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    2023届海丰县数学四年级第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

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    2023届海丰县数学四年级第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

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    这是一份2023届海丰县数学四年级第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析,共11页。试卷主要包含了认真计算,我会判断,精挑细选,快乐填空,作图题,解决问题等内容,欢迎下载使用。


    2023届海丰县数学四年级第二学期期末教学质量检测模拟试题

    一、认真计算。

    1.直接写出得数.

    5. 84    (0.50.25)×4

    3.1×0.03    16.93.026.9

    3.80.12    7.23.52.8

    5÷100    2.5×4÷4

     

    2.用竖式计算。

    38.029.7                6.594.67              2.78×0.25

     

    3.简便计算。

    2573565            17×125×8            32×402

    39×9939             356-(8756        23×13434×23

    二、我会判断。(对的画√,错的画×)

    4.0可以作被除数,但不能作除数。(________

    5.平行线间的距离处处相等.                 ____

    6.用竖式计算小数加减法时,要和整数加减法一样,将末位对齐。(________

    7.小数加减混合运算一定要先算加法,后算减法.(_________

    8.25×4÷25×4=100÷100=1。(______

    三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)

    9.下面的各组小棒,能拼成三角形的一组是(      )

    A B C

    10.8545÷5和(8545÷5,(    )。

    A.运算顺序不同,结果相同

    B.运算顺序相同,结果相同

    C.运算顺序不同,结果不同

    11.下面关系图正确的是(    )。

    A B C

    12.如果三角形的两边长分别是5厘米和9厘米,那么第三条边的长度不可能是(    )。

    A4厘米 B5厘米 C6厘米

    13.483100改写成用作单位的数,保留一位小数约是(   )。

    A48.3 B48.3 C48.4 D48.31

    四、快乐填空。

    14.在括号里填”“

    67×120____12×670            57亿(____750000000

    45×98____45×1002           8765000____8675000

    15.25×840=    ×        ×    ,运用了(          )律。

    16.小数点向右移动一位,原数就________,向左移两位,原数就________

    17.36分解质因数是361×2×2×3×3____

    18.一个九位数的最高位是(_____)位。比最小的八位数少1的数是(_________)。

    19.某日外币兑换人民币的计算方法是10000美元可以兑换64773元人民币,那么1美元可以兑换(___)元人民币。

    20.等边三角形的每一个内角都是(______)度,如果一个等边三角形的边长是8厘米,它的周长是(______)厘米。

    21.0.7里面有_____0.10.29里面有_____0.1

    22.0.28×0.06的积是______位小数,5.5×9.4的积是______位小数

    23.长方形有(_______)条对称轴,等边三角形有(_______)条对称轴.

    五、作图题。

    24.先补全这个轴对称图形,再画出这个轴对称图形向右平移5格后的图形.

    25.根据题目,画出线段图,写出等量关系式。

    在四川乐山大竹堡乡,彝族村民依靠山区优势,大力发展竹笋种植,现在每人每天就能收入300元。比发展竹笋种植前每天收入的5倍还多20元。

    原来:

    现在:

    等量关系式:

    26.在方格纸上画一个等腰直角三角形,并画出它斜边上的高,然后把这个图形向右平移5格.

    六、解决问题

    27.有一块三角形的玻璃配件(如图)破损了,需要重新配备一块。请你根据右下图中的已知信息,计算出另外一个角的度数。

    28.根据统计图回答问题。

    为了参加跳绳比赛,5名同学在一个月前就开始训练。下面是5名同学训练前后一分钟跳绳成绩的情况对比统计图。

    1)训练前成绩最好的和最差的相差(    )下,训练后成绩最好的和最差的相差(    )下。

    2)训练后5名同学的平均跳绳成绩是多少下?

    29.阳光小区计划修建一个长12米,宽10米的草坪。实际修建的草坪宽比计划减少5分米。草坪的实际面积是多少平方米?

    30.小飞今年6岁,爷爷今年78岁,再过两年,爷爷的岁数是小飞的多少倍?




    参考答案

     

    一、认真计算。

    1、1.8    3    0.093    6.98    3.92    13.5    0.05    2.5

    【详解】略

     

     

    2、28.3211.260.695

    【分析】小数的加减法法则:先把各数的小数点对齐,数位上没有数字的添0补位,再按照整数的加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点(得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉)。

    小数乘法法则:按整数乘法的法则先求出积,看因数中一个有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。

    【详解】38.029.728.32             6.594.6711.26             2.78×0.250.695

                                

     

    此题主要考查小数乘法和加减法的竖式计算和验算方法,运用计算法则能够正确熟练地进行计算,计算时要仔细、认真。

     

     

    3、3571700012864

    39002132300

    【分析】(1)根据加法结合律进行简算;

    2)根据乘法结合律进行简算;

    3)(4)(6)根据乘法分配律进行简算;

    5)根据减法的性质去掉括号进行简算。

    【详解】2573565 

    257+(3565

    257100 

    357    

    17×125×8    

    17×125×8

    17×1000  

    17000   

    32×402

    32×4002

    32×40032×2

    1280064

    12864

    39×9939        

    39×991

    39×100

    3900 

    356-(8756     

    3568756   

    3565687    

    10087

    213

    23×13434×23

    23×13434

    23×100

    2300

     

    本题考查了四则混合运算,注意运算顺序和运算法则,灵活运用所学的运算定律进行简便计算。

     

    二、我会判断。(对的画√,错的画×)

    4、

    【分析】0表示没有。根据除法的意义可知,0可以作被除数,零除以任何非0的数都等于0。但0不能做除数,0做除数没有意义,由此即可判断。

    【详解】根据除法的意义可知,0可以作被除数,零除以任何非0的数都等于0。但0不能做除数,0做除数没有意义,所以0不能作除数,但可以作被除数,正确。

    故答案为:

     

    本题主要考查的知识点为:零不能做除数。

    5、

    【详解】平行线之间的距离是两条平行线的垂线段的长度,所以两条平行线之间的距离处处相等.

    6、×

    【分析】小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。

    【详解】用竖式计算小数加减法时,将小数点对齐,也就是把相同数位对齐。

    故答案为:×

     

    熟练掌握小数加减法的计算法则,注意小数加减法计算时是对齐小数点,不是末位对齐。

    7、×

    【详解】略

    8、×

    【详解】试题分析:25×4÷25×4按照从左到右的顺序计算出结果,再与1比较.

    解:25×4÷25×4

    =100÷25×4

    =4×4

    =16

    161,原题说出错误.

    故答案为×

    【点评】

    解决本题关键是找清楚计算的顺序,不要错用运算定律.

     

    三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)

    9、B

    【详解】略

    10、C

    【详解】略

    11、C

    【详解】本题考查平面图形它们之间的关系,掌握平面图形的基本特征是解题的关键。

    【详解】锐角三角形是三个角都是锐角的的三角形,锐角三角形不一定是等边三角形;而等边三角形三个角都是60度,一定是锐角三角形,故选项A错误。

    平行四边形是指两组对边分别平行的四边形,而梯形是指只有一组对边平行的四边形,所以梯形不是平行四边形,故选项B错误。

    长方形两组对边分别平行且相等,是特殊的平行四边形,故选项C正确。

    12、A

    【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边之差一定小于第三边;据此解答即可。

    【详解】5914(厘米),954(厘米)

    根据三角形的三边关系可知,第三条边的长度要小于14厘米,大于4厘米。

    A. 44B. 1454C.1464

    则第三条边的长度不可能是4厘米。

    故答案为:A

     

    熟练掌握三角形的三边关系,灵活运用三角形的三边关系解决问题。

    13、B

    【解析】略

     

    四、快乐填空。

    14、               

    【详解】略

    15、25  8    25  40    乘法分配

    【解析】略

    16、扩大10    缩小100   

    【详解】小数点向右移动一位,原数就扩大10倍,向左移两位,原数就缩小100.

    故答案为扩大10倍;缩小100

    17、×

    【分析】分解质因数就是把一个合数写成几个质数相乘的形式,一般先从较小的质数试着分解。

    【详解】把36分解质因数是:362×2×3×3

    故判断为:×

    18、亿    9999999   

    【解析】略

    19、6.4773

    【解析】略

    20、60    24   

    【分析】三角形内角和是180°,等边三角形的三个内角都是相等的,所以用180÷3即可求出每一个内角度数;等边三角形的三条边也是相等的,则三角形周长=一条边的长度×3

    【详解】180°÷360°8×324(厘米)

     

    此题重点考查了三角形的内角和是180°以及等边三角形的特征(等边三角形的三条边相等,三个角也相等)。

    21、7    29   

    【解析】略

    22、41

    【解析】略

    23、2    3.   

    【详解】略

     

    五、作图题。

    24、

    【解析】略

    25、

    (现在每人每天的收入-20÷5=原来每人每天的收入

    【分析】根据题意,把原来每人每天的收入看作单位“1”,则有关系式:(现在每人每天的收入-20÷5=原来每人每天的收入;由此解答。

    【详解】如图所示:

    原来:

    现在:

    等量关系式:(现在每人每天的收入-20÷5=原来每人每天的收入

     

    本题的重点是找出题目中的数量关系,根据题意,找对单位“1”,并列出关系式作图。

    26、

    【解析】略

     

    六、解决问题

    27、180°67.8°46.5°65.7°

    【分析】

    根据三角形的内角和为180°,而三角形的其中两个角已知,直接用180°减去已知的那两个角就得到第三个角的度数。

    【详解】

    180°67.8°46.5°

    112.2°46.5°

    65.7°

    另外一个角的度数为65.7°

     

    本题考查三角形三个内角之间的关系以及小数的减法,牢记不管是什么三角形,内角和都为180°

    28、15294

    2111

    【分析】(1)根据条形统计图的特点,分别读出训练前成绩,从大到小排列找出最好成绩和最差成绩,再相减就是训练前成绩最好的和最差的相差多少下,同理求出训练后成绩最好的和最差的相差多少下;

    2)将训练后5人的成绩相加,用和再除以5即可求出训练后5名同学的平均跳绳成绩。

    【详解】(194848042

    944252(下)

    训练前成绩最好的和最差的相差52下;

    15011911811256

    1505694(下)

    训练后成绩最好的和最差的相差94下。

    2)(11811256150119÷5

    555÷5

    111(下)

    答:训练后5名同学的平均跳绳成绩是111下。

     

    解答此题的关键是会看复式条形统计图,能够从中获取有用的信息,再根据各个题目的要求,选择合适的计算方法解答。

    29、114平方米

    【分析】草坪的面积=长×宽,知道长和实际的宽,就可以求出实际面积。

    【详解】5分米=0.5

    100.59.5(米)

    实际面积=12×9.5114(平方米)

    答:草坪的实际面积是114平方米。

     

    掌握长方形面积公式以及小数的乘法计算即可。

    30、10

    【解析】(78+2÷6+2=10

     

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