2023届河北省承德市鹰手营子矿区数学四年级第二学期期末预测试题含解析

这是一份2023届河北省承德市鹰手营子矿区数学四年级第二学期期末预测试题含解析，共10页。试卷主要包含了 填空题，4个一， 选择题， 判断题， 计算题， 作图题， 解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023届河北省承德市鹰手营子矿区数学四年级第二学期期末预测试题一、 填空题。 （20 分）1．晨光文具店运进一批彩笔，上午卖出354支，剩下256支。运进（______）支彩笔。2．每套运动服450元，可以写成（______）。3．在能围成三角形的各组线段下面画“√”，围不成三角形的画“×”。（单位：厘米）    （________）         （________）    （________）         （________）4．在括号里填合适的小数。（________）   （________）5．一个数由2个10、2个0.1、3个0.01和6个0.001组成，这个数是（______），它是（______）位小数。6．6个百亿、4个十万和8个千组成的数是（______），这个数是由（______）个亿、（______）个万和（______）个一组成。7．几块三角形玻璃被打碎了一角，请你判断它们是什么三角形。（_______）                 （______）              （______）8．由3个十、4个一、8个百分之一组成的数是（___________），这个数读作（___________________）。9．8.704读作（________________），“8”在（_________）位上，表示（____________），“4”在（_________）位上，表示（____________）。10．0.32里面有（______）个0.01；2.5里面有（______）个0.1。二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11．一个减法算式中，被减数、减数与差的和是502，减数比差大21，减数是（　　）。A．272 B．115 C．136 D．25112．下面小数中最接近于10的数是（    ）。A．10.01 B．9.998 C．9.913．近似数26.18是由下面的（    ）按照“五舍六入”法得到的。A．26.175 B．26.189 C．26.179 D．26.18614．两个（　　）的三角形一定能拼成一个平行四边形．A．完全相同 B．面积相等 C．周长相等15．下面四个小数中，保留两位小数后结果是7.56的是（    ）。A．7.565 B．7.558 C．6.563 D．7.652三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16．池塘平均水深110cm，小明身高150cm，小明下水游泳不会有危险. （____）17．如果三角形的两个内角的和是90°，那么这个三角形一定是直角三角形。（________）18．与从上面看到的形状相同。（______）19．一个数除以9，商是13，余数是6，则这个数是87。（______）20．大于2.3而小于2.5的小数只有1个。（_______）四、 计算题。 （28 分）21．直接写出得数40÷1000=________28.9÷1000=________ 22．用竖式计算。583×24＝            35×406＝             40×650＝五、 作图题。 （8 分）23．画一画，按要求完成下面各图．六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24．看统计图回答问题。（1）星期(      )卖出的饮料最多，是(        )箱；  星期(      )卖出的饮料最少，是(        )箱。（2）平均每天卖出饮料多少箱？25．一块等腰三角形的地，周长是108米，底边长32米，这块地的腰长多少米？26．学校印制了1000本《科学用眼100问》知识手册，每本厚。这些手册摞起来一共厚多少米？27．植物园里种了56棵松树，种的柏树棵数比松树的2倍少8棵，种了多少棵柏树？28．一只蛐蛐6条腿，一只蜘蛛8条腿，现有蛐蛐和蜘蛛共14只，共有100条腿，蛐蛐和蜘蛛各有多少只？29．一个等腰三角形的周长是20厘米，其中一条边长8厘米，它的另外两条边分别长多少厘米？


参考答案 一、 填空题。 （20 分）1、610【分析】上午卖出的支数加上剩下的支数即得运进的彩笔支数。【详解】354＋256＝610（支）故答案为：610。 本题是一道简单的加法题，根据加法的意义列式计算即可。2、450元/套【分析】单价的表示方法是：价格/单位，据此填空即可。【详解】每套运动服450元，单价是450，单位是套，所以可以改写成450元/套。故答案为：450元/套。 本题主要考查对于单价的表示方法的掌握情况，要记得单价在前面，单位在后面。3、×    √    √    √    【分析】根据三角形的特性：三角形任意两边之和大于第三边，进行解答即可。【详解】（1）2＋4＜8，不能围成三角形，画“×”。（2）4＋4＞4，能围成三角形，画“√”。（3）6＋8＞10，能围成三角形，画“√”。（4）2＋2＞3，能围成三角形，画“√”。 解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答，三角形任意两边的和大于第三边。4、0.2    2.4    【分析】把1平均分成了10份，其中的每一份是十分之一，用小数表示是0.1，据此填出小数即可。【详解】在数轴上，每一小格代表0.1，由此可知，第一个括号里是0.2，第二个括号里是2.4；故答案为：0.2；2.4 本题考查了小数的意义。小数是分数的另一种表现形式。5、20.236    三    【分析】根据数的组成，2个10是20，2个0.1是0.2，3个0.01是0.03，6个0.001是0.006，相加，解答即可。【详解】一个数由2个10，2个0.1，3个0.01和6个0.001组成，这个数是20.236；它是三位小数。故答案为：（1）20.236    （2）三 此题主要考查小数的写法，在根据数的组成写小数时要注意没有计数单位的数位要写0来补足数位。6、60000408000    600    40    8000    【分析】一个数由6个百亿、4个十万和8个千组成，在亿级写600，万级写40，个级写8000，万级和个级未涉及的数位用0表示最终得到60000408000。【详解】60000408000的亿级是600，万级是40，个级是8000，所以由600个亿、40个万和8000个一组成。故答案为：60000408000；600；40；8000。 多位数的组成主要由亿级、万级、个级这三个数级组成，先确定亿级、万级、个级分别有什么数填在相应的数位上，除最高位外未涉及的数位用0表示就可以得到这个数。7、钝角三角形    直角三角形    等边三角形    【分析】根据三角形的内角和是180°计算出打碎了的角的度数，再判断三角形是什么三角形。【详解】180°－60°－20°＝120°－20°＝100°100°的角是个钝角，所以这个三角形是钝角三角形。180°－60°－30°＝120°－30°＝90°90°的角是个直角，所以这个三角形是直角三角形。180°－60°－60°＝120°－60°＝60°这个三角形三个角都是60°，所以这个三角形是等边三角形。故答案为：钝角三角形；直角三角形；等边三角形 本题考查三角形的分类：有一个钝角的三角形是钝角三角形；有一个直角的三角形是直角三角形；三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；有两个角相等的三角形是等腰三角形；三个角都是60°的三角形是等边三角形。8、  34.08  三十四点零八【解析】略9、八点七零四    个    8个1    千分    4个0.001    【解析】略10、32    25    【分析】小数计数单位即分位上的最小量，小数的计数单位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.0001……两位小数的计数单位是0.01，也就是0.32的计数单位时0.01，0.32里面有32个0.01。一位小数的计数单位是0.1，也就是2.5的计数单位是0.1，2.5里面有25个0.1。【详解】0.32里面有32个0.01；2.5里面有25个0.1。故答案为：32；25。 本题考查小数的计数单位，一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001…… 二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11、C【分析】因为减法中存在如下关系：被减数－减数＝差；被减数＝减数＋差；由此可得被减数＋减数＋差＝被减数×2，从而得出减数与差的和是多少，再根据和差公式进行求解即可。【详解】因为被减数＋减数＋差＝502所以减数＋差＝502÷2＝251因为减数－差＝21所以减数＝（251＋21）÷2＝272÷2＝136故答案为：C 解答本题关键明确是减法各部分的名称及关系，以及和差公式：（两数和＋两数差）÷2＝较大数。12、B【分析】用10分别与这几个数相减，然后比较差的大小，差小的就是最接近10的数。【详解】10.01－10＝0.01，10－9.998＝0.002，10－9.9＝0.1，0.1＞0.01＞0.002，所以9.998最接近10。故答案为：B 本题的关键是分别同10相加减，求出结果再相比。13、C【分析】近似数是26.18，也就是小数精确到百分位，要看千分位上的数字。根据五舍六入法的原则，若千分位上的数字大于等于6，就向百分位进1；若千分位上的数字小于6，就舍去千分位及其后面数位上的数。据此解答即可。【详解】A．26.175≈26.17    B．26.189≈26.19    C．26.179≈26.18    D．26.186≈26.19故答案为：C。 灵活应用五舍六入原则是解决本题的关键。小数精确到哪一位，就要看下一位上的数字。14、A【分析】因在拼组平行四边形时，平行四边形的两组对边平行且相等，且有公共边，所以只有两个完全一样的三角形，才可能拼成一个平行四边形．据此解答．【详解】据以上分析，两个完全一样的三角形，一定可以拼成一个平行四边形，所以正确．故选A．15、B【分析】对各个选项小数的千分位上的数进行四舍五入，求出保留两位小数的近似数，据此即可解答。【详解】A．7.565≈7.57     B．7.558≈7.56    C．6.563≈6.56    D．7.652≈7.65故答案为：B。 熟练掌握“四舍五入法”求小数近似数方法是解答本题的关键。 三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、×【详解】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小，池塘的平均水深是110cm，可能有的地方水深超过110厘米，甚至超过150厘米，所以小明下水游泳不一定没有危险，所以原题说法错误；17、√【分析】根据三角形的内角度数和是180°，并结合题意“两个内角的和等于90"”可知：该三角形最大角的度数（第三个内角度数）用“180°－90°”即可可求出，进而判断即可。【详解】180°－90° ＝90° ；三角形是直角三角形；原题说法正确。故答案为：√。 本题考查了三角形的内角和和直角三角形的特征，关键牢记“有一个角是90°的三角形是直角三角形”。18、×【分析】观察图形可知，从上面看到的形状是两行，第一行是两个正方形，第二行是两个正方形；从上面看到的形状是一行，为两个正方形。据此解答即可。【详解】根据分析可知，从上面看到的是；从上面看到的是。所以与从上面看到的形状不相同。故答案为：× 本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。19、×【解析】略20、×【解析】略 四、 计算题。 （28 分）21、0.04    0.0289    【详解】一个数除以1000，可以把这个数的小数点向左移动三位，位数不够可以补0.40÷1000=0.0428.9÷1000=0.0289故答案为0.04；0.0289  22、13992；14210；26000【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。【详解】583×24＝13992            35×406＝14210             40×650＝26000                       此题考查的目的是牢固掌握三位数乘以两位数的竖式计算法则，并且能够正确熟练地进行计算。 五、 作图题。 （8 分）23、【详解】略 六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24、（1）六；110；一；50（2）80箱【解析】（2）（50+60+90+80+70+110+100）÷7=80（箱）25、38米【分析】根据等腰三角形的特征，两腰相等，用三角形的周长减去底边的长，用所得的差除以2即可。【详解】（108－32）÷2＝76÷2＝38（米）答：这块地的腰长38米。 此题考查的目的是理解三角形的周长的意义，掌握等腰三角形的特征及周长的计算方法。26、6.5米【分析】用每本的厚度0.65厘米乘上书的本数1000本即可。【详解】1000×0.65＝650（厘米）650厘米＝6.5米答：这些手册摞起来一共厚6.5米。 本题根据乘法的意义：求几个几是多少用乘法求解，注意单位要统一。27、104棵【分析】松树共56棵，松树的2倍是56×2棵。种的柏树棵数比松树的2倍少8棵，则柏树共56×2－8棵。【详解】56×2－8＝112－8＝104（棵）答：种了104棵柏树。 理清松树和柏树之间的关系，根据题意列式计算即可。求一个数的几倍，用乘法。28、6只蛐蛐，8只蜘蛛【详解】略29、如果8 cm是腰长，那么底边长是20－8－8＝4(cm)如果8 cm是底边长，那么一腰长是(20－8)÷2＝6(cm)答：它的另外两条边分别长8 cm、4 cm或6 cm、6 cm．【解析】略