2023届河南省平顶山市郏县数学四年级第二学期期末达标检测试题含解析

这是一份2023届河南省平顶山市郏县数学四年级第二学期期末达标检测试题含解析，共13页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023届河南省平顶山市郏县数学四年级第二学期期末达标检测试题一、神奇小帮手。1．6个0.1与42个0.01的和是（______）。2．根据前面的三道算式，直接填出括号里的数。8547×13＝111111         8547×26＝222222            8547×39＝3333338547×130＝（______）      8547×（______）＝9999993．小丹在用计算器计算1258×49时，发现数字键“4”坏了。如果还是使用这个计算器，要算出正确结果，你会帮小丹想到什么办法？你想到的办法是（__________）。4．已知两个因数的积是16.5，其中一个因数是15，另一个因数是________．5．用2、0、3、7、9这五个数字组成最接近3万的五位数是________。6．一个等腰三角形的一条边是6cm，另一条边是4cm，围成这个等腰三角形至少需要_____厘米长的铁丝。7． 中有（_____）个三角形，    中有（_____）个正方形。8．56缩小到它的是（_____）；2.8扩大到它的1000倍是（________）二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．用3厘米、4厘米、6厘米的三根小木棒摆成一个三角形．（_____）10．如果3x＋a＝9，那么x＋a＝9÷3。（______）11．两个小数的和一定大于它们的积．（_____）12．60°、75°、90°是一个三角形的三个内角。    （____）13．小明的座位是第6列第3行，用数对表示是（3，6）。（______）14．如果三角形的两个内角的和是90°，那么这个三角形一定是直角三角形。（________）15．小数末尾的零可以去掉不改变数值的大小。（___）16．35的20倍和350的2倍相等。（______）17．20.15中的“5”表示5个0.01。（______）18．三角形最大的角不可能小于60°。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．解放军叔叔进行野外训练，晴天每天行25 km，雨天每天行15 km，8天共行了180 km．这期间雨天有(　　)天．A．8 B．6 C．2 D．420．乐乐计划6天做12道练习题，结果多做了6道，他平均每天做（　　）道。A．2 B．3 C．4 D．521．2.5×0.84+2.16×2.5=2.5×（0.84+2.16）运用了（     ）．A．加法结合律 B．乘法结合律 C．乘法分配律 D．加法交换律22．全校56个班的同学去林场植树平均每班植树118棵．聪聪用竖式计算全校共植树多少棵时，他的竖式中箭头所指的这一步是在计算（　　）      A．56个班共植树多少棵 B．6个班共植树多少棵 C．50个班共植树多少棵23．一个三角形的三个内角中没有钝角，那么这个三角形是（　　）A．锐角三角形 B．直角三角形 C．锐角三角形或直角三角形24．下面三角形底边上的高，画法正确的是（    ）。A． B． C．25．3根小棒首尾相接不能围成一个三角形的一组是(    )．A．5cm，5cm，5cm B．5cm，4cm，3cm C．5cm，7cm，11cm D．2cm，6cm，3cm26．下面各数，与3.7相等的是（    ）。A．3.070 B．3.07 C．3.700027．下面几组小棒中，可以拼成三角形的是（    ）。（单位：厘米）A． B．C． D．28．八边形的内角和是(  )度。A．1440    B．1260    C．1080四、勤奋的你来算一算。29．口算。42×20＝   910÷70＝   100－25＝   6300÷70＝24×50＝   130×20＝   283＋19＝   18×5÷18×5＝ 30．列竖式计算，打“★”的要验算。7.24＋9.86＝    56.47－39.58＝    ★36.5－10.75＝ 31．用简便方法计算．4.5＋1.6＋5.5＋4.4           24.52－(7.5＋4.52)125×88      136×67＋43×136－136×10630÷45÷2     87＋87×99五、操作题。32．画出下面立体从前面、左面和上面看到的图形。六、解决问题33．小明的身高是1.36m，比哥哥矮3.9dm，姐姐又比哥哥矮16cm，小明姐姐的身高是多少米？34．用小棒摆正方形，如下图，看图填表。……图号①②③⑥……摆成正方形个数________________……____小棒根数________________……____当、时，分别需要多少根小棒？35．一个正方形花坛的周长是。如果把这个花坛改为长方形，周长不变，宽4米，长是多少米？（列方程解答）36．全班46人去划船，共乘12只船，其中大船每船坐5人，小船每船坐3人．有多少只小船？有多少只大船？37．李老师为学校买奖品，2.8元的奖品买了40份，8.5元的奖品买了28份．（1）买这两种奖品一共花去多少元?（2）他带去400元，应找回多少元?


参考答案 一、神奇小帮手。1、1.02【分析】要求6个0.1与42个0.01的和是多少，先求出6个0.1，即0.1×6；42个0.01，即0.01×42，再把两个积加起来即可。【详解】0.1×6＋0.01×42＝0.6＋0.42＝1.02 本题主要考查乘法的意义，解答本题也可根据小数的意义进行解答。2、1111110    117    【分析】每道算式的第一个乘数不变，要求由积的变化算出第二个乘数，通过观察，得出算式变化规律：一个乘数不变，积随另一个乘数的扩大而扩大相同的倍数，然后按规律完成填空。【详解】8547×13＝111111          8547×26＝222222            8547×39＝3333338547×130＝1111110        8547×117＝999999 解答本题的关键是从一些特殊的数字变化中发现不变的因素和变化的因素，找出规律。3、1258×50－1258（答案不唯一）【分析】1258×49＝1258×（50－1）＝1258×50－1258，运用了乘法的分配律。【详解】49＝50－1，所以算式可以写成：1258×49＝1258×（50－1）＝1258×50－1258。故答案为：1258×50－1258。 本题答案不唯一，主要考查学生计算时的变通能力，培养学生的发散思维。4、1.1  【详解】16.5÷15=1.1答：另一个因数是1.1；故答案为1.1．5、29730【分析】大于3万的最小的数就是最接近3万的数，这个数的万位上是3，其余数字从高位到低位由小到大依次写出；小于3万的最大的数也是接近3万，且小于3万的数，这个数的万位上是2，其余数字从高位到低位由大到小依次写出，然后比较两个数与3万之间的差分别是多少，据此解答。【详解】根据分析：用2、0、3、7、9组成的大于3万的最小的数是30279，与3万的差是30279－30000＝279；用2、0、3、7、9组成的小于3万的最大的数是29730，与3万之间的差是30000－29730＝270；因为279＞270，所以用2、0、3、7、9这五个数字组成最接近3万的五位数是29730。 本题是考查根据指定数字按要求写数，注意，最接近某个数，就是与这个数的差最小的数。6、14【分析】因为是等腰三角形，所以等腰三角形的三条边可能是6、6、4，也可能是4、4、6，周长最小的是4、4、6；据此即可解答。【详解】根据分析可知：腰长是4厘米时，这个等腰三角形的周长最小，4＋4＋6＝14（厘米）。答：围成这个等腰三角形至少需要14厘米长的铁丝。故答案为：14。 本题主要考查了等腰三角形的认识、特征和三角形周长知识的掌握7、  6  14【解析】略8、0.56    2800    【解析】略 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【解析】略10、×【分析】方程两边同时减去或加上相同的数，等式依旧成立；方程两边同时乘或除以相同的数（0除外），等式依旧成立。【详解】如果3x＋a＝9，3x＝9－a，所以x＝（9－a）÷3。故答案为：× 此题主要考查利用等式的性质解方程的灵活应用。11、×【详解】略12、×【解析】略13、×【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此判断。【详解】根据数对表示位置的方法可知：小明在教室里的座位是第6列第3行，用数对表示为（6，3）。故答案为：× 此题考查了数对表示位置的方法的应用。14、√【分析】根据三角形的内角度数和是180°，并结合题意“两个内角的和等于90"”可知：该三角形最大角的度数（第三个内角度数）用“180°－90°”即可可求出，进而判断即可。【详解】180°－90° ＝90° ；三角形是直角三角形；原题说法正确。故答案为：√。 本题考查了三角形的内角和和直角三角形的特征，关键牢记“有一个角是90°的三角形是直角三角形”。15、√【详解】略16、√【分析】计算出35×20和350×2的结果，然后比较大小即可解答本题。【详解】35×20＝700350×2＝700因为700＝700，所以35的20倍和350的2倍相等说法正确。故答案为：√17、√【分析】5在百分位上，百分位的计数单位是0.01。【详解】“5”在百分位上，“5”表示5个0.01，原题说法正确。故答案为：√ 考查学生对小数部分计数单位的掌握情况。18、√【分析】假设一个三角形中最大的一个角小于60°，则这个三角形的三个内角的和一定小于60°×3，即这个三角形的内角和小于180°，则这个假设不能成立。所以三角形中最大的角不可能小于60°。【详解】根据分析得：“三角形中最大的角不可能小于60°”说法正确。故答案为：√ 本题考查学生对三角形的认识与学习，三角形的内角和为180°。 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【分析】假定全部是晴天，那么雨天的只数＝（晴天的速度×总天数-总路程）÷（晴天与雨天的速度差）【详解】（25×8-180）÷（25-15）=20÷10=2（天）答：这期间雨天有2天。故答案为：C 此题主要考查“鸡兔同笼”问题的灵活运用20、B【分析】先求出乐乐实际做多少道题，再根据平均每天做题道数＝做题总道数÷天数即可解答。【详解】（12＋6）÷6＝18÷6＝3（道）故答案为：B 解答此题的关键：认真审题，进而根据做题总道数、每天做题道数和天数三者之间的关系进行解答即可。21、C【解析】略22、C【详解】乘数56十位上的5，表示5个十，与118相乘得50个118是多少，就表示50个118的和，即50个班共植树多少棵．故选：C．23、C【详解】略24、A【分析】作哪一条边上的高，即从所对的顶点向这条边或这条边的延长线作垂线即可。【详解】BC中高与底的夹角不是90°，所以BC不正确；所以A是正确的。故答案为：A。 本题是考查作三角形的高．注意作高用虚线，并标出垂足。25、D【分析】三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，由此判断即可．【详解】D选项：2+3＜6，不能围成一个三角形．故答案为D．26、C【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……。【详解】A．3.070＜3.7B．3.07＜3.7C．3.7000＝3.7故答案为：C 熟练掌握小数的性质和小数比较大小的方法。小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。27、B【分析】根据三角形的特性：三角形任意两边之和大于第三边，进行解答即可。【详解】A．9＋6＜18，不能拼成三角形。B．9＋9＞9，能拼成三角形。C．8＋4＝12，不能拼成三角形。D．2＋7＝9，不能拼成三角形。故答案为：B 解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。28、C【解析】180°×(8－2)＝1080°。 四、勤奋的你来算一算。29、840；13；75；90；1200；2600；302；25【分析】退位减在口算时需要点借位的圆点；乘数末尾的0在计算过程中可以先不考虑，最后有几个0在得数末尾添几个0；在18×5÷18×5这题是需要注意只包含乘除运算，所以我们从左往右算，不能先算乘法再算除法。【详解】42×20＝840    910÷70＝13     100－25＝75    6300÷70＝9024×50＝1200   130×20＝2600   283＋19＝302   18×5÷18×5＝25故答案为：840；13；75；90；1200；2600；302；25。 在计算18×5÷18×5，25×4÷25×4，10＋2－10＋2此类题目时，先观察算式中只含有加减或乘除，所以只能从左往右算，不能改变运算顺序。  30、17.1；16.89；25.75；【分析】根据小数的加减法计算即可。【详解】7.24＋9.86＝17.1 56.47－39.58＝16.89 36.5－10.75＝25.75 验算： 注意数据特点和运算符号，细心解答即可。  31、4.5＋1.6＋5.5＋4.4＝(4.5＋5.5)＋(1.6＋4.4)＝10＋6＝1624.52－(7.5＋4.52)＝24.52－4.52－7.5＝20－7.5＝12.5125×88＝125×80＋125×8＝10000＋1000＝11000136×67＋43×136－136×10＝136×(67＋43－10)＝136×100＝13600630÷45÷2＝630÷(45×2)＝630÷90＝787＋87×99＝87×(1＋99)＝87×100＝8700【解析】略 五、操作题。32、【分析】从前面看，看到两层，上层一个正方形靠左，下层两个正方形；从左面看有两列，左边一列两个正方形，右边一列一个正方形靠下；从上面看有两行，第一行两小正方形，第二行一个正方形靠右；据此画图。【详解】 本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。 六、解决问题33、3.9分米＝0.39米 16厘米＝0.16米1.36＋0.39－0.16＝1.59(米) 答：小明姐姐的身高是1.59米．【解析】略34、图号①②③⑥……摆成正方形个数1236……n小棒根数471019……3n＋125根；58根【分析】通过观察图形，发现规律：第一个正方形有4根小棒，然后每增加一个正方形，小棒增加3根，即1个正方形有4根小棒，2个正方形有4＋3＝7根小棒，3个正方形有7＋3＝4＋3×2＝10根小棒，4个正方形有4＋3×3＝13根小棒，5个正方形有4＋3×4＝16根小棒……，n个正方形有4＋3×（n－1）＝3n＋1个小棒。【详解】图号①②③⑥……摆成正方形个数1236……n小棒根数471019……3n＋1当时：3×8＋1＝24＋1＝25（根）时：3×19＋1＝57＋1＝58（根） 认真观察图形，找出规律“每增加一个正方形，小棒增加3根”是解决此题的关键。35、8米【分析】根据题意可知长方形的周长是24米，长方形的周长公式：（长＋宽）×2＝24来列方程解答。【详解】解：设长方形的长为x米。（4＋x）×2＝24（4＋x）×2÷2＝24÷24＋x＝124＋x－4＝12－4x＝8答：长是8米。 此题的等量关系是长方形的周长公式，再根据等式的2个性质来解方程。36、小船：7只  大船：5只【解析】解：假设全是大船，则小船的只数为：（12×5﹣46）÷（5﹣3）=14÷2=7（只）大船有：12﹣7=5（只）答：小船有7只，大船有5只．37、（1）350元   （2）50元【解析】（1）2.8×40+8.5×28=350（元）答：买这两种奖品一共花去350元．（2）400-350=50（元）答：应找回50元．