一部分，它可能是一个（______）三角形，也可能是一个（______）三角形，还可能是一个（______）三角形。二、仔细推敲，认真辨析。12．等腰三角形一定比等边三角形大。（______）13．大于3.5并且小于3.8的小数只有2个。（______）14．这三个图形从左面和上面看到的图形都分别相同。（__________）15．万、十万、百万、千万是万级的计数单位。（　　）16．4.009保留一位小数是4。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．在计算器上用来清除的键是（　　）A．ON B．OFF C．AC D．M+18．如图中共有（  ）个三角形．A．5    B．20    C．1519．百米赛跑中，聪聪的成绩是15.6秒，亮亮的成绩是16.1秒，刚刚的成绩比聪聪差，比亮亮好，刚刚的成绩可能是(  )。A．14.5秒    B．16秒C．17.5秒    D．16.13秒20．下面的数中，（　　 　）读的“零”最多。A．506060 B．5060606 C．500660621．盒子里有大小球共25个,共重350克。已知大球每个重20克,小球每个重10克,盒子里有大球(　　)个。A．10    B．15    C．5四、细心计算，认真检查。22．直接写得数．13.4-8=     5.6+4=        23+4.7= 　　　10-2.3=7.5×4=     2.3×4×0=     0.6-0.23= 　　 0.34+0.45=0.06×0.7=   0.05×1.6= 1.2×5= 　　　　  3.2×4= 23．用简便方法计算．56×101-56        97×101           210÷35          186×68–68×86 24．列方程并解答： （1）   一个数减去18.1与5的积，差是10.7，求这个数． （2）1.9乘1.5的积再加上x，和是25.1．求 x．（3） 20比一个数的5倍少20，这个数是几？五、操作题25．在下面方格纸上画出看到的图形。                     26．操作。（1）画出中间图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）画出梯形绕点A逆时针旋转90°后的图形。（3）小树图是由某图形先向左平移9格，再向下平移4格得到的，请在原来的位置画出该图形。六、解决问题27．有一块三角形的玻璃配件（如图）破损了，需要重新配备一块。请你根据右下图中的已知信息，计算出另外一个角的度数。28．供暖中心要采购一批煤，一共有154吨煤，每次运8吨，20次能运完吗？29．如图，（1）用数对表示A、B、C、D的位置，分别是（ ， ）、（ ， ）、（ ， ）、（ ， ）。（2）把小亭子图先向左平移9格，再向下平移6格。（3）把小旗图绕点E顺时针旋转90°。30．养蜂厂去年一共收蜂蜜6450kg。如果5箱蜜蜂一年可以酿蜂蜜375kg，照这样计算，这个养蜂厂去年一共养了多少箱蜜蜂？31．妈妈带了100元去中百仓储购物，买食品用了43.7元，买生活用品用了36.9元，还剩多少元？


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、＜    ＜    =    ＜    【解析】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相等就比较小数部分的十分位数字，十分位数字相等就比较百分位数字，这样依次比较，直到比较出大小为止。6.4＜7.2；6.39＜6.4；8.0=8；4.56＜4.65故答案为：＜；＜；=；＜。 2、  7  1【解析】略3、30409002【解析】略4、30°【解析】略5、＞    ＞    ＜    ＝    【分析】先把分数化成小数，然后再根据小数大小比较方法比较大小。【详解】≈1.33，＝0.75，1.33＞0.75，所以＞；＝2.4，2.5＞2.4，所以2.5＞；≈0.333，0.3＜0.333，所以0.3＜；＝1.45，所以1.45＝。故答案为：＞，＞，＜，＝。 本题主要考查学生对分数与小数的互化知识的掌握和灵活运用。6、340.58【解析】略7、B    C    【详解】略8、36【解析】略9、98    99    【分析】两个相邻自然数相差1，它们的和是197，则较小的自然数为（197－1）÷2，用较小的自然数加1即为较大的自然数。【详解】（197－1）÷2＝196÷2＝9898＋1＝99所以这两个自然数分别是98和99。故答案为：98，99。 明确相邻的自然数相差1是解决本题的关键。10、1000【分析】把90缩小到0.09，小数点向左移动了三位，所以它比原来缩小1000倍。【详解】把90缩小到原来的1000倍是0.09。故答案为：1000 此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位……，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。11、锐角    直角    钝角    【分析】三角形按角分类时，关键是看这个三角形中最大的内角是什么角，如果最大的内角是锐角，这个三角形就为锐角三角形；如果最大的内角是直角，这个三角形就为直角三角形；如果最大的内角是钝角，这个三角形就为钝角三角形。【详解】图中的三角形，露出的一个角为锐角，仅凭这个角是不能唯一确定这个三角形是怎样的三角形，因为锐角三角形中的三个角都为锐角，直角三角形和钝角三角形中也有两个锐角，故这个三角形可能是锐角三角形、可能是直角三角形，也可能是钝角三角形。故答案为：锐角，直角，钝角。 本题主要考查学生对三角形分类知识的掌握和灵活运用。 二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】判断两个三角形的大小，主要是依据它的面积判断，不知道三条边的长度和高，也就无法比较其大小，据此判断即可。【详解】据分析可知：等腰三角形一定比等边三角形大，是错误的；故答案为：× 此题主要考查依据三角形的面积的意义进行判断。13、×【分析】大于3.5且小于3.8的一位小数有两个，由于没有确定小数的位数，所以介于两个小数之间的数有无数个。【详解】大于3.5并且小于3.8的小数有无数个。原题说法错误。故答案为：× 此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数……，即可确定。14、√【分析】观察图形，把三个立体图形从左侧面和上面看到的图形逐一分析出来，即可进行判断。【详解】从左面看，第一个图形能看到一列2个正方形，上、下各1个；第二个图形能看到一列2个正方形，上、下各1个；第三个图形能看到一列2个正方形，上、下各1个；从上面看，这三个立体图形都是一行3个正方形。所以，这三个图形从左面和上面看到的图形都分别相同，故此说法正确。故答案为：√ 本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。15、√【分析】根据整数的数位顺序可知：万级有：万位，十万位，百万位，千万位，万位的计数单位是万，十万位的计数单位是十万，百万位的计数单位是百万，千万位的计数单位是千万，据此解答。【详解】由分析可知：万、十万、百万、千万是万级的计数单位；所以原题说法是正确的；故答案为：√ 本题主要考查整数的数位顺序。注意万级的计数单位有：万、十万、百万、千万。16、×【解析】略 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【详解】略18、C【解析】略19、B【解析】略20、B【解析】略21、A【解析】略 四、细心计算，认真检查。22、5.4；9.6；27.7；7.7；30；0；0.37；0.79；　0.042；　0.08　；6；　12.8【详解】计算小数加减法时,要把小数点对齐．计算小数乘法时,一定要数好小数的位数．  23、5600；9797；6；6800【详解】56×101-56          97×101           210÷35          186×68–68×86=56×(101-1)        =97×(100+1)      =210÷7÷5       =68×(186-86)=56×100            =97×100+97       =30÷5           =68×100=5600               =9797             =6               =6800  24、（1）    X=103.7（2）     X=13.25（3）     X=8【详解】略 五、操作题25、【解析】略26、【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，由此画出即可；根据旋转的特征，将梯形绕点A逆时针方向旋转90°，点A的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形；根据平移的特征，数出移动时的方向和格数即可。【详解】（1）找出中间图形轴对称之后的4个关键点，依次连接即可；（2）找出梯形旋转之后的3个关键点，依次连接即可；（3）将小树先向上平移4格，再向右平移9格即可。（1），（2），（3） 作图如下： 本题考查了平移的特征、旋转作图以及画对称，关键是要学生真正理解轴对称、旋转以及平移的性质，掌握正确的作图步骤，才能正确作图。 六、解决问题27、180°－67.8°－46.5°＝65.7°【分析】根据三角形的内角和为180°，而三角形的其中两个角已知，直接用180°减去已知的那两个角就得到第三个角的度数。【详解】180°－67.8°－46.5°＝112.2°－46.5°＝65.7°另外一个角的度数为65.7° 本题考查三角形三个内角之间的关系以及小数的减法，牢记不管是什么三角形，内角和都为180°。28、能【分析】每次运8吨，20次能运20个8吨，用20乘上8求出20次运的吨数，再与154吨比较即可求解。【详解】20×8＝160（吨）160＞154答：20次能运完。 本题考查了乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算，用乘法求解。29、（1）（18，13） （15，11） （21，11） （19，9）（2）见详解（3）见详解【分析】（1）用数对表示位置，数对的第1个数表示列，第2个数表示行，据此写出即可。（2）根据平移图形的特征，把图中的各顶点分别向左平移9格，再向下平移6格，然后连结即可。（3）根据图形旋转的方法，把图中旗杆绕点E按顺时针旋转90度，再画与旗杆垂直的边，最后把两个端点连接起来即可。【详解】（1）用数对表示A、B、C、D的位置，分别是（18，13） （15，11） （21，11） （19，9）。（2）（3）见下图： 熟练掌握数对表示位置和平移、旋转作图方法是解答本题的关键。30、86箱【解析】375÷5＝75(kg)　6450÷75＝86(箱)答：这个养蜂厂去年一共养了86箱蜜蜂。31、19.4元【分析】用妈妈带去的钱减去买食品和买生活用品的钱即为还剩余的钱。【详解】100－43.7－36.9＝56.3－36.9 ＝19.4（元）答：还剩19.4元。 这是一道小数复合应用题，主要考查学生对小数加减法计算方法的掌握。